國小風箏比賽活動方案
國小風箏比賽活動方案
為保證活動高起點、高質量、高水平開展，通常會被要求事先制定活動方案，活動方案是為某一活動所制定的，包括具體行動實施辦法細則，步驟等。那麼優秀的活動方案是什麼樣的呢？下面是小編整理的國小風箏比賽活動方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一、活動目的：
為了緩解緊張的`學習和生活帶來的壓力，感受久違的童真、童趣，並以主人翁的姿態放飛心情和希望，放飛對學校的熱愛及對前途的信心，放飛學生的昂揚風貌。
二、參賽人員：
1—6年級每班2隊，每隊2人共4人
三、活動主題：
放飛4月的夢
四、活動時間：
20xx年4月13日（星期三下午）
活動地點：操場
報名方式：把名單傳給宣波
報名截止日期：2011年4月8日
五、參賽辦法：
1、每個班組織2支隊伍參賽，共2個風箏。每隊兩人、一個風箏，要求選手事先製作好風箏。
2、在比賽過程中，參賽者必須聽從工作人員安排，否則取消其比賽資格；
六、評分標準：
總分為100分，其中工藝製作40分、測角度20分起飛10分、留空30分
1、工藝（40分）
（1）做工精巧，扎整齊，框架結構合理。（10分）
（2）圖案精美，顏色搭配諧調。（10分）
（3）造型獨特，誇張得體，有創新，有個性。（10分）
（4）能夠展示特色（10分）
2、起飛（10分）
從風箏離手時開始記時，5分鐘內將風箏放飛離地5米算成功。第一次起飛成功滿分，第二次起飛成功得5分，第三次以後起飛得零分，但仍能繼續比賽。
3、留空時間（30分）
成功後，裁判開始記時。規定留空時間為20分鐘。若參賽風箏無纏繞其他風箏，無斷線，無墜地應評20分。如出現上述情況按照其正常飛行時間折扣記分（如正常飛行10分鐘，即記10分）
4、測角度（20分）
在留空計時區內，放飛的高度越高分數越高。
七、獎項設定：
評比個人和團體優勝獎
八、評委：
綜合組老師（評委組長xx）
國小風箏比賽活動方案2一、活動目的：
為了發揚我國民間傳統文化，豐富學生的課餘生活，鍛鍊學生的動手、動腦能力，培養學生的合作意識，使學生更加熱愛科學、熱愛大自然，在學生參與的基礎上，進一步豐富和拓展學生的課餘生活。我校決定舉辦開展“走向大自然放飛我夢想”的風箏比賽。
二、活動宗旨：
班級參與，人人蔘加，讓校園充滿歡樂，讓學生健康、活潑、全面發展，挖掘學生的潛能，激發學生熱愛大自然的慾望，為學生全面發展提供機會，讓學生勤動手、勤動腦，進一步培養學生手腦並用的能力。
三、活動內容：
1、來到校園操場，讓學生感受大自然。
2、最好自己動手製作風箏。
3、在風箏上寫上自己的理想。
4、放風箏比賽。
四、活動物件：
一至六年級學生
五、活動時間：
20xx年3月25日下午第三節課（如天氣有變再另行通知）
六、活動地點：
學校西操場
七、活動要求：
1、每班派2—5名選手參加比賽。
2、放風箏比賽用風箏要求自制或改制。
3、請各班將參賽人員名單于3月22日（星期二）傍晚前報大隊部。
八、評分標準：
1、工藝（10分）
（1）做工精巧，扎口整齊，框架結構合理（2分）
（2）圖案精美，顏色搭配諧調（3分）
（3）造型獨特，誇張得體，有創新，有個性，質地優良（3分）
（4）能夠展示本學校的特色（2分）
2、風箏放飛評分標準（10分）
（1）起飛（3分）：從風箏離手時開始記時，5分鐘內風箏放飛離地面5米（估計）算成功，每個風箏有三次起飛機會。
（2）飛行（4分）：起飛成功後，裁判開始記時，規定時間為5分鐘，參賽風箏無纏繞其他風箏、無斷線、無墜地應評4分，若出現上述情況，按照其正常飛行時間酌情折扣記分。
（3）高度（3分）：目測風箏高度。最高的得滿分3分，依次類推。
八、比賽分類、獎項設定
比賽分類：按年級組為單位評比
低年級組：一等獎1名，二等獎2名，三等獎2名
高年級組：一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。
九、備註：
1、比賽根據自願參與原則，比賽時各班安排其他學生觀看。
2、各班先進行必要的活動安全教育，避免活動跑動中的傷害。
