【推薦】活動方案彙編8篇

為了確保工作或事情有序地進行，通常需要預先制定一份完整的方案，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“檔案頭”形式下發。方案要怎麼制定呢？下面是小編整理的活動方案8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

活動方案 篇1

一、活動主題：父親節同樂日。

二、活動目的：

1、幫助家長創造與孩子間的交流平臺、交往平臺，從而促使幼兒健康成長。

2、家長和孩子共同參加親子游戲活動，使孩子在歡樂的遊戲中成長。

3、以活動形式增進孩子與父母之間的親子關係。

三、 活動時間和地點：

活動時間：xx年6月21日上午午9：30—11：00

活動地點：幼兒園室內大廳與音樂教室。

四、 活動參與人員：

幼兒園中班組全體成員與家長。

五、活動過程：

1、家長遊戲：水果蹲

目的：增加家長參與體育活動的興趣與反應能力。

準備：六種水果頭飾。

玩法：六人一輪，每人分別命名為水果的名稱(例如蘋果，香蕉，橘子，西瓜，櫻桃)，由主持人開始說，例如蘋果蹲蘋果蹲蘋果蹲完橘子蹲，此時代表橘子的人就要根據節奏蹲下起立蹲下起立，同時嘴裡要說橘子蹲橘子蹲完西瓜蹲等等，然後被點名的水果所人就要接著蹲下起立，以此類推。如反應不及，則被淘汰，最後剩下的3人為勝利。

2、親子游戲：強強父子兵

目的：通過相互配合遊戲，增進父子感情。

玩法：父子兩人為一組，四組進行比賽，孩子爬在爸爸的背上，爸爸在規定時間內做俯臥撐，數量多著為勝。

注意事項：動作一定要標準。

活動方案 篇2

活動目標：

1、嘗試發現跳房子的不同方法，練習幼兒跳的能力。

2、體驗參與民間體育遊戲的樂趣。

活動準備：

1、場地上貼有房子圖。

2、數字貼紙若干，口哨一個。

3、音樂、錄音機。

經驗準備：

幼兒事先學會歌謠《跳房子》。

遊戲流程：

一、師幼隨著音樂做熱身運動。

二、發現“跳房子”的不同方法。

1、引導幼兒觀察場地佈置，引出遊戲名稱。

2、第一次嘗試跳房子，教師對能力弱的幼兒進行個別幫助和鼓勵，鼓勵幼兒想出房子的不同跳法。

3、幼兒集中，請個別幼兒示範玩法。

教師小結：我們可以用單腳跳、雙腳併攏跳、雙腳在直線兩側跳、雙腳分開跳、蛙跳等方法玩跳房子的遊戲。

4、再次自由嘗試跳房子。

三、貼數字增加遊戲難度。

（一）幼兒貼數字練習，教師巡迴指導。

1、能力強的幼兒,教師適當進行指導，引導啟發新跳法。

2、對於能力一般的幼兒，教師運用語言引導幼兒發現玩法。

3、對於能力差的幼兒，教師進行示範，引導幼兒去發現玩法。

（二）交流討論，請個別幼兒示範。

教師小結：跳房子可以按單數、雙數、倒數、順數的順序，採用單腳跳、雙腳跳等各種方法來玩。

四、邊念歌謠《跳房子》邊玩遊戲。

1、提出遊戲規則：每組5位小朋友圍著房子圖邊拍手邊念歌謠《跳房子》，當唸到“我來跳”時，1號小朋友站出來跳房子，等他跳完了，大家要一起說：他真跳得好呀，他真跳得好！然後遊戲重新開始。

2、幼兒分組進行遊戲，鼓勵幼兒用不同的方法跳房子，提醒幼兒用前腳掌輕輕落地，一個一個跳。

五、放鬆運動。

幼兒隨著音樂做放鬆動作。

（房子、房子誰來跳？我來跳，我來跳，你能跳得好嗎？我能跳得好。 預備跳—— 真跳得好呀，他真跳得好！）

活動方案 篇3

一、指導思想

圍繞建設平安和諧文明校園的總體要求，進一步落實責任，強化措施，切實維護學校及校園周邊的安全穩定，為師生的學習生活和健康發展營造良好環境。

二、工作目標

通過專項治理，加強法制教育，嚴肅校規校紀，規範學生行為，促進學生身心健康，建設平安文明和諧和諧校園。

三、組織領導

組長：xx

副組長：xx

成員：xx

四、安排及要求：

（一）開展教育

各班級要集中對學生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育。充分利用安全教育平臺，開展品德和安全教育。學校邀請司法人員到校開展法制教育。組織教職工學習對校園欺凌事件預防和處理的相關政策、措施和方法等。讓學生明白“違法必究，衝動必受懲罰，違紀就要付出代價”。

（二）加強制度建設

學校成立專項管理小組，建立系列制度。

（三）加強預防

學校加強校園欺凌治理的人防、物防建設，充分利用心理諮詢室開展學生心理健康諮詢和疏導。

學校救助電話：xxx

1、安全隱患排查。各班級學生之間相互監督、舉報。重點排查管制刀具、手機（發現後及時聯絡家長來校領走並說明原因），敲詐勒索同學、抽菸現象、單身家庭或家庭不和諧的子女、留守子女、心理偏激學生等。各班級將排查結果書面上交級部，以級部為單位報安全辦公室存檔。

2、出入大門登記制度。保衛人員按要求及時開關學校大門，持警械於室外值班。學校實行封閉式管理，上課時間關門，學生無特殊情況，不得擅自走出校門，離校必須由班主任寫出門證，履行正常手續後家長接出。對來客和來訪人員，必須予以查詢、登記，並與學校被訪人員聯絡，徵得同意後，方可進校。

3、上課。堅持晨午檢制度，入校後班主任第一時間進行晨午檢。如有學生缺勤，第一時間聯絡家長，並逐級彙報。上課期間，任課教師是第一責任人，發現問題及時聯絡班主任。教師上課不體罰和變相體罰學生，嚴厲禁止剝奪學生的聽課權。

4、課間管理。值班領導和值日教師分工安排檢查課間秩序，上下兩節課任課教師是責任人。班主任檢查兩操人數，學校安排專人對廁所、教學樓進行巡查。

5、立案查處。學生之間蓄意或惡意通過語言及網路、肢體等手段，實施欺負、侮辱他人者，一經查實，學校將依據有關條例嚴肅處理，涉嫌違法犯罪的，要及時向公安部門報案並配合立案查處。

（四）學校家庭齊抓共管

定期召開家長委員會會議。家庭學校既要相互配合又要分工負責，各司其職，統一行動、聯合整治，及時處理。及時發現、調查處置校園欺凌等不安全事件，嚴肅處理相關學生。

活動方案 篇4

　活動目標：

1、讓幼兒初步認識正方形，並能說出哪些物品是正方形。

2、讓幼兒知道正方形有四條一樣長的邊和四個一樣大的角。

3、讓幼兒學會找到與正方形相似的物體。

　　活動準備：

1、幼兒洗手用的毛巾每人一條。

2、正方形餅乾若干、圓形餅乾若干。

3、圓形和正方形圖卡每人一個。

　　活動過程：

　　一、感知討論：

1、提問：“在生活中怎樣洗手？”

2、重點講述怎樣擦手，出示小毛巾。

師：用小毛巾擦擦手心、擦擦手背。請小朋友看看毛巾是什麼形狀？（幼兒回答正方形）對摺後是什麼形狀？看看兩條邊是不是一樣長？（幼兒觀察回答：一樣長）再對摺後看看是什麼形狀？（小的正方形）

　　二、操作體驗：

1、師：今天請我們小朋友擦完手後，把小毛巾疊一疊，兩次對摺後，看看是什麼樣子的？是不是變成了小的正方形，四條邊是不是一樣長。

2、幼兒操作，教師指導觀察。

　三、鞏固應用：

1、教師：小朋友你們看看今天我們盤子裡的餅乾有什麼不同？（幼兒回答有兩種，圓形和正方形）

今天我們吃點心有個要求，請小朋友拿正方形的餅乾吃。

2、幼兒吃點心：

（1）觀察指導。（個別指導）師：你是從哪裡看出來是正方形的。

（2）請小朋友數一數正方形寶寶有幾條邊？摸一摸正方形的角，什麼感覺。

（3）今天小朋友有沒有都吃到正方形餅乾呀？

師小結，正方形是方方正正的，四條邊一樣長，四個角一樣大。

3、請小朋友在教室裡找一找正方形寶寶。

4、請小朋友想一想在家裡、馬路上有沒有正方形的東西？

　　四、遊戲：圖形娃娃找家。

玩法：給每個幼兒一個圖卡，分別扮圓形娃娃、正方形娃娃請圖形娃娃聽音樂自由做動作，音樂一停，圖形娃娃馬上跑到相應的圖形娃娃的家。

活動方案 篇5

　　一、活動目的

提高X品牌知名度及市場佔有率，拓展新的銷售渠道以擴大銷量。

　二、活動主題：購X品牌家廚，創造美好新生活。

　　三、活動前期準備：

A、宣傳品製作。

①條幅：保證每個小區懸掛3條，可掛在小區外牆、路邊樹幹及小區內主幹道上。內容可為：X品牌家廚義務維修服務點；X品牌創造舒適健康新生活；新生活，新家廚——X品牌家廚，條幅作為現場的促銷廣告，內容為X品牌企業標準色，藍底白字，以吸引消費者注意，形成強烈的視覺衝擊力。

②海報：張貼於小區宣傳欄或小區門口、外牆、現場諮詢臺或產品上，以引起消費者注意，達到宣傳的目的。

③X展架：內容主要是產品形象及企業形象 Logo以及促銷活動內容及服務內容等。

④DM宣傳單頁：由導購員或臨時導購員在小區門口，人流量大的'過道交叉路口，主要幹道及小區活動現場向消費者散發大量的宣傳品、DM宣傳單頁，向消費者傳遞資訊應直接，完整，因此DM宣傳單頁包括公司簡介及公司理念等，適當印上產品型號、尺寸及簡介。另增加售後服務承諾及售後服務聯絡電話，免除消費者後顧之憂。

⑤樓層貼：製作樓層貼張貼於各個小區的每層樓道內，顏色為X品牌企業標準色，如藍色和白色，藍底白字或白底藍字，內容主要以公益性質宣傳語為主：如X品牌集團與您共創全國文明城市；爭做文明株洲人；X品牌集團祝您身體健康，步步高昇等。

⑥帳篷：帳篷統一印刷企業CI形象，並於小區直銷活動開始前運送至小區活動現場，增加企業和產品知名度，提升品牌形象。

⑦售後服務聯絡卡：增加廠家與消費者的感情，提高企業的美譽度，引起消費者信賴。

B、小區選擇：

①首先對小區的總體情況做調查，瞭解小區的開發商背景及住宅樓的開發規模，並且對業主的背景進行分析，圍繞目標消費者進行資訊收集，確定合作伙伴。

②瞭解希望合作小區的管理制度並與物業人員溝通，瞭解對方對小區活動的看法，探討合作模式，以便更好的開展小區活動，避免不必要的麻煩。

③在與房地產開發商簽定合作協議，以開發商品牌和X品牌共同活動的方式進行，以提高各自銷量。如：“湘銀、X品牌與您攜手共創美好新生活。”

C、直銷活動宣傳方式。

①在進入小區直銷活動前，組織人員進入小區內以地毯式發放宣傳單頁，做到家家戶戶均看得到X品牌的宣傳單頁。

②在各小區樓道內貼上樓層貼，提高影響力，懸掛橫幅於各小區內，增強品牌知品度，擴大影響。

③在現場擺點直銷時，不僅發放DM宣傳單頁，另可附加奉送一系列小禮品擴大宣傳的影響力。

④在小區現場銷售過程中，可發動現場的消費者參與，以引起其他消費者對X品牌產品和促銷活動的注意，利用他們之間的信任和喜歡“湊熱鬧”的心理來宣傳活動，以拉動銷售。

⑤利用房地產開發商展覽大廳，放置X品牌DM宣傳單頁或聯合促銷廣告單頁。

⑥藉助售樓小姐進行推介，如購房一套，贈送X品牌優惠券**元或憑X品牌的DM宣傳單頁可享受ⅹ**折優惠，或免費清洗一次。

D、導購員培訓。

導購員必須要全面熟悉產品結構和特點，瞭解產品知識。公司營銷部門針對此次活動，有針對性地從各個產品中提煉出賣點，組織專業售後服務人員和技術人員對導購員加以培訓，讓他們瞭解各零部件的作用和功能，使導購員真正對產品全面瞭解，使他們能夠在向消費者介紹產品時更有說服力。

活動中，導購員要統一說詞，統一口徑，統一著裝，始終保持友善、熱情、微笑的工作態度，積極主動，耐心細緻的對消費者講解活動內容，處處體現出導購員的專業素質，以點燃消費者購買慾望。

另外在終端佈置和推銷技巧上也加以培訓：

1.活動條幅懸掛和海報張貼應在醒目位置，活動贈品也應整齊合理擺放，以吸引消費者注意，引起消費者購買慾望，也烘托出現場的熱烈氣氛。

2.產品應做到整齊擺放並做堆頭，吸引消費者注意，烘托產品熱銷的情景。贈品也應做堆頭，並在贈品上張貼贈品貼。

3.導購員看見消費者後，應主動笑臉相迎，並積極介紹促銷活動方式，增強成交率。

4.導購員積極的向前來觀看的消費者發放DM宣傳單頁，當消費者顯示出購買慾望後，積極加以引導，促成銷售。

5.同時在活動期間，導購員應在每天下班前主動統計銷量情況，並及時將資訊反饋給經營部，以便經營部作出決策調整。

　　四、直銷活動內容：

現場演示活動。現場演示是一個非常簡單且效果明顯的方法，比導購員口頭介紹效果要強，“耳聽為虛，眼見為實”，這樣不僅引起消費者興趣，也提起消費者購買慾望，更增加了消費者的購買信心。現場的演示從產品的特點功能出發，讓消費者知道產品的核心賣點，以引起消費者注意，更利用現場演示吸引更多消費者。

同時為加大直銷活動力度，必須附加贈品和開展其它活動，吸引消費者，讓消費者真正感覺到現場購買確實能夠得到實惠，因此，開展以下活動：

活動方式一：以舊換新活動。內容：購買臺式灶，舊臺式灶更換新灶，舊臺式灶抵現金ⅹ**ⅹ元；購嵌入式灶，舊灶抵現金**元；購買熱水器，舊熱水器抵現金ⅹⅹ元。

活動方式二：贈品活動。內容：購臺式灶，送圍裙一條；購嵌入式，送砧板一塊；購熱水器，送不鏽鋼鳴笛水壺一個，另可以根據實際情況增加套餐制產品。

活動方式三：免費維修活動。在消費者越來越理性，消費心理越來越成熟的今天，售後服務尤為重要，售後服務不僅要及時、規範、完善，更要做到超前，想使用者之所想，急使用者之所急，為消費者解決一切後顧之憂，開展免費維修活動，進一步提高品牌效應和企業美譽度。

　　五、活動中應注意的問題。

①注意天氣變化，避開下雨、狂風等不利於開展直銷活動的天氣。

②防範不懷好意的人搗亂，應主動與小區保安聯絡。

③避免不愉快的事情發生，不要與消費者爭吵，特別是售後服務方面、導購員應做到交待清楚，不得誤導消費者，心中要緊記“顧客永遠是對的”信念。

④如逢競爭對手也在擺點，不抵毀對方，不得為爭搶客戶而與競爭對手發生爭吵。

⑤做好貨物、贈品的保管和銷量統計工作，防止貨物和贈品的流失

六、活動總結及效果評估。

針對小區開展的直銷活動，不僅可以拓展新的銷售渠道，同時也可避免與競爭對手直面相接，既搶佔了先機，也起到意想不到的效果，品牌知名度得到大大增強，銷量也得到提升。

另外對小區直銷活動效果做出評估及做出費用預算進行存檔備案。

活動方案 篇6

一、活動日期：9月27日

二、活動日程：

㈠8：00——11：30遊動物園

㈡12：00午餐（職工食堂）

㈢13：00——13：40男子籃球賽

㈣14：00——16：30遊戲活動

㈤17：30晚餐（綜合樓餐廳）

㈥19：30——21：30多功能廳

三、集體活動分組情況（共分四個隊）

㈠辦公室隊（10人）

隊長：

隊員：財務3人活動營地4人

辦公室3人

㈡客房隊（11人）

隊長：

隊員：客房7人前廳3人

㈢餐飲隊（17人）

隊長：

隊員：餐飲服務員7人後灶9人

㈣後勤隊（16人）

隊長：

隊員：農林9人保安4人工程2人

四、遊戲內容

㈠喝啤酒比賽

遊戲規則：每隊出1人，同時喝，最快者第一，次者第二，餘下第三。

獎品內容：一等獎除毛器1個

二等獎粘毛滾子1個

三等獎力士香皂1塊

㈡託球跑比賽（2輪）

遊戲規則：每隊出1人，託球跑，最快者第一，次者第二，餘下第三。

獎品內容：一等獎除毛器1個

二等獎粘毛滾子1個

三等獎力士香皂1塊

王總抽取第一名幸運獎。獎美式蒸鍋一個

王總或幸運者為大家演唱歌曲一首。得紀念香皂一塊。

㈢填鼻子

遊戲規則：每隊出2人，矇眼輪流畫，最準者第一，其餘紀念獎。

獎品內容：一等獎澡巾1個

紀念獎衣掛1個

㈣齊心協力

遊戲規則：每隊出4人，同時跑，最快者第一，次者第二，餘下第三。

獎品內容：一等獎粘毛滾子各1個

二等獎透明皁各1塊

三等獎衣掛各1塊

王經理抽取第二名幸運獎。獎美式蒸鍋一個

王經理或幸運者為大家演唱歌曲一首。得紀念香皂一塊。

㈤吃西瓜比賽（2輪）

遊戲規則：每隊出1人，同時吃，最快者第一，次者第二，餘下第三。

獎品內容：一等獎澡巾各1個

二等獎香皂各1塊

三等獎衣掛各1塊

㈥團結一致

遊戲規則：每隊出4人，圍坐在椅子上，依次躺在後一個隊友腿上，躺好後，將椅子撤出，堅持時間最長者第一，次者第二，餘下第三。

獎品內容：一等獎澡巾、香皂各1個

二等獎透明皁各1塊

三等獎衣掛各1個

張經理抽取第三名幸運獎。獎美式蒸鍋一個

張經理或幸運者為大家演唱歌曲一首。得紀念香皂一塊。

㈦踩報紙（2輪）

遊戲規則：每隊出2人，在同樣大小的報紙上同時站立，順序將報紙摺疊，雙腳不可著地，在最小報紙上仍可站立者第一，次者第二，餘下第三。

獎品內容：一等獎澡巾、香皂各1個

二等獎透明皁各1塊

三等獎香皂各1塊

㈧心心相印

遊戲規則：每隊出2人，組成一組，在規定時間內，使用字面上的字用以外的字或肢體語言表達給對隊友，猜對者為第一，次者第二，餘下第三。

獎品內容：一等獎澡巾、香皂各1個

二等獎透明皁各1塊

三等獎香皂各1塊

宋會計抽取第四名幸運獎。獎美式蒸鍋一個

宋會計或幸運者為大家演唱歌曲一首。得紀念香皂一塊。

㈨雙人運球跑

遊戲規則：每隊出2人，在規定時間內，用後背將氣球運到規定地點，多者獲勝，次者第二，餘下第三。

獎品內容：一等獎除毛器各1個

二等獎粘毛滾子各1個

三等獎香皂各1塊

㈩傳話遊戲

遊戲規則：每隊出7人，站成一排，依次快速將字條上的內容相傳，最後一名大聲各訴觀眾。

獎品內容：參加者每人得香皂1塊

李主任抽取第五名幸運獎。獎美式蒸鍋一個

李主任或幸運者為大家演唱歌曲一首。得紀念香皂一塊。

王總經理宣佈此次慶十·一、迎仲秋文體活動到此結束

全體職工17：30在綜合樓大餐廳用餐。

活動方案 篇7

一、活動主題：

相親相愛一家人

二、活動目的：

新的一年，新的起點。相約20xx年，共迎我校美好的明天。用豐富多彩的活動形式培養學生的創新精神和實踐能力，給學生提供一個自我展示的舞臺，打造積極健康的校園文化，全面提升學生的綜合素養。

三、活動內容：

一年級：小小達人秀

二年級：小鬼當家換客會

三年級：我的美食分你一半

四年級：遊樂祝福會

五年級：舊物改造cosplay

六年級：包包餃子 親親一家

四、活動時間：

1-5年級：20xx年12月31日下午。

6年級：20xx年12月31日上午。

五、友情提醒：

1-2年級正常放學;3-6年級中午正常放學，下午放學時間更改為：

三年級 3:30 四年級 3:35

五年級 3:40 六年級 3:45

充滿著愛和溫暖的20xx年即將接近尾聲，令人期待的20xx年正向我們走來!繼“We love reading”英語繪本聖誕之旅完美落幕，我們又迎來了新年慶祝會活動!

親愛的同學們，這個新年因你而美麗!趕快行動起來吧!活動主角非你莫屬!期待你的參與喲……

活動方案 篇8

金秋九月是收穫的季節，農場裡農民在收穫金燦燦的糧食，果園裡果農在收穫香噴噴的水果，身為"園丁"的教師也在收穫，他們在收穫"桃李滿天下"的喜悅，在收穫來自學生髮自內腹的一聲謝謝，在收穫來自社會各界最真摯的讚美和認可。鮮花和讚美獻給您，辛勤的園丁，願園中的花更豔，更香，願幸福和快樂與你常隨。

　　現將教師節慶祝活動安排如下：

1，9月9日清晨組織八年級年級全體團員開展向教師獻花活動。

2，上課之前開展向老師問好，宣讀慰問活動。

3，要求各班舉行主題團隊會和老師一起慶祝教師節。

4，各班團隊會要利用雙休日到國小教師及退休教師家進行慰問，並送上節日的祝福。

5，活動開展後，各班團支部，中隊要儘快寫出活動總結材料，並及時交團隊辦公室存檔。

xx中學

政教處，團委，大隊部

20xx年8月