幼兒園國慶節中班活動方案

為有力保證活動開展的質量水平，時常需要預先開展活動方案準備工作，活動方案具有內容條理清楚，步驟清晰的特點。寫活動方案需要注意哪些格式呢？以下是小編精心整理的幼兒園國慶節中班活動方案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

　　幼兒園國慶節中班活動方案1

　　一、活動名稱：

《歡歡樂樂慶國慶》

　　二、活動目的

1、通過此活動,加強幼兒的愛國主義熱情,使幼兒懂得我們的幸福生活來之不易,從而更加刻苦學習。

2、讓幼兒瞭解我們中國的首都是北京，以及國旗、國徽的含義。

3、培養幼兒敢於在集體面前大膽表現的性格。

　　三、活動準備

1、道具：幼兒人手一面自制的紅旗。

2、慶祝國慶的英文口號、詩歌、歌曲等。

　　四、活動時間：20xx年xx月xx日

　　五、活動過程

1、集體齊唱國歌。

A、當莊嚴的國歌演奏完畢，孩子們共同高呼："祖國生日快樂!"

B、主持人詳細向孩子們介紹中國的首都、少數民族以及國旗、國徽的含義。

2、各班集體大合唱。(有關國慶的歌曲)

3、分班級進行表演節目。(分班級準備)活動過程中注意幼兒的站姿，手勢等方面的表現。

4、各班集體兒歌展示。

讓幼兒敢於在集體面前表演，並注意個人的細節方面。

5、互贈節日禮物。(以班級為單位)

A、禮物內容是和祖國節日相關。如，祖國地圖，民族服飾等方面的圖片。

B、強調幼兒在傳遞物品過程中要雙手接物，並互相道謝。注意禮儀培養。

6、區角遊行。

各班級準備富有特色的區角展示，邀請其他班級幼兒進行參觀。

　　六、活動結束園長總結本次活動，表揚幼兒，宣佈活動結束。

　　幼兒園國慶節中班活動方案2

　　活動目標：

1、讓幼兒認識我國的國旗，知道十月一日是我們國家的生日――國慶節。

2、是幼兒懂得尊重國旗，激發幼兒熱愛祖國的情感。

　　活動準備：

國旗一面，D圖片

　　活動過程：

一、認識國旗。

1、出示國旗，組織幼兒討論。

我國國旗是什麼顏色的?有幾顆大五角星?有幾顆大小角星?

2、讓幼兒談談在那些地方見過國旗，在什麼場合看到過升國旗活動。

3、自己有沒參加過升旗儀式，在什麼地方，什麼時候，升旗時我們小朋友應該行什麼禮?

二、告訴幼兒國旗是我們國家的標誌，我們要尊重國旗、熱愛祖國。

三、介紹國慶節。

1、你們知道那一天是我們國家的生日(十月一日)這一天就是國慶節。

2、組織幼兒討論，激發又對祖國的熱愛之情。

3、你們知道我國人民怎樣慶祝我們國家的生日呢?

　　活動建議：

1、提示幼兒國慶休假幾天中觀察國慶節的氣氛和環境。

2、教師和幼兒一起裝扮教室，營造歡慶氣氛，迎接我們國家生日的到來(國慶節)。

延伸活動：大帶小――小班弟弟妹妹慶國慶，做國旗。

　　幼兒園國慶節中班活動方案3

　　一、活動目標

1.初步瞭解我國國旗的特徵。

2．嘗試用紙、剪刀、膠水製作國旗，提高幼兒的剪、粘等手工技能。

3.產生尊重國旗的情感。

　　二、活動準備

1.中國國旗一面。

2.長方形紅紙人手一張，大小不同的黃星星若干，剪刀、固體膠，吸管。

　　三、活動過程

（一）觀察國旗的外觀特徵，正確說出中國國旗的名稱，五星紅旗1.組織幼兒討論我國國旗是什麼顏色的，上面有什麼。2.向幼兒介紹五星紅旗是中華人民共和國的國旗，代表我們的國家。

（二）瞭解做國旗的基本材料和五角星的製作方法1.通過語言或手工成品激發幼兒做國旗的願望。2.請幼兒觀察製作材料，師幼共同討論材料的用途和操作方法，主要採用剪、粘等方法。

（三）幼兒操作幼兒選擇材料進行獨立製作。教師指導幼兒在貼上五顆星時應注意其大小和位置的不同。

（四）作品展示展示幼兒作品，請幼兒欣賞自己和他人的.作品。

　　幼兒園國慶節中班活動方案4

　　活動目的：

1、知道“十月一日”是“國慶節”，是祖國媽媽的節日，今天的幸福生活來之不易。

2、通過老師講解，看圖片、自己動手製作等一系列環節讓幼兒感受節日的熱烈氣氛，培養幼兒熱愛祖國，身為中國人的自豪感。

3、簡單瞭解節日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

4、體驗人們互相關心的美好情感。

　　活動準備：

1、節日前收集在班上展出家鄉和祖國建設成就的各種圖片

2、通過散步組織幼兒觀察人們為迎接國慶節所進行的準備活動和環境佈置

3、材料：彩紙、白紙、油畫棒若干。

　　活動過程：

1、組織幼兒齊唱國歌。

2、介紹“十月一日”是“國慶節”，是祖國媽媽的生日。

3、通過圖片、故事講述，讓幼兒瞭解國慶節的來歷，教育幼兒今天幸福生活來之不易，要好好珍惜。

4、讓幼兒用自己方式“慶祝十月一日”。

創作畫《娃娃慶十月一日》。

畫煙花、國旗等。

5、師生共同裝飾教室。

6、齊唱歌曲《國旗國旗紅紅的哩》。

　　活動延伸：

1、請家長在節日晚上帶幼兒去看焰火。

2、組織幼兒節日後的談話。