大班科學有趣的汁液教案

作為一名老師，時常需要用到教案，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。那要怎麼寫好教案呢？下面是小編為大家收集的大班科學有趣的汁液教案，希望對大家有所幫助。

活動目標：

1、通過操作感知油和水傾倒，攪拌後分離現象，對科學探索活動感興趣。

2、瞭解生活中油和水分離的相關現象，體驗科學知識在生活中的運用。

3、培養幼兒對事物的好奇心，樂於大膽探究和實驗。

4、願意大膽嘗試，並與同伴分享自己的心得。

5、激發幼兒對科學活動的興趣。

活動準備：

1、幼兒每人1杯水1杯油，幼兒每人各1份藍黑鋼筆水。

2、每人1根攪拌管、背景音樂一首。

3、幾張畫過的圖畫、各色顏料水等等。

活動重難點

活動重點：初步瞭解水和油的.不相溶性。

活動難點：不同物質放入水中的相溶性和不相溶性。

活動過程：

一、匯入師：今天，老師給你們帶來了許多的小客人跟你們玩遊戲，想知道是誰嗎?

(想)好，我們一起去看看都有誰?(教師介紹實驗材料)

二、讓幼兒動手操作，將藍、黑色的鋼筆水倒進一杯水裡，觀察它們之間有什麼變化。

師：在做實驗之前，老師有要求。請你們仔細聽，請你們把藍、黑色的鋼筆水倒入一個杯子的水裡，仔細觀察，它們會出現什麼現象?

1、提問：發現了什麼?(它們在一起融化變成黑色的水)

2、師：是不是你們說的這樣呢?我們一起來驗證一下吧。(教師驗證實驗結果)

3、小結：你們觀察的很仔細，是的，藍、黑色鋼筆水倒進水裡，它們融化在了一起變成了黑色的水。說明它們是能融化在一起的。(解釋“融化”意思一種物體和另一種物體合在一起說明它們是能相溶在一起的，如果不能夠合在一起說明它們是分開的。)

三、讓幼兒想想油和水倒在一起會出現什麼現象?

師：你們猜猜、想想，把油倒進已經融化的水裡，你們會發現什麼祕密?我也不知道，現在請你們把油倒進融化的水裡，仔細觀察，它們之間發什麼說呢麼變化?

提問：1、油和水它們能不能融化在一起?

2、為什麼?

師：真的是這樣的嗎?那我們一起來驗證一下是不是你們發現的這樣。(教師再次驗證實驗結果)

小結：因為油和水的比重不同。不論先倒水還是先倒油，油都是浮在水的上面，水在油的下面。說明油和水它們是不能在一起的，它們是分來的。

四、延伸，請幼兒玩一玩“油水分離”畫，並想象為什麼顏料水不會和油畫棒混在一起?

結束語：你們的表現太棒了，在我們的生活中，還有哪些物體是能相溶在一起的?哪些是能相溶在一起的呢?我們一起去外面找找吧!