【實用】活動方案彙總7篇

為了保障事情或工作順利、圓滿進行，我們需要提前開始方案制定工作，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。我們應該怎麼制定方案呢？以下是小編幫大家整理的活動方案7篇，歡迎大家分享。

活動方案 篇1

一、集結（時間4分30秒）：

A.南教學樓：

從東樓梯口下順序：高一13班；高三13、14、15、16、17、18、9、10、11、12班。

從中間樓梯口下順序：高一6、5、4、3、7、8、9、10、11、12班。

從西樓梯口下順序：高二14、13、12班。

B.北教學樓：

從東樓梯口下順序：高一1、2班；高二1、2班；高三1、2、3、4、5、6、7、8班。

從中間樓梯口下順序：高二6、5、4、3、7、8、9、10、11、15班。

C.電教樓：

從電教樓東門出：高三19班。

1.高一13班從南教學樓二樓東樓梯下，每班三路縱隊，女前男後，出教學樓後→藝術樓北側路（與藝術樓東牆平）集結（迅速成六路縱隊，準備行進）；高一1、2班依次從北教學樓二樓東樓梯下，每班三路縱隊，女前男後，出教學樓後→藝術樓北側路（接13班後）集結（迅速成六路縱隊，準備行進）；高一6、5、4、3、7、8、9、10、11、12（通過樓間連廊）班依次從南教學樓二樓中間樓梯下，每班三路縱隊，女前男後，出教學樓後→藝術樓北側路（接2班後）集結（迅速成六路縱隊，準備行進）。

2.高二1、2班依次從北教學樓三樓東樓梯下（略等，接在高一2後下），每班三路縱隊，女前男後，出教學樓後→水系路→橋上（與東橋頭平）集結（迅速成六路縱隊，準備行進）；高二6、5、4、3、7、8、9、10、11、15（15通過樓間連廊）班依次從北教學樓三樓中間樓梯下，每班三路縱隊，女前男後，出教學樓後→實驗樓南側路（接2班後）集結（迅速成六路縱隊，準備行進）；高二14、13、12班依次從南教學樓二樓西樓梯下，每班三路縱隊，女前男後，出教學樓後→樓間連廊→實驗樓南側路（接15班後）集結（迅速成六路縱隊，準備行進）。

3.高三1、2、3、4、5、6、7、8班依次從北教學樓四樓東樓梯下（略等，接在高二2後下），每班三路縱隊，女前男後，出教學樓後→水系路（在橋西的十字路口前）集結（迅速成六路縱隊，準備行進）；高三13、14、15、16、17、18、9、10、11、12（9-12通過樓間連廊）班依次從南教學樓四、三樓東樓梯下，每班三路縱隊，女前男後，出教學樓後→水系路（接8班後）集結（迅速成六路縱隊，準備行進）；高三19班從電教樓東門出→書香廣場→實驗樓北側→實驗樓東側水系路（在橋西的十字路口前）集結（迅速成六路縱隊，準備跑操；接12班後出發）。

二、行進線路：

1.高一從藝術樓北側路→體育館西側路→體育館北側路→單雙槓西側路→沿著田徑場東直道（至北段）→進入草坪到指定地點（面向西）。

2.高二從橋→乒乓臺南側路→籃球場東側路→沿著田徑場東直道（至中段）→進入草坪到指定地點（面向西）。

3、高三<接在高二後面>從橋→乒乓臺南側路→籃球場東側路→沿著田徑場東直道（至南段）→進入草坪到指定地點（面向西）。

三、進場要求：

行進時：跑操音樂一響，高一、高二兩個年級須同時開跑行進，高三接在高二後面，跑速勿快，要與跑操音樂合拍。

行進時：每班班長（團支書）須在本班的最前面，著跑操班號服，領跑員（行進中與本班首排間距1米，與前面班級間距5米），體育委員在中間組織管理。

四、站位安排：

國旗南主 席 臺北

教師三15三6三1三10二11二3二1一8一6一13

高一三16三7三2三11二15二7二2一9一5一1

高二三17三8三3三12二14二8二6一10一4一2

高三三18三13三4三19二13二9二5一11一3

三9三14三5二12二10二4一12一7

各班進入草坪後就按跑操方陣進行站位（面向西），各班（方陣）站位大小是3×6米，各班（方陣）之間左右間距為1.5米、前後間距為2米。

五、退場安排：

統一口令：高一、高二、高三全體學生向後轉（領跑員迅速從後到前面帶隊）。高三9、18、17、16、15和高一12、11、10、9、8班須同時聯動開始行進退場並依次有序進行。

1.具體順序是：

高三9、18、17、16、15和高一12、11、10、9、8；高三14、13、8、7、6和高一7、3、4、5、6；高三5、4、3、2、1和高二18、高一2、1、13；高三19、12、11、10和高二10、9、8、7、3；高二12、13、14、15、11和高二4、5、6、2、1班。

2.退場線路是：

高三9、18-13、8-1、19、12-10班；高二12、13、14、15、11班分批從草坪→跑道→籃球場東側路→乒乓臺南側路→橋→＜其中：高三17-13、8-1、19、12-10高二13、14、15、11從實驗樓南側路→噴泉（解散）；高三9、18高二12從水系路→教學樓東側前（解散）＞。

高一12-1、13班；高二10-1班分批從草坪→跑道→單雙槓西側路→體育館北側路→體育館西側路→藝術樓北側路→＜其中：高一10-1、13、高二8-1到世紀廣場顯示屏（解散）；高一12、11、高二10、9從水系路→教學樓東側前（解散）＞。

升旗儀式方案從9月1日開始執行。

希望各年級部、班級接到本通知後，認真學習，加強管理，組織落實，強化監督、檢查，集結迅速，整體聯動，慢跑整齊，進退場有序，注意安全，嚴格執行。

活動方案 篇2

一、時間：（7：30-8：20）

晨間戶外體育活動：《跨欄、二人三足、跳竹竿、跳大繩》

要求：內容要豐富，有序組織，注意安全。（級組間溝通好活動場地及活動內容）

目標：

1、培養幼兒的協調能力。

2、鍛鍊幼兒的膽量。

3、增加幼兒的團體合作能力。

準備：跨欄、二人三足、跳竹竿、跳大繩

主班負責：組織幼兒活動

配班負責：組織幼兒活動

保育老師負責：接待幼兒

二、時間：（8：25-8：50）早餐時間與餐後活動《進區活動》

主班負責：觀察進區的幼兒

配班負責：配合保育老師觀看幼兒進餐以及接待來園幼兒

保育老師負責：引導值日生分餐以及觀察幼兒進餐

三、時間：（8：51-9：00）上廁所、喝水

四、時間：（9：00-10:00）（上課時間要把握好，注意設計教學活動時注意動靜結合，如有操作內容注意材料豐富，要關注到每位幼兒）

分組教學活動

（一）授課老師：little

教學活動《9的危機》蒙大班木地板

活動目標：直接目的：展示進位

間接目的：培養幼兒專注力及思考能力。

活動準備：10粒珠10個十10個百1個千

活動過程：

1、取出教具複習個十百千。

2、取出一粒珠，（1個1,2個1,3個1······10個1，10個1就是10）

3、取出10的串珠，相對。

4、同理：1個10,2個10······10個10,10個10就是100

5、取出一片百，同理直到千，然後請小朋友試試。

活動目標：

1、加強孩子的發音。

2、鍛鍊幼兒對單詞和句子的認、讀、聽、說。

3、讓幼兒知道單詞的組成，並有針對複習。

活動準備：雙語ppt、和圖片

活動過程：

1、用ppt來匯入，聽音樂，請小朋友齊唱followme,

2、看圖片，請小朋友幫助憤怒的小鳥保護蛋寶寶。

3、出示憤怒小鳥的圖片闖關提示：

A、認讀漢字和單詞，加強孩子的發音練習。

B、找朋友，讓小朋友看英文句子找出相對的漢語句子。

c、誰不見了，讓小朋友找出單詞中缺少的字母寶寶，讓幼兒有針對性的複習。

D、看圖翻譯，然小朋友看圖片，說句子。加強幼兒對句子的發音練習。

E、聽錄音複述句子，然小朋友聽一句話，複述剛剛聽到的句子。

4、本節課小結。

五、時間：（10:00-10:10）上廁所、喝牛奶

主班負責：組織上完廁所的小朋友喝牛奶，排隊。

配班負責：放音樂，並與實習老師一起為上完廁所的孩子墊毛巾。

保育老師負責：給幼兒發牛奶。組織幼兒喝牛奶。

六、時間：（10:10-10:30）課間操

主班負責：帶操

配班負責：在後面與實習老師一起配合，並觀察孩子的位置。

保育老師負責：準備體育器械（彩虹傘）

七、時間：（10：30-11：00）戶外遊戲活動《彩虹傘》

要求：內容要豐富，有序組織，注意安全。（級組間溝通好活動場地及活動內容）

主班負責：

1、組織幼兒玩彩虹傘

2、組織家長玩彩虹傘

3、組織家長與孩子一起合作。（實習老師配合little）

配班負責：

1、帶著家長找好位置觀看幼兒玩。

2、帶著幼兒找好位置看家長玩。

3、配合little組織小朋友和家長一起玩。

保育老師負責：配合jojo

八、時間：（11：00-11:30）

區域活動（注意常規，保持安靜，幼兒操作，家長不要打擾，也儘量不要與家長在一旁談話，這時可以發放調查表給家長填寫）

主班負責：組織換完衣服的幼兒進區工作，並做好記錄。

配班負責：負責提醒換衣服的喝水，並指導值日生工作。實習老師配合jojo。

保育老師負責：進餐

九、時間：（11:30-12:00）午餐時間

主班負責：進餐

配班負責：配合保育老師觀看幼兒進餐，和搬床。

保育老師負責：與配班老師工作一致。

提前做好工作：如提醒家長幼兒早來園、進餐速度、常規、操節、準備好教具、環境、物品整理、幼兒成長檔案、練習……

活動方案 篇3

一 活動的目的及意義

為了加強學生綜合素質教育，推動我院學生課外學術科技活動的蓬勃發展，更好地適應國家社會發展的要求和青年學生成長成才的需要，為建設創新型國家不斷造就大批具有學習能力、實踐能力、科研能力和創新能力的高素質人才，選拔優秀作品參加今年我校、我省以及將在北京航空航天大學舉行的第十一屆“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽，化學課外活動方案。

二 活動主題：“崇尚科學、追求真知、勤奮學習、銳意創新、迎接挑戰”

三 主辦單位：XX農業大學團委

承辦單位：XX農業大學化學與藥學院團總支

四 參賽物件：化學與藥學院全院學生

五 競賽日程安排

(一)初賽階段(4月10日至4月19日)

學院按照有關規定廣泛發動，召開各班書記會議(4月10日)，鼓勵學生認真準備參賽作品，遞交作品申辦表(附件3)，各班級請在4月19日下午六點前將班級申辦表交學院團總支。

(二)複賽階段(4月20日至4月25日)

學院根據院評委會的意見，對初賽通過作品請相關優秀指導老師修整加工，然後反饋給參賽同學進行修改。選出優秀作品給予理論支援和物質支援，院評審委員會按照參賽作品50%的比例評出優秀作品報送學校。

(三)決賽階段(4月26日至5月9日)

學院根據校評委會的意見，對通過學校初賽的作品進行繼續修整加工，然後報送學校參加複賽。按照作品分類各自評出一、二、三等及優勝獎。

六 競賽章程及評審辦法

(一)本屆大賽遵從《“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽章程》(見附件1)，作品資格審查遵從《“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽資格及形式審查實施細則》(見附件2)。

(二)評審工作的基本原則

1、參賽作品分自然科學類學術論文、哲學社會科學類社會調查報告和學術論文、科技發明製作三類，規劃方案《化學課外活動方案》。自然科學類學術論文的作者限本、專科生。哲學社會科學類社會調查報告和學術論文限定在哲學、經濟、社會、法律、教育、管理六個學科內。

2、評審過程中綜合考慮作品的科學性、先進性、現實意義等方面因素。

3、評審委員會的評審工作分預審、終審二階段進行。終審要按自然科學類學術論文、哲學社會科學類社會調查報告和學術論文、科技發明製作三類分別評出一、二、三等獎。

4、涉及需由有關部門出具證明材料的參賽作品，須按章程第三章第十八條的規定嚴格把關。

5、競賽評審委員會的評審工作按《“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽資格及形式審查實施細則》規定執行。

七 要求

1、各班級團支部主要負責本班活動的組織、協調，結合本班實際情況，制定詳細活動方案，廣泛發動，使更多的學生參加課外學術科技作品競賽活動，形成競賽的群眾性基礎。要對活動進行廣泛深入的宣傳，為競賽的有效開展創造良好的輿論氛圍和積極的導向。

2、各班級要積極地向高年級同學請教，學習他們的參賽經驗，指定專門學生幹部負責此次“挑戰杯” 課外學術科技作品競賽，尋找指導教師，尤其是學科組負責人、碩士生導師的指導。

3、鼓勵組建跨院系、跨學科、跨年級的競賽團隊，積極完成競賽專案。

八 獎勵

1、本次競賽將對參賽團隊進行獎勵，其中優秀作品給予理論和物質支援。

製作類：

一等獎2名、二等獎3名、三等獎5名，其它進入學院複賽的作品將給予優秀獎獎勵。

調查報告、論文類：

一等獎2名、二等獎3名、三等獎5名，其它參加複賽的作品將給予優秀獎獎勵。

凡獲一等獎、二等獎、三等獎及優秀獎的學生個人與參賽團隊，學院將頒發相關證書;院優秀組織班級將頒發獎狀。

凡獲院一等獎的參賽作品都將被推薦參加學校第三屆“挑戰杯”大學生課外學術作品競賽，學院給予理論和物質支援。凡獲校一等獎、二等獎的的參賽作品將被推薦參加山東省第六屆“挑戰杯”大學生課外學術作品競賽。

2、凡被學院推薦參加學校第三屆“挑戰杯”課外學術作品競賽並獲得資格參加山東省第六屆“挑戰杯”大學生課外學術作品競賽的作品，按照萊農院發〔20xx〕165號檔案的相關規定執行。

3、本次競賽根據各班級參賽作品獲獎情況，計算出各班級積分，獲得一等獎、二等獎、三等獎及優秀獎的參賽作品分別給予參賽隊員所在班級積15分、12分、9分、7分，並根據積分情況評選出優秀組織單位。

附件：1、“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽章程

2、“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽資格及形式審查實施細則

3、XX農業大學第三屆“挑戰杯”大學生課外學術科技作品競賽報名表

活動方案 篇4

走進十二月，預示著一個學期即將結束，新年就要到來，我們將以“人文快樂”為宗旨，以“迎新年、送祝福、傳遞愛、齊歡樂”為主題，讓每一位少先隊員在體驗中回味，在快樂中收穫，在激情中感恩，讓新的一年擁有盎然的朝氣、蓬勃的生機。

　　活動一：“虎虎生威我來畫”

用手中的畫筆，記錄下20xx年最快樂、最感動、最難忘的瞬間，也可畫出對20xx新一年新生活的憧憬與希望、畫出對班級、學校的美好祝願。比比看，誰筆下生花、誰能讓人怦然心動，期待你的佳作。

要求：紙張用8開紙大小，作品於12月24日上午送交德育處

　　活動二：“祝福新年我來傳”

1、優秀春聯展評：春聯編寫要有新意，能體現本班特色，寄語新春，每班上交一份，佈置本班教室一份。(30日下午，教室對聯用透明膠帶貼門上，聯歡會結束後撤掉。)要求：學生自己書寫，用標準的春聯紙，有橫批，作品於12月24日送交德育處，並評選出一、二、三等獎。

2、“迎新年，讓愛傳遞”：每一位少先隊員懷著一顆感恩的心對老師父母長輩及同伴寫出表達新年美好祝願的話語，並將它送給自己的老師、父母、長輩及同伴，作為新年禮物，讓親情、友情灑滿家園。各班挑選一份優秀賀卡，20xx年12月28日前上交大隊部，並評出一、二、三等獎進行表彰。（利用12月25日德育課時間製作）要求：德育課結束前，各班舉辦自制賀卡展，並於30日前送到各任課教師手中。（每個任課教師送一張精品即可。班主任老師有計劃的組織好，落款為***班全體同學）12月30日晨會時間，同學之間，互相鼓勵，互送祝福。

3、感受鯨園百年輝煌：班主任利用12月28日晨會時間向學生介紹學校一百多年來的發展史，尤其是近年來學校的變化，（如北大門由校友苗華東先生2次修建，教學環境的投入和溫馨文化的創設）以及學校近幾年承擔的活動獲獎情況，文字資料詳見校慶圖冊。（28、29日德育室全天開放，學生參觀。）讓學生在體驗交流中感受學校的百年輝煌。要求：28日二、三年級，各班由班主任帶領，分組進行。

4、教師寄語：12月31日聯歡會之前，班主任向學生提出新一年的祝福和希望，激勵學生充滿信心，豪情滿懷迎接新一年的生活。

　　活動三：“快樂新年我來慶”

1、各級部整理謎語30條，於12月25日前傳送德育處ftp謎語資料夾（謎底附後面），聯歡會中，德育處將打亂順序，由大隊委成員走進班級舉行有獎競猜活動。（猜中者，將獲得精美禮物一份）。

2、各班針對自己班級的實際情況，結合學生才藝，精心策劃新年聯歡會，要求每班設計二至三個集體參與的遊戲活動環節，整個方案新穎、活潑，讓每個學生感受快樂，體會溫暖，傳遞愛。要求：各班將整體活動設計方案於12月28日上交（A4紙、鋼筆書寫），聯歡時教室要精心佈置，聯歡活動要組織有序、有意義，氣氛活躍。

3、新年伊始，關愛自己從保護眼睛開始，舉行新眼保健操比賽。(希望還不會做眼操的孩子抓緊練習。)

讓我們共同攜手，將希望銘記在心頭，將快樂把握在手中，將愛傳遞給身邊的每一個人，讓我們帶著希望與夢想，去追求，去奮鬥，去實現每一句新年寄語，去開創屬自己的明天。

20xx年12月

活動方案 篇5

一、陽光體育冬季長跑活動指導思想

全面貫徹落實《****中央國務院關於加強青少年體育增強青少年體質的意見》精神，廣泛開展全國億萬學生陽光體育運動，用強身健體的實際行動迎接中華人民共和國建國60週年，通過開展冬季長跑活動，磨練青少年學生的意志品質，培養良好的鍛鍊習慣，有效提高學生體質特別是耐力素質水平，進一步掀起陽光體育運動的新高潮。

二、陽光體育冬季長跑活動活動主題

陽光體育與祖國同行

三、陽光體育冬季長跑活動參加物件

全國各級各類學校學生（國小為五、六年級學生）

四、陽光體育冬季長跑活動活動時間

XX年10月26日至XX年4月30日

五、陽光體育冬季長跑活動活動內容

XX年10月26日，在北京舉行第二屆全國億萬學生陽光體育冬季長跑活動起跑儀式，各省（區、市）在同一天舉行省級起跑儀式，各學校在10月27日利用課外體育活動時間舉行校級起跑儀式。

每天長跑距離（參考）基數為：國小生1000米，國中生1500米，高中生、高校學生XX米。中國小校在法定工作日每天以班級為單位組織學生完成跑步里程，節假日和寒假期間學校應要求學生自覺堅持長跑並做好記錄。學校各單位、班級要做好每日長跑活動情況記錄，在冬季長跑活動結束時，統計每個學生冬季長跑的總里程。

冬季長跑總里程以60公里為基數，象徵新中國成立60週年。國小生為120公里，國中生為180公里，高中生、高校學生為240公里。

六、陽光體育冬季長跑活動評選與表彰

第二屆全國億萬學生陽光體育冬季長跑活動將評選“優秀組織單位”獎，對長跑活動開展好的省、地、縣級政府單位進行表彰。

省級單位優秀組織獎的評選，由教育部、國家體育總局和共青團中央依據評選條件並結合各地工作情況組織評選，地、縣級單位優秀組織獎，由各省（區、市）教育、體育行政部門和共青團組織共同組織推薦，每省（區、市）推薦的名額為本地區地、縣級單位總數的20%。各地教育、體育行政部門和共青團組織應組織對長跑活動開展好的學校進行評選和表彰。各級各類學校要對冬季長跑活動中表現突出的優秀單位、班級、學生和教師進行表彰，對學生的表彰應記入中國小生成長記錄、素質報告書或檔案。

各地於XX年5月30日前將地、縣級優秀組織單位推薦名單和推薦意見，報全國億萬學生陽光體育運動領導小組辦公室。

七、陽光體育冬季長跑活動優秀組織單位評選條件

1.冬季長跑活動組織機構健全，實施方案完整，措施具體，對基層活動支援、指導有力，階段性檢查工作制度健全、有效，及時報送活動簡報和工作總結；

2.認真組織起跑儀式並開展冬季長跑的宣傳教育活動，起

跑儀式有特色，影響面廣，宣傳教育活動有創意，參與範圍廣；

3.教育、體育行政部門和共青團組織相互配合、協調，共同組織本地區冬季長跑活動，學校冬季長跑普及率高，學生普遍完成長跑里程，鍛鍊效果顯著；

4.本地區學校在冬季長跑活動網站上註冊數量較多，參加網站的交流活動積極；

5.活動期間未發生任何安全事故。

優秀學校和學校優秀單位、班級、學生和教師的評選條件由各地自行制訂。

八、陽光體育冬季長跑活動宣傳報道

主辦單位在中央有關媒體開設冬季長跑活動報道專欄，在網設立活動專題網站，宣傳、報道長跑活動情況，統計、釋出各地區學校參與數、學生參與數、跑步公里數、長跑日記評比等開展活動的`相關資訊。各學校應積極進行網上註冊並參加站各種活動，活動內容和參與辦法詳見網站釋出資訊。

九、陽光體育冬季長跑活動組織機構

第二屆全國億萬學生陽光體育冬季長跑活動由全國億萬學生陽光體育運動領導小組領導，全國億萬學生陽光體育運動領導小組辦公室具體組織協調。各地應成立由教育、體育行政部門和共青團組織共同參與的冬季長跑活動組織領導機構，各級各類學校也要建立相應機構並由一名校領導具體負責。

活動方案 篇6

一、活動主題

回顧一年創業路 心繫發展譜新篇

二、活動時間

20xx年8月19日

三、活動地點

公司停車場、金苑大廈九樓會議室及餐廳

四、組織領導

成立公司一週年慶典活動籌備組

組長：姚紅

成員：吳映鍾 向巨集林 譚婕妤 李言柳 唐述俾 譚友芝

劉耀銀 田玉峰 李 東 向文蘭 張澤進 譚明雲

籌備組下設文祕外聯、安全保衛、後勤保障三個工作小組。

1、文祕外聯小組由吳映鍾負責，譚婕妤、李言柳參加。工作職責：負責活動的統一策劃、實施，包括議程、時間安排等；負責新聞稿件的準備；負責領導工作報告的擬定；負責新聞媒體的邀請和聯絡、接待（電視臺、長江巴東網，攝影師等）；負責會議記錄。

2、安全保衛小組由向巨集林負責，唐述俾、劉耀銀、田玉峰、李東、張澤進、譚明雲參加。工作職責：負責提前向公安、交警部門報備和協調；負責現場秩序維護；負責現場人流、車流量的分流和車輛的疏導；負責引導所有來賓車輛全部停放到停車場內。

3、後勤保障小組由譚婕妤負責，李言柳、譚友芝、向文蘭參加。工作職責：負責所需物資的採購；負責服裝的統一；負責會場的佈置；負責電視宣傳片的播放及《巴東錦瑞》雜誌的分發；負責會場茶水及會餐的安排。

五、活動內容及程式

1、全體員工統一著裝（上身穿襯衣、系領帶或領結，下身穿西褲），於上午8:00到公司停車場集中，並將80輛計程車停放在指定的位置，9:00準時合影留念。

2、上午9:20，駕駛員排成方隊（各隊隊長站在最前面），成“一”字隊形經雲西二橋，沿西二路步行進入金苑大廈會議室，按規定的位置坐好。

3、宣佈公司成立一週年慶典會議開幕。

4、播放公司形象宣傳片。

5、總經理作工作報告。

6、表彰優秀管理幹部及“十佳”駕駛員。

7、表彰好人好事先進典型。

8、駕駛員代表講話。

9、《巴東錦瑞》雜誌發行。

10、宣佈閉會。

11、會餐。

活動方案 篇7

一、活動主題

錘鍊教學基本功 促進教師專業成長

二、工作目標

開展教師課內比教學活動，重點是進行教學基本功比武。活動要以深化基礎教育課程改革，全面實施素質教育為導向，組織教師全員參與，搭建教師展示自我、互相學習、共同提高的比武平臺，促進教師刻苦鑽研教學業務，努力創新教學方式，不斷提高教學能力，使我省中國小教師隊伍素質得到整體提高。

三、活動內容

教師教學基本功比武活動主要包括說課和講課兩個環節。說課主要闡述對課標及教材的理解，對學生基礎及特點的分析，介紹教學方法和手段的選用，介紹教學過程設計等。講課重點展示教師的基本教學素養，包括教學觀念與知識功底，教學設計與教學組織實施能力，特別是教學語言、教學板書、教學儀態、教學示範和實驗操作等方面。

四、活動安排

中國小教師教學基本功比武活動每兩年一次。首屆活動從20xx年6月開始實施，20xx年6月結束，分為三個階段：

1、宣傳發動階段（20xx年6－8月）

6月下旬，省教育廳召開動員大會，進行工作部署。各縣（市、區）、鄉鎮（學區）、學校四級抓好活動的學習、宣傳和方案制定工作。

2、活動實施階段（20xx年9月—20xx年5月）

20xx年9月至xx月，中國小校以學校為單位開展全校教師教學比武活動，並推薦優秀教師參加鄉鎮（學區）或縣級教師教學比武活動；

20xx年xx月至20xx年1月，各縣（市、區）開展縣級教師教學比武活動，並推薦優秀教師參加市級教師教學比武活動。鄉鎮（學區）開展教師教學比武活動時間由縣級教育行政部門確定；

20xx年3月至4月，各市（州）開展市級教師教學比武活動，並推薦優秀教師參加省級教師教學比武活動；

20xx年5月，省教育廳開展省級教師教學比武活動。

3、總結表彰階段（20xx年6月）

省教育廳進行教師教學比武活動總結表彰。

五、活動要求

1、全員參與。全省所有中國小校都要開展教學比武活動，所有中國小教師（國小、國中、高中三個學段37門學科）都要參與說課、講課活動。各地和學校要建立相關制度和機制，保證所有教師參加到活動中來。未做到教師全員參與的學校，不得推薦教師參加高一級的比武活動。

2、夯實基礎。學校要通過開展說課、講課、評課、拜師學藝、課後反思等專題活動，促進教師學知識、練硬功、強素質，夯實教學基本功。為真實反映教師教學基本素養，縣及縣以上地區開展教學比武活動，教學內容應採取抽籤方式確定。

3、逐級開展。教學比武活動按照學校、鄉鎮（學區）、縣（市、區）、市（州）和省依次逐級展開。各級都要按照總體部署、結合本地實際，制定切實可行的活動方案，並採取有效措施，保證實施。活動方案要體現教師全員參與、錘鍊教學基本功、促進教師共同提高的基本要求。

4、兼顧城鄉。各地在組織縣級以上教學比武活動中，要按照城鄉教師比例，合理確定城鄉教師參賽和獲獎名額。

六、組織保障

1、加強組織領導。各級教育行政部門要高度重視中國小教師教學基本功比武活動，遵循教育教學規律，科學制定方案，發揮各級教科研部門的作用。

2、強化校長責任。教師教學基本功比武活動重心在學校，核心在校長。校長要把主要精力用於推進課堂教學改革，促進教師專業成長，全面領導和組織好學校比武活動，確保教師全員參與、全程關注、取得實效。

3、建立考評機制。教師教學比武情況記入每一位教師業務檔案，作為教師績效考核、評優晉級的重要依據，也作為各級教育行政部門推薦、評選特級教師、湖北名師的必備條件。學校開展教學比武活動情況，作為校長年度考核的重要依據。學校要把每一位教師的教學比武資料送縣（市）教育局備案，作為上級部門檢查活動開展情況的基本資料。

4、開展表彰獎勵。本次活動設教學比武活動個人獎和組織獎，具體辦法另行制訂。