幼兒園大班感恩節主題活動方案（精選6篇）

為了確保活動能無誤進行，常常需要提前制定一份優秀的活動方案，活動方案是對具體將要進行的活動的每個步驟詳細分析，研究後所制定的書面計劃。我們該怎麼去寫活動方案呢？下面是小編為大家整理的幼兒園大班感恩節手工主題活動方案（精選6篇），歡迎閱讀與收藏。

幼兒園大班感恩節主題活動方案1

一、欣賞話劇感恩節的由來

瞭解感恩節的由來，及其習俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人

二、感恩

走入班級，對曾今幫助過你的老師、小朋友表達謝意

三、“感恩節”特別活動——護蛋之情，感恩之心

讓孩子們瞭解父母養育孩子的艱辛，瞭解父母之愛的無私

四、欣賞《感恩的心》故事

五、手語《感恩的心》感恩的話

六、幼兒製作《愛心樹》

七、感恩節宴會

比賽遊戲：搓玉米

11月25日幼兒園感恩節親子活動方案

以下需要家長配合：

1、11月24日請家長早晨送孩子來幼兒園前帶一個煮熟的雞蛋，在雞蛋上面寫好寶寶的名字。

2、11月25日聚餐時請為寶寶準備兩種以上水果(蘋果、香蕉、桔子、葡萄)，我們將製作《水果沙拉》以及感恩節食品富有傳統特色如：葡萄乾、栗子、玉米餅、南瓜餅(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家長制作的“拿手菜”帶到幼兒園與小朋友一起分享。

注意事項：

1、為了寶寶身體健康，請家長為幼兒準備的食品是正規的廠家食品

2、為了保證活動的順利開展，請家長準時送寶寶入園及帶好活動所需的物品

幼兒園大班感恩節主題活動方案2

活動目的：

通過組織家長與孩子共同參與活動，為家長開啟一扇瞭解孩子的門，讓孩子走認一條體會父母的路，增進相互瞭解和關心。

輔導的重點和難點：

組織歡樂、活潑的遊戲活動促進家長與孩子的溝通。

活動形式：

遊戲、交流體會。

活動時間：

大約80分鐘。

輔導班級：

低年級

場地安排：

課室、椅子圍成同心的兩圈。家長坐外圈椅子，孩子坐對應的內圈椅子。

一、開場引入：齊唱《螢火蟲》，一邊揮舞手中的熒光棒。（3分鐘）

活動介紹：

各位家長朋友和小朋友們，大家晚上好。今天邀請各位來學校共同參與這個班級活動，是希望在家長和孩子之間架起一座橋樑，讓父母跳出家庭以外去了解孩子，也讓孩子學會體會父母的養育之恩、愛護之情。感謝各位的光臨，希望你們過得愉快。讓孩子們用自己的方式介紹自己，介紹自己的父母。

二、遊戲：找父母（10分鐘）

遊戲規則：選出5對父母和孩子，孩子戴上眼灶，父母坐在椅子上，孩子通過摸臉和胳膊，辨認出自己的父母。找對的獎勵小紅花。

交流：孩子們是怎樣辨認出自己的父母的'？尋找什麼特徵？

三、談話活動：我的孩子真聰明（10分鐘）

爸爸媽媽一誇孩子的優點，可以說一個例子，可以讓孩子展示一項才藝。針對孩子的缺點和不足，給孩子一份鼓勵。

四、談話交流：爸爸媽媽真好

（一）向孩子提問

（1）你最喜歡的人是哪幾個？

（2）你知道爸爸媽媽的生日嗎？他們喜歡吃什麼？

（3）你做得好或者考試100分時，爸爸媽媽是怎樣表揚你的？

（二）遊戲——默契考驗

1、爸爸媽媽猜猜看（5分鐘）

遊戲規則：展示孩子繪畫的全家福，讓爸爸媽媽猜出哪些是自己孩子畫的。請父母說說是怎樣猜到的。

2、看誰接得多（10分鐘）

遊戲規則：選舉5對父母與孩子每對發10個兵乓球，父母站在5米以外接孩子丟擲的球，看哪些組接的球最多。獎勵第一名。

五、學會感恩（10分鐘）

父母拿出悄悄準備的新年禮物送給孩子，孩子拆開禮物，說說得到什麼禮物，猜猜父母送給的禮物寄託了什麼願望。

集體給爸爸媽媽說“謝謝爸爸媽媽”擁抱父母。

六、活動結束（2分鐘）

小結講話

幼兒園大班感恩節主題活動方案3

一、活動目的

知道除了家裡人以外，還有很多不同職業的人為我們創造了生活的便利，懂得感激他們的勞動。會用簡單的話語表達對身邊勞動者的感恩之心。知道身邊有很多為大家默默奉獻的人，因為他們的付出，我們的生活才越來越美好。

二、活動準備

經驗準備：幼兒聽過或者唱過歌曲《感恩的心》。

材料準備：有關環衛工人、服務員、警察、農民、司機、快遞員等不同職業的工作視訊（可以挑選1～2個），歌曲《感恩的心》。

三、活動過程

看視訊匯入

（1）提問（比如看環衛工人清潔街道的過程）：小朋友，你們看，他是誰？他在做什麼？

總結：環衛工人在掃地，在清理垃圾桶。

（2）提問：大家想一想，如果沒有搞環衛的叔叔和阿姨們，我們的街道、垃圾桶，我們社群的周圍、我們的幼兒園周圍，會變成什麼樣子？

總結：環衛工人叔叔阿姨們為了讓街道、社群乾淨整潔，每天都在辛苦地工作，我們都應該感謝他們。

生活中，還有哪些為了大家而辛勤工作的人？

幼兒自由地講述自己的理解。然後教師對幼兒的講述做總結點評：要感謝他們，尊重他們，珍惜他們的勞動。

四、欣賞音樂《感恩的心》

請會唱的幼兒跟著唱，不會唱的幼兒跟著用手掌打節拍。

五、活動延伸

請幼兒回家後向爸爸媽媽瞭解他們的職業，知道爸爸媽媽不單為自己的家庭付出，也為其他很多人提供了幫助。

幼兒園大班感恩節主題活動方案4

活動目標

（1）瞭解感恩節的來歷及意義。

（2）以一顆感恩的心來對待身邊的人，發現想感激的人。

活動準備

經驗準備：幼兒聽說過感恩節，知道感恩的意思，生活中有過表達感謝的經歷。

材料準備：卡紙、膠棒、《感恩的心》音樂。

活動過程

1、談話匯入

師：你們知道感恩節嗎？感恩節都要做些什麼呢？（可提前讓幼兒自己查資料，多方面瞭解感恩節的起源）

2、幫助幼兒瞭解最想感謝的人

師：感恩節就要到了，我們應該感謝身邊的人。你最想感謝的人是誰？為什麼？

小結：我們要感謝的人有很多，他們為我們付出了很多。在生活中，我們要以感恩的心來對待他們。

3、引導幼兒學習手語歌曲《感恩的心》

4、教幼兒製作小禮物表達感恩

（1）師：我們要用自己的實際行動來表達對別人的感恩。小朋友肯定會想到很多好辦法，今天老師再為你們提供一個，你們想用哪種就用哪種。

（2）教師展示製作小禮物——壓花的方法。

活動延伸

鼓勵幼兒用自己喜歡的方式向不同的人表達感激之情。

幼兒園大班感恩節主題活動方案5

活動目標

（1）欣賞故事，感受故事中所表達的愛，並嘗試用語言、行為等方法大膽表現。

（2）體驗愛與被愛的快樂情感。

（3）通過活動，培養感恩的情感。

活動準備

經驗準備：幼兒瞭解感恩節，知道自己應該感激的人。

材料準備：爸爸媽媽寫給孩子的信、製作的相簿、說給孩子的話（錄音），課件，愛心卡，彩筆。

活動過程

1、欣賞故事，匯入活動

（1）師：我們班這麼多好朋友相親相愛在一起，是一個幸福的大家庭，小獾的家也是一個快樂而溫馨的家。小獾在說什麼？怎麼說的？它們的心情會怎樣？

（2）師：小獾說出了自己的愛，那你們有多愛爸爸媽媽呢？怎樣愛你的爸爸媽媽？

總結：當我們愛一個人的時候，一定要大聲的說出來。

2、傾聽爸爸媽媽寫給孩子的信，看相簿

師：你們都很愛自己的爸爸媽媽，爸爸媽媽也更愛自己的孩子，你們聽，他們在說什麼？

（1）教師讀信，提問：你們聽後有什麼感受？

總結：用信可以傳遞我們的愛。

（2）看“相簿”，提問：從這一張張相片上，可以看出爸爸媽媽愛我們，我們一起製作一本“愛的相簿”吧！

（3）請每個幼兒說一句最想對爸爸媽媽說的話。

總結：相簿可以留下我們的愛。

3、聽爸爸媽媽表達愛的錄音

事：你們有什麼感受？

總結：每個人都有爸爸媽媽，他們天天為我們忙碌著，的確很辛苦，我們也要好好地回報父母。

4、表達對爸爸媽媽的愛

（1）看錄影。

師：你看到的小朋友是怎樣愛爸爸媽媽的？在日常生活中，你是怎樣愛爸爸媽媽的？

（2）繪畫愛心卡。

師：我們愛爸爸媽媽的方式很多很多，為了表達對他們愛，讓我們把我們的心願畫在愛心卡上，送給爸爸媽媽。

活動延伸

把自己的愛心卡獻給爸爸媽媽。在日常生活中，用各種方式表達對家人的愛。

幼兒園大班感恩節主題活動方案6

活動目標

（1）用真摯的語言表達對他人的謝意，發展語言表達能力。

（2）理解身邊曾為自己默默奉獻的人，把他們銘記在心。

活動準備

人員準備：事先聯絡好活動中的客人。

材料準備：課件（展示幼兒園為小朋友服務的工作人員）

活動過程

1、談話引題

師：時間過得真快，我們的小朋友不久就要離開幼兒園上國小。很多小朋友都不願意離開這裡，因為這裡有很多的玩具還沒玩夠，有很多的人對我們太好了，捨不得離開。

提問：說說看，幼兒園有哪些人和我們天天在一起呢？你們要感謝誰呢？為什麼？

2、我要感謝你

師：保育員阿姨和老師像媽媽一樣照顧你們，食堂裡阿姨每天為你們做香噴噴的飯菜……你們說句什麼話來感謝他們呢？

（1）請個別幼兒用響亮的聲音講給大家聽，教師給予肯定。

（2）啟發幼兒分組討論對保育老師、食堂阿姨說什麼感謝的話。

（3）請幾名幼兒有禮貌地邀請客人來我們的活動室，鼓勵幼兒熱情地向他們道謝。（客人及時做出迴應，讓幼兒體驗感謝他人的快樂）

（4）請客人說一句祝福的話之後，親切道別。

3、還要感謝誰

師：除了這些人，你們還要感謝誰。讓我們一起走出活動室，到他們面前說句感謝的話吧！