【精選】社群活動方案模板合集十篇

為了確保我們的努力取得實效，就不得不需要事先制定方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。方案應該怎麼制定才好呢？以下是小編為大家收集的社群活動方案10篇，歡迎閱讀與收藏。

社群活動方案 篇1

各鎮、管委會、社群辦殘聯：

20xx年3月3日是第xx次全國“愛耳日”，根據中殘聯等15個部門聯合下發《關於開展第14次全國“愛耳日”宣傳教育活動的通知》(殘聯發<20xx>239號)精神。現就開展第14次全國“愛耳日”宣傳教育活動的有關要求通知如下：

一、各鎮、管委會、社群辦要圍繞“健康聽力，幸福人生——關注老年人聽力健康”的主題，大力宣傳老年聽力殘疾預防、發現、治療及康復的相關知識，不斷提高全民愛耳、護耳意識;大力宣傳健康用耳習慣，減少在高噪聲環境中的暴露時間;大力宣傳健康聽力對提高老年人生活質量的重大意義，清除“人老失聰，天經地義”的錯誤觀念;大力營造尊老、愛老的社會氛圍，推動全社會理解、幫助聽力殘疾的老年人。

二、要結合本地實際，積極創新宣傳形式，採用多種方式增強“愛耳日”宣傳教育活動的針對性、有效性和吸引力。要充分發揮報刊、廣播、電視、網路、簡訊等大眾傳媒的作用，多渠道釋出“愛耳日”活動訊息;充分利用講座、諮詢、海報、板報、科普讀物等形式普及老年聽力殘疾預防和康復知識。

三、要認真做好“愛耳日”宣傳教育活動的總結工作，及時收集整理本地“愛耳日”活動中的圖片、視訊等材料，認真撰寫總結報告，並於20xx年3月6日前報市殘聯康復科。

四、宣傳口號

——健康聽力，幸福人生——關注老年人聽力健康

——關注老年人聽力健康，實現“人人享有康復服務”

——關注老年人聽力健康，正確使用助聽器

——預防老年聽力殘疾，提高老年人生活質量

社群活動方案 篇2

　一、入社群，知民意，解疑難

通過深入社群，與社群居民進行深入的接觸，幫助解決生活中的一些疑難，宣傳最新的政策和社工的知識，社群服務活動計劃方案。使社群幹部和社工的形象深入居民的心中，以便社群的建設和發展，以及社群歸屬感的培養。

目的：首先，解決居民遇到的困惑，提供相關的政策和資訊支援，提供意見和心理支援；其次，宣傳最新的政策和社工的知識和理念；再次，瞭解社群最新的情況，深入居民，瞭解居民的困難及需求；最後，徵集和收集居民關於社群發展的意見和建議。

方式：在社群人多的地方，擺一個諮詢臺，拉一個橫幅，解決居民的問題或提供意見及解決方案；通過發放宣傳冊，告知最新的政策和社工的知識；通過問卷的形式，調查社群的情況和居民對社群的歸宿感；通過聊天等徵集居民對於社群發展的意見.

所需資源：橫幅，社工知識宣傳單，臺子，問卷，記錄本，筆，瞭解相關政策的人員

　　二、社群板報的製作

板報內容：最新辦理事項及其注意事項；社工知識；便民服務等

目的：通過板報，讓居民最快地瞭解到最新的政策和知識，和最新的服務等，宣傳社工的知識。

所需資源：粉筆，專欄，工作人員

　　三、社群行動（結合社群志願者建設）

名稱：共創象湖美家園，萬眾一心齊參與

主題：履行社會責任，強調社群參與，愛護社群環衛，和諧社群氛圍，建立品牌社群.

前期宣傳：社群居民代表，社群（老）黨員等座談會；橫幅宣傳；傳單宣傳

實施：“愛護社群環衛，共創美好家園”環衛整頓和衛生評比；“共建和諧社群，品牌社群齊參與”簽名；“我愛我的社群，我們共同愛護它”責任書籤名等系列活動

　四、社群“五一”文藝匯演

目的：歡度五一，和諧社群氛圍，強調社群參與

形式：個人或家庭參與，單位參與，居委會，社工等共同參與

內容：個唱，合唱，舞蹈，器樂，小品，相聲等

前期宣傳

拉橫幅，社群板報，學校宣傳，爭取更多的主動報名

所需準備：舞臺佈置（京西廣場），主持人，組織者，服裝，音箱等

注意事項：安全（保證演出者和觀看者的安全）

宣傳（注意社群宣傳，達到目的）

質量（保證節目的高質量）

社群活動方案 篇3

一、構築載體創亮點

社群將邀請駐區的單位代表、臨街商戶來參加社群鄰里聯誼活動，使社群內的單位和居民實現資料共享、共駐共建、互相支援、和諧相處。

二、工作方法

按照街道辦事處的工作，緊密聯絡社群初建，因地制宜，認真做好組織實施工作，以豐富多彩的社群聯誼活動為依託，從不同角度合力推進社群鄰里之間的和諧、融洽。

三、開展活動、搭建平臺促交流

充分發揮社群聯誼活動工作小組、文化宣傳隊、駐街單位文藝團體的作用，並結合當前的形勢和國家重大節日，適時地組織開展社群聯誼文化活動。

1、舉辦家庭文化展演、風采展示

為豐富社群居民群眾精神文化生活，增進社群鄰里感情關係，展現社群居民精神面貌。營造建立文明城市和諧、向上的氛圍，舉辦社群文化聯誼活動。由社群組織居民參與的社群鄰里文化聯誼活動，帶動社群建立文明城市活動的高潮。

通過開展現場形式多樣的文藝表演，居民娛樂活動，帶動社群精神文明建立工作，和社群文化展示，形成社群的和諧、積極、向上的文化氛圍。

2、開展喜迎五一聯誼活動

社群計劃在今年的五一國際勞動節，組織社群幹部和轄區鄰里互助積極分子進行五一聯誼活動。通過此次促進居民健身運動，活躍居民業餘生活，健身強體，增進居民間的相互瞭解，提高社群的凝聚力和滲透力，進一步宣傳黨和政府建設社會主義和諧社會的方針政策，進一步激勵廣大居民參加聯誼活動的積極性和主動性，真正發揮社群聯誼活動應有的作用。

3、開展鄰里聯誼運動會

組織舉辦鄰里趣味運動會、新春聯誼會等多種形式來宣傳家庭文化，弘揚文明新風和精神風貌，活動旨在重建鄰里和睦相處、鄰里關係等，增加溝通交流機會，構建和睦鄰里關係。

4、開展社群鄰里退休老年才藝秀

社群計劃在九九重陽節組織轄區內退休老年人開展一次才藝展示，把社群有才藝、有興趣愛好的老年人組織起來，為他們提供一次才藝展示的平臺，做到社群老年人老有所養、老有所樂、老有所為，真正發揮好社群老年人這一不可忽視的社群聯誼建設的重要力量。

四、加強引導生活質量

引導居民圍繞建立文明城市，爭做文明市民，大力實施社群鄰里聯誼行動，為和諧家庭建設奠定思想文化教育基礎。陶冶情操，愉悅身心，提高家庭生活質量。建立社群精神文明建設新氛圍。

社群活動方案 篇4

艾麗潔洗衣繼“關愛從身邊做起”艾麗潔洗衣走進維邦·奧林花園幫扶活動後，秉承集團核心理念，結合實際，深化幫扶力度，以通過更多形式、走進更多小區、幫助更多弱勢群體為目標，特制定了主題為“健康五一節·愛心衣加衣”艾麗潔洗衣走社群幫扶活動計劃。用實際行動為建立和諧社群做貢獻。

　　一、活動物件：

艾麗潔洗衣店周圍小區的空巢老人及困難業主。

　二、活動地點：

艾麗潔洗衣各連鎖店

　　三、活動內容：

（一）艾麗潔洗衣各連鎖店面，走進社群，進一步開展“關愛從身邊做起”系列活動。活動嚴格按照艾麗潔洗衣上門服務管理辦法實施。

（二）皮衣保養新攻略（只限現金消費）。

凡在活動期間清洗、保養皮草類（貂皮、皮包、皮衣等）、皮革類家居用品（皮沙發、汽車真皮座椅等），一律5折。

（三）活動期間辦理會員卡一律8折（折上折）。

　　四、簡訊、LED內容：

　　五、人員分配：

（1）宣傳負責人：邵鵬敏、馬麗

（2）幫扶活動實施負責人：曹豔、吳霞

（3）客戶投訴負責人：張景博

　　六、活動前：

負責人：各連鎖店面前臺收銀人員

籌備時間：20xx.4.28-20xx.4.30

1、艾麗潔洗衣各連鎖店面前臺收銀人員主動與社群物業聯絡，合理確定幫扶物件（主要針對社群內孤寡老人、弱勢群體）。

2、圍繞活動主題，深入幫扶物件進行走訪調查，詳細瞭解各業主的經濟發展狀況。

3、按需幫助小區空巢老人免費清洗床單被罩、冬季防寒服、沙發套、窗簾等大型物件，並每月定期打電話瞭解洗滌需求且上門收送衣物。

　　七、活動中：（負責人：曹豔、吳霞）

1、幫扶活動實施負責人對活動專案流程、內容等具體事項的監督操作。

2、活動中出現問題的及時處理。

3、活動當日客戶反饋資訊的收集和處理。

　　八、活動後：（負責人：曹豔、吳霞、馬麗）

1、客戶跟蹤調查回訪：活動後通過對客戶的追蹤回訪，統計總結活動得失經驗（負責人：馬麗）。

2、活動資料的整理（效果評估）：通過活動總結資料的統計（負責人：曹豔、吳霞）。

社群活動方案 篇5

親子閱讀是一項父母與孩子一起閱讀的活動，這項活動不是單方面的，是父母和孩子共同參與的，親子閱讀是要授之以漁，而不是授之以魚，通過閱讀讓孩子養成閱讀的興趣和習慣，將閱讀變成孩子生活中必不可少一部分，讓閱讀成為孩子的一種快樂、一種享受。以此來培養孩子愛閱讀、會閱讀、樂閱讀的習慣。

一、活動目標

學校是孩子學習成長的地方，家庭是孩子棲息的.港灣，父母又是孩子的第一任老師，家庭、學校是孩子一生受教育的兩個重要陣地。家校攜手，開展"親子閱讀，書香威海"活動，營造濃厚的書香校園氛圍，激發學生的讀書興趣，培養孩子讀書習慣，促進孩子全面健康地成長。建設"書香校園"、"書香班級"、"書香家庭"。

二、活動物件：一年級全體學生及家長

三、活動口號：

快樂讀書，快樂成長

四、實施步驟：

1、啟動階段。（10月上旬）

下發《親子閱讀活動告家長書》，引導家長正確認識到自己的示範作用在孩子的成長中的重要作用，認識到閱讀在一個人成長中的重要作用，認識到親子共讀不僅可以幫助孩子培養讀書的興趣，形成好的閱讀習慣，而且是家長與孩子進行情感交流的有效方法......同時介紹一些親子閱讀的方法給家長。

2、初步實施。（11月份）

教師定期瞭解每位學生家庭的親子共讀情況，及時給予幫助並蒐集比較有價值的方法和經驗。

3、讀書交流。（12月中旬）

1）教師就本班和別班親子共讀中出現的一些共性問題和有效的方法進行歸納總結，並組織家長討論和學習。

2）有條件的情況下，讓有成功經驗的學生和家長做講座，現身說法給大家傳經送寶。

3）年級組進行"說故事比賽"。

4、總結和延伸。（11月下旬）

1）評比書香家庭和閱讀明星。（各班5名）

2）各班上交3篇親子閱讀心得體會。

五、指導親子共讀的具體方法：

許多家長說："我們沒有時間和孩子一起讀，也缺乏經驗，不知該怎麼讀。"由此，我們發出了"每天共讀半小時，書香拉近兩代心"的讀書倡議，並從以下幾方面進行了具體的指導：

1、每日共讀。其實親子共讀並不需要太多時間，每天只要20--30分鐘就可以，關鍵在於持之以恆。

2、每讀共思。在親子共讀中引導孩子邊讀，邊思考，使閱讀成為一種積極的活動。，培養觀察、分析、初步推理等能力。家長要提出一些問題讓孩子思考回答，加深對書中內容的理解，促使孩子主動閱讀、主動思考、主動探索。

3、讀後共聯。

閱讀不是讀完即了的事情，成功的共讀活動可以喚起閱讀者豐富的聯想和廣泛的興趣，如畫畫、表演，進行觀察、實驗，都是非常積極的反應。家長要抓住孩子的興趣，進一步延伸閱讀，起到將事半功倍的效果。通過活動使家長感到，閱讀不僅是孩子有效的學習渠道，也是拉近親子距離，促進兩代人心靈交流的最好方法之一。孩子的閱讀是在於成人陪伴學習的過程中，家長的成長（思想理念，教育的方法等）是與孩子一起活動中共同成長。

六、"書香家庭"評選標準：

1、家庭有圖書專櫃，有一定的藏書量。

2、孩子每天有閱讀課外書，按老師要求做好記號、摘錄或讀書筆記。

3、家庭成員有共同學習、相互交流的良好習慣，能定期共讀一本書的閱讀體驗。

4、家庭成員有突出讀書成果（包括在班級、學校的讀書體會、讀書心得獲作品獲獎、發表等）。

5、家庭能定期為孩子購買一些文學書籍。

6、經常帶孩子到有關圖書館、圖書室、新華書店等開展讀書活動。

7、閱讀過教師推薦的書籍。

七、"閱讀小明星"評選標準：

1、熱愛讀書。

2、能主動進行大量、廣泛的閱讀。出示學期閱讀書目。

3、能主動帶動同學們讀書、熱心班級圖書角的建設、經常主動向老師、同學推薦好書，在課外閱讀活動中有較突出的事蹟。

4、閱讀過教師推薦的書籍。

5、能有計劃地完成一些讀書日記。

社群活動方案 篇6

　　一、活動時間：

1月27日

二、活動地點：

莞城敬老院、東城敬老院、萬江敬老院;救助站;流浪點

三、活動背景、目標和物件：

每年農曆的十二月俗稱臘月，十二月初八(臘月初八)既是臘八節，習慣上稱作臘八;臘八節在我國有著很悠久的傳統和歷史，在這一天喝臘八粥、做臘八粥是全國各地老百姓最傳統、也是最講究的習俗。

然而，在這個溫暖的節日裡，並不是每個人都會有親人的關懷和愛護。城市中有這樣一群人，他們以天為被、以地為床。敬老院裡更是聚集著缺少家人關愛的老人。

這個臘八節，送上我們的微不足道的問候，希望能給長者和流浪人員帶去關懷，帶去溫暖。

四、主辦單位：東莞時報、東莞市志願者拓展服務總隊、瓦藍棧

贊助商：花園粥城

五、活動流程：

1、前期準備：

聯絡並統計各派送點所需粥品數量。

莞城敬老院：95份

東城敬老院：110份

萬江敬老院：65份

救助站：85份

流浪點：45份

a 招募志願者:1月25日-1月27日。

b人員安排：1月27日，確定志願者人員。派送人員20人，一個點安排4個人。活動指揮以及後勤人員2-5人與粥城和時報進行聯絡，並負責調配各小組粥的數量。

c 每組派送由4名志願者組成，組長一人，負責聯絡和總結。

d 人員集中方式：方案一車輛足夠時，集中出發;方案二，汽車不足時，自行在指定時間前往指定地方;

e 小組分工：每組4人，包括領隊1人，活動攝影1人，

f 物資安排：粥的運送由粥城負責。相機5臺，把活動的記錄下來。如有dv，更加理想。

社群活動方案 篇7

為進一步提高廣大居民群眾的文化素質，營造全民讀書的良好氛圍，提升文明程度，廣泛開展“好書伴我行”為主題的全民讀書活動。

　一、指導思想

以黨的十八大三中全會精神，以提高廣大幹部群眾的文明素質為重點，努力營造人人愛讀書、處處講文明的良好氛圍，努力提高公民的文明素質，與建立學習型黨組織和爭先創優活動結合，促進全區人民養成終身學習習慣，特開展此次活動。

　二、參與物件

轄區所有居民、廣大青少年。

　三、活動時間

20xx年9月28日至20xx年9月30日

　四、活動內容

在全轄區範圍內開展“推薦一本好書”活動。通過社群網站、宣傳欄、板報等形式，以中華傳統經典、名著名篇、家庭實用百科、家庭教育、道德禮儀為主要內容選一批優秀書籍，向社群居民進行推薦。並開展一次"好書伴我行"活動，有社群工作人員向社群居民推薦一本好書。

　五、活動要求

全民讀書活動是為了推進城區文化建設，提升市民文化素質而開展的一項社會性、群眾性很強的活動，需要各界群眾的廣泛參與。

1、社群人員和廣大黨員幹部要高度重視讀書月活動，把這項活動作為當前的一項重要政治任務，精心組織，周密安排，抓好落實。

2、充分利用社群市民學校、宣傳長廊等宣傳文化活動陣地，通過開展報告會、演講會、知識競賽等形式，弘揚先進文化，構建和諧社群，激發廣大幹部群眾的讀書熱情，引導幹部群眾多讀書、讀好書。

3、充分利用圖書室，結合加強未成年人思想道德建設，為青少年讀書活動提供閱讀書目，開展導讀、書評等活動。在活動中，所有社群圖書室、閱覽室都要全天對社群居民開放，形成多形式、多層次的讀書活動網路。

4、領導帶頭，發揮好表率作用。黨員領導幹部，要身體力行，率先垂範，自覺做到帶頭學習、帶頭做讀書筆記、帶頭寫學習心得、帶頭作交流發言，帶領黨員幹部職工積極投入到學習活動中來，促進機關讀書活動的有效開展。

六、活動安排：

1、宣傳發動：20xx年3月28日-4月20日

在社群範圍內懸掛橫幅、張貼倡議書，利用宣傳欄、黑板報等形式大力宣傳“貢獻圖書、奉獻社群”資源共享的意義，讓居民及時瞭解活動的動態情況，規劃方案《社群讀書日活動方案》。

2、啟動儀式：4月23日

屆時將邀請區、街道及新聞媒體領導參加。

3、書畫作品展：20xx年4月23日—26日

參加物件：社群內居民

針對人群：社群書畫愛好者

活動安排：由社群發起倡議，以“和諧社會”為主題，進行書畫展示，以社群的圖書室作為展示地點。

4、親子共讀活動（學生、家長活動）：20xx年4月23日—26日

參加物件：社群內居民，

針對人群：在校中國小生、家長

活動安排：向學生父母推薦優秀圖書目錄，鼓勵主動購買閱讀。父母與孩子在家中一起閱讀並如實填寫好“親子共讀反饋表”。社群將評選出優秀家長以及優秀學習家庭。

5、我的讀書名言徵集活動：20xx年4月23日—26日

參加物件：社群內居民

針對人群：閱讀愛好者

活動安排：社群在櫥窗、網站上發出活動倡議，由居民跟貼留言形式徵集個人在讀書活動中的感言及體會，以一句話概括。

6、讀書徵文比賽：20xx年4月23日—26日

另外社群還將在讀書節期間（20xx年4月23日—26日），居民可以以個人或者家庭形式撰寫文章，社群統一評審，優秀文章在社群網站刊登，並頒發榮譽證書。

社群活動方案 篇8

重陽節是中華民族傳統的敬老節日，有深厚的文化底蘊和廣泛的社會影響力。根據《關於開展“敬老月”志願服務活動的通知》檔案要求，做好我社群的“敬老月”活動，結合我社群離退休老幹部工作實際，制定本方案。

活動名稱：

重溫激情燃燒歲月，樂享晚年幸福生活

活動主題：

夕陽晚情重溫甜蜜

活動目的：

1、幫助老人回憶過去的往事，從而引導老人重溫過去的快樂生活

2、豐富老人的生活，使老人擺脫無聊，孤獨，從心靈上得到滿足和快樂

3、讓老人感受到一定的成就感，幫助他們在一定程度上消除對自己和年老的消極認識情緒

4、給老人一個展示自己，結交朋友的平臺，拓寬老人的社交渠道和朋友圈。

活動物件：

1、社群結婚60年老年人

2、社群全體居幹

3、街道相關領導

活動人數：

參加活動40餘人

活動場地：

社群計生人口文化活動室

活動經費：

活動所用的橫幅、礦泉水、生日蛋糕、鮮花、賀卡和紀念品等，需要經費1000元。

社群活動方案 篇9

正值第33個教師節來臨之際，為了弘揚尊師重教的優良傳統、培養尊師愛師的情懷以及樹立對老師心存感恩的美德，元莊社群將開展“致我們親愛的園丁”之慶祝教師節活動。此次社群活動，主要面向社群的未成年人，活動的主要目的：一方面幫助學生擁有感恩與關愛之心，培養尊師重教的良好品質，一方面體驗集體活動的樂趣，度過一個充實且有意義的節日。

具體安排如下：

一、活動名稱：“致我們最親愛的園丁”之元莊社群慶祝教師節活動

一、活動時間：20xx年9月10日(本週三)15:33

二、活動地點：元莊社群未成年活動中心

三、活動物件：元莊社群的未成年人

四、活動內容：1、“花朵與園丁”---紙折櫻花

2、“天使心願牆”---手寫祝福語

3、“我的小小收穫”---分享參與活動心得

社群活動方案 篇10

　　一、 活動主題：歡樂六一兒童節

　　二、 活動時間：xxxx年x月xx日

　　三、 活動場地：xxx

　　四、 活動目標：

1、通過觀看錶演和親子互動遊戲，增進家長與子女之間的情感交流。

2、讓孩子們體驗活動帶來的樂趣。

　　五、 活動準備

1、確定活動時間、場地，佈置好活動場地，對開幕式場地進行安排。

2、做好活動前的宣傳工作。

3、活動前動員準備會議，確定相關工作人員。

　　六、活動主要流程

(一) 活動正式開始

(二) 主持人介紹本次活動的目的意義

(三) 主持人介紹嘉賓

(四) 銀河藝術中心志願服務隊代表講話

(五) 社群居民群眾代表講話

(六) 精彩節目

1、舞蹈 《舞起幸福鼓》 負責人：鄧老師

2、獨舞 《心飛揚》

3、舞蹈 《小小女兵》 負責人：鄧老師

(七)、歡樂親子游戲

4、舞蹈 《春曉》 負責人：樑老師

5、獨唱《祖國最親媽媽最好》花之冠藝術中心

6、獨舞《雪中梅》

7、舞蹈 《可愛娃娃》 負責人：李老師

8、舞蹈 《油城酷妞》 負責人：樑老師

(八)、歡樂親子游戲

9、獨唱 《泥娃娃》花之冠藝術中心

10、舞蹈 《舞動北京》 負責人：樑老師

11、舞蹈 《我能行》 負責人：李老師

12、古箏獨奏

13、獨舞 《水袖舞》

14、舞蹈 《遙遠的爸爸媽媽》 負責人：樑老師

15、獨唱 《我是山裡小歌手》花之冠藝術中心

16、獨舞 《蕎麥花開》

17、舞蹈 《讀唐詩》 負責人：李老師

18、二重唱 《 讚歌要比星星多》

19、雙人舞 《舞起我的板凳龍》 負責人：樑老師

20、舞蹈 《我的偶像》 負責人：鄧老師

21、獨唱 《搖太陽》花之冠藝術中心

22、舞蹈 《儒家神韻》 負責人：樑老師

23、獨舞 《紅色童年》

24、舞蹈 《宮商角徵羽》 負責人 ：張煒晴

25、聲樂班 負責人：珍 姐

26、舞蹈 《嘿，我的夢》 負責人：樑老師

(九)、合影留念