社群服務活動策劃

社群服務活動策劃1

活動背景：

xxx路社群位於xxx鎮，屬於xxx縣。是20xx年撤消文星，白家兩鎮，建立的西航港街道辦事處下屬的13個居民社群之一，總戶數700多戶，人口2700餘人。距離川大步行大約20分鐘的路程，現階段活動地點在白家鎮某辦公室中，距離川大步行約30分鐘，騎車約15分鐘的路程。

本部門和該社群取得了較多的聯絡，由於在起步階段，志願服務主要集中在已經有比較成熟經驗的家教方面。面向的`物件比較廣泛，從國小到高中都包含在內。補習的科目一般為數學，英語和物理。面向某些物件還需要提供一些心理方面的幫助和輔導。

活動目的：

1）為社群孩子提供長期性的學習幫助，幫助他們豐富業餘生活了解更多知識。

2）擴大青年志願者在社會上的影響力，讓人們更加了解志願工作。

活動形式：

1）由志願者為孩子們提供高質量的家教，主要是以一對一的專門輔導為主。

2）小型課堂，對孩子：主要教授一些有趣的知識，比如說介紹大熊貓等動物，並與學生積極互動，熱心解答他們的疑問。對家長：與家長們交流，對他們與孩子之間產生的問題上給予我們親切而中肯的意見，幫助他們改善與孩子的關係，促進家庭和睦。

活動宣傳

1．海報宣傳：在社群內張貼精美手繪海報，吸引社群居民。

2．分發傳單：向社群居民發放印有我們活動專案的傳單，可在傳單上印一些健康小常識，生活竅門什麼的，平時可拜託社群管理人員分發。

3．廣播宣傳： 如社群內有廣播可利用，在上午和下午分兩個時段進行宣傳。

社群服務活動策劃2

一、入社群，知民意，解疑難

通過深入社群，與社群居民進行深入的接觸，助解決生活中的一些疑難，宣傳最新的政策和社工的知識。使社群幹部和社工的形象深入居民的心中，以便社群的建設和發展，以及社群歸屬感的培養。

目的：首先，解決居民遇到的困惑，提供相關的政策和資訊支援，提供意見和心理支援；其次，宣傳最新的政策和社工的知識和理念；再次，瞭解社群最新的情況，深入居民，瞭解居民的困難及需求；最後，徵集和收集居民關於社群發展的意見和建議。

方式：在社群人多的地方，擺一個諮詢臺，拉一個橫幅，解決居民的問題或提供意見及解決方案；通過發放宣傳冊，告知最新的政策和社工的知識；通過問卷的形式，調查社群的情況和居民對社群的歸宿感；通過聊天等徵集居民對於社群發展的意見.

所需資源：橫幅，社工知識宣傳單，臺子，問卷，記錄本，筆，瞭解相關政策的人員

二、社群板報的製作

板報內容：最新辦理事項及其注意事項；社工知識；便民服務等

目的：通過板報，讓居民最快地瞭解到最新的'政策和知識，和最新的服務等，宣傳社工的知識。

所需資源：粉筆，專欄，工作人員

三、社群行動（結合社群志願者建設）

名稱：共創象湖美家園，萬眾一心齊參與

主題：履行社會責任，強調社群參與，愛護社群環衛，和諧社群氛圍，建立品牌社群.

前期宣傳：社群居民代表，社群（老）黨員等座談會；橫幅宣傳；傳單宣傳

實施：“愛護社群環衛，共創美好家園”環衛整頓和衛生評比；“共建和諧社群，品牌社群齊參與”簽名；“我愛我的社群，我貌同愛護它”責任書籤名等系列活動

四、社群“五一”文藝匯演

目的：歡度五一，和諧社群氛圍，強調社群參與

形式：個人或家庭參與，單位參與，居會，社工等共同參與

內容：個唱，合唱，舞蹈，器樂，小品，相聲等

前期宣傳

拉橫幅，社群板報，學校宣傳，爭取更多的主動報名

所需準備：舞臺佈置（京西廣場），主持人，組織者，服裝，音箱等

注意事項：安全（保證演出者和觀看者的安全）

宣傳（注意社群宣傳，達到目的）

質量（保證節目的高質量）

社群服務活動策劃3

一、活動背景

在全國積極開展志願服務進社群的活動的良好氛圍中，為發揚助人為樂的傳統優良美德，在全系樹立奉獻、友愛、互助、進步的時代新風，磨練我係青年志願者的道德品質。充分發揮我係青年志願者在社群服務工作中的作用，不斷推向我係志願服務穩步房展。在臨時會議召開後，建工系主任通知建工系的所有志願者參加社群活動。

二、活動目的

1：提高志願者的積極性

2：為宣傳建工系

3：增強志願者的活動意識

4：弘揚“奉獻，友愛，互助，進步”的志願精神培養學生的.公民意識，奉獻意識，服務精神和實踐能力。

三、活動名稱及單位

1：名稱：義務社群服務

2：單位：建工系

四、活動主題

社群服務，義務奉獻。

五、活動時間及地點

時間：

地點：柳溪社群

六、組織形式

由建工系實踐部通知建工系各班班長在早上舉行義務進社群活動。

七、活動物件

各班青年志願者

八，活動準備

前期

1：通知各班負責人報參加人數，並統計參加者的名單

2：在會議中安排注意事項，及強調安全問題。

3：活動中拍攝照片的負責人，以及相機的準備。

後期

1：統計整個系的參加者名單，強調安全及著裝。

2：各班班長負責各班人員的清點，以及前進途中的安全。

現場準備：在指定地點集合後，分配各小組，由指定人領到指定地點服務。

九、活動流程

1：全體參加人員穿系服在圖書館門前集合，由實踐部部長蓋月明帶領家去社群。

2：實踐部成員分散在隊伍途中，強調安全問題，注意路上的過往車輛。

3：到達社群後在指定地點集合。

4：由社群負責人帶領指定人數去指定地點服務。

5：活動後到指定地點集合，再整隊帶回。

十一、注意事項

1：在去社群的途中注意車輛安全

2：在單元樓內如有意外發生，及時與負責人取得聯絡

3：注意與本班人不分散

社群服務活動策劃4

一、適用年齡

國小高年級

二、活動目的

（1）激勵學生熱愛家鄉、熱愛生活，從小樹立關心他人，關心社會的意識。

（2）讓學生了解社群，學會交往與合作，遵守社會規範與公德。

（3）培養學生的社會適應能力、社群服務意識、環境保護意識、公民責任感及創新精神。

三、活動準備

（1）調查瞭解本社群的現狀，熟悉周邊環境和物產特色等。

（2）親身體驗社群活動。

（3）留心觀察社群的變化，領悟環境對人的影響，訪問社群的相關人員，收集本社群的資料。

（4）請社群勞模、交警、名人作專題講座。

四、活動過程

1.走進社群，瞭解情況

（1）到學校周邊社群，從瞭解社群的一條街道、一個市場、一個特困戶等入手，找準服務物件，確定服務專案。

（2）分小組蒐集本社群古建築、風景點、民俗風情及文化等資料，學會分類整理，寫文宣傳。

（3）請社群內的一個民警、一個環衛工人、一個志願者、一位勞模到學校來作專題報告。

（4）收集環境保護常識及有關良好生活習慣、安全生活的常識資料，在全班交流。

2.積極行動，主動參與

（1）結合少先隊班會等活動，開展豐富多彩的“服務社群”活動。

上門服務小組：與社群管理人員聯絡，瞭解到社群孤寡老人的姓名、地點後，主動定期上門幫助擦擦洗洗，整理房間。把平時積攢的零用錢買些禮物，過年過節去慰問，使老人感到真切的親情。

美化環境小組：以小記者的身份，對社群做得好的地方進行表揚，發流動紅旗；對還有待改進的地方進行宣傳。用國小生喜歡的方式如實地拍照、寫板報、調查報告及開展植樹、洗欄杆等美化社群，改變社群的面貌。

宣傳文明小組：組織學生深入社群，協助宣傳文明衛生公約，優化區內環境，清理暴露垃圾，到垃圾傾倒點站崗等。另一方面勸家長不信歪教，開展健康文體活動，鄰里之間互幫互助，廣泛使用文明用語，使大家在和諧的氛圍裡生活，建立一個良好的生活環境。

宣傳科普小組：創造性地發揚雷鋒精神，把課堂拓展到社群，讓學生走向社會，參與實踐。如宣傳處理垃圾辦法，回收分類垃圾，設立交通標誌，出營養食品板報專刊。讓學生精心設計與生活實際結合密切的科技製作——“自動擰水器”“出水的奇妙拖把”等為大家服務。

（2）在“新世紀，我能行”的號召下，到社群體驗生活，感悟人生價值。

一是學會理財。雙休日到社群大超市調查商品價格情況，瞭解商品的.真假，維護消費者的利益，宣傳自選商品的優越性，介紹產品的功能。幫助學生從小合理理財，節約開支，省錢辦實事。

二是排練節目。利用節日慶祝活動，上街宣傳黨的政策、安全生活常識、衛生習慣、健康的風尚等，培養學生健康的個性與人格品質。

三是參觀訪問。參觀社群內的公園、革命教育基地，博物館、工廠等。瞭解歷史變遷及相關人員的經歷，激發學生從我做起，立志長成建設社群、建設家鄉的有用人才。

四是現場調查。組織學生到現場瞭解社群資源狀況，如一個地方劇種、一項手工藝品等，瞭解社群的過去和現在的變化，鼓勵學生及時歸納，培養學生自主求知、獨立思考的能力，同時也是對學生進行愛國主義、生產勞動、環境保護等教育的好課堂。

五是模擬角色。由學生自主選擇崗位，創設某種情景，讓他們身臨其境體驗生活，如當一天售票員、當一次環衛工人、擦一雙皮鞋、當一刻交警、當一天校長、當一小時禮儀小姐等，從不同角色中去體會生活中待人接物的一般禮節、瞭解緊急情況下自助自救的方法，使學生逐步形成自尊、自主、自強的自我意識和服務他人、服務社會的公民道德意識。

（3）舉行“義演義唱義賣”活動，用雙手創造財富。有些學生用廢品精心製作小玩具、手工藝品；有些學生利用自己的歌舞表演節目，上街義演，把這些捐資救助殘疾兒童、貧困學生、幫助孤寡老人和各項公益活動。教育學生關心他人、關心社會、樹立為您服務的思想。

（4）進行長期的環保宣傳活動，提高全民的生活質量。成立環保小組，定期到社群出環保主題板報，走上街頭、社群分發宣傳標語，提倡每個家庭種植盆景，綠化陽臺，節約用水，不用有害的洗滌用品，購買物品要用環保袋，杜絕一次性餐盒、筷子。考察本地的環境現狀，議一議小河為什麼會被汙染了，想一想有何良策制止這些汙染；舉行地球環境現狀圖片展，收集環保知識編成小報；請氣象專家講課等等，使社群每個成員意識到環保的重要，進一步提高生活質量。

3.活動總結，完善意識

（1）討論交流實踐活動的體會，由各組長帶領各組員活動，每次活動之後彙報活動內容，交流自己的體會，討論下一次活動的方案設想。

（2）評出最佳服務能手。學校、家庭、社群三結合建立《社群服務實踐卡》，登記每次活動的目的、要求、內容、效果和服務實踐活動中最能幹、表現最佳的同學名單。

（3）運用多種方式進行成果展示，把每次活動後的照片、調查結果、表揚信、“最佳能手”的相片進行展覽，在學校廣播站投稿進行表揚，寫報道進行宣傳，進而構建社群服務實踐活動的體系，完善學生服務社群意識。把學校教育延伸到更大的空間，讓學生充分發揮自己的聰明才智，關心社會，改變社群，使社群更加美好。

社群服務活動策劃5

一、活動背景：

近幾年國家一直都在號召、組織大學生“四進社群”。“四進社群”社會實踐活動是加強大學生思想政治教育的好形式，是當代青年大學生運用知識、施展才華、實踐成才的好課堂，已經逐一項適應時代發展潮流、服務精神文明建設和青年學生成長成才需要的品牌教育服務活動。同時，高校學習實踐科學發展觀活動正在如火如荼的進行中。而作為大學生學生黨員，更應該在“四進社群”活動中發揮黨員先鋒模範作用，通過深入社群進行志願服務，踐行黨員責任，貫徹科學科學發展觀。

二、活動目的：

學習實踐科學發展觀，發揮大學生黨員先鋒模範作用。以我校新成立的學生社群黨員志願服務隊為基礎，以共建社群為服務平臺，讓大學生黨員充分運用知識，施展才華，服務社群，奉獻社會。同時瞭解社群群眾的實際需求，認識真實的社會。大學生黨員在課堂上所學的知識得到了檢驗，也會更加堅定了他們的專業思想。青年學生需要社群這樣一個供其成長、成材的舞臺，社群也需要青年學生的服務來加強建設，這樣的社會實踐活動是社會和學生共同需求的。

三、活動主題：

實踐科學發展觀，服務社群促和諧

四、主辦單位：

江西師範大學黨員服務站

承辦單位：江西師範大學大學黨員服務站實踐部

五、活動時間：

20xx年4月22日

六、活動地點：

xx社群廣場（具體地點待定）

七、活動內容：

（1）義務法律諮詢：通過舉辦法制宣傳教育，組織法律諮詢活動，法律援助活動等，普及法律知識，增強法制意識和防範意識，提高社群居民的法制觀念和防範能力。此專案由學習政法相關專業的黨員成立相關小組負責。

（2）義務維修小家電：做些我們大學生力所能及、且對群眾有意義的事。把我們的所學全部都用在為群眾排憂解難上。此專案由物理與通訊電子學院和計算機資訊工程學院的黨員成立相關小組負責。

（3）義務家教：大學生的價值更直接的體現。我們可以為社群學生進行短期的義務家教。家教科目不限。此專案由師範類專業的黨員負責實施。

（4）義務家裝諮詢：主要是向居民解答一些房子裝修，設計方面的內容。次專案由與設計與藝術相關專業的黨員負責。（如美術學院）

（5）安全教育宣傳：主要是通過宣傳單、圖畫展等方式來進行向社群居民講解安全教育方面的知識。此專案主要由文學院和美術學院的黨員成立相關小組負責總的部署和活動具體流程。

（6）環保宣傳：主要是針對各社群自身存在的潛在衛生問題。提高社群居民的環保意識，其中以宣傳綠色購物和低碳生活為重點的宣傳方向。此專案主要生命科學院、城建學院與地理學院的`黨員成立相關小組負責總的活動實施方案。

（7）義務幫扶：主要是走訪孤寡老人；定期看望老紅軍，聽老紅軍講革命故事，堅定黨的信念；服務敬老院，福利院等。次專案由商學院負責。

（8）送演出：參與共建社群文化活動建設，與社群聯宜共創和諧新社群，演出送進敬老院，福利院等活動。次專案亦由商學院負責。

八、活動具體安排：

4月22日地點：某社群廣場

上午8：30——9：30大學生黨員志願進社群服務活動啟動儀式

啟動儀式結束後做好相關準備。

下午13：30——17：30 義務法律諮詢義務維修小家電義務家裝諮詢安全教育宣傳環保宣傳義務家教義務幫扶

晚上 18：30——20：30演出送敬老院、福利院的文藝晚會的開展。

九、人事安排：

1、 活動實行隊長負責與小組分工想結合的制度，各組原則上必須服從隊長意見。

2、人員安排：

為使大學生黨員志願活動工作更好的開展,我們設以下職務,以明確各自的分工.（可兼職）：

隊長：統籌各項事物、協調內外關係，安排全隊任務，監督和督促活動開展。

副隊長：協助隊長工作，並在隊長委託或是缺位時，代行隊長職責。 安全員：負責每名隊員的人身、財產安全，宣傳安全意識，保護本隊公共財產。對於存在不安全隱患的行為，安全員有一票否決權。

紀律員：負責管理的點名和整體隊伍的紀律具體執行情況。

財務總管：統一管理隊伍的財務，嚴格保證資金的合理、節約使用。攝影：捕捉精彩鏡頭，提供圖片素材，為各社團積累有益的歷史資料和實用資料。

書記員：負責每天會議記錄以及隊長安排的其他記錄任務，做好每天的活動總結工作。

專案負責人：安排各專案組的工作計劃，統籌活動的進展。

3、 分組與分工

專案總負責人：周超

專案負責人：各學院黨員服務站相關人員

義務法律諮詢義務維修小家電義務家裝諮詢安全教育宣傳環保宣傳義務家教義務幫扶的隊長：各學生社群學生負責人。

其他各小組黨員自願服務隊成員由各學院負責人安排指定。

十、活動所需物品及經費預算：

往返車費：

橫幅：

宣傳單：

宣傳kt板：

啟動儀式及晚會會場佈置：不可預見費用：

社群服務活動策劃6

一、 活動背景

在全國積極開展志願服務進社群的活動的良好氛圍中，為發揚助人為樂的傳統優良美德，在全院樹立奉獻、友愛、互助、進步的時代新風，磨練我院青年志願者的道德品質。充分發揮我院青年志願者在社群服務工作中的作用，不斷推向我院志願服務穩步房展。

同時為了加強學校與社群溝通的橋樑，樹立優秀的學生形象，幫助社群需要幫助的群體，幫助他們搭建一個能夠良好活動的平臺，我院決定與省團委共同開展社群活動建設，搭起這個橋樑。

由於社群內經常居住的都是一些老年人與小朋友，而年輕的均參加工作，所以本次活動的側重點就放在老年人與小朋友身上，幫助老年人，讓老年人不在感覺到孤膽，而感覺到愛的存在，並且利用課餘時間培養小朋友興趣愛好，增加小朋友的動手能力，進一步緩解上班族與父母的壓力，使社群更加富有活力與愛。

二、活動目的

1：提高學生志願者的活動積極性

2: 為宣傳XX學院

3：增強志願者的活動意識

4：弘揚“奉獻，友愛，互助，進步”的志願精神培養大學生的公民意識，奉獻意識，服務精神和實踐能力。

5;幫助社群需要幫助的群體，搭建一個有好的平臺

6：關愛老年人與小朋友，讓愛充滿整個社群

三、活動名稱及單位

1：名稱：義務社群服務

2：單位：XX電學院

四、活動主題

社群服務，義務奉獻。

五、活動形式：

關愛孤寡老人活動：

1、包括為老年人講解平常生活與運動的一些注意事項與一些運動專案

2、舉辦老年人運動會（運動專案包括甩鞭，打陀螺等一些有助於老年人鍛鍊的專案）

3、幫助社群老年人解決生活中的一些小問題

4、舉辦老年人交友會與集體生日會

服務小朋友活動

1、為小朋友開展有趣的課外活動，幫助小朋友擴充套件思路與開拓視野

2、舉辦屬於小朋友的運動會（運動專案去的週一定好）

3、定期為小朋友開展各種形式的`科技培養活動，為大家講解科技小常識，並且幫助大家制作小的科技作品，增加小朋友的動手能力

社群建設活動

1、幫助社群開展相關活動，比如打掃衛生，清掃野廣告等，具體活動每次去之前根據具體情況而定

2、促進社群建設，幫助社群宣傳安全注意事項，並且檢查消防

六、活動時間及地點

時間：每週週末與周內（周內視空餘時間而定，但是週末必去） 地點：XX社群

七、組織形式

由：由XX學院團委學生會組織學院學生幹部，學生會幹事，以及學生志願者共同參加活動

八、活動物件

學院學生幹部，學生會幹事，以及學生志願者與社群人員

九，活動準備

前期

1：通知學生會負責人報參加人數，並統計參加者的名單

2：在會議中安排注意事項，及強調問題。

3：活動中拍攝照片的負責人，以及相機的準備。

4：活動節目與專案的規定，還有策劃書的準備

5：活動人員的安排以及組織

後期

1：統計整個系的參加者名單，強調安全及著裝。

2：各部門部長與班長負責各部門與各班人員的清點，以及前進途中的安全。

現場準備：在指定地點集合後，分配各小組，由指定人領到指定地點服務。

十、活動開展（見附頁）

十一、活動流程

1：全體參加人員穿系服在曲江校區校門口集合集合，由學生會主席團帶領大家去社群。

2：學生會成員分散在隊伍途中，強調安全問題，注意路上的過往車輛。

3：到達社群後在指定地點集合。

4：由社群負責人帶領指定人數去指定地點服務。

5: 活動後到指定地點集合，再整隊帶回。

十二、注意事項

1：在去社群的途中注意車輛安全

2：在單元樓內如有意外發生，及時與負責人取得聯絡

3：注意與本班人不分散

社群服務活動策劃7

一、活動背景。

金秋送爽，天朗氣清，校園四處洋溢著一片勃勃的生機，為了豐富我們社團各成員的課餘生活，為了提高各成員的全面素質，為了更好的促進各成員之間的交流溝通，我們社計劃開展一系列素質拓展活動。此次活動旨在營造一個寬鬆、良好的交流氛圍，通過各成員的相互合作，加深彼此之間的瞭解，增強團隊合作意識，同時也為家提供一個強身健體、提高個人素質的機會。

二、活動目的。

認識自身潛能，增強自信心，改善自身形象。克服心裡惰性，磨練戰勝困難的毅力。啟發想象力和創造力，提高解決問題的能力。認識群體的的作用，增進對集體的參與意識與責任心。改善人際關係，學會關心，更為融洽地與集體合作。最終達到修身目地。

三、活動主題。

揚“自強”風采促“石”和諧。

四、活動概況。

活動時間：10月16號下午3點30。

活動地點：東公園。

活動物件：社團全體成員。

五、活動方式。

綜合活動專案+挑戰自我+個性表現+團隊合作、競爭+自我教育

六、活動準備。

1）人事安排：

由本次活動負責人做好人員安排，包括：主持人、後勤人員、攝影人員、應急小組。

2）物力資源：

繩子40米

活動流程：

（一）前期安排：

a）統計成員的名單，並且通知到人，確定能夠參加活動的'名單。

b）由培訓實踐部提前佈置場地並派人準備相應的活動道具及飲用水、常用藥等。

c）確定主持人、攝影人員並確定裝置無故障。

活動在4點整正式開始。

由主持人致辭並宣佈活動開始。

（二）遊戲環節：

社團預計40人左右，先報數一到四，分為四個組，天山協會和自律隊的為一組，共五組，學學生會民族部分離出來單報數，均分到一到五組中，各組分配一名組織者。主持人和兩位副社長作為總的協調和組織。

1、速記名字。

每個成員用2分鐘的時間介紹自己，說出自己的基本資訊，可涉及生活興趣愛好，等所有的成員介紹完後，由主持人給家5分鐘的時間記憶、交流，然後由主持人隨意點2人來說出彼此的資訊，沒完成的受到懲罰，懲罰方式為自己的才藝表演。

2、一個都不能少。

男生代表五角，女生代表一元，當主持人報出價錢（可以從1塊5到5塊5）後，男女隨機組合，在規定時間內未組合或組合不正確的表演節目。

3、三人兩足。

主持人隨機分組，用繩子分別綁住此組的左右腿，在聽到前進的口令時，最先到達終點的為獲勝隊。

最後兩組表演節目

4、半足遊戲。

只能有一半的腳可以著地，給15分鐘商量時間，自我決定方法方式，15分鐘之後開始計時，以完成的時間最短的時間組獲勝，最後兩組表演節目。

兩組合成一組

5、信任背摔。

這是一個廣為人知的經典拓展專案，每個隊員都要筆直的從1、6米的平臺上向後倒下，而其他隊員則伸出雙手保護他。每個人都希望可以和他人相互信任，否則就會缺乏安全感。要獲得他人的信任，就要先做個值得他人信任的人。對別人猜疑的人，是難以獲得別人的信任的。這個遊戲能讓使隊員在活動中建立及加強對夥伴的信任感及責任感。

6、撞人遊戲（按時間具體情況考慮）。

兩組合並，三人一小隊，可自由組合，可隨機分組，三個人背對背牽著手，一組為撞方，剩下的組為躲避方，一旦躲避方被撞上，則變為撞方，直至全部成為躲避方為止。（若一直未成功，可臨時限制遊戲時間）

7、人椅。

先按組做，然後全體在一塊兒做。所有的學員都應該圍成一圈，每位學員都應該將他的手放在前面的學員的肩上，聽從訓練者的指揮。然後每位學員都應該徐徐坐在他後面學員的腿上，坐下之後，培訓者可以再喊出相應的口號，例如齊心協力、勇往直前。可以以小組比賽的形式進行，看看那個小組可以堅持更長的時間，獲勝的小組可以要求失敗的小組表演節目。

8、少數民族表演民族風情方面的節目。

（三）活動後期：

a）隊員有秩序的退場。

b）組織人員留下清理現場。

c）辦公室進行此次活動的總結。

七、活動注意事項。

1）保持嚴格的組織性和紀律性，各成員需聽從指揮，不得擅自行動。

2）活動過程中禁止亂扔垃圾的現象。

3）注意安全，若有身體不適的現象需及時報告。

社群服務活動策劃8

一、活動背景。

在一新生剛剛開始學生活之際，正是班級凝聚力成型，學價值觀領悟的關鍵時刻。為此，交通學院心理學研會舉辦戶外素質拓展活動。

二、活動目的。

第一，助同學們融入集體，提高團結協作能力，加強班級凝聚力。第二，豐富學課餘生活，體會學魅力。

三、活動主題。

熱愛班級，體驗凝聚。

四、活動物件。

交通運輸工程學院10、11級心理員，12級學生。

五、活動時間及地點。

11月3日11月4日圖書館東面

六、活動安排。

（一）前期策劃宣傳工作。

1、 10月29日組織部利用晚自習下班宣傳，並召開心理員會議，通知相關事宜。

2、 10月29日宣傳部安排人員製作海報並張貼於各宿舍樓下的`宣傳板報上。

3、各班心理員於10月31日（星期三）晚10。00之前，將本班報名人員名單傳送至cslgjyxlxyh@163、com。

（二）活動組織。

1、11月1日（星期四）組織部將報名人員統計分組，安排活動時間，並通知各班心理員。

2、外聯部聯絡校朋輩心理部，於11月2日（星期五）將活動器材借出，並保管。

3、組織部安排活動各時段負責人和負責部門，負責部門須提前十分鐘到場，參與正常活動組織，突發情況應對及器材交接收集。

（三）活動環節。

1、主持人開場。

2、愛的抱抱（熱身活動）。

3、隊形隊旗設計（團隊意識）。

4、珠行千里（團隊協作）。

5、無軌列車（團隊協作）。

6、感謝參與，結束語。

七、活動反饋。

活動之後將下發活動饋單，以便了解活動的效果，存在的問題，改進的意見等。各班心理員督促本班參與同學認真填寫，並將本班活動饋單收齊於11月6日中午12：30交至工二b419心理成長輔導室。

八、活動經費。

略

九、注意事項。

1、各班心理員需確保報名人員全部準時到場參與活動，如遇突發情況，需提前一天向組織部部長劉夢瑤請假。

2、每場活動結束，負責部門須收集好活動器材。

3、如遇下雨，則活動推遲，時間另行通知。

社群服務活動策劃9

活動背景：

在全國積極展開大學生服務進社群的活動的良好氛圍中，為發揚我班助人為樂的優良傳統美德，為使我班級每位同學都能樹立奉獻，友愛，互助，與時俱進的時代新風，磨練我班的青年志願者的道德品質，充分發揚我班志願者在社會實踐中的作用，不斷推進我班級的志願工作穩步發展。

一， 活動目的：

弘揚 “奉獻 友愛 互助 進步”的志願精神，培養學生的公民意識，提高同學們的能力與對志願工作的積極性，多給予需要幫助的的人一些溫暖與關懷，給予需要幫助的人一縷陽光。

二， 活動宗旨：

奉獻 友愛 互助 進步

三， 活動時間：

每月兩次，分別為週末，哪一週待定

四， 活動地點：

廖家灣社群

五， 活動主題：

心靈溝通 關愛長存

六， 活動物件：

社群內的老人及兒童

七， 活動內容：

首先在班級分開小組，以班級為單位，分為七組，各組分別展開活動，小組分別為以下幾個小組：

1 學習小組：主要負責幫助留守兒童或者單親家庭兒童的學習輔導，與他們進行心靈溝通。

2 文藝小組：主要負責表演一些小節目，讓老人與兒童感覺到快樂，讓他們體會到愛的溫暖，給他們心靈上的慰藉。

3 體育小組：主要負責與老人和兒童做遊戲，打羽毛球，踢毽子等一些運動。

4 心理小組；主要負責與老人和兒童心與心的交流與溝通，讓他們感到有人在他們身邊，不會讓他們感到孤獨。

八，活動流程：

1 參加同學聽從班委的統一安排，統一到集合地點——電苑樓。由班委帶隊統一去指定的服務地點。

2 班級班委隨時注意班級沿途的安全問題，要時刻提醒大家的安全問題，防止發生不必要的安全事故。

3 到達服務地點後又各個小組的負責人統一帶領大家到指定地點服務。

4 服務結束後，由負責人帶領各自的小組人員到原來的集合地點，統一回學校。活動期間，不得有同學擅自離開隊伍，要等到活動結束後，統一返回學校，方可自行離開。

九，活動意義：

一、提升個人的精神境界

志願者通過參與志願服務工作，有機會為社會貢獻自身的才學、能力，關並在不同的崗位上發揮著自身的作用和優勢，滿足了"自我實現"的最高需要，不單為社會作出了一定的貢獻，弘揚了新風氣、新風尚，而且人生的價值也在志願活動當中得到體現，從中學會自覺地奉獻精神和參與社會活動的責任感，精神境界得到昇華。

二、充實業餘時間，豐富生活體現

志願者利用空暇餘時間，參與不同形式的、有意義的志願服務工作和活動；在開展各項志願服務活動的同時，可認識更多的來自不同的領域、不同年齡的志願者，通過參與活動，彼此可以成為志同道合的朋友，不但擴大了自己的社交生活圈子，亦可以讓自己接觸更多的新事物、新觀念；同時，志願者更可通過服務活動，親身體驗和接觸社會的方方面面，不同層次和領域的.人和事，加深對社會的認識，這對志願者自身的成長和提高必定有幫助。

三、提供學習機會

志願者在參與志願服務工作過程中，增加個人的課外知識，服務時可接觸未知的事物，學習未知的東西。此外，除了可以幫助他人，更可培養自己的組織、協調、交際及領導能力，學習新知識，提高自身素質。還可培養正確的工作態度和掌握處理問題的方法。有利於價值觀的改變，使個人能充分認識如何發揮自身的價值。掌握協同工作的方法，學會與他人融洽相處和解決衝突的辦法。此外，志願者將參與志願活動時所學的知識，運用在自己的日常生活之中，也可用來解決在生活中遇到的相似的問題，提高自己的生活質量，使自己的人生過得更加精彩、更加完滿。

四、 促進自身發展

在開展志願者各項活動過程中，志願者可通過對比發現別人的優點和自身的不足，並可以善加利用，取長補短，有助於自身的發展。但這一點往往被部分志願者所忽視或錯誤理解，更有一部分志願者抱著錯誤的心態和認識，對於志願工作抱著"得過且過"的思想，或抱有過多的功利主義，從而影響了志願工作的開展及順利進行，也影響著志願服務的質量和服務的延續，更影響了志願者事業的良性的發展，使青年志願者自身和志願服務活動均得不到應有的發展和提高。青志活動對於志願者的價值意義主要通過培訓、服務、交流、管理等活動去實現，必須加以重視，使得志願者在整個青志活動過程中，有付出也有收穫。