【熱門】活動策劃範文錦集7篇大綱

活動策劃 篇1

外聯部可謂是社團外聯內引的一個視窗，從增進社團與其他社團的交流到對外的招商引資，從社團內活動到社團對外的宣傳，都是外聯部的活動空間，就其部門本身來說是一個工作環境相對靈活的部門。這個學期外聯部的主要工作是加強社團內外的聯絡，輔之以做好與贊助商的聯絡，做到做好協助、擴大影響、加強聯絡。為了更好的開展外聯部的工作，現將做以下工作計劃。

一、做好協助。

做好社團內協助的工作為本部的常規工作。

1、協助社團的各個部門搞好各種工作。

2、要加強與社團內其他部門的聯絡和交流，從而在工作上更好的相互配合，共同為同學服務。

二、擴大影響。

1、擴大影響——主要是通過舉辦一些在校內較有影響的活動來達到目的。目前的設想有，通過我們社團自己成功舉辦大型的活動，各種性質的比賽等。加大宣傳，擴大影響力；或者通過我們社團牽頭的形式，與其他社團一起舉辦活動，以達到目的。

三、加強聯絡。

1、我們部門要尋求潛在的贊助商，來支援和能與贊助社團的各種活動，使彼此建立和維持友好的合作關係。這對我們社團搞好學生工作，為社團活動提供資金支援。

2、做好實踐基地的初步工作，建立完善的客戶資料檔案，維持與客戶的友好聯絡。這是一個任重機而道遠的工作，它需要日積月累才能有完善的資料。雖然此項工作有所困難，但它對我部甚至於社團的外聯工作都有很重要的意義，我們會把重心放在此項工作上，加強與外界的聯絡。

四、部門的內部工作。

1、制定完整的部門規章制度，並要求部門人員嚴格遵守其制度。例如，外出聯絡工作，應先制定工作計劃，工作結束歸校後，亦及時作總結、彙報，決不私下聯絡任何活動。

2、活動內容：理論加實踐，讓部員儘快掌握外聯部工作技巧。會請一些外聯經驗豐富的人來給部門成員做交流，同時也會提供各種機會給部門成員鍛鍊。

以上是我們對外聯部的策劃、構思，其中還存在許多不足。我們將在實踐中發揮外聯部靈活變通的工作方法，務真，務實地做好部門的常規工作。在工作實踐中，我們部長也會毫不懈怠，不斷提高自己的能力，以真誠的態度與各單位，各部門搞好聯絡工作。爭取使本屆外聯部在已往的工作成績上更上一層樓。

活動策劃 篇2

一、 動物排隊。

小動物們排好隊伍準備去參加比賽，看看他們是怎樣排隊的。

2、將10種動物排成一行，指導幼兒按從左到右的順序說出他們的位置，然後粘上相應的數字卡。

3、教師任意說出某種動物的名稱，幼兒說出該動物在序列中的位置。

4、變換排列方向,重新擺放數字卡。想一想，小兔剛才排在第幾位？現在排在第幾位？為什麼不一樣了呢？（排隊的方向變了，位置也變了。）

二、比比誰最快。

1、動物們開始進行跑步比賽了，咱們看看誰跑的最快。翻開幼兒活動材料，指導幼兒觀看畫面，看清誰在前面，誰在後面，把他們的名次記錄在獎盃上。

2、教師認真檢查，給予指導幫助。

三、活動體驗。

帶領幼兒到活動場地，每10人一組，看看自己排在第幾位。

大班數學活動――活動室的玩具多（榮娟娟）

活動名稱：活動室的玩具多

活動目標：

1、正確感知10以內的數量。

2、能用標記和數字記錄活動室玩具的數量。

活動準備：

1、人手一張統計表、一隻筆、一本活動材料。

2、選擇1-10種班級中新增加的玩具(每種玩具的數量在10以內)。

活動策劃 篇3

一、活動目標

(一)認知目標

通過熟悉小熊處理“救生圈扔給誰”這一問題，發展幼兒思維的發散性、靈活性、批判性。教育幼兒乘船時不能吵鬧，加強幼兒安全意識教育，培養自我保護能力。

(二)情感目標

啟發幼兒的好奇心，培養幼兒的社會交往能力，增強責任感。

(三)能力目標

鼓勵幼兒大膽創新，追求新穎和獨特，提高解決問題的能力。

二、活動準備

(一)物質準備

1．小豬、小狗、小貓、小鴨、小雞、小熊圖片和兩個救生圈及頭飾各一。

2．實物投影機。

(二)知識經驗準備

1．瞭解會游泳的動物。

2．瞭解一些安全知識。

三、活動過程

(一)圖片導人法，引起幼兒聽故事的興趣。

1．教師逐一出示各小動物圖片(利用實物投影機)，讓幼兒認識小動物名稱。

2．讓幼兒邊觀看故事圖片邊聽故事。(小動物們今天要乘船去哪裡?它們發生了什麼事?請小朋友們聽故事)

提問：故事中有哪些小動物?它們坐上小船後，發生了什麼事?

(二)教師再講述一遍故事，讓幼兒熟悉故事情節、角色及內容。

提問：小熊為什麼把救生圈給了小貓和小雞?這樣做對嗎?為什麼小熊不把救生圈拋給小鴨、小狗和小豬呢?你能再說出一些會游泳的動物嗎?請幼兒結合生活經驗，大膽想並說出會

游泳的動物名稱，如：大白鵝、烏龜、鱷魚等。複習動物名稱與特徵。

(三)請幼兒扮演故事中角色，進行情境表演。要求幼兒學說一句話：

“快把救生圈給我吧!”也可以創造性地進行情境表演，說一句自己想說的話。

(四)鼓勵大膽表演的幼兒。小結：教育幼兒乘船時不能吵鬧，要注意安全。

四、各領域滲透

1．社會：教育幼兒遇到困難互相幫助，動腦筋想辦法。

2．科學：通過故事讓幼兒瞭解各小動物的特徵與名稱。

五、生活中滲透 教育幼兒乘船、乘車時不能吵鬧、亂跑，要注意安全。

六、環境中滲透 提供各種小動物圖片，讓幼兒找出會游泳的小動物，說出名稱。

七、家庭中滲透

1．要求家長向幼兒介紹一些會游泳的小動物，介紹其生活習性，豐富幼兒有關動物的知識。

2．教育幼兒注意安全，遇到問題善於思考，勇於想辦法解決。

活動策劃 篇4

一、 活動主題：惠州經濟學院20xx級工商管理系學生會招新活動

一、 活動目的

為了踐行我院堅持“學工並舉、崇尚實用”的辦學理念以及“明德、博學、求真、致用”的校訓；為了樹立我係品牌形象，增強我係在惠州經濟職業技術學院的影響力和知名度；為了我係團總支學生會的壯大，體現我係的風采和活力，提升我係的聲譽，培養學生決策、解決問題和組織、表達思想能力，鍛鍊學生的團隊合作能力，提高大學生的綜合素質，擬舉辦此次招新活動。

二、 組織單位

主辦單位:惠州經濟學院工商管理系

策劃、承辦單位 ：工商管理系團總支學生會

協辦單位 ：學生會各部門

三、 舉辦時間、地點

1、 舉辦時間、地點（待定）

四、 報名條件

惠州經濟職業技術學院工商管理系10級新生，專業不限，熱愛集體工作即可。

五、 招新規則

1、 本次招新活動分為三個階段，第一階段為初選，第二階段為複選，第三階段確定人選。

2、 參選學生要準備個人資料及演講（自我介紹，對入學生會的看法、個人在學生會的發展前景等等）

六、 主要內容

1、 招新前期準備

時間：新生軍訓期間、開始讀書的前幾周（開學後一個月內）

宣傳：

1新生軍訓期間，大二的師兄師姐多去看望我係軍訓的新生，培養感情，讓剛進入大學生的學弟學妹理解更多關於大學生活的事情，並宣傳我係團總支學生會的工作情況，宣揚我係學生會的風采。

2在教室樓下、飯堂門口張貼宣傳海報，派發宣傳單。

3、到課室做動員工作，鼓勵新生報名參加。

活動策劃 篇5

一、活動主題

1、“假期生活多精彩，家鄉文化我來談”

2、“玩轉office”

3、閱讀書籍《不抱怨的世界》

4 、相關同學為下學期“四杯競賽”、“挑戰杯”做準備

二、活動目的

1、 我們的專業是資訊管理與資訊系統，計算機能力在我們的專業中佔有舉足輕重的地位，同時，具有好的計算機能力也是當今資訊時代的必然要求，所以，培養自己的計算機能力顯得非常必要。

2、這次活動靠大家的自覺性去完成，用ppt展現多姿多彩假期生活；用word記錄自己的`假期感悟，書寫自己的精彩假期生活；用excel 規劃自己的假期時間安排，以及自己在假期的各類費用支出和過年收穫的壓歲錢。

3、下學期開學後，由班級統一查收。作為團日活動的內容，組織大家向同學們講解自己所做ppt，不僅會增強大家在公共場合發言的勇氣，還會鍛鍊大家的表達能力，駕馭能力，展現魅力十足的自我風采。

4、閱讀書籍《不抱怨的世界》，會增強我們適應社會生活的能力，能以一顆寬容的心處理生活中的矛盾，保持積極向上的生活狀態，認真閱讀後一定會受益菲淺的。

5、把下學期的“四杯競賽” 也單獨作為一項活動內容，是為了促進有這方面興趣和能力的同學，能好好的利用漫長的長假好好的準備，加強相應方面的知識技能。

三、策劃主辦班級

天津工業大學管理學院資訊管理與資訊系統1302班

四、活動參與者

資訊1302班全體同學

五、活動時間

xx年的寒假及20xx開學後的一兩個月內

六、活動地點

來自五湖四海的同學們的美麗家鄉，天津工業大學管理學院

七、活動內容

1、同學們放假回家後，拿起自己的手機或相機拍攝自己美麗的家鄉，記錄自己快樂的假期生活，展現快樂的自己，可以通過各種渠道收集自己家鄉的特色（一些美麗的神話傳說，美味可口的家鄉特色菜餚，具有家鄉特色的風俗習慣等等等等）然後用自己學習的office辦公，通過對自己在假期收集整理加工的各種各樣的材料，製成內容豐富多彩的ppt，word，excel。全方位，多角度的展示家鄉文化及自己的假期生活。

2、閱讀書籍《不抱怨的世界》，然後用word表達自己的收穫以及講述自己的故事。內容自由發揮，形式不拘一格。字數在一千字以上。

3、回校後，班裡會開展展示大家假期成果的班級活動，並由同學們（最好能邀請到我們的班導師、班主任、輔導員等給我們評選）評選出最佳ppt製作者，最佳word製作者，最佳講解ppt者，最佳創意獎，最佳奇聞異事獎等各類獎項，並由班費支出，給獲獎者購買精美獎品。

八、活動流程

1、由大家積極學習應用office辦公軟體。為展現自己的精彩假期生活提供計算機技術支援。

2、同學們騰出一定的時間記錄自己的假期 生活及自己的家鄉文化，然後製作成相應的檔案。

3、檔案查收，在開學後的第二週結束時全部上交。

4、安排時間開展講解班會。

5、評選獲獎者

6、頒發獎品

7、活動總結

九、作品內容

“家鄉特色文化，多姿多彩的假期生活”

十、作品提交方式

提交ppt、word、excel等至郵箱

十一、特別說明

1、提交的讀書心得中，有涉及隱私而有不願他人閱讀的可以在提交的文章標題處宣告，絕對尊重作者的意願（但評選獲獎的權利將視為自動放棄）。同時，提交的作品中可能會轉發給我們的班導師或班主任，讓我們班導師或班主任做一些評定，以便評選結果更合理。

2、製作的檔案內容越豐富，形式越新穎的，將有更多機會獲獎。

3、為“四杯競賽”做準備的同學可以在ppt、word、excel中任選兩個，但規定的書籍必須閱讀，心得必須寫。同時、要到相關的班委處登記準備什麼競賽，方便統一管理。 資訊1302團支部

xx年12月

活動策劃 篇6

　　一、 部內製度

為解決由於人數眾多導致會員不能及時參與活動的協會現狀，我部決定實行以下制度：

1. 幹事、會員記分制（細則後詳）

2. 小組制度

將會員分成若干小組，每小組任命一名幹事擔任小組長，幹事起到承上啟下的作用，及時地將協會和部內決定、資訊傳達給會員。若會員有何意見、新創意，可向小組長反映，被吸納的將會得到相應的加分（加分細則附註），這樣既能完善優化內部結構，又能很好的使每位會員都能及時的參與到每次活動中來。

3. 紀錄監察制度

（1）實行部內積分制，年底評選優秀幹事、優秀會員，細則後詳。

（2）由幹事輪流制記錄每次部門會議、校內校外活動，每小組成員出勤情況，若會員無故缺席一次，扣一分；無故缺席三次以上，則取消其競選優秀會員資格；無故缺席超過五次，則與協會記錄監察部協商予以開除。若小組長未通知到會員導致會員缺席，則對小組長扣分。

　　二、部內活動

1. 10.28 幹事納新（6-8人）

2. 10.30 部內會員見面會 禮儀小組、文藝小組報名

3. 11.04 選拔禮儀小組、文藝小組成員

4. 每兩週部內舉辦“會員風采大展”活動，內容大致如下：

第一環節 會員多元化 多形式展示自己

第二環節 以“保健生活小常識、基本身體檢查以及民間治病偏方”為內容的競賽

兩輪下來，根據相應排名給予不同分值的加分，累積到年底的積分榜。

會員風采大展 初定時間 11.13、11.27、12.11

5. 11.19—11.21 繼續開展“瓶換花”活動

6. 11.28、29 希望能夠繼續開展協會經典活動——“衛生進社群，服務你我他”義診活動，以社群內孤寡老人，五保戶等弱勢群體為服務物件，為老人們測量血壓，講解血壓常識，同時用 “會員風采大展”活動中的競賽知識為老人志願服務。

7. 12.16—12.23 年底最後一次活動面向全校同學舉辦“志願者閃閃之星”大型賽事，以志願服務內容為主線，力求不同於學校往屆賽事，大致環節已成型，具體方案後定。

活動策劃 篇7

一、 活動主題：關愛留守雛鷹，攜手展翅高飛

二、 活動時間：xx年8月8日 9:00~16:30

三、 活動物件：新莞人留守兒童及其父母、大學生志願者、社群代表、大學生聯合會

四、 主辦單位：區團委

五、 活動地點：拔蛟窩社群運動嘗拔蛟窩社群大飯堂

六、 活動目的

新莞人為東莞經濟的騰飛付出了無盡的心與汗，卻偏偏忽略了自己的心頭肉——孩子。作為享受東莞經濟飛速發展的碩果的一份子，我們更應該付出一份心、一份愛，共同關愛留守兒童。希望通過此次主題為“關愛雛鷹，攜手起飛”的關愛留守兒童活動，讓他們在難得與父母共度的暑假裡，更深切地感受來自親情的甜蜜，感受來自東莞人民的愛與溫暖，共賞出自東莞人民與新莞人的友誼之花！

七、 活動內容

1、 雛鷹、雄鷗對對碰

大學生與留守兒童進行一對一的配對，旨在讓留守兒童與大學生在暑假期間形成融洽的夥伴關係，建立深厚的友誼。這不僅有利於8月8日的大學生——留守兒童互動日更順利地進行，更有利於大學生與留守兒童保持長久的幫扶關係，讓留守兒童長久感受到來自萬江大學生的關愛。

2、 趣味親子運動會

新莞人把大部分的時間投入到了東莞的經濟發展中，缺乏足夠的時間和自己的孩子進行溝通、交流，難免會產生隔閡。我們希望，通過一個遊戲的平臺，以大學生為催化劑，在遊戲的輕鬆氣氛中化解親子間的隔閡，讓留守兒童體會來自父母的愛與快樂！

時間：8月8日 9：00~11：00

地點：拔蛟窩社群運動場

3、 美味廚神就是我

為了讓各留守兒童感受與大學生協同製作午餐樂趣的同時，為自己辛勞的父母獻上一頓自制的美味午餐，我們特意舉辦了主題為“美味廚神就是我”的自制午餐活動，讓各留守兒童在趣味中為自己的父母獻上一頓源自心、出自愛、來自一雙小手的午餐！

時間：8月8日 11：30~13：30

地點：拔蛟窩

4、 東莞科學之旅

東莞科技館是一座具有東莞地方特色和現代意義的專題科技館。為了讓留守兒童更瞭解東莞這座美麗又富有智慧的城市，我們特意安排了此次科技館之旅。希望通過這次的科技館遊覽，讓他們在瞭解東莞之餘，更加明白知識的重要性，努力學習，成為祖國的棟樑之材！

時間：8月8日 14：00~16：00

地點：東莞市科學技術博物館

5、 大學生探訪幫扶兒童

大學生志願者在與留守兒童的一對一配對以後，在暑假期間，會不定時探訪留守兒童，與他們談心、進行功課輔導等；而在暑假過後，留守兒童回到自己的家鄉，各大學生志願者也會通過書信、電話等形式與留守兒童進行溝通、交流，讓他們感覺到，即使父母不是時刻陪伴在自己身邊，也不會孤單，因為有一群人一直關注著他，關愛著他。

附件1：

“雛鷹、雄鷗對對碰”策劃書

一、 活動主題

雛鷹、雄鷗對對碰

二、 活動目的

大學生與留守兒童進行一對一的配對，旨在讓留守兒童與大學生在暑假期間形成融洽的夥伴關係，建立深厚的友誼。這不僅有利於8月8日的大學生——留守兒童互動日更順利地進行，更有利於大學生與留守兒童保持長久的幫扶關係，讓留守兒童長久感受到來自萬江大學生的關愛。

三、 活動時間：xx年8月2日——

四、 活動物件

暑假來莞的留守兒童、萬江區大學生

五、 活動內容

1、 報名完畢後，各大學生志願者挑選自己進行一對一幫扶的留守兒童，並與留守兒童的家長取得聯絡，以獲得更多關於幫扶物件的資訊；

2、 在8月8日的互動日中，各大學生需與留守兒童家庭進行組隊，一同完成當天的運動會、自制午餐等活動；

3、 互動日結束後，各大學生需繼續與幫扶物件進行交流，努力為留守兒童提供幫助，通過書信等方式繼續與留守兒童保持友誼。

附件2： 姓名 性別 年齡 所在讀的年級 所在讀的國小 姓名 性別 年齡 所在讀的年級 所在讀的國小 家庭住址 聯絡方式 工作單位 父親 母親 “關愛留守雛鷹，攜手展翅高飛”活動報名表

附件3：

“美味廚神就是我”活動方案

一、 活動主題

美味廚神就是我

二、 活動目的

為了讓各留守兒童感受與大學生協同製作午餐樂趣的同時，為自己辛勞的父母獻上一頓自制的美味午餐，我們特意舉辦了主題為“美味廚神就是我”的自制午餐活動，讓各留守兒童在趣味中為自己的父母獻上一頓源自心、出自愛、來自一雙小手的午餐！

三、 活動物件

暑假來莞的留守兒童及其家長、萬江區大學生

四、 活動時間：8月8日 11：30~13：30

五、 活動地點

拔蛟窩社群飯堂

六、 活動內容

1、 每3個家庭及其對應的大學生志願者為一組；

2、 根據工作人員的示範，各留守兒童需在大學生的協助下完成包餃子的任務；

3、 在餃子的烹調過程中，各留守兒童需在大學生的教導下，折出漂亮的紙花，並送給自己的爸爸媽媽；

4、 每組工作人員一同品嚐餃子等美味的午餐。

附件4：

“趣味親子運動會”活動策劃書

一、 活動主題

趣味親子運動會

二、 活動目的

新莞人把大部分的時間投入到了東莞的經濟發展中，缺乏足夠的時間和自己的孩子進行溝通、交流，難免會產生隔閡。我們希望，通過一個遊戲的平臺，以大學生為催化劑，在遊戲的輕鬆氣氛中化解親子間的隔閡，讓留守兒童體會來自父母的愛與快樂！

三、 活動物件

留守兒童及其家長、萬江區大學生、社群代表、志願者

四、 活動時間：xx年8月8日 9：00~11：00

五、 活動地點

拔蛟窩運動場

六、 活動簡介

每個家庭與配對大學生作為一個小組，根據總組數將所有小組組成組數相同的五大組，各大組都需完成四個趣味遊戲專案，並按每個遊戲的排名獲得相應分數。四個遊戲的總得分為每組的最後得分，並按總分高低進行確定本次運動會的最後排名。四輪遊戲結束以後，將進行親子互動及頒獎環節，並請家長及小朋友分享感受。

七、 活動內容

a) 趣味親子運動會流程

i. 啟動儀式

① 主持人介紹活動，到場領導及嘉賓

② 領導致辭

③ 負責人介紹遊戲規則及注意事項

④ 大學生代表與其配對留守兒童進行禮物互贈

⑤ 主持人宣佈遊戲開始

ii. 趣味運動

① 將參賽小組編成組數一樣的五個大組 （1、2、3、4、5）

② 讓四個小組到四個遊戲區(a、b、c、d)準備，剩下一個小組到休息區休息

③ 遊戲區的工作人員介紹遊戲規則

④ 遊戲開始，工作人員開始計時

⑤ 小組完成遊戲，工作人員記下結束時間

⑥ 工作人員按照時間快慢進行排名，並記錄相應得分

iii. 親子互動環節

① 由主持人手持小禮品，邀請家長上前回答問題，即可獲得到小禮品

iv. 頒獎

b) 運動專案及規則 專案名稱 參賽人數 活動規則 三人四足 3人 3人並排，用布條綁住相鄰兩人的腳，完成規定的路程，用時越短，得分越高 紙槽傳球 4人 4人每人手握一紙槽，把紙槽上的乒乓球傳給下一個隊員，完成傳球后的隊員，馬上替補到最後一名隊員旁，準備下一輪接球、傳球，如此類推，直至到達終點。若中途球落地，需從頭再來。用時越短，得分越高。 你攻我搶 3人 三名隊員在起點處準備，終點處的桌子上有一個蘋果，一塊西瓜，一條香蕉，每次派出一名隊員，跑到終點處，挑選桌子上的一樣食物並原地吃完，方可返回；返回後派出另一名隊員，如此類推，吃完所有水果，跑回起點後，完成比賽，時間越短，得分越高。 花樣接力 4人 第一棒運動員用眼罩矇住雙眼，把手中的跳繩交給第二棒的運動員；第二棒的運動員要跳著繩到塑料盆處，把繩子放入盆後繼續跑向第三棒，第三棒運動員將盆中的籃球拿出並運球到第四棒處，第四棒運動員接過第三棒運動員的籃球抱著籃球單足跳跳到終點（中途可換腳1次）。 c) 獎勵方法

i. 每個環節根據用時排名，用時越少的，得分越高。根據排名，第一名獲20分，第二名獲18分，第三名獲16分，……以分差為2分類推。

ii. 四個環節總得分最每隊的最後得分，根據總得分高低排名，第一名1位，第二名3位，第三名6位，其他隊伍得優勝獎。