沙龍活動策劃(15篇)

國語屋活動策劃 8.23K

沙龍活動策劃1

一、指導思想

古人說“行百里者，看周遭事；行千里者，閱世間情；行萬里者，窮天下經”。當今世界，資訊化充斥著生活的每個角落，資訊爆炸的時代，多讀書，讀好書，就顯得尤為必要和重要。書籍，是人類寶貴的精神財富，是經驗教訓的結晶，是走向未來的基石；讀書，是人們重要的學習、生活方式，是人生奮鬥的航燈，是文化傳承的通道。在新課程改革的背景下，開展讀書活動，也是提高教育教學質量的有效途徑。為了讓每一位教師與書為伴，養成愛讀書、好讀書、讀好書的習慣，決定從20xx年3月～20xx年1月開展讀書活動，特制定如下方案。

二、活動目的

1、營造讀書氛圍，讓廣大教師從優秀作品中汲取營養，開闊視野，豐富知識，從而提高教師的文化底蘊和文化修養，使教師成為“有思想的教育者”。

2、學習教育理論，更新教育觀念，豐富教育智慧，促進教育創新。

3、搭建教師交流平臺，切實解決教育教學中的問題，實現教師專業水平和幼兒園辦學品味的同步提升。

4、建立學習型組織，以教師的讀書行為引領幼兒養成良好的讀書習慣。

三、活動目標

1．把讀書與摘記、感悟結合起來，形成對所讀教育書籍的充分理解。

2．把讀書所獲與自己的教育教學實踐有機地結合起來，使教師提升理論和實踐水平，推進課程改革程序，全面提高教育教學質量和效益。

3．在教師中形成積極進取、努力學習的氛圍，建設學習型組織，書香型校園。

四、活動物件

所有在職教師。

五、活動口號

暢遊書海，塑美好人生！書香伴我行，智慧享一生。與書本為友，與大師對話。

六、活動內容

1．關於討論教師如何和幼兒一起工作的問題，英國卡西。納特布朗所著的《讀懂幼兒的思維：幼兒的學習及幼兒教育的作用》。

2．麗薩·波曼女士的作品《老師，你在聽嗎？——幼兒教育活動中的師幼對話》。

3．自選名著一本。

七、活動方法和步驟

1、讀後寫——書面感悟。

將自己在讀書中的收穫、感悟和反思等以讀書報告的形式形成原創性的書面材料。

2、讀後說——交流研討反思。

以教研組、備課組為單位組織沙龍活動，開展研討，定地點、定時間、定主題，將從研討過程中獲得的理論、思想、觀點與自己的.認識和做法相對照，互相啟發，共同提高。

3、讀後做——理論指導實踐。

每位教師都應把讀書學到的理論思想、觀點用來指導教育教學，改進學科教學、德育工作和管理工作，全面實施素質教育。

培根說：“讀書足以怡情，足以成才”。在以後的日子裡，即使蜘蛛網塵封了我們的爐臺，即使灰燼的餘煙嘆息著貧困的悲哀，我們依然會固執地鋪平失望的灰燼，用美麗的雪花寫下：沉醉讀書，相信未來！讓我們自己開啟書本，開啟自己的成長之門，走向人生髮展的最高境界吧！

沙龍活動策劃2

一、活動背景：

大三的我們進入了一個創作的關鍵時期，是到了要出成績的攻堅關頭，猶當重視。可僅“常跑讀書班”內部出現了小範圍的創作熱，班級整體似乎尚未有全面開花之勢。並基於班級現狀，關乎文學，大家之間似乎交流缺乏氛圍以及適當的機會，故特立獨行者有之，堅守集體主義者有之，遊離於集體邊緣者有之，然如何做到“和而不同，相容幷蓄”，當效仿前輩作法，始於詩歌。詩歌之於活在“相思湖詩群”體制內或遊離於其邊緣的我們來說應該並不陌生，且應亦有所創作，只是缺乏傳播交流的資源與途徑。我們的作品需要流傳，我們的思想需要交流。

二、活動意義：

通過沙龍形式探討詩歌的現狀、流派、創作體驗、創作技巧等內容，通過交流學習，進一步認識詩歌，並喚起大家的創作慾望，激發創作靈感。並以此激勵大家通過探討互相瞭解各自的特長，取長補短。力圖營造多讀書多思考多交流多創作的.良好氛圍。希望大家能夠在一個平臺上互相說話交流，與你不熟悉的，但又偏偏三年都要在一起生活學習的同學們交流。或許，你覺得自己境界層次更高，且請不吝高見；或許，你尚覺自己膚淺，但千萬不要保持沉默，要敢於表達自己，才能知道其實每個人都有言語的權利，才知道其實自己也有獨特的見解；或許，幸運的話，因此我們多了一個知己，多了一份因緣。一言蔽之，真誠溝通，共同進步。

三、活動主題：詩歌復活了嗎？

導火索：看不懂的詩歌就是好詩歌？。

“相思湖詩群”離我們或近或遠，我們生活在其中或多或少都受到影響，並在閱讀中加以實踐，況且呼，我們的國度是“詩歌的國度”，我們焉能不懂詩歌？可我們真的就懂得詩歌嗎？我們自己的作品能夠稱得上詩歌嗎？我們該如何認識詩歌？我們又如何進行詩歌創作？詩歌創作對於我們的文學創作又有哪些影響？詩歌對於個人的精神世界又有哪些影響？當海子、顧城的死亡,噹噹年朦朧詩的風雲人物如今已淹沒在茫茫人海中時，當落寞詩人在網上發帖要求富婆包x時，當文學創作已經被公文寫作所堙沒時，詩歌被邊緣化之後，詩歌的死亡和復活，如何在我們這充滿商業社會意味的大學涅槃？我們該如何捍衛應當屬於大學的精神淨土？我們如何通過自身的努力儲存一些些大學的人文氣息？所以我們捫心自問：詩歌復活了嗎？基於現在流行的詩歌一個顯著特徵：看不懂。在這之前我們就有必要弄懂一個前提就是：看不懂的詩歌就是好詩歌嗎？

四、資源需要：

1、董迎春老師。(詩群的現狀，新人的期望，對作品的現場指導性意見)

2、同學們要自我準備一些對於上述主題思考的結果，重點準備自己的詩歌作品，以及你所認為好的詩歌作品一些。

3、同學們全身心投入。

4、文學院教學樓204教室。

五、活動開展：

a、活動前的準備工作

分發策劃書及相關資料到各宿舍(109宿舍)

海報宣傳(黃允、楊曉嬋)

場地申請(勞昌)

邀請老師(嚴巨集智馬俊)

音樂裝置(黃慶平)

資料準備(109宿舍)

b、活動流程

1、 9月27日晚7:30於文學院204室開始。

2、朗誦海子詩歌(面朝大海，春暖花開)，顧城詩歌(一代人)。

3、主持人簡要介紹董老師。

4、董老師致辭。

沙龍活動策劃3

活動主題

你設想過未來的你，是什麼樣子嗎？現在的你以什麼基礎去仰視你的未來？以後的你又將用什麼姿態來俯視如今卑微的你？也許，今日的你活的得卑微，渺小。但你肯定有過抱負，他日我一定要成一個有作為的人！可不管怎樣，你所厭惡的現在，都將是未來的你回不去的曾經。時光是不等人的，而且也許今天活得好好的，可能下一秒等待你的就是死亡，所以千萬不要把今天的事留到明天。

活動目的

希望通過這次心理沙龍活動，同學們能更清楚的想到未來的自己會成為什麼樣的人，從而讓現在調整好心態，更加確立自己的目標並付出行動。同時，希望同學們在寒暑假時可以出社會闖一闖，增加社會實踐經驗，體驗下沒有校園的保護的社會需要什麼，以便畢業時能更好地接觸社會。要知道，未來的你只能比一個人更優秀，那就是現在的`自己。相信，你以後一定會感謝今天所努力的自己。

活動時間、地點

時間：20xx年4月7日（星期五）

地點：圖書館活動室二樓

活動物件

學院各系同學

活動安排

前期：

一、活動籌備

主持人一名（諮詢部劉金枝）

收集整理好用於討論話題的資料，製作好PPT（遊戲介紹、視訊、音樂）

準備材料：便利貼（每人一張）、固體膠、報紙、白紙若干張

預計到場人數：10~15人

二、活動宣傳

心理協會各個部門

三、活動開展

主持人先對本次沙龍活動做一個簡短的介紹

欣賞一部微電影《你好，未來》(約15分鐘)，看完後由此展開話題討論

主要遊戲:角色扮演

主持人總結此次活動，並宣佈活動結束。

讓成員寫下此次活動的心得或感受。

後期：

1．整理會場

2.對寫下的活動感受進行整理。

活動注意事項

1.活動籌備期的各項事項事宜必須一次進行

2.活動期間，為使整個會場擁有一個較輕鬆愉悅的氛圍。在活動開始之前可以先玩個小遊戲

3.活動先對案例進行分析，讓大家談談對案例的看法

4.參與本次活動的心理學會各位成員要表現得積極大方，系要展現我們心理協會的凝聚力、親和力與感染力；也要展現我們作為大學生的良好面貌。

5.在活動開始之前，主要工作人員提前一個小時到達活動地點，進行會場佈置（注意檢查各裝置是否能正常使用），其他人員按時到場。

6.活動結束後，要做好會長整理清潔衛生工作。

學院心理協會諮詢部

二〇一x·四月·七日

沙龍活動策劃4

一、活動背景

為了進一步貫徹和落實“10級學風建設”方案，英語協會申請舉辦一場以“享受學習”為主題的英語活動。同時，針對很多同學對英語學習的濃厚興趣。英語協會祕書部和組織部將面向全院同學舉辦英語沙龍暨聖誕晚會活動，從而調動大家學習英語的積極性。

二、活動目的及意義

1給同學們提供一個英語交流的平臺，讓更多同學感受一種學習英語的氛圍，調動同學們學習英語的積極性。

2用一些趣味性的遊戲、比賽來給同學鍛鍊口語和運用語言的能力的機會。

3通過同學之間表演交流的形式，增加彼此之間的友誼。 4豐富校園藝術文化活動，濃化校園文化氣氛。

三、活動流程

（1）主持人開場白

（2）開場演講並頒發獎品

（3）現場辯論賽

（4）小比賽

遊戲1：英文歌曲模唱

規則：在歌曲中擷取2-3句歌詞，放兩遍後讓參與者模仿演唱，相似度達到70%才算過，否則遭受懲罰。

遊戲2：yes or no

規則：兩個同學面對面，每個的頭上放一個牌子，牌子上的字是同學要猜的人或事物，彼此先告訴對方一個大概範圍。每人可以問對方問題，用一般疑問句來確定答案，我只回答YES /NO,直到最後說出具體是什麼。

遊戲3：繞口令

規則：以最快的速度讀完，用時短且讀音基本正確的勝，接受相應的獎勵。

遊戲4：嘴巴手指不一樣

規則：說完嘴巴手指不一樣後再說一個數（用英文說），然後用手指表示一個數，手指的數不能與說出來的數相同。說出的數不能大於5。如果說出來的數大於5或者手指表示的'數與說出來的數相同就淘汰

遊戲5：耳語傳真。每組準備五人，主持人說一個詞語，由組員傳下去，看哪組速度最快，最準確。

（5）各部門節目大比拼。

（6）我是人氣王

活動內容：主持人發給大家每人一張小紙片，大家自己拿著紙片去找人簽名，並要記得簽名人的樣貌，姓名。最後以認識人最多的為人氣王。人氣王必須要用英語對所認識同學中的其中一個用英語進行描述。（發獎品獎勵）

（7）活動結尾：大家一起唱一首歌。

四、組織負責人及活動物件

負責人：南京農業大學工學院英語協會祕書部、組織部活動物件：南京農業大學工學院全院學生

五、活動時間及地點

時間：12月10日晚上6點到8點半

地點：匯賢樓多媒體教室

六、經費預算：

活動獎品：（筆記本、掛件、杯子等紀念品）150元

活動食物：（水，水果，瓜子等零食）150元

活動材料：50元

合計：350元

七、活動中要注意的問題及細節

使用多媒體教室和購買材料中的安全問題等。

沙龍活動策劃5

為提高廣大幼兒園教師的綜合素質，促進教師專業發展，推進教師職業生活方式的轉變和學習型組織建設，根據《xx區教育系統全員讀書工程實施方案》，制訂區幼兒園教師讀書活動方案。

一、活動目標

1、通過實施讀書工程，創設良好的學習研究環境，使教師養成良好的讀書習慣和思考習慣。

2、使教師提高理

論修養，促進對教育教學的思考，進一步推進教育教學改革。

3、通過實施讀書工程，促進幼兒園內涵式、人文化發展，提高辦園品位。

4、完成“普陀區教育系統全員讀書工程”規定的.教師讀書任務。

二、活動主題

浸潤書香，幸福人生

三、參加物件

全區幼兒園教師。

四、必讀書目

A《幼兒園一日生活環節的組織策略》

B《。幼兒園區域活動的實踐與探索》

C《教師的詩意生活與專業成長》

D《幼教與教師》

備註：中心、實驗幼兒園及鄉鎮中心幼兒園必讀A、B、C、D四本書。其它幼兒園可任選其中兩本。

五、主要活動

1、20xx年11月制訂《普陀區教育系統全員讀書工程幼兒園教師讀書活動方案》，確定20xx年全區幼兒教師必讀書目。

2、 20xx年12月中、下旬各幼兒園制定讀書計劃，並採購書籍。

3、20xx年6月，各園結合《幼兒園一日生活環節的組織策略》、《幼兒園區域活動的實踐與探索》舉行一次讀書交流會，並以幼兒園部落格為載體，將教師心得體會刊登到幼兒園部落格上，（要求每位教師撰寫不少於800字的心得一篇），同時各園精選優秀的讀書心得上傳至普陀研修網幼教版面的論壇一欄。

沙龍活動策劃6

時間：

20xx年xx月xx日

地點：

xxxx

邀請嘉賓：

老師及07屆科協元老

參賽人員：

08、09屆科協全體成員（包括硬體部、軟體部），分成6大組

預計經費：

200元（包括獲勝小組獎品、證書，參與人員小禮品）

活動流程介紹：

7：10~7：30：嘉賓、會員入場

7：30~7：38主持人開場白，到場嘉賓介紹

7：40~8：10電影配音活動

8：10~8：40團隊猜詞活動

8：40~9：10知識搶答（高潮部分）

9：10~9：15請到場老師講話

9：15宣讀比賽結果，頒發獎品、獎狀，活動結束

三大活動的內容介紹：

1、電影配音環節

電影長度：2分~2分半鐘

各組用時：5分鐘

電影片名：《功夫熊貓》、《冰河世紀》

遊戲要求：各組按事先給定的電影片段自行排練、到場則直接參加配音比賽

評分要求：發音、流利度、角色的情感，團隊表現

評分細則：總分100分，每個評委打分的`平均分就是改組的得分

2、團隊猜詞活動

遊戲用時：3分鐘

各組用時：5分鐘

遊戲規則：1、需5個以上的人蔘與，大螢幕投影所猜單詞

2、猜詞人背對螢幕，其餘的人站成一排正對大螢幕單詞

3、那排人中的第一個對所見單詞進行全英語描述

4、描述只能用英語，且不許出現所猜單詞，其中可用肢體語言進行演示，若描述出現所猜單詞，則換詞

5、若猜中單詞則猜詞人跑到隊伍最後，而剛才描述的人則去猜詞，由剛才隊伍中的第二人描述，依次輪流，猜詞越多越好。

6、其中若遇到難以表達的單詞，可請求“pass”最多可“pass”四個單詞，也可以臨時輪換描述人。

評分標準：每猜對一個單詞加2分

3、知識搶答

搶答內容：

1、protel常見英文單詞

2、經典英文歌曲名稱和歌手名字

3、英語常識

遊戲方式：

1、protel單詞會投影出來

2、播放10-20秒歌曲

3、由主持人念出搶答題目

搶答方式：由各組組長以撥打主持手機的方式進行搶答評分標準：答對一題加5分，答錯或不答的扣3分

沙龍活動策劃7

一、活動時間

xx年4月12日星期三18：30——20：00

二、活動地點

三、活動主題

返回童年

BACK TO CHILDHOOD

四、活動內容

1、簡單的介紹俱樂部

2、自我介紹

3、每個人說一件童年中最難忘的事情/最喜歡的動畫片

4、名人照片猜猜猜：名人小時候的照片大暴光

5、一起做遊戲：

（1）單詞接龍遊戲：由第一個人隨便說一個單詞（WARTER），第二的人說一個和這個單詞有關係的詞（BOAT），第三個人說一個和第二個人說的有關係的單詞（SEA）。

（2）國王說：10個人，準備9個號碼，和一張K（帶表KING），大家一起摸牌，摸到KING的人選擇兩個號碼來做動作（這個動作必須是一個號碼向另外一個號碼做出的動作，比如1號咬2號的.鼻子等），然後由國王洗牌，重新摸第二輪，但是第一次摸的K的人這次必須最後一個摸牌。

（3）一男一女站在報紙上，回答問題，答錯一個題目，就把報紙對摺一次。

6、FREE TALK

7、原聲迪斯尼動畫片欣賞（下午播放動畫片）

五、準備事項

1、棒棒糖

2、氣球50個

3、兒童的簡筆畫

4、水彩筆/紙/墊板

5、獎品：毛毛熊等，贈送會員卡一張。

6、撲克牌（1到10+K）

7、紅色的繩子或棍子

8、兩大瓶可樂、苞米花兩袋

9、水彩筆

10、紙杯

11、名人小時候的照片輸出

六、活動宣傳

1、印製邀請函，發放到各大英語角（工大英語角、省圖英語沙龍）。

2、電話邀請前期聯絡過的、對英語感興趣的朋友。

3、本次活動由於地點有限，不適合邀請太多的人，基本人數定在15-20人。

沙龍活動策劃8

為了整合幼兒園、家庭、社會的教育力量，加強幼兒園與家長的溝通，共同辦好教育，促進孩子幸福成長。幼兒園將召開家長沙龍活動，宣傳幼兒園的教育教學理念，介紹幼兒園開展的各項活動，認真聽取家長對幼兒園管理和教育教學的`意見、建議，為幼兒園的發展獻計獻策，推動幼兒園教育教學工作更上一個臺階。

活動時間：X月X日

　活動地點：教室內

　活動主題：溝通交流合作

　活動安排：

一、班主任介紹目前幼兒園相關情況、彙報成績。(約20分鐘)

二、班級任課教師與家長交流，共商教育孩子的方法。

活動準備：

1、班級黑板佈置歡迎語，教室打掃乾淨。

2、課桌上擺放幼兒繪畫，手工，等

3、任課教師撰寫好發言提綱。

　活動內容：

1、展示幼兒讀書、誦讀經典的活動。

2、讓孩子自己介紹表現，讓家長介紹家教經驗。

3、家長提出合理化建議。

4、要介紹關於《幼兒園綜合素質評價》事宜。

5、班主任介紹幼兒園網站的情況，要求家長共同建設，可進入家校論壇。

沙龍活動策劃9

一、活動主題：

二、背景

中國文化市場日益繁榮，20我國獲得發行許可的國產電視劇數量達1.7萬集，優質的電視劇不僅需成為重要的營銷介質，也提供了後限娛與限廣令的超高值投入產出平臺; 其中華誼兄弟的電視劇也不斷再創中國電視史上的收視率冠軍地位。在廣大電視受眾與網民推動下，影視劇與網路日益結合，不僅有效提升影視劇的植入效果營銷，同時也為企業提供了網臺聯動的整合營銷平臺。

與此同時，國內社會化媒體的異軍突起也深刻影響著營銷創新, 成為新的營銷舞臺。資料顯示，美國90%的網際網路使用者會瀏覽社交網站，新浪、騰訊微博註冊使用者均突破3億，人人網活躍使用者達到1.5億。社會化媒體與影視行業頻頻跨界，影視營銷、植入營銷蔚然成風。

為更好的'提升營銷價效比，探索影視劇社會化營銷的最大價值，華誼兄弟、安吉斯媒體集團、隨視傳媒共同聯手打造以Content-Spot為基礎打造的“娛樂社交+”為主題的娛樂跨界營銷研討會，華誼兄弟20年重磅影視劇主創與男女主角人員，群星彙集加上市場行銷專家將親臨現場，與您分享植入營銷新理論，剖析植入方式，共同創造娛樂營銷奇蹟!

三、活動時間：

6月13日下午會議時間 14:30——17:00

四、參與人員：

整體人員：90-100人左右

影視：導演+明星+華誼人員 16人

客戶：凱洛客戶15家，約20-25人左右; 隨視傳媒客戶20家

五、活動地點：

新錦江大酒店四層蘭花廳

六、主持人：王瑾

七、活動形式。

沙龍活動策劃10

為了培養設傳院同學們的自主學習能力和語言的組織與表達能力，讓同學們真正感受到大學學習的綜合性，提高同學對基礎辦公軟體的掌握，活躍學習氣氛，拓寬同學們的文化視野，培養學生的創新意識，提升同學們的語言表達能力與綜合素質，營造良好的.學術氛圍，讓同學們勇於上臺，敢於發聲，樂於分享。南京理工大學設計藝術與傳媒學院舉辦了“微沙龍”自主學術活動，為同學們提供一個提升自己綜合能力的平臺。

一、活動方式

參與人員通過PPT，向大家分享一些有價值的知識，可以是做過的優秀作品，自己收集的專業素材，學科前沿知識、個人的獨到見解與暢想等等，只要與設計或廣電專業相關即可作為主題。

二、主辦單位

南京理工大學主辦

南京理工大學設計藝術與傳媒學院承辦

南理工設傳院院科協協辦

三、參賽物件

設傳院全體學生

四、比賽流程

1、報名

報名時間：10月16日截止報名；

報名方式：簡訊編輯:年級?姓名?聯絡方式?方向（設計或?廣電）傳送給院科協學術部成員:?朱悅（女）電話，徐英祺（男）電話

2、預答辯和篩選：

方式：通過簡易ppt，對正式內容做概括性簡單介紹（發言時大方自信，內容有亮點且簡單明瞭）

時間：待定（計劃定在10月23日即報名結束後一週週末，具體由所有參賽選手根據自身情況，投票選出時間）

每個活動週期選擇設計藝術方向4名，傳媒方向2名同學。入選的六名同學將會頒發放主講人聘書

預答辯每人次時長控制在3—5分鐘左右

3、主答辯：

方式：完成最終ppt，每位同學限時10分鐘以內的講解，講畢留3—5分鐘左右進行自由交流。

時間：計劃定在10月30日即預答辯後一週週末

五、活動獎勵

1、設計方向票數前2名和廣電前1名，獲得現金獎勵每人300元。

2、凡是參與者可獲得設傳院學術卡一次。

沙龍活動策劃11

活動主題：

家長沙龍

活動意圖：

孩子降臨到家庭中，最先接觸到的是母親和父親。父母是孩子最最親近的人，家庭是孩子接受影響和教育最早的地方。先入為主，如果把孩子比喻成一塊有待琢磨的璞玉，那麼父母將在其上留下第一條雕痕。然而，許多家長“望子成龍”心切，卻不知道怎樣合理地去愛孩子。針對這種情況，我們將積極響應“‘中華明強杯’告別不良家教習慣親子對照簽約”活動,通過家長沙龍的形式，讓家長了解如何正確的教育孩子。

活動準備：

撲克牌3副;姓名標籤;小籮筐。

活動過程：

一、介紹“家長沙龍”

開場白: 家庭是孩子最早接觸的社會環境，家長又是孩子的第一任教師，是影響孩子成長的重要他人。孩子是在關係中成長的，而與家人的關係往往會影響其一生的心理髮展。家長的教育行為對幼兒今後的成長起著至關重要的作用。現在家長的.文化知識水平較高，家長也經常翻閱有關孩子教育教學的書籍，有一定的理論知識，但碰到孩子的實際問題還是會束手無策。幼兒園把家長召集在一起，大家可以互相分析討論，說說養兒育女的心得體會。

在傳統的家園合作模式上以“家長沙龍”這一形式為切入口，徵召在家教習慣教育方面有問題的家長，通過一些案例分析，使家長們在談話中受到啟發，反思自己的教育行為，對自己的孩子進行有針對性的實踐。為孩子創造平等、民主、和諧、寬鬆的教育環境，提高孩子良好的心理品質。

今晚就是我們“家長沙龍”的第一次活動，希望大家都能拋開顧慮，暢所欲言，在“家長沙龍”裡沒有專家，只有大家,大家共同學習,共同成長。

二、沙龍簽到

1、參加沙龍的家長簽到在姓名標籤上填寫相關的內容。

(1)我的名字是( )，我是( )班的家長。

(2)我有一個關於( )的問題。

(3)我可以回答一個關於( )的問題。

2、把家長填好的標籤放入籮筐中。

三、熱身遊戲：《撲克組合》

1、發給每位家長一張牌，而後讓他們自由組合成5人的小組，而小組內各人的牌必須是玩撲克牌遊戲中最好的一手牌。

2、請參與的老師開始比較，選出牌面最好的一組作為優勝隊，可以抽取家長填寫的標籤。

3、請獲勝的家長來講他們取勝的經驗法。如何才能又快又好地組成牌面最好的小組?在遊戲過程中家長有什麼想法?

小結：如何在眾多的家長中選擇5人，自由組合成一副好牌面，一開始可能會產生混亂，但經過大家協助和不斷的溝通，漸漸有了頭緒，最後終於組成了一副好牌。我們家長在教育孩子的過程中，也會出現一些問題，這也需要我們家園雙方不斷的進行溝通和合作，才能解決出現的問題，共同教育好孩子。

四、全場互動：

1、疑難問題大家談。

請在遊戲中獲勝的小組家長首先抽姓名標籤，看看上面提的是什麼問題?(家長互助)

2、互相交流經驗，解決疑難問題。

3、通過案例分析或小品的形式，讓家長了解幾種不正確的教養態度和愛孩子的幾個基本要求。

沙龍活動策劃12

一、活動名稱：

走進新生大型心理沙龍

二、活動主題：

關愛新生，幫助新生更快的適應大學生活

三、活動時間：

XX年10月13日——XX年10月16日

四、舉辦單位：

外國語學院健康心理協會

五、活動地點：

文C309、各班教室

六、活動物件：

外國語學院XX新生

七、活動內容：

（1）10月13日宣傳部部長張小明要組織負責畫好並張貼有關本次活動的海報。

（2）10月10日19：00？大一大二的心理委員在文C309，由陳林煌、呂曉婷對其進行活動前的培訓。培訓內容：

A大一大二對應班級的心理委員結成對子。

B心理常識——如何適應大學生活；在大學聯考後如何迅速恢復學習的狀態；遠離父母，如何獨立自主，獨立生活；如何在新的環境中與同學和睦相處。

C心理遊戲——快樂傳真，心有千千結，蜈蚣翻身等。

D心理測試題。

備註：

1）心理遊戲的幾項僅供參考

2）請各位心委在活動結束後寫一份活動心得，發到

（3）10月12日結成對子的心理委員要合作準備好心理沙龍的材料，並把材料以書面形式交到第六社群第三組團物業處，由呂曉婷、陳林煌負責稽核

（4）10月16日晚19點大二的心理委員協同結成對子的大一的心理委員，在對應的大一班級開展走進新生心理沙龍活動。

八、活動目的：

大一新生剛走進大學校園，對大學的一切還很陌生，你大一新生是否已經遇到了困難、煩惱卻不知如何解決呢？通過該活動，幫助大一新生在大學聯考後迅速恢復學習狀態；在遠離父母的環境中，學會獨立自主，獨立生活；在新的環境中與新同學和睦相處。讓大一新生了解更多的心理知識，加強新生的心理建設。通過各種遊戲，讓大一新生更好的互相瞭解和互動。

九、策劃人：

呂曉婷、陳林煌

十、照相者：

陳萌

二活動實施階段

較好的活動流程（範例）

心理活動沙龍計劃

時間：XX年10月17日下午7、8節課

參加班級：日語0711日語0811

地點：教室

環節1：（大學生心理健康問題由此推出心理沙龍的必要性）

深圳大學一週內兩學生自盡

6月29日至7月5日一週之內，深圳大學兩次發生學生跳樓自殺慘劇。警方調查結果為：一人精神不正常，一人患憂鬱症。

有人說，在競爭、就業等諸多壓力下，心理疾病正在入侵象牙塔。而校方有關人士也認為，對大學生加強心理健康諮詢、教育迫在眉睫。

“好好的，都上大學了，還有什麼想不開的？”當許多人尤其是學生家長一頭霧水的時候，大學生自殺現象還是有增無減。人們感到迷惑不解的是：擁有光明前途的大學生為什麼經不起一點小小的挫折？

研究表明，大學生心理問題分階段各不相同，一年級大學生集中表現為新生活適應問題，兼有學習問題、專業問題、人際交往問題；二年級依次為人際交往、學習與事業、情感與戀愛問題；三年級集中在自我表現發展與能力培養、人際交往、戀愛與情感問題；四年級則以擇業問題為多數，兼有戀愛問題、未來發展和能力培養問題等。

首先在人際交往上，現在的大學生多數是獨生子女，生活上的嬌生慣養和學習上的`一帆風順，使他們很少經受挫折鍛鍊，獨立的生活能力較差。大學生活與夢想上的落差，以及同學生活上的差異，很容易產生心理上的不穩定。

其次在性與戀愛上，開放的校園使性與戀愛成為大學生活的重要話題，一些學生難以把握住自己，一旦出現問題可能走向極端。

第三在學習上，由於從緊張的大學聯考中脫穎而出，許多大學生到了大學就想放鬆一把。而昔日的高材生走到一起，一些學生沒有了往昔的優勢，學習壓力增大。據調查，理科生的學習壓力與文科學生相比較為突出。

第四是十分嚴峻的就業形勢給在校大學生帶來新的壓力。近年來大學生一次性就業率呈逐年下降趨勢。而據專家預測由於擴招生將於明年開始畢業，今後大學生就業難度將進一步加大。

林教授說，新生進入高校之初的“迷惘”“困惑”是正常現象，它是個體從“平衡狀態到打破平衡、再到重新建立新的平衡”的一種客觀規律；是促進大學生從自我否定到不斷自我完善的必然過程；也是個體在生活環境、生活內容、行為要求變更後的必然反應。但是，如果讓新入學的學生，憑自己的感覺去被動適應，學校不能給以應有的科學引導，讓這些同學一味地迷失下去，就很可能使他們逐步走向和長期處於壓抑、苦悶、焦慮、消沉、懊悔、頹廢等消極的心境之中，阻礙他們身心健康和學業進步，這將很難完成大學階段成長髮展的任務，影響其對社會的適應，影響其事業、人生的成功與幸福。因此要幫助新生們儘快地調整心態，走出困境。

沙龍活動策劃13

活動名稱：XX山東理工大學圖書館閱讀月——書香雅舍閱讀沙龍青春季

主辦單位：山東理工大學逸夫圖書館

承辦單位：山東理工大學德馨國學社、金點子調研室、朗讀協會、機器人愛好者協會、機械學會、雙節棍協會、大學生應急救援者協會、

活動時間：XX年4月23日—XX年5月23日，時長一個月

一、活動前言：高爾基說“書籍是人類進步的階梯”。正如他所說，書籍是成就人類百年來智慧的載體，它書寫著人類的歷史，刻畫了人類的經典，記錄人類的經驗。讀書有益於明史，有益於育德，有益於勵志，有益於啟智。讀書足以怡情，足以長才。其怡情也，最見於獨處幽居之時；其傅彩也，最見於高談闊論之中；其長才也，最見於處世判事之際。

二、活動目的："在書香裡跳躍的人生，一定是智慧的人生；在書香裡浸澤的生活，一定是美麗的生活。"一本好書，應該是值得我們反覆品讀的，因為它帶給我們的不只是一時的受用或感動，而是整個人思想境界的提高，它在我們思想方面更是一筆珍貴的財富。

1、與經典為伴，與著作為友，為了建設學習型讀書團體，讓老師學生更好的共同學習，故開展“閱讀月”活動來陶冶我們的思想情操，開拓我們的視野。進一步提高教師隊伍和學生隊伍的`整體素質和人文素養，促進教師專業成長，鍛鍊學生素質培養，共同推進學校內涵發展；

2、讀書沙龍旨在營造良好的讀書氛圍，使更多的社團會員享受讀書的樂趣，從書中汲取知識，同時為喜愛讀書的同學提供一個交流及展示自己的平臺，達到發展和完善自己的目的。

三、活動開展策劃書：1、務必在每次活動開始之前利用簡訊或飛信形式通知到參與活動的各社團負責人，以便保證活動的正常開展。

前期工作

2、列出每次活動參與的社團名單，並在每次活動開始之前要把此次參與的各社團會員或非社團學生分成多個小組，保證活動有秩序有組織的進行。

中期進行工作：承辦社團：德馨國學社。（社團負責人：黃亞博）

1、文學經典解讀《人生惟有讀書好-以<<圍城><<邊城>為例》

活動時間：XX年4月23日（週四）下午兩點到四點半

活動地點：逸夫圖書館報告廳

參與人員：指導老師、金點子調研室、機器人愛好者協會、機械學會、雙節棍協會、朗讀協會、大學生應急救援者協會以及非社團人員。

參與人員：指導老師、校社聯負責人員、德馨國學社以及非社團人員。

參與者根據分組情況在指定的位置聽圖書館員經典名著，館員也會給出本館經典藏書閱讀書目。在西校區的文學經典講座是《人生惟有讀書好－以＜圍城＞＜邊城＞為例》（如時間安排方便，可以在東校區做《路遙和他的平凡的世界》閱讀推介。）為鼓勵同學經典閱讀的熱情，在講座結束後的互動時間，7位提問和交流的同學將被贈予獎品一份，現場隨機抽出3位幸運讀者，同獲獎品一份。

2、理工學子同讀一本書：《平凡的世界》不平凡承辦社團：大學生應急救援協會、雙節棍協會

（大學生應急救援者協會負責人：李江雙節棍負責人：周長璐）

活動時間：XX年4月25日（週六）下午

活動地點：逸夫圖書館

參與人員：指導老師、金點子調研室、德馨國學社、機械學會、雙節棍協會、朗讀協會以及非社團人員。

為更進一步加強閱讀深度，在活動中期，開展以“同讀一本書”為主題的討論會。參與者在老師和館員的指導下展開有關閱讀書目的討論，交流閱讀後的心得與感受。

（1）、首先請老師或館員宣佈討論會開始，切入主題。

（2）、由老師或館員挑選近期讀的書目，先就老師本人而言對此書的看法與感受，然後正式開始。參與者之間互相討論10-20分鐘後，各社團分別派出至少一位代表發言，談論讀書後的心得。（每位同學不少於五分鐘）

（3）、自由談論時間。由參與者自由談論，積極說出自己的感悟。

（4）、老師或館員總結大家所言。

（5）、結束。

整個過程時長大約兩小時。

3、“閱讀存款”讀書會：我與閱讀的故事承辦社團：機械協會（負責人：姚樹磊）

活動時間： XX年5月7日（週四）下午兩點

活動地點：逸夫圖書館地下一層

參與人員：指導老師、金點子調研室、德馨國學社、機器人愛好者協會、朗讀協會、大學生應急救援者協會、雙節棍協會以及非社團人員。

本週，我們會組織一場讀書會活動。只要是在往周閱讀過的書目中，任選一個主題，就這個主題展開討論和延伸。

（1）.主題：愛，連著你我他

（2）.圖書.館員點出主題。

（3）.讀者就讀過的書與大家進行交流與分享。

（4）.“閱讀存款”練習，由圖書館員示範。

（5）.讀者之間相互進行“閱讀存款”練習。

（5）.5組讀者向大家做“閱讀存款”練習。

（6）.圖書館員總結、大家發表看法。

整個過程時長大約兩個半小時。

4、張若友老師的圖書館知識與閱讀講座：活動時間：XX年5月14日下午兩點

活動地點：逸夫圖書館報告廳

參加人員：指導老師、社聯負責人、金點子調研室、機器人協會以及非社團人員。

5、我是一本“真人圖書”，請來借閱我承辦社團：金點子調研室、機器人愛好者協會

（金點子調研室負責人：原雲飛機器人協會負責人：柳燕飛）

活動時間：XX年5月23日（週六）下午兩點

活動地點：逸夫圖書館地下一層

參與人員：指導老師、朗讀協會、機器人愛好者協會、機械學會、德馨國學社、大學生應急救援者協會以及非社團人員以及網上選定的同學。

本次活動“真人圖書”採取網上海選方式，由社聯在學校貼吧發帖，徵集有意向報名的同學，有意向報名的同學在貼吧內寫下自己的讀書故事，並留下聯絡方式。最終選定10人蔘加最終的真人秀活動。（選中的10人授予相應的獎勵）

本次活動讀者也會採取海選方式，最終選定60－180人，分成三組參加真人秀活動。

本週進行三場真人秀活動，活動方式為：每場分為多個小組，每組為6人，每位“真人圖書”講述自己的閱讀故事和與閱讀後的感悟，並說出自己給大家推薦這本書的原因，鼓勵大家去訂閱。

最後，四點到五點，由圖書館館員張若友老師進行一次主題為“傳統圖書館與讀書”的講座，主要內容為介紹圖書館知識、逸夫圖書館情況以及推薦國學系列圖書，讓大家更好的體會國學精髓。

四、經費預算：暫無經費使用。

五、注意事項

1. 若要加大影響力度，最好多邀請幾個社團，以社團會長作為班級主要代表，帶領會員參與，學校內其他同學也可以來參加這個活動。

2、為避免冷場，可以事先安排好發言人員，建議每個社團有一個代表，做好準備。

3、作為校級活動，應拍下相關相片作美好回憶，同時為活動後期宣傳提供相關資料。

4、為了在活動後寫好總結，應安排相關人員作好活動全程記錄，負責邀請社團人員的同學注意，一旦活動時間地點等有所變動，需第一時間通知會長，並且作好接待會長的相關工作。

沙龍活動策劃14

一、活動目的：

為成就茶仨社品牌主題活動目標，為進一步提高茶樓人氣，把茶仨社整體品牌形象提升到一個文化的平臺高度；同時為營造整個茶樓行業文化內涵，健康向上、廣集多元的大環境學習氛圍，切實成為廣大文藝愛好者交流暢所欲言的平臺，從20xx年伊始，茶仨社將大力策劃此項活動，成為長沙文藝沙龍的品牌性平臺。

具體活動時間地點請關注我們的宣傳海報。

我們將以最新穎、最強大的陣容和最熱情、最用心的`投入，歡迎新老朋友的參與，相信茶仨社文藝沙龍將給同志們帶來心靈上的及至洗禮和視聽上的全新感受，真正獲得長期多元文藝的薰陶。

二、活動物件、時間及地點：

活動口號：永遠年輕、永遠熱淚盈眶！

活動物件：小群文藝聚會、各類大群專題書畫作品展賣及專題沙龍。

組織單位：茶仨社茶藝館、省市作家協會、《長沙晚報》社聯合舉辦

活動地點：長沙市廣濟橋西北角長天大廈四樓之茶仨社茶藝館。

交通方式：公交公車101、108、143、11、116均可，到廣濟橋方泰醫院公交車站下即到。

X期活動費用：

三、基本開展設想：體現以多元文藝沙龍為主，大眾愛好者參與。主辦方提供場地裝置、專題、導師，充分交流展示。

“茶仨社文藝沙龍”由湖南省XXX頭銜XXX先生策劃主辦，於XX年X月XX日在長沙市茶仨社響亮登場。清茶一杯，知己一群；自由和諧，不拘一格；一月一期，一期一談。每月由一位主席主持，主題多為社會熱點、文藝動態、書畫作品展賣等等。沙龍活動將積極推動長沙乃至湖南省的文藝創作，促進文藝愛好者之間思想、資訊、創作經驗等各方面的交流，參與者越來越多，如滾雪球之勢吸引省內的詩人作家、評論家學者、媒體記者前來一聚，每期與會者均在40－80位。

1、活動場地佈置及裝置提供：以中國茶文化為基，融合西方主流文化。每期充分體現專題文藝，DIY佈置方案。免費提供音響、投影、背投、等裝置。

2、每期主題以海報和網路帖的形式進行宣傳，吸引廣大愛好者參加。

3、每次活動的主題由舉辦方發討論帖討論決定（並根據情況邀請專題導師做出前提提案），提前兩天公佈，活動內容以每期事先策劃案內容為主。

4、活動以專題提出，並做大範圍整體性講演，然後以多元充分對話等形式開展，突出交流性。

5、每次活動至少安排一位主講講授，一位記錄員，一位主持參與設計和指導。

6、每次活動有省、市作家協會朋友、各書畫名家、麓山學社、報業媒體、各文化團體及文藝愛好者參加、支援。

7、每期活動拍照留念，互換聯絡交流，學術諮詢，資源資訊渠道。媒體網路共享等。

例：文藝沙龍形式及主題

先鋒文藝沙龍第xx期

時間： xx月xx日

沙龍講座主題：《XXXXX》

主講：xxxxx（頭銜）

策劃、主持：

主講介紹：

第一期，沙龍主席：著名文學評論家XXX教授擔任，沙龍主題：我們的家園在哪裡？

第二期，沙龍主席：XX，沙龍主題：書畫作品現場展賣會。

第三期，沙龍主席：XXX，沙龍主題：XXX詩歌朗誦會，40多人激情朗誦。

第四期，沙龍主席：葉教授（湖南師大倫理學博士生導師。），沙龍主題：中國倫理學

第五期，沙龍主席：XXX，沙龍主題：長沙作家缺什麼？

四、每期活動的後續製作於媒體報道：

每期活動根據記錄員記錄，收錄現場攝影師拍攝的照片，由文案整理成文，髮網絡門戶媒體（如紅網、湖南資訊港等）；發門戶報業媒體做新聞報道（如三湘、晨報，晚報等），並積極與各文藝團體交流，散發資訊資源。

聯合組織單位：

《》雜誌社

《》報社

XXXX電視臺

XXX文化傳媒有限公司

XXXX組委會

XXXX協會

XXX文化有限公司

XXXX團體

五、附件

附1：

書畫活動方案流程表

活動目的：圍繞茶文化開展的周邊主題文化小型聚會，在品茗休閒的同時現場欣賞書畫大師們縱情揮毫，潑墨淋漓的表演，增進文化藝術的交流，提升茶仨社文化內涵及品牌效應。

活動時間：活動費用：

活動地點：廣濟橋西北角長天大廈四樓之茶仨社茶藝館

活動內容：

活動主要分為兩個板塊：現場書畫表演和現場售賣。

1、書畫表演：開場小節目民樂演奏；省市作協書畫社；茶藝才藝表演等。

2、現場售賣：書畫作品現場完成並售賣。

兩個內容互相交融，穿插進行。

執行方案：

時間專案音訊投影儀備註

1、簽到招待客人大廳入座

2、表演民樂演奏

主持人串場做簡短主題、人員、義賣活動介紹

3、主題1書畫活動開始民族經典背景音樂攝影機接入投影儀裝置展示。各書畫大師輪流上臺表演獻藝，並配合講解。

4、主題2現場字畫義賣調大背景音樂，烘托氣氛投影儀、相機等裝置投入字畫每幅100元（返50元再消費券），當場成交與字畫拍照留念。

5、主題交流免費品茗，茶文化推介，湖南書畫介紹，交流。

會場佈置及道具準備：

1、投影儀接攝影機；照相機

2、書法臺擺放及文房四寶的準備

3、紀念品準備

參與人員：

預算：

小吃食品費用：

宣傳費用：廣告展牌，精美傳單

活動費用：