活動策劃7篇[優秀]

活動策劃 篇1

一、活動背景

素質拓展培訓就是通過一系列的富有挑戰性的個人專案和具有艱鉅性困難性的團隊專案，讓成員全身心地投入，彷彿真的置身其中，通過這種培訓方式，激發成員內在的潛能，強化個人的心理素質和應變能力，不斷地認識自我和超越自我，同時讓成員感受到個人與團隊脣齒相依的關係，真真感覺到一個團隊的力量，已達到增強全隊活力、凝聚力和創造力。

二、活動目的及意義

素質拓展培訓專案本著心理挑戰最大，體能冒險最小的原則而定，可以使參加者認識自身潛能，增強自信心；克服心理惰性，磨練戰勝困難的毅力；啟發想象力與創造性，提高解決問題的能力。在特定的環境中去思考、去發現、去感悟，對自己、對同仁、對團隊重新認識、重新定位。參加者在訓練過程中的體驗及感受，為他們日後的學習工作及日常生活帶來很大的促進，人與人之間的關係拉近了，彼此間的信任更加增強了。

三、活動宗旨

遊戲中玩出團結，實踐中提升自我。素質拓展培訓在提高學生的.組織能力、團隊協作能力和團隊凝聚力起到很好的作用。

四、活動主辦單位：xxxx

五、活動物件：自管會全體成員

六、活動地點：xxxx公園

七、活動時間：20xx年xx月xx日

八、活動步驟

（一）準備

1、前期：向學生處提交申請；

2、中期：作好培訓師培訓工作；作好宣傳工作，向各部宣傳；準備材料及佈置場地。

3、後期：活動總結

（二）活動內容

1、拓展培訓專案分別有：

（1）初次相識 信任倒 攜手共進 一心一意

智慧鑰匙 聯體足球 過電網 呼啦圈

2、具體細節：

（1）首先將學生們分為8個團隊（810人為一個團隊)，每個團隊設隊長、副隊長各一名，分配彩旗（隊旗）一面。集體做熱身運動。

第一個任務，每個團隊在五分鐘時間裡，共同討論隊名、隊形造勢以及口號，並且上臺演示。任務的目的是：營造一個融洽和競爭的團隊氛圍。

（2）接著便是各項挑戰專案：（具體活動方法見附件說明）

1、初次相識：暖身活動，達到破冰目的。

2、信任倒、 攜手共進、 一心一意：建立小組成員間的相互信任；隊員挑戰自我；發揚團隊精神，互相幫助。

3、智慧鑰匙：讓隊員觀察別人如何解決問題；展示如何激發創造性思想；培養隊員從多角度思考問題，讓整個團隊參與到解決問題的遊戲中來。

4、聯體足球：建立小組成員間的相互信任；促進溝通與交流；培養團隊合作精神；使搭檔之間以及團隊各個成員之間協同工作；活躍團隊氣氛；讓隊員們能夠自然地進行身體接觸和配合，消除害羞和忸怩感。

5、過電網：培養團隊合作精神；增進溝通；體現協同工作在解決問題中的作用；把隊員團結在一起；學會克服看似難以解決的問題。

6、呼啦圈：培養整體觀念。

九、活動負責人

負責人：葉春海

教 練：葉春海、陳鑄鋒等。

指導老師：李 蠲

十、資源需要

1、 籌備工作：宣傳噴繪、橫幅。

2、 場地佈置：汽球、彩旗、橫幅

3、 活動器材：麻繩20條、卡紙30張、彩旗50面、、磚塊20塊、足球2個、十一、活動預算

彩旗、磚塊、足球，可由現有資源解決；

橫幅----------------120元

麻繩20條60元

乒乓球及小彈球各10個100元

小公仔24個120元

呼啦圈2個60元

合計：460

十二、活動注意事項

1、本次活動的所有費用一律以發票作為報銷憑證；

2、參加活動的學生請穿運動服及運動鞋，女生請把頭髮紮起；

3、參與活動的同學請不要戴首飾，保管好自己的貴重物品。

4、在活動的過程中，學生們請注意安全；

5、活動結束後將各自的垃圾帶走。

十三、具體人員分工安排：（待定）

院自管會

20xx年x月

活動策劃 篇2

一、 動主題 :明德修身

二、活動目的：

1.豐富校園文化生活，營造濃重的校園文化氣氛，激發學生的 美 術 及 書 法 的 興 趣 以 及 想 象 力、創 造 性、藝術 感 ，豐 富 大 學 生 課 餘 生活，進步我院學生的藝術修養、審美情趣，為書畫愛好者提供展現自我的平臺，增進書畫愛好者之間的交流，培養學生各方面的素質。

2.鼓勵同學們在課餘時間培養積極有益的興趣愛好。

3.提高同學們的審美素質，挖掘同學們的潛能，培養同學們認識美、發現美、創造美的`能力。

三、活動物件：在校全體學生

四、活動時間：

20xx年11月20日——20xx年11月30日

五、活動地點：

1號教學樓

六、活動計劃：

1、11月20日—11月22日採取海報、通知等形式靈活的方式在 學院進行大規模宣傳。

2、書法作品於20xx年11月24日下午**:30在1號樓現場進行。 （注：為參賽同學提供所需筆墨紙硯，不得把提前準備好的作品帶入賽場，一旦發現，取消評選資格。）

3、攝影作品統一發到xxxxxx郵箱內，郵件主題標註自己的姓名、班級、學號及聯絡方式。

七、作品要求：

1.書法作品要求：

（1）形式：書法類作品分為硬筆書法、軟筆書法，字型不限。

（2）內容：參賽作品要突出明德修身主題，內容健康向上，充分展示我院大學生朝氣蓬勃、奮發進取的良好精神風貌。書法書寫內容要儘量圍繞本次活動主題，也可自撰詩文、自選名帖臨摹。軟筆書法還可以寫對聯、標語、宣傳口號等。硬筆書法以A4紙為準，也可以選用硬筆書法專用紙張；軟筆書法尺寸大小要求在4尺宣紙以內。

2.攝影作品要求：

（1）內容：思想健康向上，創意新穎獨特；

（2）形式：攝影作品必須原創，要求能體現鮮明主題，攝影作品不能從網上下載或者是進行PS處理。

八、參賽方式及評獎：

1、自宣佈之日起所有參賽學生到各班班長處報名然後各 班班長於交到學院學生會辦公室書法繪畫作品內容必須緊緊圍繞建明德修身這一主題展開。書法分為軟筆書法和硬筆書法，字型不限，硬筆紙張統一用A4。參加攝影的每位參賽者必須為

自己的作品取一個名字，並用一句話描述圖片內容或涵義。（要求：思想健康向上，創意獨特新穎）

2、我們將組成一個評委組，自活動結束之日起於五天之內將 作品進行評獎。

九、獎品獎項設定：

軟筆書法： 一等獎：二名二等獎：四名三等獎：六名 優秀獎：數名 硬筆書法：

攝影組：

一等獎：二名 二等獎：四名 三等獎：六名 優秀獎：數名 一等獎：二名 二等獎：四名 三等獎：六名 優秀獎：數名

活動策劃 篇3

一、活動日期：XX年年9月30日

二、活動日程：

一8：00——11：30 遊動物園

二12：00 午餐(職工食堂)

三13：00——13：40 男子籃球賽

四14：00——16：30 遊戲活動

五17：30 晚餐(綜合樓餐廳)六19：30——21：30 多功能廳

三、集體活動分組情況(共分四個隊)

一辦公室隊(10人)隊 長：隊 員：財務3人 活動營地4人 辦公室3人

二客房隊(11人)隊 長：隊 員：客房7人 前廳3人

三餐飲隊(17人)隊 長：隊 員：餐飲服務員7人 後灶9人四後勤隊(16人)隊 長：隊 員：農林9人 保安4人 工程2人

四、遊戲內容

一喝啤酒比賽遊戲規則：每隊出1人，同時喝，最快者第一，次者第二，餘下第三，國慶節活動策劃方案。獎品內容：一等獎 除毛器1個 二等獎 粘毛滾子1個 三等獎 力士香皂1塊

二託球跑比賽(2輪)遊戲規則：每隊出1人，託球跑，最快者第一，次者第二，餘下第三。獎品內容：一等獎 除毛器1個 二等獎 粘毛滾子1個 三等獎 力士香皂1塊王總抽取第一名幸運獎。獎美式蒸鍋一個王總或幸運者為大家演唱歌曲一首。得紀念香皂一塊。

三填鼻子游戲規則：每隊出2人，矇眼輪流畫，最準者第一，其餘紀念獎。獎品內容：一等獎 澡巾1個 紀念獎 衣掛1個

四齊心協力遊戲規則：每隊出4人，同時跑，最快者第一，次者第二，餘下第三。獎品內容：一等獎 粘毛滾子各1個 二等獎 透明皁各1塊 三等獎 衣掛各1塊王經理抽取第二名幸運獎。獎美式蒸鍋一個王經理或幸運者為大家演唱歌曲一首。得紀念香皂一塊。

五吃西瓜比賽(2輪)遊戲規則：每隊出1人，同時吃，最快者第一，次者第二，餘下第三。獎品內容：一等獎 澡巾各1個 二等獎 香皂各1塊 三等獎 衣掛各1塊

六團結一致遊戲規則：每隊出4人，圍坐在椅子上，依次躺在後一個隊友腿上，躺好後，將椅子撤出，堅持時間最長者第一，次者第二，餘下第三。

活動策劃 篇4

一． 活動背景 當我們每天快樂的學習生活時，你可曾想過有這樣一群同齡人，甚至比我們還要年少的兒童，他們由於心理或生理上的缺陷，缺少與外界的溝通和交流。他們和我們一樣對愛充滿了渴望，對美好充滿了嚮往。而我們能做的就是伸出我們的雙手，讓愛永駐心間，讓他們不再感到孤單。我們永遠與他們在一起！

二． 活動主題

與折翼天使一起飛翔，共創美好未來

三． 活動目的

與特教中心建立長久的友誼。

2. 表達我們對於聾啞學生的關懷，詮釋愛的內涵。

3. 通過本次活動，使志願者們對弱勢群體有進一步的`瞭解。從而使社會上更多的人關注這些特殊的人，喚起人間真情。

4. 豐富大學生活，展現大學生風采，服務社會、鍛鍊自我。

四． 活動要素

活動主辦單位：河南科技大學微塵愛心社 協辦單位：洛陽市特殊教育中心學校、大學生精英論壇

2. 活動時間：xx年11月11日上午9：00-11:30

3. 活動地點：洛陽市特殊教育中心學校

4. 活動物件：特教中心在校學生，微塵愛心社社員

五． 活動流程

（一） 活動前期準備：

1. 由外聯部與特教中心聯絡協商活動。2. 由辦公室負責組織策劃，確定參加活動的具體人員以及節目表演演員、主持人（一男一女），採購道具。3. 宣傳部負責活動前期宣傳，製作活動橫幅。4. 通訊部要及時通過微博、部落格等媒體渠道對此次活動做好網路宣傳。

（二） 活動開展階段：

1. 參加活動人員南苑校門口集合，坐公交去活動地點2. 到地點後聯絡學校負責人，現場佈置，拉條幅、吹氣球等3. 主持人開場白4. 特教中心老師講話5. 表演節目：吉他獨唱、魔術等（根據報名人數確定）6. 互動遊戲：丟手絹、抱團遊戲等7. 交流了解：通過與特教中心學生的深入交流，瞭解他們的生活學習等狀況8. 特教中心主任講話總結9. 合影留念10.活動結束，組織人員回校

（三） 後續工作：辦公室做好活動總結，通訊部做好通訊稿並將相關材料（包括活動照片）釋出到部落格上，做好活動的後期宣傳。

六． 注意事項

1. 校外注意安全，活動整體過程要有組織，有團隊意識，務必準時到達。另外，要佩戴工作證，小紅帽。2. 注意自己在校大學生形象，遵守特教中心規則，注意言行。3. 個人準備紙筆，方便與特教中心學生交流。

活動策劃 篇5

主辦單位：濰坊學院團委

承辦單位：濰坊學院校學生會青年志願者聯合會

一．活動背景：

為認識落實黨的十八大精神，加強當代大學生的思想道德教育，增強當代大學生勇於承擔社會責任、甘於奉獻的志願服務意識，引導廣大學生樹立社會主義榮辱觀，積極投身於和諧社會、和諧校園的建設活動中，為加快建設特色鮮明的綜合性大學做出積極貢獻，我校據此舉辦濰坊學院“青年志願者形象大使”評選活動。

二．活動目的：

通過舉辦濰坊學院青年志願者形象大使選拔活動，推動校園志願者文化發展，豐富校園文化，活躍校園氣氛，宣傳志願者精神，並且能夠向全校師生以及社會展現當代濰院學子的精神風貌，培養人人蔘與志願服務的`良好氛圍。

三．活動主題：激揚青春奉獻活力

四．活動時間：

海選：xx年月日——xx年月日為第一階段。主要為志願者形象大使海選。

初賽：xx年月日——xx年月日為第二階段。主要為志願者形象大使初賽。

決賽：xx年月日——xx年月日為第三階段。主要為志願者形象大使決賽及頒獎晚會。

五．活動分工：

專案策劃部：為整個活動制定具體、詳盡的工作方案，並在活動開展過程中不斷完善活動內容。監督各組功能工作以提高效率。

辦公室：統一對外聯絡，各參賽選手的協調等工作。提供、撰寫各類文案，人物事蹟、頒獎辭、嘉賓講話稿等。

宣傳設計部：製作活動海報、橫幅、招貼畫、宣傳冊，等宣傳推廣工作。通過各類媒體為活動造勢。

社會實踐部，服務隊管理部：選擇場地、選擇主持人、晚會現場佈置、議程安排，頒獎晚會現場的觀眾組織及相關協調。晚會安全保障與秩序維持。

六．評選標準：

本次活動以“激揚青春奉獻活力”為主題，要求在德、智、體、美等方面表現突出，有一定特長才藝，具體條件如下：

1、勤奮好學、刻苦鑽研、學習成績名列專業年級前茅，品學兼優，在同學中能起到很好的模範帶頭作用。

2、敢為人先，積極上進，甘於奉獻，個性陽光、率真，積極參加各類志願服務活動和社會公益活動且成效突出，以實際行動回報家庭、學校和社會。

3、尊敬師長，團結同學，明禮誠信，有獨特的人格魅力和精神品質，在同學中有較高威信和感召力，能夠感染周圍同學。

4、責任心強，恪盡職守，樂於助人，富有強烈的社會責任感和使命感，關注民生，心繫社會，立場堅定，勇擔重擔。

5、不計較個人得失，盡己所能獻愛心，關注並幫助弱勢群體，積極參與組織各種愛心捐助活動、幫殘助困、社群服務等活動。

6、熱愛生活，熱心公益，有一定特長才藝，演講口才能力出眾，形象氣質較好。

7、參加過志願服務活動，並且在志願服務活動中有一定表現的在校生。

獎項設定：（待定）

七．活動流程：

第一階段：海選

活動準備：

1.向全校師生及所有二級學院下發“激揚青春奉獻活力”第四屆志願者形象大使選拔賽的通知，通過校園網等媒體工作宣傳本次活動。

2.確定本次大賽的比賽規則，邀請相關評委。

活動策劃 篇6

一.活動背景:有人說:“人只有獻身社會,才能找出那短暫而有風險的生命的意義。”我們現在都很年輕,是祖國、社會的後備力量,將來的中國需要我們,社會需要我們,人民需要我們,我們的青春會很精彩。讓我們一起“凝聚青春,奉獻社會”,增強我們的`社會責任感,並且推動社會的發展,強大我們的祖國!

二.活動目的:活躍校園文化,鍛鍊學生的臨場應變能力,發掘和激發個人的潛能,提高對問題的審思,給同學們展示自我的平臺,同時增強協會成員之間團隊合作意識,並加強和各協會的聯絡。

三.活動主題:凝聚青春,奉獻社會

四.賽事安排:

初賽(16進8): 10月30號—10月31號 地點:

複賽(8進2): 11月6號—10月7號 地點:

決賽: 11月14號 地點:

五.賽制:本次辯論比賽採取4人對4人團體辯論,比賽由隊員陳詞、攻辯、自由辯論、總結陳詞四部分組成。

六.賽前準備:1.各部分配好任務2.申請教室3.佈置會場4.邀請評委及老師 5.準備比賽用品(簽到表、證書、計時用的電腦、評委打分的表、獎品筆記本、中性筆、紙杯、鈴、旗以及其他用品)6.人員安排(主持人、計時人員,拍照、維持會場秩序的人員) 7.邀請各協會參加 8.提前7天通知參加初賽的選手的辯題 9.做好主持人的培訓工作

七.比賽流程:

1.比賽選手提前二十分鐘到場簽到及各部成員簽到並確定各場比賽的次序。

2. 辯論賽開始

3.介紹評委及點評嘉賓

4.辯論比賽

5.宣佈成績與排名,複賽時宣佈第一、二名晉級。

6.(決賽) 執行主席宣佈第三、第四名為優秀團體,頒獎嘉賓向其頒發優秀團體獎(證書、獎品)。

7.(決賽)參賽人員、工作人員合影

8.執行主席宣佈辯論賽復(決)賽結束

八.辯論要求:

1.辯手辯論發言須緊扣己方發言,作到論據充分有力,使用普通話。

2.在反駁對方觀點時,做到措辭恰當,不得進行人身攻擊。

3.辯論和選例符合實際情況,注意語言文明,不得舉庸俗、不文明的例子。

九.*分標準(另附頁)

十.勝負判斷:依據評委所打團體分,計算評分判定。如果兩隊得分相同,由評委另行投票決定勝負。

十一.獎勵辦法:

1.為獲得優秀獎的團體頒獎

2.為第三、四名頒發優秀團體獎

3.為第一、二名頒發冠亞軍獎

4.評出一名最佳辯手並頒獎

十二.注意事項

1. 比賽時雙方如果有一方未到,就算自動棄權,另一方勝出。複賽時如果雙方有一方未到,另一組和七組中排名第二的比,選出第二名;

2. 八進二時同意選定一個辯題,便於評委評分;

3. 八進二根據各隊得分的排名情況選出前兩名;

4. 比賽中如果有進行言語攻擊的行為,主持人應提醒辯手;

5. 決賽時讓主持人說一下辯題的背景,正反的觀點,並請老師點評;

6. 複賽時的評委有正反雙方各出2名,另外找3名,共7名。初賽時的評委找6名

十三.資費預算:

紀念獎: 13個 共27元

中型筆 7支 共7元

紙杯 3元

影印評分卷 13元

佈置會場所用物品 10元

共計 60元

XX協會

XXXX年XX月XX號

活動策劃 篇7

一、活動目的

1、慶祝元旦2、活躍校園文化氛圍3、增強學生的競爭意識

二、活動時間地點：20xx年12月31日下午1：30點至下午4點00分左右在學校操場。

三、經費預算：道具：100元；獎品：500元；工作人員：元。

四、工作分工、安排：

1、團委負責全面組織工作；

2、黎練滸主任及團委學生會全體成員負責保安及紀律巡查；

3、教工團員老師及學生團支部負責各個遊戲專案；

4、賓翠雲書記及五個學生管理領獎臺。

5、獎品籌備：總務處

6、攝影：何先亮主任

五、工作人員：由學校統一安排

六、工作人員須知：

1、在20xx年12月31日上午10點前到團委拿遊戲規則獎票及遊戲所用的道具等；

2、在20xx年12月31日下午2點前佈置好自己負責的遊戲場地；

3、負責遊戲的學生團支部在活動開始前搬好遊戲所需的桌凳；

4、不能隨意發票給未參加遊戲或未在遊戲中勝出的學生；

5、注意安全和組織好學生紀律。

七、各場地具體安排：

（一）領獎臺：道具：橫幅一條——白沙中學20xx年慶祝元旦遊園活動

綵帶、音響及其它裝置、桌椅等

（二）遊戲人員安排

1、遊戲一：超級保齡球

負責老師：葛祖良老師負責團支部：高三（1）班

遊戲規則：10瓶礦泉水，排成底線1米寬的三角形。參加者站在5米外，雙手滾出籃球。倒3瓶可樂得一張獎券。3瓶以上者可得兩張獎券。凡有出現拋、彈、砸等動作者，一律不給獎券。

所需道具：10瓶礦泉水。藍球一個，粉筆一支，遊戲規則海報

2、遊戲二：盲人打球

負責老師：蔣巨集潤老師負責團支部：高二（2）班

遊戲規則：將一球綁於樹上，排一隊學生，輪到時首先將眼睛蒙上，然後去打樹上的球，打中者得獎票，不中者不得獎票。

所需道具：籃球一個、繩、遊戲規則海報

3、遊戲三：投乒乓球

負責老師：朱名魁老師負責團支部：高三（3）班

遊戲規則：置小桶在地上，在離碗2米半外劃一橫線，排一隊學生，前面的投乒乓球，後面的撿乒乓球，能投中者得一獎票。

所需道具：小桶一個、乒乓球一個、遊戲規則海報

4、遊戲四：轉呼啦圈

負責老師：李永新老師負責團支部：高三（4）班

遊戲規則：要求學生在規定的時間內（2分鐘以上）一直轉呼啦圈而不停者為勝，可得一獎票。

所需道具：呼啦圈兩個、遊戲規則海報。

5、遊戲五：送球

負責老師：韋春芳老師負責團支部：高三（5）班

遊戲規則：排一隊學生。在地上畫約2米“小路”，參與者手持乒乓球拍，拍上放乒乓球，不能用手觸球，能走完“小路”者得一獎票。

所需道具：乒乓球及乒乓球拍各一個、遊戲規則海報

6、遊戲六：套圈

負責老師：賓翠雲老師負責團支部：高三（6）班

遊戲規則：排一隊學生。在地上置一玻璃瓶，在1、5米外用鐵線圈套，一人套5次，能有3次以上中者得一獎票。

所需道具：玻璃瓶、鐵線圈5個、遊戲規則海報

7、遊戲七：一“枝”中樽

負責老師：黃彤彤老師負責團支部：高三（7）班

遊戲規則：排一隊學生。在桌上置一玻璃瓶，參與者能將一細竹在30釐米的高度下自然落入玻璃瓶內者得一獎票。

所需道具：玻璃瓶一個、細竹一枝、遊戲規則海報

8、遊戲八：聽音樂坐凳子

負責老師：張素珍老師負責團支部：高二（1）班

遊戲規則：排一隊學生。拿五張日字凳圍成一個圓，每次六人蔘與。首先負責老師放一段音樂六個學生圍凳子轉圈，當音樂停下時，參與的'六個學生要立刻坐到日字凳上，沒有坐到凳子的學生出局。然後減一張凳，再聽音樂，再讓沒坐到凳的學生出局，再減凳，直到三位學生爭坐兩張凳為止。堅持到最後的兩位學生各得一張獎票。

所需道具：五張日字凳、錄音機、音樂帶、電池、遊戲規則海報

9、遊戲九：盲人走路

負責老師：黃稱老師負責團支部：高二（2）班

遊戲規則：排一隊學生。在地上畫一約2米長的彎曲小路，參與者蒙上眼睛，能走完全程且沒有超出小路外的得一獎票。

所需道具：遊戲海報

10、遊戲十：反語動作

負責老師：毛學勇老師負責團支部：高二（3）班

遊戲規則：排一隊學生。每次有六人蔘與。當負責老師叫到向左轉時，參與者要向右轉，以此類推，做錯者出局，直至最後一個。最後一個得一獎票。

所需道具：遊戲規則海報

11、遊戲十一：釣炮

負責老師：陶春玉老師負責團支部：高二（4）班

遊戲規則：排兩隊學生。用若干桌子圍成一個圈，圈內散放著許多小炮，每次讓兩個學生用一支竹竿（竿上綁有一根點燃的香），能點燃炮竹者得一獎票。

所需道具：竹竿、香、火機、繩、遊戲海報

12、遊戲十二：二人三足

負責老師：唐建芳老師負責團支部：高二（5）班

遊戲規則：排兩隊學生。每次參與者有四人，將其中任意兩人的腳綁起，組成兩隊進行比賽，在約10米遠處放兩塊石頭，能繞過石頭回來並且較快者各得一獎票。

所需道具：繩、石頭兩塊、遊戲規則海報

13、遊戲十三：投籃球

負責老師：廖美英老師負責團支部：高二（6）班

遊戲規則：排一隊學生。在籃球場上，劃一線，在這條線外投籃，能投中的得一獎票。

所需道具：籃球一個、遊戲規則海報

14、遊戲十四：成語接龍

負責老師：張愛娟、黃建琳老師負責團支部：高二（7）班

遊戲規則：排一隊學生。每次參與者為6人，由第一位學生說出一個成語，接著第二位學生要說出以第一位學生所說的成語的最後一個字為開頭的成語，以此類推，不能說出成語者出局。最後剩下兩名參賽者各得一獎票。

所需道具：遊戲規則海報

15、遊戲十五：猜謎語

負責老師：韋世鳳、白金德老師負責團支部：高三（8）班

遊戲規則：選擇兩棵樹，在兩棵樹之間綁若干條繩，繩上貼寫有謎面的彩色紙條。猜到謎底的學生可以將紙條撕下拿到負責老師處領取一張獎票，答案不對的，應將其貼回原處。

所需道具：繩、寫有謎面的彩色紙條、透明膠、遊戲規則海報

八、遊園活動具體過程：

1、全校師生於下午1：30統一在學校內操場集中。

2、由校團委廖升旺老師介紹本次活動

3、由黎練滸主任宣講本次活動有關注意事項。

4、由學校黨支部書記、校長秦有華同志致辭並宣佈活動開始。

九、遊園活動要求：

1、請各教師根據活動中所承擔的工作任務提早作好準備，以保證活動順利有效進行。所需的材料請及早與徐七一主任聯絡。

2、在活動的準備過程中，各教師可以積極發揮相應的學生的活動積極性，讓學生參與活動的準備及活動的主持過程。各專案的負責教師要對學生進行相應的指導，以保證活動正常、有序、安全地進行。

3、各相關人員應提前做好活動場地的佈置。具體要求：（1）各活動點處必須有比校精美的“海報”，註明活動專案的名稱及遊戲的規則，以吸引並激發學生的活動的興趣（各班自行設計）。（2）活動場地內的物件的擺放及佈置要合理（由各專案負責人負責）。

4、各班主任在活動前對應對各班學生進行活動紀律的教育：

（1）每位學生參加活動時都要排隊，遵守紀律，注意安全，併發揚謙讓的精神，讓文明禮貌之花在活動中盛開。

（2）活動後，要對本次活動進行總結，在活動後各班的同學對專案活動區的衛生進行清掃。

（3）在活動過程中全體同學要服從老師的安排，任何人不得擅自出校門和回寢室。