【熱門】活動策劃模板彙總五篇

【熱門】活動策劃模板彙總五篇

活動主題：女生節踢毽子比賽

一、策劃主辦單位:團支部

二、活動目的：致力於豐富同學們的課餘文化生活，為了營造一個積極，健康，熱烈，朝氣蓬勃的支部文化，為了打造一片挑戰自我，肯定自我，超越自我的天地，提高同學的競爭意識，加強內部團結與默契，增進同學之間的感情和合作精神，體現團隊精神，互助互進！

三、活動時間：XX年3月9日下午3：15—4:00

四、活動地點：東華理工廣場

五、參賽物件：團支部全體同學

六、比賽形式：

（1）以宿舍為單位分成8組（女生樓1樓、4樓各為一組）,每組派2名同學上場進行比賽。比賽為淘汰制，每場2組，每局1分鐘，兩人可交替踢毽子，毽子每落地1次，總個數減兩個，總個數多的獲勝。

（2）淘汰賽勝出組進入半決賽，再至決賽。

（3）所有小組的抽籤，都由團支書在比賽前組織同學進行。

（4）獎項設定：分別設定冠亞季軍，頒發獎狀和獎品，鼓勵同學再接再厲，希望能取得更好的成績。

七、賽前準備：

1.宣傳委員負責在班上，班內群上宣傳此次活動

2.組織委員負責組織同學參加，在比賽前15分鐘到場

3.體育委員擔任裁判計時，保證比賽在公平、公正的環境下進行。

4.團支書負責策劃和總結，統籌整個活動，並負責同學報名和比賽的抽籤流程。

5.班委應積極配合這次活動。

團支部

XX年3月9日

一、活動引言：

1、為響應中華環境保護基金會針對全國高校社團“大學生環保公益活動小額資助”資助型專案的開展，推動協會的健康發展，促進協會的凝聚力和團隊協作能力，協會將利用自身優勢和特色面向全體在校學生開展環保服裝設計大賽，旨在增強和激發在校大學生的環保意識和創新設計能力，調動起學校內部學生的環保積極性、主動性、創造性，增強學生的環保意識。

2、時裝設計是潮流的走向，環保是可持續發展的需要。為了宣傳建設節約型社會、建設節約型校園的理念，提我校大學生的整體環保素質，豐富學生們的課餘生活，以及在今後生活中更深刻認識到環保的重要性和多樣性。

二、活動主題：

我時尚，我環保。

三、活動口號：

設計—變廢為寶，想象—創造生活。

四、服裝設計原則：

沒有想不到，只有做不到。

五、活動時間：3月15日——6月1日

1、3月1日—3月10日

宣傳此次活動、通知各學院踴躍參加

2、3月11日—3月30日

報名參賽、通過手繪服裝效果圖進行入圍篩癬選定模特、回收廢棄物等。

3、4月24日

第一次展演 大學生活動中心進行展演並平出獎項。

4、4月25日

第二次展演，為有力宣傳環保，第二次展演在利民民工子弟國小進行。

　　六、活動地點：

浙江師範大學大學生活動中心

金華市民工子弟利民國小

七、活動目的：

針對中華環境保護基金會開展的第四批大學生小額資助專案，協會積極申請並將開展以環保為主旨的環保服裝設計大賽，通過廢棄物的回收再利用來製作具有環保意義，具有創新性的時裝，真正做到廢棄物的再利用。通過活動最終達到讓人們重新認識環保活動形式的多樣性，提高人們的環保意識，變廢為寶，並通過活動激發全體師生的環保熱情和環保積極性，讓學生真正體會到“我時尚，我環保”的樂趣。本次比賽將邀請專業的評審老師，分若干步驟依次有序進行，並對優勝者設定相關獎項，充分調動起師生的積極性，並在校園內外產生一種環保的濃郁氛圍。

八、活動主體內容:

1、環保服裝設計入圍篩癬廢棄物回收、模特選定。

2、服裝展演及評獎、頒獎儀式。

九、活動步驟：

以環保為主題，將依次開展：

第一階段：宣傳策劃活動階段

1、活動開展前，做系列海報張貼，初步宣傳活動；擬定宣傳單說明參賽方式、參賽物件、參賽時間、地點等具體內容，號召學生積極參與；向各學院發放邀請函，邀請學院領導及學生共同關注活動。

2、活動回收廢棄物中，定製橫幅，積極宣傳環保的重要性、多樣性。

3、服裝展演期間,邀請校新聞社、金華電臺及金華日報等新聞媒體進行報道。

4、活動從開始到結束將有協會網路部進行網路部、宣傳部進行宣傳，包括宣傳部攝影、文字宣傳、網頁、部落格製作等。

第二階段：徵集手繪服裝設計圖稿並進行初步篩選

本次篩選由浙江師範大學美術學院專業評審老師、生化學院專業老師按照是否具有變廢為寶的環保意義和是否做到思維的創新來評定入圍設計師。

第三階段：模特確定並安排好每個設計師的個人模特。

本次服裝設計大賽將邀請金華市民工子弟利民國小部分學生做服裝模特。除此，根據設計師需要，邀請美院志願者做這次展演的模特。最後分配好設計師所需模特。

第四階段：回收廢棄物階段

向全體在校學生徵集廢棄物（舊報紙、塑料袋、舊光碟等能想到的廢棄物。），作為服裝製作的主要原材料。並做人員登記邀請其參加最終的服裝展演評審團觀眾。

【注】 我們的評審團分兩大部分，第一步分將邀請專業服裝設計專業畢業老師和環境保護專家進行評審;第二部分邀請參加廢棄物回收的學生作為非專業評審團進行評審。

第五階段：現場製作並進行兩次的服裝展演。

現場製作限制為20—30分鐘，不得超過三十分鐘。第一次展演在浙江師範大學大學生活動中心進行，並當場由評審團進行評審，設立獎項，當場頒發證書。第二次展演在國小進行，做到進一步影響國小生，增強他們的環保意識和環保積極性。

協會執行步驟：

1、聯絡好作品的評選老師和活動後期所需的模特；

2、聯絡相關學生會部門的負責人,以取得幫助和支援

3、製作活動相關海報，通知協會成員本活動細則，增加宣傳力度，讓更多同學參與進來；（宣傳部負責）

4、制訂相關比賽規則,做好全方位計劃和準備

5、做好參與選手的相關報名登記工作；（組織部負責）

6、收集整理好選手手繪參賽作品（組織部負責），交由評審老師進行初步篩選，並由老師提出建議；

7、組織安排好最後環保衣服展示時間，並做好相關拍攝宣傳工作；

8、由專業評審老師點評打分，統計最後優勝選手

9、對優勝選手頒發相關獎項。

十、宣傳計劃：

1、校內媒體宣傳（校新聞社、校報宣傳）

2、校外媒體（金華日報、金華電視臺等媒體宣傳）

3、網路宣傳（校社團文化網、本協會進行部落格的製作、美術學院內部網宣傳）

4、其他宣傳方式（活動期間進行海報繪製、宣傳單製作、條幅製作等）

十一、活動人數：參賽人數不限

評審團人數:36人 （專業評審：6人 大眾評審：30人）

十二、經費預算：

1、作品徵集海報（手繪、噴繪）、宣傳單 400元

2、其他海報的製作（晚會） 300 元

3、活動舞臺佈置費用 1800 元

4、活動舞臺佈置費用（利民民工子弟國小） 1500元

5、評審團、模特紀念品贈送 700元

6、列印報名表、作品單、請柬等 900元

7、購買榮譽證書、獎品 600元

8、照片拍攝宣傳費用 400元

9、通訊錄（與參賽者、模特、評審團、內部等聯絡）150元

10、車費（活動前期聯絡活動參賽模特和排練） 300 元

合計：7050元

活動設計思路

我園的體育室內有一根拔河用的繩子，對這根又粗又長的繩子，幼兒一直很好奇，經常過去摸摸玩玩。中班幼兒是否可以玩粗繩，我一直在思考。考慮到本班幼兒基本都已掌握了立定跳遠的動作要領，我決定選用粗大一點的繩子作為本次活動的主要教學用具，以“過河”遊戲為主要活動形式，來發展中班幼兒的助跑跨跳能力。

活動準備

大繩子兩根、小跳繩六根、20釐米高的障礙物一個。

活動目標

1．認知：通過遊戲，使幼兒能夠熟練掌握立定跳遠的動作，初步掌握助跑跨跳的方法。

2．技能：通過活動，使每個幼兒能夠根據自己的能力嘗試用助跑跨跳的方式跳遠。

3．情感：通過活動，使幼兒喜歡體育活動，不怕困難，具有敢於挑戰自我的意識。

活動過程

(一)開始階段：準備活動

教師帶領幼兒邊唱兒歌邊做遊戲

(兒歌《小蝌蚪變變變》：小蝌蚪，圓圓頭，排著長隊去游泳。小尾巴，搖搖搖，變成青蛙呱呱跳。)

(分析：用遊戲的形式匯入，不僅可以達到熱身目的，而且還有利於調動幼兒的活動積極性。)

(二)基本階段：學習助跑跨跳

【第一環節】跳小河

1．教師把兩根大繩子比作小河，要求幼兒跳過小河：教師逐步調整兩根繩子間的寬度來增加跳躍的難度。

(問題一)當我們用立定跳遠的方法跳不過小河時，想一想還有沒有其他的方法可以跳過去?(教師請個別幼兒嘗試)

(問題二)這個小朋友是怎樣跳過小河的?(教師引導幼兒發現助跑跨跳的方式)

2．教師示範並講解動作要領。

(分析：本環節的目的在於通過鞏固原已掌握的立定跳遠動作，自然過渡到助跑跨跳動作的練習)

【第二環節】助跑跨跳過小河

教師在地上放置六根小跳繩，做成三條由窄逐漸變寬的小河，要求幼兒用助跑跨跳的方法跳躍過河。

(分析：這樣設計的目的是為了照顧幼兒間能力的個體差異，以保護幼兒的活動積極性。)

(三)結束階段：放鬆整理

1．遊戲――青蛙戲水：讓幼兒自由隨意地在小河裡遊一遊。

2．遊戲――抬“大蟲”：把大繩比作“大蟲”，全體幼兒一起抬著“大蟲”離開操場。

(分析：結束部分用遊戲的形式讓幼兒放鬆心情，消除疲勞。)

活動反思

本次教學活動的成功之處在於創設問題情景――“讓小河逐漸變寬”來引出問題――用何種方法跨過小河?以此讓幼兒自然從立定跳的動作過渡到助跑跨跳動作的學習。問題情景的創設有助於促使幼兒去發現本次活動的學習重點：助跑跨跳的方法，進而有效激發幼兒的學習興趣。

此外，在本次活動中，教師還根據幼兒運動能力的差異提出不同的活動目標和要求。在活動中教師用繩子擺放出不同寬度的小河，其實就是把活動的目標和要求分了三個不同的層面：第一組較窄的小河是為跳躍能力較弱的幼兒準備的，教師注意給這些幼兒以積極的鼓勵，希望他們更大膽和勇敢；第二組較寬的小河相對提高了幼兒的跳躍難度，幼兒可以用自願的方法嘗試用助跑跨跳的方法跳過小河；第三組是最寬的小河，這是為能力較強的幼兒提供的挑戰自我的機會，教師還在這條小河中放置了高約20釐米的障礙物，提高幼兒克服困難的勇氣和信心。

教師將整個助跑跨跳動作的`練習分成三組，而這三個不同難度層次的活動又具有遞進關係；第一組是人人都應該完成的動作；第二組是次級目標，努力一下幼兒都應該達到，完成動作的幼兒因為實現了在原有基礎上的提高而顯得信心滿滿：第三組為富有挑戰的極限目標，要求幼兒能夠打破原有動作的約束而變得更加勇敢並富有創意。

從運動後的測試看，幼兒運動後的平均心率每分鐘約在130～140次，練習密度為40％～45％，基本達到預設的認知目標和動作技能目標。從教學效果看，活動中的幼兒身心放鬆，情緒愉悅，不怕困難。

一. 活動背景：

為進一步激發大學生學習英語的熱情，增強學生英語的口頭表達能力，切實提高大學生的應用能力。同時，也為了促進我校學風建設，營造健康向上、積極進取的校園學習氛圍，為廣大同學提供一個展示自我、提高自我的平臺。由輕工職業學院舉辦的第一期“Shining English”英語角活動即將拉開帷幕，熱烈歡迎廣大學生的踴躍參加！

二. 活動目的：

1.通過開展英語角活動，使同學們將平時的英語學習運用到生活以及娛樂中。同時，也在活動中學習到更多的知識，感受學習的快樂。

2.讓在校大學生對自己的未來規劃有一個明確的認識，在和大家的溝通中完善自己的規劃，讓同學們和外教零距離接觸，鍛鍊自己的膽量，引領學習英語的風潮。Shining English是口語交流活動。

3.通過這個活動，加強不同院系的交流、溝通，營造良好的校園學習環境，促進大家共同學習。

三. 活動時間及地點：

20xx年3月27日 16：30—17：30 在廣場

四. 主辦單位：

協辦單位：

校廣播臺、英語協會

五. 活動口號：Don’t be shy, just try!

六. 活動主題： Make new friends（每期一個主題）

七. 參加物件：重慶輕工職業學院全體學生

八. 活動流程：

1、開場舞（5分鐘）

主持人介紹（3分鐘）

開場舞之後由主持人自我介紹、介紹特邀嘉賓、舉辦方

外教做介紹，最好外教能表演一個小節目。然後主持人介紹英語角的規則（最好有示範性的口語動作）（15分鐘）

2、主題討論（20-30分鐘）

Free talk（背景音樂《 be what you wanna be》/《Baby》/《My love》/《Just dance》）

根據到場人數平均分組，男女比例均衡，每個組圍成一個圈坐下，組員自我介紹， Free talk中可以Self-Introduction. 請各位事先做好充分的準備，這樣才能在短時間內給大家留下深刻的印象，也能達到鍛鍊自己能力的效果。談論你知道的新聞，或你身邊發生的事，以及你的興趣等，在交談過程中要用英語。（小組長最好為活波健談能帶動氣氛、可帶動周圍的人蔘與到自由交流環節的成員！）

3. Sing a song (5分鐘），若時間還比較充足就從下列遊戲中穿插一個

（1）小遊戲英語蘿蔔蹲

（2）你做我猜 （10分鐘）

此活動為3組，每組2人，每組5個詞，一人面對黑板看單詞然後用動作比劃解釋單詞，一人背對黑板，看著面前的人的肢體語言猜出他

表演的單詞，在規定時間內，猜對多者獲勝，並獲獎品。

（3）聽英文個搶凳子（6分鐘）

此活動為5人一組，分為兩輪（男生一輪，女生一輪），分別從5個組抽取，臺上有4 個凳子圍成一個圈，由主持人播放一段英文歌同學們開始圍著登子轉，主持人隨機停 止播放音樂，同學們立即停止走動並坐在就近的凳子上，然後撤去一個凳子，剩餘4 位同學繼續比賽，依次決出最後一名為獲勝者，獲得獎品。最後一名男生、女生獲勝，得到獎品後一起表演或與外教拍照。

（4）No Seven

a．將參與者分為兩組，每組圍成一個圈（可邀請外教，由工作人 員解釋規則。

b．組員依次報數，過程要連貫，報數過程中報的數字不能是7的倍數和含有7的數（如7、xx、17、21等），報錯的人退出比賽，後面的人又從one開始。 最後剩下的人為獲勝者，將會獲得小禮品。

4. 主持人主持讓大家相互留下新朋友的聯絡方式。外教說拜拜。英語角結束（主持人告訴大家下期道德主題）。

九．宣傳方案:

1、外場宣傳:

在食堂和教學樓的張貼欄上貼上海報、給每個班送上一封英語角的邀請函。

2、網上宣傳：

與班主任進行協商，將英語角的具體舉辦時間和地點，以及活動的

有關事項在網上以通知的形式釋出出去，讓每個參加自主學習的同學都能知道相關情況。

3、校園廣播宣傳：

與校廣播臺進行聯絡，以通知的形式宣傳（在活動開始的那周每天重點宣傳）。

4、班級宣傳：

本部門幹事在查晚自習的時候讓班長在班裡進行宣傳，擴大宣傳面。

注：邀請人員：

1名以上外教、學校教師、學院學生會主席團成員。

十．具體職責安排

活動總負責人：外語組

主要職責

前期準備組

相關節目負責人把節目所需要的資料，道具交給相關負責人（特別是給主持人寫串詞）

舞臺佈置組

外語協會組織部負責

儘量佈置得溫馨浪漫，有春天的朝氣（設計一個英語角的掛牌）。 現場秩序組、機動組

外語社團所有幹事

負責音響、話筒的搬運，注意現場秩序的維持以及對突發事件的處

理。（這個找相關負責人溝通，提前準備）

記錄組

外語社祕書部

1. 負責對整個活動進行詳細的記錄，包括到場人數，活動過程中出現的一些問題

2. 活動計時 （提醒主持人）。

3. 對所負責的小組每位成員參與率的記錄

前期準備內容

1. 要準備的東西：以及遊戲環節中所需的單詞和主題討論環節中小組討論內容的收集。

2. 外場宣傳時的海報。

3. 外場宣傳時所需的電腦、音響、桌子、紙筆和白板。

4. 活動中所需的遊戲、主題、音響與話筒、照相機。

5. 活動現場佈置所需的材料。

十一.活動計劃

3月17日之前和主持人、外教、英語社聯絡好，讓他們熟悉活動流程。宣傳板及海報出好，將活動資訊釋出到網上，與校廣播聯絡好，利用廣播發通知。

3月22日 外場宣傳，

3月27日 邀請學院主席團前來觀摩或參與，佈置現場，活動正式開始。

11月11日，一年一度的光棍節!I結合多年服務廣大的KTV場所的經驗，為此給廣大KTV經營管理人員如何策劃光棍節的活動，提出以下建議：

1、針對這些不折不扣的光棍，利用光棍的力量吸引別的光棍前來：

活動方案一：如果來店消費人員是單數，如兩男一女，或以此類推人數，可獲得活動優惠。

活動方案二：可製作留言板，來店消費人員若有勇氣發表自己的尋伴宣言，可獲得優惠。

活動方案三：單身情歌大比拼，獲得前三名挑麥成功單身人事，可獲得活動優惠。

2、針對那些甜蜜相愛的戀人，對應的我們也可以推出以下活動：

活動方案一：如果來店消費人員是偶數，如兩男兩女，或以此類推人數，可獲得活動優惠。

活動方案二：可製作留言板，來店消費人員若有勇氣發表自己的愛情宣言，可獲得活動優惠。

活動方案三：對唱情歌大比拼，獲得前三名挑麥成功人士，可獲得活動優惠。

針對光棍節的一些常規活動，如當天到店消費即可獲得優惠，結賬或進店時間剛好為帶"11"數字，如“11點11分”等。