青少年教育工作總結

總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以提升我們發現問題的能力，因此，讓我們寫一份總結吧。我們該怎麼寫總結呢？以下是小編精心整理的青少年教育工作總結，希望對大家有所幫助。

　　一、加強領導，確立執行機制，形成工作網路

我校組建了瀋陽礦務局中學青少年思想工作領導小組，德育主任親自掛帥，擔任組長，小組成員由各班班主任及家長代表擔任.建立了工作聯席會議制度，研究解決青少年思想教育工作，聯絡各方協調解決青少年思想教育中的困難和問題。同時青少年思想工作領導小組召開重要會議，共同商量、規劃並部署了礦務局中學各階段青少年思想工作的重點，研究了工作運轉的長效機制，從而形成了工作網路，使學校、家庭形成了齊抓共管、雙管齊下的整合效應，這對我校青少年的健康順利成長意義重大而深遠，在師生和家長中引起了極大的共鳴和反響，得到了師生和家長的普遍肯定和讚揚。

　　二、改革教育機制，為青少年的健康成長提供了強有力的制度保證

當前青少年學生成長中的問題，某種程度上說也是制度的問題，多幹少幹一個樣，又特別是青少年的思想道德建設，難以用時間和數量來衡量，而且這項工作本身的難度就很大。如果不以制度上進行改革，從制度上去保障，去調動教師的積極性，那麼青少年的健康成長建設必將是一句空話。

我校為此召開了教育工作會議，拉開了學校青少年教育體制改革的序幕。學校引入競爭機制，改革獎勵機制，改革人事制度，拉開差距，激勵先進。關注青少年思想道德建設最基本的管理者——班主任和師德新高尚、教學顯效、德藝雙馨的教師。

教育體制的'大膽改革，使我校青少年思想道德建設，青少年健康成長建設煥發出新的活力.教育體制的改革，使我校的青少年享受到了優質教育資源，得到了德、智、體、美、勞等基本素質的全面發展，從而保證了他們健康、順利、茁壯地成長。

　　三、多渠道、多角度充分利用各種資源，整合各方面力量，努力營造良好的健康成長環境，為青少年建立良好的健康成長平臺

青少年健康成長建設是一項影響深遠，涉及學校、家庭、社群、社會、政府等各方面的系統工程。我校樹立起全域性觀念和整體意識，積極開闢多種途徑，努力挖掘和利用豐富的社會資源，大膽探索推進青少年健康成長建設的社會化之路，為青少年的健康成長營造良好的環境。

1、建立家長學校

家庭是構成社會最基層的單位，也是人的第一個自然教育的場所。家庭是孩子的第一所學校，家長是孩子的第一位老師。家庭教育對孩子的一生髮展具有重要意義。我校建立了家長學校，廣泛開展家庭教育宣傳，普及知識，推廣經驗，引導家長樹立正確觀念，掌握科學方法，以自身良好的思想道德修養為子女做表率，提高家庭教育子女的能力。

2、加強班主任隊伍的建設

班主任是學校德育工作的基本細胞，與青少年最貼近，相處時間最長，青少年的健康成長離不開他們，他們是主力軍。因此加強對班主任的培訓，建立一支過得硬的班主任隊伍顯得十分重要，我校在這方面做了大量的工作，每年要聘請各方面能力強的高素質的教師擔任班主任.班主任的成績納入長效管理機制，每學期進行評估、考核，並且與獎金掛鉤。充分調動教師們的積極性，認真做好青少年思想教育工作。

3、建設校園文化

我校不僅重視優美整潔的校園物質環境建設，更重深層次校園文化建設，致力營造一種獨特的、和諧的、健康向上的人文氛圍，構建良好的校園文化能夠提升學校德育的實效性，是學校德育工作、青少年健康成長教育與時俱進的新課題，學校通過建立環境文化，培育精神文化，優化行為文化，完善制度文化，使學校成為了學生實現夢想的搖籃，使學校成為了學生主動發展的舞臺，為學生創設了一個優美典雅先進文明的學習、生活環境。