班主任周工作總結

總結是事後對某一時期、某一專案或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，它可以提升我們發現問題的能力，讓我們好好寫一份總結吧。你想知道總結怎麼寫嗎？下面是小編為大家整理的班主任周工作總結，歡迎閱讀與收藏。

班主任周工作總結1

剛才在論壇裡談論開學為學生收心的問題。我早在正月十四學生報到時就進行了簡短的班會教育，班會上著重談的就是開學了要收收心了。除了簡單總結一下上學期各項評比的綜合排名外，還對本學期提出了奮鬥目標。按照以往的經驗，學生認認真真寫寒假作業的不多，於是我嚴正提醒學生開學我要認真處理寒假作業完成方面的問題。2月8日是正月十七，收費之餘就是收作業，不合格的一律不放過。

我是想，學生第一次在國中交假期作業，如果班主任老師和任課老師不認真對待嚴格要求，以後就不要期待他們做假期作業了。結果三天來，一邊上課一邊督促沒有完成假期作業的`學生補寫，同時告知任課老師儘量和我一樣做。

我面對學生交過來的假期作業一一檢查，以表格的形式認真做好記錄，並且分析其中反映出來的問題：

1、即使我把假期作業通過校訊通發給家長，也沒有沒有幾個家長真正關心學生的寒假作業，大部分學生作業寫得亂七八糟，有些一看就是應付差事。同時一看就知道家長根本就沒有看看學生的作業寫得怎麼樣。

2、認真完成作業的還是平時那幾個認真學習的學生。這隻能說明學生的學業成績和學習習慣完全對應，好的習慣養成了，學習就不用大人費心。

3、學生家長沒有對學生進行春節傳統文化教育的意識，生活流水記錄中只能看到寥寥的幾個學生在家長的指導下做過春節有關的事情，其他則是睡覺、玩、上網、寫寫寒假作業，寒假又叫年假，可我的學生這個寒假過得沒有一絲年味。

所以，我堅持要明天召開家長會，不僅僅是為了寒假作業的事情。

班主任周工作總結2

一、好的地方：

1、公開了課全體學生表現很好，坐的端正，注意力很集中，唯一的缺點是不敢拒收回答問題，但是一起回答的同學還是不少的，老師希望你們能大膽一點舉手回答，希望以後鍛鍊一下自己的膽量。答錯了沒關係，再去探討再舉手，老師不怪你。

2、春遊報名的同學都很配合老師工作，雖然我們班是全校倒數第三，但老師還是謝謝同學們的支援。

3、不交作業的情況有好轉，由開始的`10個，到本週的2個1個甚至沒有，老師很高興。

4、越來越多的同學認真聽課，也漸漸的多同學舉手回答問題。

二、不好的地方：

1、《桂林山水》的背誦太少了，只有樑晶晶等幾個同學，本週開始抓起，課堂上抽出三分鐘抽三個人隨機背誦，背不出的就抄到背出來。

2、上週同學之間打鬧的情況特別多，趙其樂、劉志峰要嚴重點名批評，劉志峰扣10分，趙其樂扣5分，還有惹哭女孩子的現象也有，楊錦豪、周穗生、揭俊林各扣5分，再有這類事情發生，以後把誰惹哭了就負責替哭的同學值日一月。

3、遲到本週很嚴重，鍾桂東被抓兩次扣6分，滕枝展被抓一次扣三分。

4、作業明顯敷衍老師的，石卓然、黃傑、張可，這裡要值得表揚的是黃傑和石卓然，由一開始的不交作業到交作業，已經進步了很多，但希望你們寫作業的質量也能進步一下。張可，你能不能用對待數學的激情對待一下我的語文呢？

5、午休時間講話越來越嚴重了，特此點名批評彭歡歡、鄧偉博、張可。各扣3分。

三、獎勵：

1、王嘉敏、樑樹培、蔡子智、馮彩婷、肖億濤等同學大膽舉手。各加3分。

2、積極背書的，凡是《桂林山水》有100分的，可憑書本叫老師加3分。

3、趙瑩幫老師佈置學習園地加3分。

四、本週工作

1、從今天起，凡是作業敷衍老師或不交作業的同學每節課的課間都到辦公室去讀書。

2、春遊活動如果正常進行，請大家組好隊（3人以上一組），並且注意安全。

3、本週杜絕遲到等一切扣分現象的發生，被抓一次，站到後面去上課一天。

4、本週開始極力爭取流動紅旗，誰拖了班級的後腿，誰就負責下週的衛生，每個人都在努力，不能因為一個人讓所有人的付出白費。

5，從本週開始，每週的工作總結將由老師上傳至QQ日誌，屆時老師將新增你們的家長為好友，誰被批評誰被表揚，家長一看就知道，同學們，加油了！

班主任周工作總結3

新的學期也是開始了，這一週的時間，我也是認真的去做好自己的工作，去迎接學生們入校，去了解他們的情況，為這一學期也是做好了準備。在此我也是就第一週的一個工作來做好一個總結。

這一週我也是清楚，除了做好日常的工作，也是要對之後的工作來做好一個規劃，同時也是儘快的去熟悉學生們，雖然是帶班上的，但是也是經過了一個暑假的事情，對於他們目前的情況也是要去做一個瞭解，瞭解他們目前的學習狀況是如何的'，有些同學的確不錯，也是比較早的進入到學習的狀態之中，但是也是有部分的學生比較的糟糕，一直還是沉浸在假期的玩樂之中，也是找了幾個學生講話，在班風上去做好，和大家一起溝通也是讓整個班級在一週的時間裡面也進入到學習的一個狀態之中的，畢竟大家也是清楚這是九年級了，要去面對會考，的確是有壓力的，雖然目前還有一年的時間，但是學生們也是明白，我們老師也是格外的重視，對於學生們也是儘可能的讓他們進入到學習的狀態之中去，從而把時間利用好把複習做的更為充分才行的。

除了日常以及瞭解學生們，我也是進一步的優化自己之後的工作，雖然假期就是已經做好了計劃，但是也是要根據實際的一些情況不斷的調整，自己也是第一次的帶九年級的班級有很多的方面也是去請教其他的老班主任，從他們那汲取經驗，來做好，遇到的一些問題也是會多去思考，多一些在辦公室的溝通。自己下班之後也是沒有隻想著玩，反而還是利用好時間去學習，我知道自己工作的時間不長，很多經驗是不夠的，多學總是沒有壞處，反而可以讓自己更好的把班級來帶好。同時對於新的學期，我也是有挺多的方面要準備好，去盡力做好自己的帶班工作。同時也是發現了一些問題，有些做事情方面還是有些著急了，這個要去做好改變。同時也是發現了一些問題要去處理好。

一週的工作結束，也是意味著新的一週即將要開始了，對此我也是做好計劃，同時我也是相信我的工作一週會比一週好，也是不斷的進步去讓學生們在班級裡面有好的環境，好的學習風氣，從而收穫更多。同時帶好班級，讓學生們去學到更多，看到他們的成長，自己也是感到欣慰，新的學期我也是準備好了，會去繼續做好自己班主任工作。

班主任周工作總結4

不知不覺已經跟孩子們相處一週了。這一週的時間真的體會到做教師尤其是班主任是個良心活。既要管理班級的紀律、衛生，還要培訓孩子們的常規、安全教育。既要協調好孩子與孩子的關係，還要做好家校之間的橋樑作用。總之，要方方面面都照顧到。作為一個新入職的老師，覺得有壓力，也有煩惱。但是我真的很慶幸選擇的一個自己喜歡的職業。

這一週的時間不長也不短，雖然磕磕絆絆，但是有驚無險。用現在流行語說，甚至心理還有點小確幸。覺得自己雖然是生手，但是學校的要求該做的都做了，不會的做的按照有經驗的老師比葫蘆畫瓢的也做了，應該沒什麼大問題。但是問題往往就暴露在你覺得最不可能出現的地方。

上週五下午，我們全年級的孩子一起到操場為九月四日的開學典禮做準備。就是這個時候我發現了問題。一是我們班的孩子相對於其他班的孩子相比顯得稍顯興奮，這讓我對於我們班正式開課之後班級的紀律感到擔憂。二是我們班孩字的風采展示不是太整齊。

陶行知說，創造始於問題，有了問題才會思考，有了思考，才有解決問題的方法，才有找到獨立思路的可能。當我注意到這些問題的時候，我上班之後第一次懷疑自己是不是不適合做老師，害怕教育不好這一個班的孩子。最後在荊老師和其他有經驗老師的指點下我終於找到了問題的所在。

問題一，我們學校第一週並沒有給孩子們安排學習任務，而是讓孩子儘快從較為緩慢的暑假生活恢復回來，讓孩子愛上校園，從而愛上學習。我在第一週沒有給孩子開新課，取而代之的是遊戲和互動。在紀律方面也只是給孩子們簡短的口頭說明了一下常規和規則，沒有進行具體的獎懲規定。另外我也私存了一份私心——希望新開學給孩子們留下一個新印象，所以對紀律要求並不那麼嚴格。

針對問題一，

1.在本週專門拿出一節課的時間建立具體的班規，平時注重班規的落實（獎懲分明，以小組為單位）。

2.對紀律要求嚴格，可以樹立一個紀律較好的典型。對自制力稍差的孩子予以提醒。

3.班級位置還需調動，但是要注意維護需要調動位置的`孩子的自尊心。

問題二，我們班的孩子風采展示動作不太齊。

針對問題二，

1.我挑選的展示內容沒有顧忌到孩子內心的想法，孩子興趣不大。所以下次一定要從孩子的內心出發，興趣是最好的老師。

2.我挑選的手語動作過於複雜，對於九歲的孩子來說難度較大。所以造成動作不齊。下一次我一定會選擇一些符合孩子年齡發展特徵的動作。

波斯納說實踐+反思=成長。想告訴三五班的孩子們，老師也是第一次當老師，也會有不完美的地方，但是老師會不斷反思，相信我們可以一起在六一快樂的成長。

班主任周工作總結5

這一週是期會考試周。聽課、上課暫停，但其實班主任工作卻不能停。

這幾周的班主任工作都圍繞班級文化建設展開。班級文化主要包括班名、班徽、班口號、班歌、班級之星、班級榮譽欄、班級圖書角等，有條件的班級還可以自主設計班服。事實上，學生們是希望擁有屬於自己標記、記號的東西的，因為前兩週在選班歌、想班名班口號以及設計班徽時他們都特別踴躍。但是這種踴躍也有副作用——意見太多，重口難調，比如班歌就遲遲定不下來。我提醒他們，班級文化就是要體現出班級整體的精神風貌、要突出體現本班區別於其他班的特點，要兼顧全班而不能只由幾個或某個同學決定。說完之後，學生們都特別困惑地看著我：我們班的特點到底是什麼？

事實上，我自己也還在苦苦思考。

週四級裡課間組織參觀八年級班級文化建設示範班（八年級3班），我期待著這場甘霖能解決我的旱苦。

我們是從後門進去的，首先映入眼簾的就是他們班古香古色的書架。不同於一般的班級，他們班沒有采用上鎖的沉重的鐵書櫃，而是在牆上安裝了一個幾層的木質書架，頗有小資情調。開放的圖書管理形式當然也存在缺點——書有被盜的危險，他們卻不惜冒險，足見彼此信任之深。在這裡，信任就是文化。

接著我的視線被一顆“紅心”吸引了，那是他們班鮮明的班徽——一個向左旋轉九十度的“3”構成了一個紅色的愛心，“紅心”之外無數雙伸出的寫意的手圍著它繞成了一個圓圈。寓意大家團結為3班出力。設計美觀大方有內涵。在這裡，文化是團結。

我們參觀時，該班還派出了同學為我們介紹他們的班名、班口號、班主任寄語等，娓娓道來，看來這些文化其實已經深入這幾位同學的骨髓了。

末了，班歌奏起，全班同學伴隨著音樂做起了手語，從他們連貫的動作和臉上洋溢的自信和驕傲，我體會到了他們對班級文化的深切認同感。

起初我總著急於給我所在的'班級定位，希望按照班級的特點、性格來佈置一切，即我想根據內容來安排形式。但恰恰忽略的是形式就是為內容服務的呀！班級裡所有的安排都不應該是簡單的拼湊，而要力求每一處都有生命、都有氣息。在這些氣息薰陶下的學生，大概才能在理解這些文化後形成自己的性格。我應該給學生時間慢慢去探索。

班主任周工作總結6

1、本學期x月x—x日我校共x個班級進行了軍訓，期間我班同學表現優異，吃苦耐勞，在x號的軍事彙報表演中勇奪第二名。在此感謝各位家長給我提供瞭如此優秀的學生及對我工作的支援，希望您的孩子在新的班級能夠更加健康快樂的成長。

2、為了更好的開展班級活動，現向各位學生收取班級活動費，暫定為每人x元，多退少補。主要用於班級活動的開展和班級水費的支出。請各位學生在下個星期一將錢帶來，統一交給生活委員。

3、從本學期開始我班將實施班級量化考核制度，考核從第x周開始，以後每週五統計本週每位學生的德育考核分，並予以公佈。期末德育考核等級將以此為依據，請家長重視。

4、為了擴大學生詞彙量，提高英語閱讀能力，豐富學生的.課外知識，希望每位學生在本學期能夠閱讀至少兩本簡易的英語課外讀物。希望各位家長能夠對孩子在書籍的選擇方面做出指導，並且對孩子的閱讀情況進行監督。希望每位學生在下週一的時候能夠把自己本學期打算閱讀的書目報給學習委員予以登記。

5、為了擴大學生的課外閱讀量，提高學生的文學修養。學校啟動了“書香校園”計劃，請家長配合學校工作，鼓勵孩子多讀書、讀好書！為此，本班將開展班級同學間的“書籍漂流”活動，請每個同學下週帶一本你認為的好書，放在班級書櫃中與大家分享。另，家長可以給孩子準備下列書籍，督促孩子有計劃地閱讀。《xxxxx》、《xxxxx》等。

6、教導孩子要正確對待與老師的關係。有些老師可能有這樣或那樣的毛病，但是“人無完人，金無足赤”，我們應允許老師也有毛病，當然如果能幫老師改正毛病當然更好，只要你想的話。不過我們應始終記住的一點是：他們是老師，比我們多活了十幾、二十年甚至更多，不僅人生閱歷比我們多，而且專業知識也比我們豐富——不然他們如何成為我們的老師呢？所以我們一定要敬重他們。老師與學生的關係，就像茶壺與茶杯的關係，茶杯的位置如果比茶壺的位置還高，怎麼能從茶壺中汲取到香茗呢？

7、教導孩子要正確對待與同學的關係。國中同學不像國小同學一樣單純，會出現一些令人喜歡或討厭的同學。與同學交往無論何時儘可能講禮貌，我們可以討厭某人，但我們要尊重每一個人，要告訴孩子不要象國小一樣衝動，做事不動腦。

8、本週特別表揚xxx、xxx等同學協助老師管理班級。批評xx同學，因為不冷靜造成同學受傷。

班主任周工作總結7

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家早上好！

迎著北風，踏著碎瓊亂玉，我們送走了平安愉悅的第15周。一週裡，校園的每一個角落都是老師和同學們忙碌的身影，學校的各項工作穩步推進，有序開展。現由我代表值周小組將上週工作總結如下：

一、大事回顧：

1、為加強師德師風建設，努力造就讓人民滿意的教師隊伍。週一下午，渭河國小召開了師德師風專題教育活動。

10日下午，渭南市副市長高潔一行蒞臨我校調研校園安全“三個百分百”的落實情況。經過檢查，高副市長對我校的安全工作給予了充分的肯定，並詢問了學校在辦學過程中的困難及師生冬季的取暖情況。

3、為了紮實有效的開展學校教學工作，及時瞭解老師作業的佈置及批閱情況，12月11日上午渭河國小進行了第六次作業檢查。一次檢查就是一次促進，相信在教學常規檢查中，教師的專業素養能得到穩步提升，教學質量會躍上新的高度。

4、家校攜手助成長，和諧育人譜華章。12月13日上午，渭河國小成功舉行第四屆家長委員會組建會議暨家長體驗日活動。此次活動的成功舉行，拉近了家校之間的距離，有效地促進了家校的溝通與交流，受到了家長們的一致好評。

二、亮點回放：

1、各班主任都能認真組織和輔導學生晨讀。校園裡秩序井然，學習氛圍濃厚；早操，大課間、眼保健操的規範有序開展為本週增添了一份積極向上的活力。

2、在正副班主任的帶領下，校園內環境衛生比上週有了大幅度好轉，但下午教室裡的`衛生還需努力加強。

3、放學路隊，步伐整齊，口號響亮，同時，家長志願護學崗的家長能按時在相應區域參與護學並維持秩序，確保了學生上下學的安全。

三．溫馨提示：

1、天氣越來越冷了，室內外溫差較大，請孩子們及時新增衣物，注意防寒保暖；同時，教室要經常開窗通風，大家要多喝熱水，做好冬季流行性疾病和傳染病的預防工作。

2、中午用餐，有個別孩子將吃不完的饅頭扔掉，希望同學們能珍惜糧食，按需用餐。

3、衛生要搞好，保持最重要，請大家從細節做起、從小事做起，不亂扔垃圾，隨意撕紙，做一個文明的好少年。

四．文明班級

經值周小組及各處室綜合評議，本週文明班級是：xxx，新的一週，新的開始，讓我們再接再厲，共同譜寫第十六週的美妙樂章。

班主任周工作總結8

記得一個優秀班主任在做經驗報告的時說：班主任在，學生能做好，是一個基本合格的班主任；班主任不在，學生能做好，是一個優秀的班主任；班主任在，學生仍不能做好，則是一個失敗的班主任。幾年以來，我一直積極思考如何做好班主任工作，希望自己成為一名優秀班主任。

下面，我就談談我的具體工作和具體做法。

一、開學三步曲

在新學期開始的第一天，我設計了三個活動

1、展示自我，就是給每個同學一分鐘的時間介紹自己，談新學期新的打算，步入八年級後的願望和目標，主要是給學生一個鍛鍊機會，讓每一個學生更敢於站在講臺上面對大家講話，要講的精練，生動，精彩，令人難忘。

2、競爭班幹部。隨著年齡的增長，每個人的能力將隨之提高，每個同學都可以來競爭一個職位。主要是培養學生的競爭意識，挑戰意識，領袖意識和參與意識，更重要的是主人翁意識。

3、開總結班會。師生共談七年級一年來的收穫。首先我先談我的工作，幾年來的工作方針，再全班同學指出我工作中的不足和意見。然後每個同學暢談自己的進步和弱點，查缺補漏，共同進步。

二、狠抓習慣

1、從早讀開始。要求每個學生一到校就立刻拿出自己的書進行早讀，這時會有兩個值日班幹部一前一後進行監督檢查，並隨時做好記錄。具體的時間安排是：早讀課之前讀當天的史地生，之後再讀語文或者英語。打掃衛生的值日生必須在早讀課之前打掃完，否則將罰掃值日。

2、上好每一節課。要求每一節課都不能遲到，要求學生“學會傾聽”，在課堂上，尊重老師的勞動，尊重知識，遵守紀律。要求學生要放得開，收得住。要配合老師上好每一節課。值日班幹部每天總結當天的課堂表現及紀律情況，並對違紀學生進行扣分。讓學生確實體會到課堂效率的重要性。

3、規範課間操。第二節課後，體育委員立刻組織學生到操場集合，要求每個同學認真地去做，兩個值日班幹部分別站在兩列隊伍的最後進行督促和檢查，發現不認真者或打鬧者隨時制止並記錄，以及時對其進行相應的懲罰。

4、強化自習紀律。要求學生必須安安靜靜的上自習，不準說話，下位，兩個同學討論問題不能讓第三個人聽到。兩個值日班幹部一前一後進行監督和記錄，確保自習的質量。

5、堅持寫週記。週記，是我和學生交流的主要渠道。寫週記，我要求學生每週寫一篇，要求是寫給老師的心裡話，每週一我會收上來認真的閱讀和批改。這樣，即可提高學生的寫作水平，又開闢了一條師生溝通的渠道，同時還增進了師生的感情。學生有了說心裡話的地方，感情也就有了歸屬了。班裡的很多事情我都是從週記裡知道的。

三、創和諧班級

1、在班裡開展了“五心”活動：忠心給祖國；愛心給社會；誠心給朋友；孝心給父母；信心給自己。我認為，成人比成材更重要，要培養對社會有用的人，要讓學生成為建設祖國的棟樑，必須要有強烈的社會責任感，積極向上的團隊合作精神，豐富的文化科學知識以及健康的身體和心理。為此我還策劃了很多的活動，如：主題班會，學習經驗交流會，學習競賽，小組競爭，辯論會，等等，這些活動，都教給班幹部們自己組織安排，既鍛鍊了能力，又給班級帶來了活力，還給同學們帶來了很多的快樂！

2、召開家長會。這一學期召開了一次大型的家長會。時間是在期會考試後的一個星期四晚上，大部分的家長都到齊了，我在總結了前半個學期的成績後，針對八年級學生的特點進行了分析，要求每一位家長切實做好這一青春期的教育，和孩子一起平穩的過渡到九年級，家長們受益匪淺。家長會及時地讓家長了解了學生的在校情況，互通有無，方便了班主任思想工作，加強了班級管理。

四、學會正確關愛，營造溫馨班級

一個班，關起門來就是一個大家庭。如果，這個大家庭中的每一個同學都如兄弟姐妹般互相關心著、幫助著、照顧著、鼓舞著，那麼他便是溫馨的，溫暖的。那麼我是如何努力來營造一個溫馨的.班級的呢？

1、“偏愛”後進生

在班級管理中，我努力將自己“與人為善”的愛心和班集體“普遍的友愛”傾注給後進生，給他們以的關注，的投入。在班集體中，我總精心營造一種平等、和諧、友愛的氣氛，讓他們體驗集體的溫暖和同學間的友誼，讓他們感受到自己在班上有一席之地。大膽吸收這些後進生參與班級管理，讓他們在管理中克服自身不良的行為習慣。

2、嚴愛優等生。

優等生，誰都愛他們。也正因為如此，優等生的缺點往往容易被忽視，掩蓋，被原諒、袒護。但小的缺點也會造成大的隱患，對這類學生，我從不寵壞他們，更不遷就他們。時時提醒他們"做學問得先做人"，做一個正直的人，熱情的人，向上的人。優生不單純是學業要優，更重要的是人品要優，心胸要廣，心理要健康。成天被人讚譽的學生，只能在理智深沉的愛之中，嚴格要求，警鐘常敲，才能克服自身的弱點，揚起風帆前進。

3、博愛中等生

中等生往往是一個班中容易忽略的群體，他們有比較穩定的心理狀態，他們既不像優等生那樣容易產生優越感，也不像後進生那樣容易。他們是班級體的一面鏡子，他們希望老師重視他們，但又害怕拋頭露面。對這類學生我掌握他們的心理特點，調動他們的積極因素，正確對待他們的反覆，始終如一地尊重、理解、信任他們。

班主任周工作總結9

回顧這一週來，自己的工作情況，捫心自問，坦言總。在諸多方面還存在有不足。因此，更要及時強化自己的工作思想，端正意識，提高自己的教學技能與業務水平。

首先，在不足點方面，從自身原因總。我認為自己還一定程度的欠缺與學生的溝通，有待提高學生的積極的學習態度。

作為一名班主任，我們的首要目標就是組建一個學習氛圍濃厚的班集體，提高班級的整體成績。在這個方向的指導下，怎樣與學生溝通，激發起他們的學習慾望，就顯得尤為重要。因此，在以後的工作中，我必須努力提高學生的積極性，增強他們的自信心。

其次，注意自己工作中的細節，用自己真誠的微笑，清晰的語言，細緻的講解，體貼的關懷去征服和打動學生的心。

再次，要深化自己的教學工作。

最後，端正好自己心態。其心態的調整使我更加明白，不論做任何事，務必竭盡全力。這種精神的有無，可以決定一個人日後事業上的成功或失敗，而我們的教師工作中更是如此。如果一個人領悟了通過全力工作來免除工作中的辛勞的祕訣，那麼他就掌握了達到成功的原理。倘若能處處以主動，努力的`精神來工作，那麼無論在怎樣的崗位上都能豐富自己人生的經歷。

總之，通過理論上對自己上週的工作總，還發現有很多的不足之處。同時也為自己積累下了日後教學工作的經驗。梳理了思路，明確了方向。在未來的工作中，我將利用自己精力充沛，辛勤肯幹的優勢，努力學習，提高意識。紮實進取，努力工作!

班主任周工作總結10

第五週結束，一個感覺還是很累！為什麼這種感覺一直都在？有種想哭的衝動，明明是一心撲在班級的學生身上，為什麼他們不被感動？

每個清晨我都會在預備鈴前7：30到校，每天都是一樣的看見一些學生會散落在教室外。有時候是班長拉著玩耍的學生的.胳膊往屋裡拉，我明白這是讓他進教室裡早讀。早上的時間多麼寶貴，朗讀是最好的時機。為什麼總要我不斷地叮囑，甚至要發火批評？

可能小孩子都是這樣的，看著花花綠綠的垃圾食品饞的流口水。下午到校後，走進教室總能聞到刺鼻的味道，什麼可樂、蒜香豆等。我不厭其煩地跟你們說不要吃這些，但最終還是有個別學生要吃。我也只能說我盡力了，好不好那是你自己的選擇。

質量提升是區教育的主要方向，大家都明確這裡的重要性。考試將要成為常態化，語文的基本知識一定要掌握。每天的聽說讀寫一直進行著，希望你們都能真的用心去做。

紅領巾小黃帽我每天都追著走，合作愉快吧！期待著共同努力！

班主任周工作總結11

經過一年的休息，又走上了班主任的工作崗位。一週了，獎勵自己一個總結。

整整一週，用同事的話來說，我都處於一種亢奮狀態。被人能感覺到而自己卻未感覺的興奮，這一定是由壓力形成的。

一週五個工作日，五個夜晚，兩個夜晚沒有睡著。一直處於迷迷糊糊、半睡半醒的狀態。

這是一個關鍵的年級――我校第一屆劃片招生，家長都在關注，社會各界也在關注，校長也屢次提到這個問題，時時在我們的頭頂響起警鐘；這是一個關鍵時期――五月份，我校要經過上級的現代化達標驗收，校長下指令一定要高標準通過；這是一個關鍵的學期――學生們要經過他們國中階段的第一次會考。而我接任班主任的時間也是這樣特殊――第一次月考之後。（我每一次接任班主任都是中間接班，但是這一次更是中間的'中間。）

有同事告訴我，工作就是一輛火車，總得要有一個火車頭。也有同事告訴我，你就是消防員，是去救火的。（嘻嘻，本人還是很重要的嘛。）

其實我的這個班主任工作還是有有利形勢的。前任班主任郭老師已經為我給同學們做好了充分的思想工作，向同學們說的話樸實感人，而且她還繼續教著這個班，她的身體狀況會時刻提醒著同學們要好好表現，和老師好好配合。（每次聽見有家長和社會上的其他人詆譭老師，我都想衝上去扇他們幾個巴掌。）

同學們給我的分析我也很受感動。同學們說，當班主任就沒有時間看孩子了；當班主任會很累，有更多的工作要幹；當班主任就會減少很多休息時間，甚至沒有時間休息；當班主任就要忍受一些學生的無禮行為，會有更多的氣受。當班主任就要多操更多的心，每個學生的情況都要放在心上，很累心；當班主任就要承受更多的壓力；而所有的這一切就會把身體搞垮。謝謝同學們給我做的精當分析，這也表明其實學生多麼理解老師。感動！！！！！

班主任周工作總結12

新學期，新起點。我園根據縣教育局檔案精神，高度重視春季開學工作，做到"早計劃、巧安排、抓落實、重督導、抓安全、防隱患、抓生源、保質量、抓教學、促常規"，立足實際，精心安排。由於準備工作紮實細緻，各項工作有條不紊，教學秩序迅速穩定，呈現出良好的開端。現將我園開學工作情況彙報如下：

一、基本情況。

我園現有教師名，學生名二、安排科學。

開學前我園召開了園辦公會，通過了20xx年春季工作思路，研究了人事、招生、報名、收費、安全、宣傳、設施裝置等開園各項準備工作及具體日程安排。開學初召開了全園教職工大會，明確提出20xx年工作目標：(一)爭創縣級先進園。(二)加強幼教隊伍建設。並對教職員在新學期提出了五個要求：1、立足崗位，不斷實現自我超越。2、抓綱務本，努力夯實常規保教工作。3、團結協作，傾力傾情付出。4、改革創新，切實一些難題。5、加強學習，與幼兒園共同進步成長。工作目標指明瞭幼兒園發展方向和思路，振奮和鼓舞了教師工作激情。會後，各崗各班根據安排，各就各位、各負其責，迅速投入到開學準備工作中。

三、開學準備工作紮實細緻。

組織教師提前報到,對開學工作作出詳細的部署。學習了《教師職業道德規範》、《幼兒園教育指導綱要》、春季各種傳染病預防常識等。至開學之日，做到環境淨化、美化，衛生消毒、打掃到位，教參發放到位，工作計劃制訂到位，集體備課組織到位,安全隱患排查、整改到位，保證了新學期教學工作的正常開展。

三、師生到園情況良好。

開學以來，我園認真履行請銷假制度，不存在無故缺崗現象，到崗教師均以嶄新的面貌迅速投入到了新學期的工作中，表現了良好的組織紀律觀念和對本職工作的熱愛。

四、收費工作規範公開。

在收費工作中，做到嚴格執行上級教育、物價部門關於收費工作的有關規定，統一使用財政部門發放的票據，一人一票，填寫規範，無違規收費行為，提前公佈收費標準和舉報電話，主動接受家長監督，取得家長的理解與支援。

五、日常管理工作有序。

我園統一制定了《幼兒一日作息時間表》、《教育教學常規要求》，規範教師的教學行為。我們建立了常規工作的"常規化、定期化"檢查、反饋制度，並將它作為我園常規管理的首要內容、教學監督的重要手段、反饋工作意見與要求的主要途徑來實施。而且，落實"每日巡查"制度，通過巡查，規範了一日活動的組織管理和教師的日常教學行為，達到相互交流和共同提高的目的;領導不定期進行檢查，經常與教師溝通，做到檢查有記載、有反饋、有評價。後勤積極為教育教學提供物質保障。

六、安全工作紮實開展。

在開學期間對園舍、水電、教學設施等進行重點排查，及時整改、消除安全衛生隱患。健全了安全工作應急預案、安全事故報告制度、安全定期檢查通報制度等，開展了安全教育和培訓，做到了安全隱患排查制度化、經常化，職責明確，責任到人。我園再次強調要將安全工作擺在首要位置，消除一切安全隱患，杜絕安全事故的發生。要求老師：

1、精神飽滿地帶班，保證不出安全事故。

2、要求各班幼兒玩具、用具嚴格消毒，把好衛生安全關。

3、嚴格注意飲食安全，食品的採購、食物的保管嚴格遵守有關制度，防止食物安全事故發生，把好飲食安全關。

4、在教學和遊戲中加強對幼兒進行安全教育，學習掌握有關交通安全、消防安全、防溺水、防火災等安全知識，培養幼兒的自我保護能力,與家長密切配合,加強防範意識,讓幼兒在有安全意識的基礎上,時時提醒自己或他人注意安全。

5、保證教室的.通風、乾淨，保證區角材料的安全、衛生。

6、認真執行家長接送簽到制度，按時填寫交接班記錄，及時清點人數，並與接班教師交代清楚。

8、堅持每天晨、午檢。對銳器及不安全物品及時查收，保證幼兒不帶危險物品入園，細心觀察其精神狀態，做到有異常早發現、早處理。

一年之計在於春。我園在教育局的正確領導下，開學以來的工作，效果是明顯的，成效是可喜的，為本學期工作創造了良好開端，我園將以此為契機，再接再厲，調動一切積極因素，腳踏實地地開展工作。

七、存在的問題和困難

1、生源不多。去年一年入學率是30-40人，

2、經費不足

3、教室租金過高

班主任周工作總結13

　一、新班委的調整

開學第一週的班會，我在開了一次上屆班幹部班會後，召開學生會議，經過大家的討論選出新的班委，由班委同學第二天寫出工作計劃，第二天給大家公佈並發表就職演說。第二天就走上了正規。

二、討論座位的調整

經過大家的討論，我們採用了小組長負責制的辦法，大家一致認為，先確定組長，由組長挑選各組成員，有利於小組間競爭的氛圍，各小組確定各小組的各科小組長。一切都參與學分管理，我們就試試看。結果要比想象的好的多，幾乎沒有出現違紀現象，大家都非常的自覺。都發誓一比高下。

三、課外書閱讀改革

以前我們班有圖書角，有一個書架整理的非常好。但是利用律不高而且老有丟書現象。經過我們討論決定取消這種方式，採用同桌之間互增送圖書的辦法，每兩週交換一次，一個月之後小組內再進行交換，方法得到了同學們的一致好評，效果很好。

四、民主制度的利用

開學第一天，我班學生出現了住校生外出就餐現象，特別是又轉來兩個差亂同學後，藉機胡作非為，禍害全班。藉著此事，我們組織

班幹部和小組長進行討論，大家一致同同意讓該生回家家教，包括該生他自己也這麼認為，最後他自己真的回家啦!通過這件事教育了一批學生，效果比較好。

工作方法多種多樣，我們需要教育的智慧來抓好班級，相信經過努力每個人都能做好，讓我們共同進步!

開學第一週班主任個人工作總結

本學期，我校為進一步加強學生“自我教育、自我管理、自我服務”教育工作，實施了班級值周管理制度。很榮幸，在開學的第一週，我班就是值周班。

值周班的目的是為了增強學生的自律意識，提高自我管理和實踐活動能力，營造和維護良好的校園環境。任務分為文明禮儀監督、教室和包乾區衛生檢查評分、兩操檢查評分、校園保潔、食堂就餐監督等。我們的形象就代表了秋高二(1)班的形象!我們的表現就是高二(1)班的表現!所以全班同學全力以赴，同心同德共同為我們的第一次值周工作畫上了較為完美的句號。它也是同學們用汗水凝結成的。

在這五天的值周裡，有苦也有甜。禮儀隊的同學站在門口不僅是個人和班級的精神面貌，更是代表了學校，讓校外的人看看我們自己的特點。五天下來，全班同學做的都很好，即使有同學生病了，人不舒服，即使天一直下著雨，卻還是堅持在自己的崗位上，這一點令我們班主任老師感到十分欣慰。在其他崗位上的`同學也都乾得很起勁，很認真，這才能維護我們這所文明的學校。

在這五天裡，我班同學認真公平地對待每一個班級，並且據實記錄。

我們用汗水換來了學校的整潔;我們用真誠換來了老師同學的微笑。當值周老師給我們的工作給予肯定時，我們無不露出了笑容。

在值周過程中，我們注意到，同學們的清潔衛生做得非常好。但是仍有極少數班級的保潔工作不夠完善，極個別同學仍亂扔垃圾。還有部分同學沒有按要求佩戴校牌，在食堂就餐時有極個別同學不排隊，也不聽從勸告。這些不好的現象，會對學校造成不好的影響。我們認為，特別需要提醒同學們注意的是：一定不要把嚼過的口香糖隨地亂吐。吐出的口香糖很難打掃乾淨。建議大家能把嚼過的口香糖用紙包起來再扔進垃圾桶裡。這種方法雖然麻煩一點，但有利於校園環境的整潔。我們希望大家都能盡力做到。

班主任周工作總結14

這一週可能是最忙的一週了吧，我感覺整個人在高度運轉，神經高度緊張。雙休日我靜下心來，梳理一下，同時也反思一下本週的工作得與失。

這一週主要開展了學生自主管理學生動員大會和學生自主管理委員會成立大會，說是成立大會吧，我覺得時機還不夠成熟，太倉促。各職能部能都還處於初步償試和摸索節段，有了部門根本都還沒有組織學生開展工作；而且學生數量寵雜，素質層次不一，學生自主管理各部門學生幹部的選舉工作也沒有正常開展，只是臨時任命，我個人覺得即然是學生自主管理，那應該充分發揮學生的自主性，讓學生積極參與到管理中去，放手讓學生開展各類活動，這樣更能鍛鍊學生的能力，讓他們確實感受到我就是學校管理不可缺少的一分子，學校離開了我就不行，我是學校學生管理的一個得力助手。而且這個會議時間太長，近4小時，這麼長時間的會議，學生內心早已疲憊了，加上室內氣溫高，空氣不通暢，會中有個別學生在說話、聊天，但學生能坐下來堅持開完會我覺得已非常不錯了，這說明學生的自我約束能力有提高，但會議實在是太長了。

回顧這一週的學生自主管理工作，這些學生都非常積極，能按時按要求按任務到學校各個場所去監督學生的生活和學習情況，對這些現象做了詳細的記載，並能將學生中存在的問題反饋給我們，有些同學還把開展工作中的不合理地方提出，促進學生檢查工作的進一步落實。通過這些檢查考核進一步強化和提高學生的行為意識，約束學生的不良行為，也提高自身的管理能力。但也有個別同學在工作中不認真，方法不當，引起一些矛盾，針對這些現象，後期各門指導教師應加強這些學生的思想教育，引導他們如何開展工作，並將工作做好，而不是作威作福，虎假虎威。我想後期各部門應定期與不定期的召開學生幹部培訓會議，每週五中午可組織各部學生幹部開會，由該組本週值周檢查組長總結一週的工作，通報存在問題，另一組在他們的基礎上由組長和組員提前商議提出下一週工作計劃和思路，提前謀劃，做好安排。指導教師要結合學生所反饋資訊及時調整工作思路，提出相應要求。

本週五召開了七年級、八年級學生家長會，學校組織學生家長通過網路中心召開了近四個小時的電視電話會議，然後以各班級為單位又召開了班級學生家長會。可以說這是我校召開的最正式而且也是最有技術含量的一個家長會，尤其是楊校長的.講話，給這些家長好好的上了一課，給學生家長上了一節如何教育子女，如何為人處事的課，更為學校推進課改上了一節動員課。會後與個別家長進行了交流，反應很好，感受較受刻。當然學生的教育完全放手讓學校教育，學生家長置至不理，這樣教育的結果可想而知，這需要各位家長的合作，我希望通過召開家長會，各位家長能高度重視子女教育，密切配合學校工作，關注學校課改工作，經常性的與班主任老師取得聯絡，這樣才能更好的促進學生的教育，那一個環節都不能缺失。才能營造一個良好的社會教育氛圍。

本週我與班上的一些學生進行了交流，也在班上對全班學生進行了深入的思想教育，站在學生的角度去看待問題，幫助他們認清形勢，學生感觸很深，絕大部分學生都能嚴格要求自己，我覺得學生乖了很多，上課聽課的狀態也好了很多，我想教育學生嚴肅批評不一定能解決問題，能不能走進學生心裡，才是教育學生效果的關鍵，學生不認同你，你說再多，他還是不更解老師的良苦用心，在行為上就會出現如不聽話，甚至對著幹。對於班主任工作來說不僅是費身，更重要的是費心，多思考，勤思考，想學生之所想，做好學生學習的參謀，領路人。一週的工作在匆忙中度過了，有時候想想真有是太充實，太累了，但想想自已所幹的事，也能給自己找點樂子，牙一咬，挺過去，也沒有什麼不得了，我堅信要幹就一定要幹好，要麼就不幹。不段提高自己，超越自己，繼續努力。

班主任周工作總結15

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家早上好！

下面由我為大家對上週學校的各項工作作一小結，上週，在全校師生的共同努力下，學校教育教學秩序良好，同學們學習氣氛濃厚，在各班主任老師和少隊部的精心組織下，我們共同歡度了一個隆重而熱鬧的“六·一”兒童節。使的我們整個校園呈現出一派喜慶、歡樂、和諧、向上的氣氛。具體工作如下：

1．各班操前經典誦讀呈現出一派整齊而有序的景象，每天早晨，辛勤的老師們總是很早到校指導同學們誦讀，同學們也表現很好，大部分同學到了學校都能自覺的拿起書本認真閱讀。希望同學們再接再厲，在學習上更上一層樓。

2．校園衛生方面，有很多班級做得很好。各班學生都能把集體榮譽放在首要位置，每天的室內外清掃的非常乾淨，環境區衛生也打掃的乾淨整潔。

3、星期二下午，清澗縣第二屆校園足球聯賽的決賽中，我們城關二小校園足球隊在與城關國小足球隊的比賽中，再以一個大比分（9：0）贏得了最後的勝利，讓我們的足球小子們再一次站在領獎臺上，拿回來屬於他們的冠軍獎牌，同時，我們學校也為足球隊舉行了隆重的頒獎儀式，校長還給足球隊員們送上最真摯的祝福和鼓勵，希望他們遠越走越遠，爭取在榆林市得比賽中再獲大獎。

當然，上週我們在取得成績的同時，也還存在著一些問題和不足，下面我提出值得同學們注意的幾點：

1、學生的行為習慣養成還是不夠理想，上一週有些班級扣分的原因都是在學生的自律方面，有些班級學生看到垃圾視而不見，有些班級學生在辦公樓走廊內追逐打鬧，甚至有些學生在教師辦公樓內大聲的辱罵對方，語言和行為極不文明。在此我希望，同學們你們在課間應該做到老師管和不管一個樣，在教室應該做的老師在和不在一個樣，無論是課間還是課堂上都應該認真完成老師交代的任務。

2、有遲到、也有早到的'現象，天熱了，有些小同學早上起不來，導致遲到，特別要批評的是有些同學不按時在家午睡，中午早早到校，影響他人休息。同學們午睡是很有必要的，天氣越來越熱了休息好了才能有充沛的精力學習，把學習放在首要位置，好的習慣是慢慢養成的，希望從本週開始不要再有早到校不午睡的學生了。

3、做眼保健操時不認真，上個星期有幾個班級的扣分原因都是做眼保健操不認真，同學們，眼睛，被喻為“心靈的窗戶”它是五官之首，是人的重要器官，對於人們的工作學習和生活至關重要，人人都希望自己有一雙明亮而又有神的眼睛，所以我們都要保護好自己的眼睛，希望同學們在課間老師們的指導下認真做好眼保健操。

上週工作總結就到這裡了。最後，我祝願老師和同學們在新的一週裡工作順利，學習進步，心情愉悅。