精選大班教師工作總結合集6篇範例

總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的回顧和分析的書面材料，通過它可以正確認識以往學習和工作中的優缺點，不如立即行動起來寫一份總結吧。你想知道總結怎麼寫嗎？以下是小編收集整理的大班教師工作總結6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

大班教師工作總結 篇1

　　一，新學期的開始

我們能讓新老生安定情緒，通過家訪電訪，瞭解孩子的生活情況的同時，讓孩子感受到我們老師的關愛和親切，我們針對有些情緒容易波動的孩子，提前穩定他們的情緒，瞭解孩子在假期的情況及加強家園交流，由於我們做好了工作，孩子們很快就適應了大班的集體生活，喜歡我們班這個大集體。

　　二、開學後

我們建立了生活常規、遊戲常規、活動常規。培養幼兒養成良好的行為習慣。為了培養幼兒的積極性，我班還設立了值日生，孩子們佩戴上值日卡後的神態可自豪了，使幼兒養成了勤勞的習慣，不僅在園裡，很多幼兒在家裡一改以前懶惰的習慣，自己收拾玩具，孩子們在家興趣勃勃地向家長講述著在園當值日生的情境、工作，那神態可自豪了，家長們都說我們這個值日生活動很好。

　　三、在教學上我們針對大班幼兒的特徵

做好教學工作計劃，開展了“特別的我”主題活動，在“特別的我”課程單元裡，我們帶領孩子比較現在的自己和以前有什麼不同，感受長大的心情。同時引導幼兒欣賞別人的特別之處，學習與同伴融洽相處……做到課題與環境結合，發揮幼兒的參與性，體現出主題資訊，及時展示幼兒的活動過程。

　　四、我們還根據幼兒的年齡特點

在原來圈操的基礎上進行了改編，增加地面的動作，師生一起練習，幼兒很感興趣。效果較好。我們還加強早練活動，組織幼兒鍛鍊，增強幼兒體質。

　　五、在家長工作方面。

我們召開了家長會，請專家開展“課程理念”的知識講座，傳達科學育兒方法和技巧。教師並組織班級會議，讓家長了解本學期的教學計劃以及注意事項等等。家長們積極配合我們開展主題活動，認真填寫各類調查表，按時發放《家園聯絡手冊》，如實反映了幼兒在園學習、生活情況。

　　六、在衛生保健方面，做好班級衛生工作計劃及總結。

王老師每天都能認真地做好消毒和打掃工作，協助教師加強幼兒的保健衛生，管理好午睡，做好預防幼兒犯病工作，經常晒被子、枕頭，減少細菌滋生。幼兒的出勤率較高。並受到家長的讚揚。

大班教師工作總結 篇2

轉眼間，半年的大班時光又將畫上一個完整的句號，回想起和老師們，孩子們，走過的這段美好的時光裡面不凡有很多歡笑，也有苦惱，但很慶幸有的更多的也是進步。還有感謝，感謝，在我遇到困難的時候，讓我感受到不止是我一個人在工作的班級的兩位老師。

首先，在教育教學方面：我先進行一下自我總結，在今年的教學中，我覺得我比往年自己有了明顯的進步，在上課之前，能夠充分準備孩子們喜歡的與教學有關的教具，拉近和孩子們互動的距離，還記得，前幾天我上的一節音樂活動課《笨老狼》，因為我只是準備了一個簡單的笨老狼的頭飾當我戴上它在教室裡和小朋友互動時，孩子們歡呼著，雀躍著，大聲的叫著我“笨老狼”時，我才真正的感受到教具的意義，幼兒園中的任何一個小小的道具意義將更加大。其次，隨著大的主題活動的開展，我們相對應在班級裡也隨著主題開展了一系列有意義的活動，相對應的開展了許多的教育，例如：在三八婦女節來臨時，我們和班級的孩子們開展豐富多彩的活動，利用多種形式製作了小花，賀卡等送給媽 媽們，並在下午離園的時候，開展了小小的獻歌活動，收到效果特別好。植樹節，我們抓住教育契機，和家長幼兒互動，收集了大量的材料並請幼兒回家製作了保護樹木的小海報，我們在區域中也滲透了，我們收集了大量廢舊的包裝紙，塑料盒，蛋糕牌等，並用這些廢舊材料教孩子們製作了非常精美的藝術品，這樣，通過這個小活動，孩子們不僅懂得了環保，還知道了節約用紙。真可謂是一舉多得。

其次，在保育方面，我仍然依舊堅持做好衛生消毒工作，嚴格按照幼兒園的規章制度，進行日常消毒工作，用心把每件事情做細做好。其次在傳染病的多發季節，嚴格做好晨檢，把一切傳染病的機率降到最低端。生活中多問問孩子，觀察孩子都有無異常，好儘快的告知家長。

主題牆面創設，是無聲的牆面教育，在其中滲透了很多的教育契機，早以前。我沒有這麼領悟，就想了，不就是牆面嗎?貼上點東西，只要漂亮一點，畫面不要太亂，就可以看了。但是，今年的我突然間有了一點領悟，也許是因為上年牆面分數的打擊，我恍然間去看幼兒園的牆面，是啊，有多少牆面，是給孩子們做的，有多少教育價值，有多少又是擺設，現在，土地面積這樣緊缺，我們也不能白白的讓這個牆面就浪費了，所以，今年在製作牆式時，我首先去解讀這個牆的中心思想，然後再去找找它的中心點然後蹲下來，用孩子的眼光去解讀，去貼上，孩子們看到了很喜歡自己的畫能夠裝飾情面環境，因為我就是他們的美化師。

在部落格學習中，承認自己有時後很偷懶，還沒有把它當成自己工作中的一部分，想著的時候，對它很關心，想不到的時候，又丟在一邊不理它了。通過這件事情，我深刻悟出：我這個人做事情有始無終，不堅持，要改正。

家長工作：家長工作一直是我的薄弱環節，因為我總是學不會跟不同的家長如何進行溝通，所以在工作中，也存在著弊端，例如：前段時間，我們班的一位家長，就發簡訊給牟老師說我態度對她不好，牟老師給我打過電話之後，我的心裡就放不下了，但是，我當時就想，既然家長這麼說了，肯定是我哪一個處做的她不滿意，我便及時給家長打電話，帶我打了九個電話之後，他終於接電話了，在我與她溝通了近一個小時後，她說：“由於最近她排練六一節目壓力太大，所以心情總是緊張，，還有聽到了外界說我們幼兒園的一些事情。”我聽到之後，就竭力並肯定地說：“我們幼兒園的老師是絕對不會欺負孩子的，更不會讓孩子在廁所裡吃飯。”希望他儘可能的放心。然後我有一開玩笑的口吻說：“牟老師，說咱們倆人吵架了?”我們聊了起來，原因是：因為在小朋友都快要離園的時候，我去中班把兒子也接了上來，因為教室裡的小朋友就竇XX的見家長沒有來，所以我便直接沒進教室，直接陪兒子到了洗手間，路過我班門口時看到了背對我她，還有迎面走來的一位家長，所以，我就直接用手打了個招呼說：“你們來了”，並又與在廁所看到的那位家長說了一句：“今天來晚了”。就進洗手間了。為此，我向她作解釋，也許就是因為我當晚及時地與家長溝通，所以化解很多的誤會，我們又彼此心貼心的交流。

大班教師工作總結 篇3

時間是一為永不知疲倦的老人，轉眼間一個緊張而又充實的.學期就要過去了，回顧這一學期，忙碌而又愉快，大班教師個人工作總結。在各位領導老師的關心指導下，我認真做好各項本職工作，積極完成園裡佈置的各項任務。看著孩子們的笑臉，看著孩子們各個方面的能力在提高，我感到極大的快樂。為了使今後的工作有所進步，使自己的能力有所提高，現將本學期的工作從以下幾個方面做一個小結：

一、政治思想

本來在政治思想方面忠誠於黨的教育事業，能認真貫徹執行黨的教育方針。嚴格遵守幼兒園的各項規章制度，認真學習《幼兒園教育指導綱要》，愛崗敬業，對班級工作認真負責，積極接受領導和年級組長分配的各項任務。對幼兒有愛心，對家長主動熱情，與同事友好相處，時時處處以一個教師的身份嚴格要求自己。

二、業務學習

積極參加園內組織的各種業務學習和教研活動，珍惜外出學習機會，認真學習老師專家的組織教學活動和講座，並作記錄，寫聽課評析，吸取經驗並運用到自己的日常教學過程中來。

我還認真閱讀《早期教育》等幼教專業書籍，遊覽幼教網站，領略其中的精華，吸取別人的經驗，工作總結《大班教師個人工作總結》。

本人在本學期報名參加學前教育專業的大專遠端教育學習，利用雙休日和晚上休息的時間在網上學習，努力提高自身的文化水平和業務素質，爭取做一名合格的幼兒教師。

三、教育保育

開學初，我根據本班幼兒的實際情況、《幼兒園教育工作計劃》、《幼兒園教育指導綱要》認真制定了本班的班務計劃，設計好每月的主題活動，精心安排好每週活動，組織好每日的教學活動。在教學過程中注重滲透整合理念，運用多種教學手段發展幼兒的綜合素質。

在組織好教學活動的同時，保證的幼兒的遊戲活動和戶外活動時間，每月根據制定好的遊戲計劃開展各類遊戲活動。在班級中開展了圖書角、手工角、醫院、棋苑等區域遊戲，並不段的更新豐富遊戲材料。

為了配合主題教育活動和節日活動的開展，我積極創設環境條件，佈置裝飾室內外的空間和牆面。每月撰寫說課稿和教育隨筆，以提高自身的保教水平。

在保育工作中，每天安要求做好各項衛生保健工作，並注重培養幼兒的良好的進餐習慣、午睡習慣和個人衛生習慣。在班級中開展了值日生工作，以提高幼兒的集體服務意識和服務能力。堅持每天讓幼兒記錄天氣，學習根據天氣的變化添減衣物。

四、家長工作

認真填寫《幼兒成長記錄》，及時向家長反映幼兒在園的情況。利用一切機會與家長交流幼兒在家、在園的表現情況，與家長共同討論教育孩子的方法，認真聽取家長提出的各種要求和意見。

利用各種機會將家長請到幼兒園來與幼兒共同活動如：開展"幼小銜接"主題活動時，請家長來園開家長會等；通過各種與家長的聯誼活動既增進了家長與幼兒、老師的感情，又讓家長了解了幼兒園的教育教學工作，受到了家長們的一致歡迎。

五、不足與努力方向

一學期下來收穫自然不小。但也存在著許多不足，特別是在教學創新方面有待提高和加強，在今後的教學過程中要靈活運用多種教學手段，加強教態，活動設計以及與幼兒的溝通等方面的技能，努力提高自身的教學水平。另外在班級常規管理上也需要進一步加強，要增強幼兒的安全意識，增進幼兒安全知識，努力做到幼兒在園的人身安全，使家長滿意！

大班教師工作總結 篇4

進入大班的第二學期，意味著我們的孩子們就要畢業了，看著他們三年來，一步一個腳印地向前邁進，獲得不同程度的進步，我們真的很欣慰，而回顧這學期的教育歷程，我們記憶猶新。

一、班級工作管理方面

本學期我班組成員能嚴格遵守園裡的各項規章制度，認真執行各種計劃與要求，以高度的責任心與職業道德，紮紮實實地做好各項工作。認真學習園部工作計劃，轉變觀念、提高認識，認真參加園部組織的各項學習，關心時事、瞭解時政、養成多讀書、讀好書、多看報的良好習慣。提高自身的服務意識，做到微笑服務、愛心服務、耐心服務，讓家長、幼兒真正感受到教師的服務熱情，不斷提高服務水平。

我們能定期召開班會，努力營造“自主、開放、互動”的班級文化。班組成員能以主人翁的態度來面對班級的各項事務，團結、學習、互助、樂於奉獻，彼此間經常溝通，有事大家商量，牢固樹立幼兒第一的意識。從而促使班上工作正常、有序、較好地開展。在主題活動、六一遊戲節活動、畢業典禮等活動中，我班老師能積極地出謀劃策，共同地商討，並積極投入節目的設計與排練中，充分表現出班組成員的團結協作與主人翁精神。

作為大班老師的我，一方面承擔著教學任務，另一方面又是班集體的組織者和管理者，在各項工作中，我能主動與兩位老師經常溝通，達成班級管理中的各項共識，認真聽取兩位教師的意見和建議，吃苦在前，樂於奉獻。

二、教育教學工作方面

1、充分的課前準備工作

我們班的三位教師，能積極的準備好教學具，經常上網查資料、自制教學具，為的使教育效果更加明顯。而孩子們對活動投入的極大的興趣則使我們信心倍增。班級成員能夠相互提醒、相互督促。

2、做好幼小銜接工作

這學期是本班幼兒在幼兒園生活的最後一個學期了。孩子從幼兒園到國小，是人生道路上的第一個轉折點。由於生活上的驟變以及課目的繁重，很多孩子入國小後出現疲勞、害怕等情況，稱為“困難期”。因此，本學期我們從保育和教育兩方面同時著手來幫助孩子形成過渡。

①有意識地多向孩子介紹一些國小裡的生活、學習情況。使他們對學習生活有一定的瞭解，並盼望自己做個國小生，從思想上做好入學準備。

②和一年級學生結成“好朋友班”，帶幼兒去參觀國小，瞭解哥哥姐姐的在校生活，讓他們對學校有直觀的認識。

③嘗試按照學校的作息制度來生活。上課時不入廁、不去喝水。午睡逐漸少睡，晚上少看電視，準時上床休息，每天整理好自己的書包。

④幼兒每人準備一隻書包。早上背來，練習保管好自己的文具盒、手工作品等物品，下午揹回家去，自己整理書包。要養成良好的學習習慣，培養自理能力。經常佈置簡單的家庭作業，培養幼兒的任務意識。

通過一學期的努力，班級大部分幼兒能夠較認真的完成老師每次交給的任務，在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進行遊戲，遇到困難時能夠和同伴們共同商討解決問題的方法，班級幼兒社會交往能力得到了很好的提高。

通過讓幼兒自己來選擇班長，嘗試自主管理，讓幼兒真正成為班級的小主人。

三、家長工作方面

1、鼓勵家長配合做好“幼小銜接”的準備工作。通過每週一次的“親子作業”讓家長了解幼小銜接進展情況，及時瞭解幼兒發展水平。

2、每一次的主題活動家長都能夠積極參與，主動通過各種渠道為主題的開展提供各種有價值資料，有了家長的參與，我們本學期的教育活動真正做到了“家園共育”。

3、做好幼兒專訪、約訪、電訪工作，及時與家長進行溝通，向家長彙報幼兒在園情況，瞭解幼兒在家情況，努力達成教育的一致性。積極取得家長對班級各項活動的支援與配合。如：這次“六一”，邀請家長與我們共同參與，得到家長們的好評。

四、衛生保健工作方面

1、本學期我們嚴格按照園裡的要求做好了班級各項衛生保健工作，讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環境中。

2、做好生病幼兒的護理工作，堅決杜絕傳染病流行。本學期班級無一例傳染病，班級幼兒的出勤率一直較高，無事故發生。

3、培養幼兒良好的生活習慣、衛生習慣，重點引導幾個挑食、食慾差的幼兒改變不良的飲食習慣。本學期我們幼兒的身高、體重增長速度較快。

五、不足及努力方向

1、班級衛生工作還需進一步細緻、到位。

2、班級教師在活動區材料製作、整理方面有待提高。

一份耕耘、一份收穫。當看到我們班的孩子健康成長，就要進入國小學習，我們感到無比的欣慰，我們的工作也得到了廣大家長的肯定和讚揚，我們班裡的老師深受孩子們喜愛，這是對我們工作最大的支援和鼓勵，雖然我們工作也有不到位的時候，但是家長的寬容和大度給了我們更加努力工作的信心和力量，我們相信自己一定會做得更好。

大班教師工作總結 篇5

時光飛逝，短短的一學期又過去了。聽著孩子們唱著《畢業歌》，意味著他們就要畢業了，我雖然只在這個班呆了一年，但看著他們一步一個腳印的向前奮進，獲得了不同程度的進步，我就感到無比的欣慰，而回顧這學期的教育歷程，我仍記憶猶新。

教育教學方面作為一名教師要有一顆愛孩子的心，還要有紮紮實實的業務水平和能力。為了提高自身素質，不斷為自己充電。同時向有經驗的老教師請教，每週寫一篇教學反思並上交給王老師批改。根據幼兒不同的個性與興趣，採取不同的教育方法，仔細觀察，發掘小朋友的優點。在工作中不計較個人得失，發揮“你中有我，我中有你”的團隊精神作用，與王老師、謝老師、袁老師團結一致地做好班級工作。在活動時，我們鼓勵幼兒踴躍發言，積極開動腦筋，繪畫、寫字時，都要求幼兒養成安靜的作業習慣和規範的坐姿，還培養幼兒能勇敢地在成人及集體面前發言、念兒歌、讀拼音。在常規方面也培養了幼兒良好的衛生習慣，用餐習慣和良好的午睡習慣。在上課時要求幼兒有良好的坐姿和與老師同伴交流時的語言、行為習慣等等。讓幼兒養成了不打人，不罵人，有良好思想品德的好孩子。為進入國小做好準備。

安全方面，衛生保健方面安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環境中生活、成長。本學期我們重點突出了對孩子們各方面的安全教育，我和王老師到網上搜集了各方面有關於安全的圖片進行活動，讓孩子們感知什麼是危險，怎樣去保護自己。加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發生。確保了我班幼兒安全工作的萬無一失。我們也嚴格按照院裡的要求做好了班級各項衛生保健工作，利用陽光、紫外線、消毒水消毒等，讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環境中生活學習。而針對幼兒手足口病，每天都督促幼兒勤洗手。

經常對桌面，把手，櫃子，地板等幼兒經常性接觸的地方進行清潔消毒工作。培養了幼兒良好的生活習慣、衛生習慣，重點引導幾個挑食、食慾差的幼兒改變不良的飲食習慣，本學期，我們班有9個孩子被評選為“健美兒童”。家長工作方面這學期開學不久，我們便召開了家長會，和家長進行溝通。向家長介紹本學期開展各項工作的意圖、目的和工作方法，以達成共識，使孩子健康成長。我們每天利用家長接幼兒的時間和家長進行簡單的交流，交代幼兒的生活學習情況，及時反映孩子的表現和進步，使家長能隨時瞭解到孩子的情況。並得到了家長朋友們的肯定。其它方面這一學期我跟著王老師也學到了很多東西，在組織教育教學活動，排練節目的形式上受益匪淺。但也存在著許多的不足。

作為一名新老師，我還有許多要學習的地方，在今後的工作中我應不斷地學習新知識，努力提高思想及業務素質，大膽地創新教學方法，學習其他老師的教學經驗。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規教育，注重幼兒自身能力的培養。並與家長密切聯絡，實現家園同步。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒進行個別教育。努力把每一節課都當成鍛鍊自己的課堂，學會捕捉教學契機，提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應變能力。並努力提高自己的思想及業務素質。努力使自己成為一名優秀合格、優秀、專業、創新的幼兒園教師。

大班教師工作總結 篇6

時間真快，在忙碌中，一個學期又過去了。對於這個班，不知不覺已經度過一年半了，我感覺孩子們的成長真的是不經意的。不經意間，他們的個頭竄高了很多;不經意間，他們懂事了很多;不經意間，他們學會了很多不經意間，他們就這麼一點一滴地成長起來了。而我作為他們的同行者，作為他們成長的見證者，最大的感受，就是欣喜。

我們班的小朋友已經升上大班了，當然老師們也是跟著班一起上的。與孩子們朝夕相處共同生活的的日子裡，有悲也有喜，有累也有汗，但更多的是快樂與幸福。這份快樂與幸福是孩子們給我的，我愛孩子們，孩子們也愛我。正因為有愛而滿心歡喜，也正因為有愛讓我與孩子的心交融在一起，讓我對班中的每個孩子也有了更深地瞭解。雖然有時也會因孩子的調皮而埋怨、煩躁，也會因他們的不聽話而失態、發脾氣。雖因工作的忙碌而感到很累，但對孩子的愛讓我心中總會湧起一種強烈的責任感：比如我會想我是老師，我要給這些孩子引路，像媽媽一樣愛護他們、教育和保護他們。這種強烈的愛不斷激勵著我去真心擁抱每一個孩子。與他們朝夕相處，共同生活在愛的校園裡。我始終想著他們都是還未加修飾的好玉、等著我去雕飾，他們雖表面不光滑但內心純潔無邪。我要用一顆真誠的心加以百般的責任感去教育他們。這樣的情感使我對孩子少了一份責怪，多了一份寬容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份埋怨，多了一份愛護。我想只要我用自己的心認真地去愛，那麼孩子們將是最最最棒的。

在工作中，我嚴格要求自己，遵守幼兒園的各項制度，與同事和睦相處，不懂的就問，做到不早退、不曠工。還積極參加園內外的各項活動，服從領導安排，努力用幼兒教師職業的最高標準來要求自己，全心全意地做好教育教學工作。因為我們班的小朋友女孩子比較少，男孩子佔了四分三，所以是比較難管教，不過在和配班老師的協作和精心教育下，孩子的自理能力有了很大提高，例如原來大部分孩子經常穿反鞋，現在已經有了很大改善：懂得與小朋友之間友好相處、懂得與老師及長輩打招呼等等。

在教育教學工作上，敬業愛崗，嚴謹治教。把學生教好，讓學生成功，是每位教師最大的心願、最高的榮譽。對於課程改革環境下的教師，光有一桶水是不夠的，教師要擁有自來水。在工作中，我深知學習的重要性，抓住一切機會認真學習，在學習實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平。在校內，虛心、主動地向年輕老師學習資訊科技，豐富教學手段，抓住學校安排校內聽課的機會，虛心學習，不恥下問，及時消化，吸取別人的精華，在自己的教學中不斷實踐，不斷總結，不斷提高。平時向書本學習、向身邊有經驗的老師學習，提高自己的課堂教學水平。總之，這一學期我不僅在業務能力上，還是在教育教學上都有了一定的提高。但我平時工作中出現需改進的地方也較多：如理論知識不夠，口直心快。

在今後的工作中，我將揚長補短，不斷努力。提高素養，努力工作。在各位領導和教師的大力支援、幫助下，本人堅持出全勤，從不請臨時事假，把全部的經歷用在教育教學上。這學期本人圓滿地完成教育教學工作。但是在不斷的工作實踐中，我深深地認識到，課程的改革需要我不斷的加強學習、反思，提高自身的素養。在教育教學工作中也暴露出不足，如何做到科學計劃、科學落實、科學管理教育教學，這些還需不斷地努力。希望大家對本人進行嚴格地監督，作出批評指正。

老師越來越喜歡你了我家寶寶好喜歡老師當我和家長交流時，經常聽他們說起，孩子們回家說老師又表揚他什麼了，一臉興奮，然後那幾天在家表現就會特別好。還是那句話：愛是相互的。在這一點上，作為班主任的我是幸福的，我付出一份愛，收穫的則是更多份純真的愛。

班主任工作更多的是一種鎖碎，一種默默的付出，是無法用語言去加以描述的，只有自己才能品嚐出其中的酸甜苦辣。當然，我在班級教學與管理中還是有一些的不足，在今後，我會同我的孩子們繼續努力，即使沒有最好，也一定會更好!