班主任月工作總結

班主任月工作總結

總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性結論的書面材料，它是增長才乾的一種好辦法，因此，讓我們寫一份總結吧。但是總結有什麼要求呢？下面是小編整理的班主任月工作總結，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

本月工作計劃順利完成，而且效果較好，學風濃厚，紀律較好，對此我作如下總結：

　　一、思想教育效果顯著。

臨近期末，針對學生容易懈怠自己，出現厭學、情緒不穩定、心散愛玩等特點。我對學生進行了思想教育，將這種狀況扼殺在萌芽狀態，端正學生的學習態度，積極進取。

　　二、學習教育效果佳。

1、通過各種方式，端正學生的學習動機和態度，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。

2、通過進行專項練習及期末模擬考試，測試學生對知識掌握的程度，並進行鍼對性講解。做到及時發現及時處理。

3、充分利用優生“一幫一”策略，帶動後進生把成績提高上來。效果顯著。

4、積極鼓勵學生，稱讚他們，使其對學習充滿信心。學生的學習勁頭猛增，成績有所提高。

　　三、 課餘生活豐富多彩。

在緊張的學習之餘，為了給學生減壓，開展了各種娛樂活動豐富孩子們的學習生活，使他們身心各方面健康成長。

①開展小發明、小製作比賽。激發學生想象能力和創造能力的同時，使學生感受到動手創造的快樂。並對優秀作品進行了展覽。

②開展《勿忘國恥、愛我中國》主題班會，讓孩子們銘記12.9歷史，從小樹立愛國情懷，並立下志向努力學習。

③課餘時間教孩子們兒童舞蹈，挖掘潛能，鍛鍊四肢協調能力。孩子們的舞蹈技能被激發，由此看出不是他們不會跳舞，而是缺少練習，缺少學的機會。

　　四、 紀律教育。

繼續抓好班級的紀律，同時加強班級紀律委員，這樣既能加強班幹部的能力，又使班級紀律能有所提高。這段時間班級紀律較以前有所進步。

　　五、 安全教育。

嚴格按照學校要求，加強學生的安全教育，使安全教育常抓不懈。教給學生基本的用電、防火、防水、交通、急救等方面的基本知識，增強學生的安全意識，並於本月進行了消防疏散演練，學生秩序井然，取得了較好的效果。

　　六、 具體活動。

1、全體師生進行了消防疏散演練。

2、開展了《勿忘國恥、愛我中華》主題班會。

3、繼續七項活動的開展。

4、小發明、小製作會展。

5、排練兒童舞蹈《彩虹的約定》。

不知不覺中，夏天的腳步已向我們走來，回顧一下這個月的點滴，我們收穫了許多，也體會了許多!現將六月份工作總結如下：

本月我們開展了主題《快樂的兒童節》，在節日來臨前的這段日子裡，我們主要從環境方面著手，師幼共同裝飾一個色彩鮮豔、熱鬧的教室環境，為了能讓孩子們提前感受到節日的快樂氛圍，在教學活動中我們主要引導孩子們從觀察、討論、交流中分享並體會到自己生活是多麼幸福、美好，從中獲得愉快的情感體驗，體驗成長的快樂，我們還鼓勵孩子們用語言表達自己對於節日期盼的美好願望及情感。課餘時間我們組織孩子們說說自己的長處和優點，看到自己的進步，逐步形成樂觀、自信、向上的自我意識。本學期我們幼兒園還舉辦了一次 “六一聯歡會”，我們小(4)班的小朋友表演了2個節目：《歌唱表演：貓抓老鼠》《童謠：五指歌》，孩子們用自己的方式來慶祝自己的節日。

結合主題《快樂的兒童節》，我們還開展了許多豐富的遊戲，例如在“大舞臺”中,投放了一個自制站立式的話筒，孩子們可以在舞臺中央大膽唱歌、念兒歌、講故事等等。在“小超市”，投放了許多的玩具，孩子們在買賣的過程中知道了各種玩具的名稱及玩法。在“加工站”裡，我為孩子們準備了許多各種各樣的彩紙，小小加工人員可以剪剪貼貼，自制掛飾……孩子們沉浸在快樂的節日氛圍中，盡情翱翔著。

今年的六月，天氣忽冷忽熱，是個傳染病的高發季節，為了讓孩子有一個健康、安全的生活環境，每天我都堅持開窗通風，定期消毒，我還特別注重幼兒的日常護理，每天不厭其煩地提醒幼兒多喝水，並隨時根據氣溫及實際情況提醒幼兒及時增減衣服，以防感冒。對於一些體弱幼兒，我每天都細心留意在園的精神狀態，並配合校醫做好護理工作，午餐後及時喂藥……點點滴滴的付出保障了每一個孩子都能快快樂樂、健健康康的成長。

在學期末我還特別注重安全教育，利用空餘時間，組織幼兒瞭解假期在家的一些安全知識，加強幼兒的安全意識和自護能力。不玩火、水、電，不吃陌生人給的東西，不跟陌生人走，危險時，會大聲呼救。

作為一名班主任，總是希望能夠把自己的學生教育得更好，讓集體更有戰鬥力，所以現就如何成為一名優秀班主任工作總結一下：

一，本學期我堅持每天進行網上學習，認真觀看各個專題的文章和專家名師的經驗之談，通過學習，解決了在實際教學中遇到的很多疑難問題，使自己技能也有了很大的提高，同時更新了教育理論，豐富了教學經驗。

二，要經常性的參加各種研究討論小組，要虛心吸取別人的老師對於他的教學成功與失敗的經驗之談，敢於面對困難並進行不屈的努力。

三，優秀班主任工作總結，是通過實踐才能得出的工作總結，因此平時在教育教學工作著，要勇於開拓創新，可以適當做一些探索嘗試，要有大膽的創新精神，不斷努力改進教學質量。

四，選擇適當的教學水平和專業素養，努力探索適合本地本校本班的新課改的教學模式，不斷加強自我反思與其他同行教師之間的合作，交流與研討，只有這樣才能很好的勝任一名優秀班主任工作。

轉眼間，與新分班的孩子已經接觸了一個多月了。由剛認識轉到了初識人心。經過一個多月的親密接觸，心中有了很多的發現和驚喜，想吐之為快。

一、 班級基本情況分析

五年三班共有42名學生，男生17人，女生25人。總體來看，大家的性格特點是活潑不夠，內向有餘。性格內斂，不夠開放。缺少生活的熱情。但在不慍不火中，孩子們聽話老實，也能較好地完成老師佈置的各項任務，只是缺少熱情。個別女生在接觸中表現出刻苦努力，奮進向上的優秀品質，如劉宇、於路媛、鄧雨欣等，也發現了不少才子如姜子涵，李傲等。也發現了不少熱愛班集體肯為班級出力的優秀衛生值日者如懂建傑、權子宜等。還有很多個性鮮明的學生。

二、 開學舉措

1、認識新生，建立班幹部隊伍

初次見面，我先與孩子們介紹自己，和一些基本的規章制度，個人作風等，讓孩子認識我，並瞭解了孩子的情況，建立了班幹部隊伍。並對班幹部進行了初步的培訓。

2、建立紅花榜，修訂班級管理細則並實施。

我在開學的第三天就把紅花榜建好了。並著力制定5年3班班級管理細則。建立加分制度，以50分做底，誰先掙夠50分就得一顆小紅星。大大激勵了孩子各方面工作的積極性。

3、分好工，讓每位孩子都有活幹。

為增強班級主人翁的意識，我於開學第一天就把班級衛生，衛生區衛生進行了合理科學的分工，讓每位孩子都有事情幹，都能感受到自己身上的責任和擔子，培養他們的責任心。

4、利用家長網校及時與家長溝通，為建立和諧的家校關係打下基礎。

開學初，我就上家長網校跟家長溝通，聯絡感情，發簡訊，一發就是7、8條。從對孩子的初步印象，到孩子的作業情況、發言情況、值日情況，各方面向家長彙報，並邀請家長一起參與到孩子的學習、生活中來，關心孩子，關注孩子的成長，目標來看，溝通的還不錯。

5、實行路隊監管制度

根據家庭住址合理安排好路隊，並安排路隊長，每天彙報走路隊的情況，並根據孩子的表現酌情扣分，獎分。每天晨會，衛生班長，路隊長都要彙報情況。做到有檢查，有總結，有激勵。

6、責任到位，力抓體育大課間。

根據學校的要求，嚴格配合學校整理體育大課間，出操主抓快齊靜，佇列主抓整齊，有節奏，做操主抓有力度，跟上節奏，動作做標準等。

7、建立三人行班級網站，與孩子家長互動溝通。

應班主任知行培訓的要求，我建立了三人行班級網站，大力邀請學生參加，目前參與的孩子有32人。我們在一起發帖，留言，欣賞班級才子的大作，閱讀我不知道作業，及我給孩子的溫馨留言，我們相處地其樂融融。

8、幹好學校佈置的各項工作。

學校佈置的各項工作，都悉數記在心中，並要求孩子們認真完成，效果還可以。

三、 效果和不足

1、經過以上措施的實施，再加上我個人溫情的投入關心，孩子們在一個月的時間裡，常規已經走上正軌，但抓好常規，是一項長抓不懈的工作，我會堅持到底，持之以恆地抓下去。

2、與孩子培養好感情，鼓勵他們進步，效果還好。班級管理細則的制定有效地改進了孩子的各方面行為習慣。班風良好。

不足：

路隊紀律仍需要改善，衛生值日個別人渙散，忘記不幹，或者幹得不好。體育大課間個別人不能做到安靜，整齊，上課的坐姿，寫字習慣有待改進，課間瘋打鬧現象還存在，課間衛生保持工作仍需改進等。

四、下一步整改措施;

1、繼續完善班幹部的培養制度，培養出一批紮實肯幹，有責任心，有技巧的班幹部隊伍。

2、繼續抓好路隊、體育大課間、衛生值日工作

3、以學生安全為本，抓好孩子的安全教育工作。

4、繼續利用家校通、三人行班級網站與孩子、家長溝通，交流，做到家校合作，共促教育。

5、繼續暢遊書海，提高自己的個人修養，帶動孩子的讀書熱情，利用好課間，改變課間在走廊，教室裡瘋玩的現象。

6、充分發揮班級管理細則和紅花榜的作用，掀起學習、工作的高潮，建立優良的班風。

今天聽了六位優秀班主任的工作總結，聽了師校長的精彩發言，我感觸頗多。死人與活人的區別在於有沒有那一口氣，活人與活人的區別在於對待工作和生活是否有激情。我想到了我的班主任工作。

六年級的最後一個學期已經結束，學生六年的國小生活也劃上一個圓滿的句號了。本學期，我從學生的思想、常規管理、課堂紀律、學習等方面做了一些有益的嘗試。下面我就從這幾方面對學生這一學期的表現作以總結。

一、思想方面

進入六年級下學期後，學生思想波動較大，許多男生變得更加調皮，經常違反課堂紀律，不完成作業。針對這一情況，我多觀察，多瞭解，及時對有這種現象的同學進行交流。有必要時還和家長聯絡，共同幫助孩子端正思想，明確學習是自己的首要任務。另外，六年級的學生處於青春萌動期，個別男孩女孩萌發了過早的“好感”。平時，我就注意觀察，並多方面瞭解，發現有這種情況存在，我就與其交流，幫助其明辨是非，避免“早戀”的煩惱。

二、常規管理方面

我在班級裡制定了一套嚴格的制度，並對學生的表現量化評估。主要是從早自習開始，到下午離校這一段時間內，學生的課間紀律、課堂表現、課間操等方面進行量化評估。主要是積分制，一個月一總結，並對錶現突出的學生進行表彰獎勵。

早讀安排五名優秀的學生參與管理，每天早晨到校後帶領全班同學做好晨讀，真正利用好早晨的寶貴時間，讓學生懂得“一日之計在於晨”的道理。

充分抓好每一個課間。課間時間很多孩子會在教室或走廊內追逐打鬧，嚴重影響了教學樓的秩序。這個時間段，我會不定時檢查同學們的課間活動情況，真正做到有序而不亂。

課間操、體育課都是學生們比較樂於參加的，但天氣炎熱時，有個別同學會找各種理由不上操。這個時候，我就以嚴查為主。不定時地抽查學生的上操出勤情況。教育學生體育鍛煉的重要性，多方面地做好學生的課外鍛鍊。

三、學習方面

六年級下學期，是學生學習的關鍵時期，這一階段，我們主要是教育學生明確學習態度，學會學習方法，複習時不急躁，科學制定複習計劃，合理安排複習時間。尤其是對一些後進生多了一些關注，對於學習上有困難的學生，我對他們放低了要求，只要求他們學會最基礎的知識，腳踏實地，搞好複習。面向全體同學，以鼓勵為主，嚴格要求，使他們都能以優異的成績進入中學。

四、其他方面

最後一個學期，學生的《素質教育報告書》的填寫，我主要以祝福、鼓勵為主，希望他們每一個人都有一個美好的前途。

國小生活一晃而過，迎接學生的是光輝燦爛的中學生活，真心希望每一個學生都能學業有成，健康成長!

回顧開學以來的生活，忙碌而充實。今年四四班共有四十人，男生二十五人，女生十五人。通過這一個月的努力和了解，先將其工作總結如下：

一、樹立班幹，學習各項規章制度。

開學第一天，採用民主推選制先確立了班長，課代表以及寢室長。對學習、紀律、衛生各方面進行了重新規定。依據對學生初步瞭解，班內分為十個小組，並且組內四個人有明確的職責，分別是學習小組長、衛生小組長、安全小組長和行為習慣小組長。從一開始就樹立每個人班內責任心，做好組內、班內職責和任務，所有人都行動起來，才會讓班級更優秀。

另外班長領讀學習《國小生守則》《國小生行為規範》《行為習慣一覽表》。部分組長在課下采取抄寫、背誦等方式進行班內學習和組內學習，以幫助學生儘快適應學校生活。

二、配合各科老師，共同完成班裡工作。

葛老師上課風趣幽默，一下子拉近了與學生的距離。他照看男生寢室很負責，在管理班級方面，我也時常向他討教、商量。英語老師認真心細，不僅在群裡和家長積極溝通學生的英語水平，還發錄音，讓學困生在家也能認真學習。總之，我會配合好他們的工作，遇事溝通協商，更快了解學生的各方面的學習情況。

三、強化安全意識，人人爭當班級小衛士

剛開學不少家長向我反映讓我重視樓梯安全。深知他們的顧慮，除了自己多動嘴強調，更發動學生在班內想辦法，明確上下樓梯應注意的事項。另外充分發揮組內安全小組長的職責，對平時發現觀察到不安全行為進行彙報、總結，做到隨時處理一些不安全因素。

上好每週的安全課，檢查落實學生的安全作業，也是不斷讓學生學會如何應對突發的安全事故，如何保護自己重要方面。

第四、利用多種方式與家長溝通。

新的學生，新的老師，家長前一個月都十分重視對老師的溝通交流。根據孩子兩次返校情況，主動溝通孩子在家在學校的情況，會更好更全面的認識學生。對於出現的問題、分歧都會及時作出解釋，根據不同情況不同學生做出不同的要求，適應改進自己管理方式和方法。

今後應不斷努力的方向，第一繼續抓好養成教育，第二加強思想教育工作，培養學生自主學習的習慣。第三通過學校活動樹立班級榮譽感。第四是安全教育和總結。第五強化學生的衛生飲食等行為習慣。第六做好學校做好家校溝通工作。

一個月來學生，無論是在行為習慣還是學習方面都有了一定的進步學習，學習氣氛比較濃厚，我們將一如既往地把各項工作做好，為爭創先進班級而不斷努力。

在這個月裡，為了搞好本班的班風、學風，促進學生全面發展，致力於提高班級凝聚力和向心力的建設，作為11光伏班班主任，在這個月中的工作總結如下：

一、製作校歌傳唱視訊。

根據學校安排，此視訊以班級為單位進行製作，並上傳至網路，由專門人員進行評比，我們班級學生對此次活動給予了高度的重視，班委更是組織了全體同學一起參與到此次活動中來，雖然視訊製作技術方面不是專業的，但創意及精神風貌方面被輔導員給予了高度的肯定。同時，這個融合了集體共同努力所製作出的視訊，也值得學生們一輩子留念。

二、校心理健康節的準備工作。

五月是心理健康節開展月，在四月中旬，校級領導對此活動已做了全面的準備並對各班學生進行了初步的輔導。我們班級在活動方面一直以積極、熱情的心態來對待，本次活動也不例外受到了班委及各個同學的高度重視。在做了大量準備工作後，我們班級以優異的活動形式以及極佳的精神風貌成功的被選為學院代表在下個月的心理活動月中參與校級比賽。

三、院心理健康節活動的開展。

校級的心理健康節活動也充分引起了院領導的重視，認為這是一次提高班級凝聚力以及提升學生各方面素質的很好的契機，並藉此開展了院心理健康節活動，在本次活動中班委也充分調動班級活動氛圍。活動舉辦的很成功，受到了心理站站長以及輔導員的肯定。同時在這次活動中，班級同學的`心理素質方面有很大的突破，班級內部也更加和諧，更加團結。

在這個月份中，班級以及班級個人所取得的成績也十分傲人。‘11光伏在徐州工程學院第五屆?平安公寓?建立月系列活動之黑板報設計大賽中榮獲 三等獎 ’‘範晨聰同學在徐州工程學院第五屆?平安公寓?建立月系列活動之手抄報設計大賽中榮獲 三等獎’‘何貞岑同學在數理學院校史、校情知識競賽中表現突出，榮獲 先進個人’等等。學生的活動積極性的高漲，與平時的教育有著莫大的聯絡。

要搞好一個班的工作，就得有一支能幹、團結的隊伍，而我們11光伏中無論是班委還是普通學生都是令我驕傲的團隊，班級的凝聚力毋庸置疑。希望以後也能繼續保持這種狀態。以上是我這一個月的工作小結，今後還要繼續做好學生的思想教育和教學工作，為培養新時代接班人努力！

班主任是班級工作的直接管理者，直接責任人，是做好班級管理的關鍵核心，是學校未成年人思想道德建設的主力軍，是學生個性發展的榜樣和領路人。要做好班主任工作，確實不易。

四月份的班主任工作我從上個月存在的問題入手，主要做了以下幾方面的工作：

一、進一步健全和完善班級管理制度。

這一個月，我又和學生共同制定了新的班級管理制度。如圖書管理制度，規範圖書管理。文明生評比制度，加強班級的課間管理，充分發揮小隊長的作用，每週評比班級文明之星，並作出一定的獎勵，不斷提高學生的學習自覺性，改進班幹部管理制度，定期召開班幹部會議，及時瞭解班級學生思想動態，不斷改進管理方法。

二、不斷更新班級文化環境

認真抓好班級文化建設，努力營造一個整潔和諧的學習環境，使學生學有所樂，學有所得。在上個月班級文化環境佈置的基礎上，這個月，繼續把各項工作落到實處，進行了學生作業展覽。學生自己動手的黑板報“愛書吧，朋友”和“歡樂五一”更彰顯了學生的智慧和才幹。

三、開展豐富多彩的班隊活動

本月的中隊會，我們舉行了“學英烈做主人”的主題活動，在活動中，隊員們用最真誠、最樸實的方式表達了自己的決心，用詩歌朗誦的形式，以小隊為單位，互相比賽。活動中，我感受到了孩子成長的快樂。另外，我們還開展了“書香潤校園”讀書活動，我們充分利用班級閱覽角等閱讀資源，加強課外閱讀，拓寬學生的知識視野，提高學生的讀書能力。

四、認真抓好體育運動工作。

為提高學生體育達標能力，我負責對學生進行達標訓練。我給學生制定了在家練習的目標，要求學生刻苦訓練。平時利用課間經常給學生進行測試，及時瞭解學生進步情況，鼓勵學生不斷朝著優秀的方向前進。為四月份的校運動會做好充分準備。

五、做好第二階段考試前的複習工作

上次考試我班的成績比較好，從上次測試中，發現有更多不如意的地方，主要體現在以下幾個方面：

1、缺乏認真細緻的學習習慣。

粗心，答卷不專心，缺乏認真細緻的檢查習慣。失去了許多不該失去的分數。

2、學生的計算能力和審題能力比較薄弱。

因審題不清造成失分較多外，還存在著學生計算馬虎等問題。

3、今後措施

(1) 繼續認真抓好後進生的學習輔導工作，要有耐心和愛心，激發孩子的學習興趣，努力提高輔導效率。

(2) 在課堂教學中加強學生的口算訓練，提高學習效率。

(3) 加強學生的邏輯推理能力培養。

六、認真做好安全教育工作以及家校聯絡工作。

安全工作常抓不懈。隨著天氣轉暖，夏天的到來，我重點教育學生不玩水，不到河邊釣龍蝦等危險的活動，星期天，不騎車去玩。對部分學生進行家校電話聯絡。把學生半個學期來取得的進步和存在的問題向家長作了簡要的彙報，使家長及時瞭解孩子的學習情況，採取一定的措施幫助孩子不斷進步。

匆匆走過金秋10月，回顧本月的班級工作，感到幾許欣慰。

一、班級建設，初見成效開學至今已經兩個月了，與九月份的忙亂相比，十月份班級不管在紀律、衛生，還是文明禮儀方面都有了較明顯的進步。學生到校後能自己組織學習了；早晨、中午和傍晚，衛生工作不用老師再督促了，小幹部會自覺地管起來了；教室裡，過道里吵鬧的學生少了。班級角落那一面面笑臉體現了學生的進步！提醒每個學生：每一天都是一個新的開始，每天一個小進步，一個月就是一個大進步，一個學期你就會發現自己改掉了許多缺點。

二、關注學生習慣的養成良好的習慣將伴隨每個的一生，國小階段是養成良好習慣的關鍵時期。

１、學習習慣的養成本月，我從課外和課內兩方面，著手培養學生收集資料、課外閱讀、製作簡單的學具等等創新性學習習慣的養成。同時嚴格要求學生養成良好的寫字、讀書等習慣。

2、行為習慣的養成行為習慣的養成，並非一朝一夕的事。國小生健忘，自我約束能力較差等，這就需要我時刻提醒和教育。當學生行為錯誤時，及時的進行批評指正教育，指出缺點，幫助學生改正缺點；當發現良好的行為習慣時，及時的給以表揚肯定。而本班的學生行為習慣不夠理想，針對本班的實際，這學期，

一抓衛生習慣，早自習值日組長檢查個人衛生和班級衛生，作為班主任，時常對他們進行突擊檢查，在平時也時刻注意他們的衛生，一有發現，馬上指正。

二抓學習用品擺放，對全般同學的桌堂進行突擊檢查，使每一位學生都養成愛護學習用品的習慣。同時注重培養學生的勞動習慣，禮貌習慣等。

三、採用賞識教育增強班級體的凝聚力平時，我緊緊把握“激勵勝於頌揚，表揚勝於批評”的原則，讓學生“在鼓勵中發揚成績，在微笑中認識不足”，在輕鬆愉快的氛圍中受到愛的薰陶，情的感染，懂得理的澄清，保證學生健康的成長。每週，我都對那些做了好事、為班級爭得榮譽的同學進行表揚。這樣做能給學生一種感覺：班裡的好人好事真多，優秀的學生也多，我也應該為集體爭光。從而激發學生對班級體的熱愛和信心，增強集體的凝聚力。另外我非常注意在集體活動中激發學生的集體主義精神。賞識源於發自內心的對學生的鐘愛，對教育事業的摯愛。賞識是一座橋樑，是精神相融、心靈交會的橋樑，班主任老師如果學會尊重、賞識自己的學生，便能走進學生的心靈，在班級體這一方沃土上培養絢麗的花朵。

在今後教學工作中，我將不斷的反思和總結，將所學應用於實際德育工作中，更加重視學生的全面發展，重視學生完整的人格培養。加強師生之間的溝通和了解，關注學生的興趣和特長的培養。不斷的探索，創新。積極主動的向有經驗的班主任請教、學習，並在教學中與其他同事能夠團結共進，嚴於律己，寬厚待人。

秋季，是一個豐收的季節，秋季，是一個忙碌的季節，秋季，我在忙碌中收穫著，艱辛而又充實。

8月26日，新的一個學期就拉開了序幕，華星國小的各項工作有條不紊地開展著。身為六年級班主任、語文教師加之兼任學校的語文教研組長，我承擔著六年級語文教學和班級管理工作，新學期各項學生競賽活動的安排以及全校語文教師教研活動的計劃也都落在了我的身上。

整個九月份，我個人的基本工作如下：

1、9月1日，歷經2個月的渭城區國小生漢字聽寫大賽又提上了議程，作為指導老師，我組織全校參賽的130名學生於1日下午進行了預賽。預賽後，我對所有參賽選手的試卷進行了批閱，在130多名學生中挑選出了4學生代表學校參加渭城區的比賽。9月19日，在渭城區教育局組織的“中國夢愛國情成才志”第二屆中國小生規範漢字聽寫大賽中，我校選手發揮出色，在二十四支參賽隊伍中衝進前六名，榮獲團體三等獎。其中王逸凡、高慧婧兩名同學分別榮獲個人二、三等獎。

2、9月11日起，學校每週五一次的教研活動緊鑼密鼓地開展起來了，小課題研究的活動也搞起來了。我負責組織協調和輔導全校1-6年級語文教師進行了各年級小課題題目的擬定與稽核，以及課題計劃的稽核與彙總，截止9月28日，經過加班加點的反覆修改和個年級的老師們交換意見，小課題研究活動的第一階段工作終於得以順利結束。

3、9月16日，因新升入六年級，為了適應學生臨近畢業新的心理、生理變化，積極應對小升会考試，經過精心準備，我組織召開了主題為“充分準備，積極應對”的全班學生和家長的動員大會。

4、按照曹老師工作室的各項要求開展課題研究活動。我和張力老師共同承擔了命制三四年級閱讀能力摸底試卷的擬製，重新稽核了三四年級閱讀書目的推薦目錄，還完成個人簡介、兩年計劃、工作總結、等各項工作。

5、9月23日，作為渭城區範凡名師工作室的導師，我迎接了區教研室檢查組對我們工作室工作的年度考核。為了迎接這次檢查，我按照檔案要求精心地準備了各項資料，並根據打分表自評打分。同時，藉此機會，我還召集學員們開展了工作室的第一次活動，安排了本學期的工作計劃，並將各項工作落實到人。

6、常規工作：根據學校安排，我還認真做好六年級的班級管理和語文教學工作，並按照學校各部門的要求積極參與教師的各項聽評課及文體活動，並組織學生參與各項學生活動。

回首九月，忙碌而又充實，那一個個加班的中午和夜晚此刻也顯得那麼甜蜜、溫馨。雖然，也曾因工作任務重，壓力大，自己身體又不給力的情況而萌生過退意，也曾因工作開展不力而痛苦過，哭泣過，抱怨過……但是此刻，我突然發現一切都不重要了！經歷了磨難，我變得更加堅強，歷經了艱辛，我變得更加成熟。我相信，雖然十月會更艱難，更勞累，但有一群和我一樣熱愛教育事業，熱愛語文教學的姐妹們陪伴，我會一直在這條路上堅持到底！