六年級語文科組工作計劃 2014年工作計劃

　　一、指導思想
　　貫徹學校“進一步深化活力教育，創市一級學校”的工作思想，繼續在學校主管行政的領導下，努力探索“活力教育”體系下的“活力課堂”，提高語文課堂教學效率，進一步提高語文教學質量。
　　二、工作目標
　　1、圍繞一箇中心：啟用學生思維，提高教學效率；
　　2、確定一個載體：以課堂教學研究為主體的校本教研；
　　3、打造一個團隊：一個善於思，敏於行，善合作，有活力的教師團隊。
　　三、工作要點
　　（一）加強教師學習，轉變教學行為。
　　1、強調自我學習，自我反思，在自我探索中自我成長。本學期我們科組將持之以恆地引導鼓勵教師不斷學習反思。首先，要求每一位教師帶著教研的問題，定期讀理論書籍，學習經驗文章，閱讀教育雜誌，並要求每一位教師做好摘錄與心得體會的撰寫。其次，引導教師結合教育、教學行為，剖析教學中的得失，及時總結，積極撰寫論文。
　　2、開展教師互助活動，共同提高，使每個教師在互動中共同成長。組織科組的老師積極參加科研室組織的結對子活動，在活動過程中，要求青年教師要積極聽“老”教師和骨幹教師的課，實地感受教學過程，學習成功經驗，並能有個人見地，提出個人意見；“老”教師和骨幹教師也要主動聽青年教師的課，瞭解他們的不足，有針對性地給予指導，並從中吸收青年教師的先進思想和新鮮做法。如此來促進新老各展其長、互幫互學、優勢互補。
　　3、參加各項競賽活動，促進教師專業成長。本學期，我們將組織教師積極參加天河區教研室舉辦的青年教師基本功大賽，以及教研室小語科組織的“校本教研大家行”“小語試題設計評比”等活動，促教師在活動與競賽中學習，在學習中成長。同時，也爭取為學校獲得榮譽。
　　（二）以專題研究為載體，構建活力課堂。
　　本學期，我們將繼續開展“話題教學”的專題研究。研究重點：如何提煉啟用學生思維的話題。
　　1、研究方式。摒棄教學研究中的“精英化”傾向，避免單純地以理論的篩子過濾掉實踐中的真實細節，使生動的教學實踐在研究中變為“壓縮餅乾”。而是還教研以常態，“聚焦課堂”，以課例研究為切入點，引導教師在具體的教學實踐中，在獨立的思維方式下“不由自主”地開始個體或與同伴合作的研究。這樣，從“大處著眼，小處著手”，可以克服教師對教研的距離感，增強他們的自信心，改變教研的氛圍。
　　2、工作線路：個人備課——備課組說課——修改——上課——反思——再修改。把常態課、公開課、研討課、集體備課等活動，與專題研究整合起來，形成合力。本學期，我們將加強備課組的管理，以年級為單位，成立備課組——即學習共同體，確定負責人。
　　集體備課要求：做到“三定”——定主題，定中心發言人，定時間；“四有”——有合作，有分享，有反思，有記錄。
　　備課組長工作職責：（1）確定每次集體備課內容或研討主題；（2）召整合員備課或研討；（3）做好學習記錄和資料的收集整理；（4）在科組活動時，反饋“共同體”學習、研究情況；（5）收集老師意見，對科組活動提出建設性意見。
　　（三）抓好常規工作，提高教學質量。
　　本學期，語文學科力爭期末考試合格率100%，優秀率比上學期有所提高。按學校工作計劃，本學期，語文科組重點關注：（1）落實課堂中“寫”的要求，為學生的語文學習打下紮實的基礎。建議備課組在集體備課時交流探討課堂上“寫”的內容。（2）對單元測驗試卷的分析。
　　（四）組織學生活動，提高學生綜合素質。
　　1、組織學生參加校內外的各項徵文活動等，同時，收集本學年學生優秀作品，彙編成集。
　　2、本學期，語文組將在全校開展“朗讀競賽與展示”活動。首先開展學生朗讀競賽，然後，與少先隊合作，舉行師生共同參與的朗讀展示活動。
　　（五）配合教導處，抓好課題研究。
　　（六）配合級組，開展大主題閱讀活動。
　　圍繞“全面提高學生的技術素養”，我們以務實、創新為宗旨、努力工作，積極完成學校及教務科下達的各項任務。本學期各年級教學工作依舊由上學期各位老師擔任。這學期的重點任務是高二年級的技術會考，我們將以飽滿的熱情爭取最終的勝利。現制定本學期工作計劃如下：
　　1、加強教學管理和研究。加強教學常規建設，抓好教學“六項”流程。特別注意提高教師的課堂教學效果，要以卓有成效的聽課、評課來促進教風、學風建設。
　　2、加強學校上機課的管理，以切實的措施管理好學生的上機，以進一步增強學生的上機動手能力。進一步規範上機課的備課。
　　3、積極引導教師參加學校及縣以上的各種活動和比賽，並爭取通過一些活動切實提高教師的各方面的水平。努力調動組內各教師參與各種活動通過活動提高教師的自身水平。
　　4、積極提高教師的教學科研水平，加強校內課題的審報工作和管理工作，積極組織教師參預學校的課題研究工作。
　　5、加緊協助教務科建立學生的電子檔案工作，開發一個適合於我們學校的內部網站。以促進學校管理的資訊化。
　　6、高中年級加強晚自習時間的有效利用，要讓學生真正訓練出效果，訓練出水平。
　　主要工作安排:
　　周次 教學工作要點
　　1 開學常規工作檢查； 各老師擬定個人發展規劃；教研組開學工作安排。
　　2 學習教學常規，相同科目統一制定教學計劃
　　3 組織全組教師進行業務學習。
　　4 對上學期就教學進行分析，針對出現問題進行討論並給出相應整改措施；
　　5 教學常規檢查。
　　6 老師公開課，全組教師進行聽課評課活動。
　　7 教學常規檢查。同一科目集中備課一次
　　8 教學常規檢查
　　9 期會考試出卷要求，期會考試複習要求。
　　10 期會考試，並要求做好考試後的考試總結與教學整改。
　　11 公開課，全組教師進行聽課評課活動。
　　12 公開課，全組教師進行聽課評課活動。
　　13 教學常規檢查
　　14 公開課，全組教師進行聽課評課活動。
　　15 公開課，全組教師進行聽課評課活動。
　　16 檢查教學進度，備課筆記，作業批改情況等。
　　17 高二技術會考。
　　18 佈置期末工作。
　　19 期末考試；教研組例會，本學期教研組教學等情況分析。