國小教學工作計劃2015

2015年是學院省級卓越校建立之年。資訊工程系以學院“抓質量、強特色、全面推進學院內涵式發展”的總目標為指引，按照學院的“六項基本建設”工作計劃的總體思路和目標要求，結合自身特點，以提高教育教學質量為中心, 以專業教學團隊建設與管理為為保障,不斷解放思想，充分發揮自身優勢,打造專業特色,構建核心競爭力,全面提高人才培養質量,促進學生成人成才，為系部的建設和發展夯實基礎。

　　一、重點工作

(一)完善校企合作體制機制，促進人才培養模式改革

加強與安卓企業的聯絡，推動深度的合作，抓好“百度班”、“安卓班”、“蘋果班”訂單班的執行和拓展工作，提高人才培養質量。

(二)加強師資隊伍建設，提高隊伍整體素質

按照學院師資隊伍建設“六項基本建設”要求，結合教師個人發展和教學團隊建設需求，重點進行雙師素質教師培養、專業帶頭人和骨幹教師培養以及兼職教師特別是合作企業的兼職教師隊伍建設，提高全系雙師素質比例，建立新的兼職教師儲備基地，聘任兼職教師承擔的專業課時比達到50%。通過多種渠道為老師提供學習、深造的機會。

(三)發揮團隊優勢特色，提升社會服務與科研能力

抓好系部“E龍數碼工作室”科研團隊的建設，完善機制，使科研團隊成為培養教師實踐創新技能、提高技術服務能力的載體。提升整體科研水平為目標，整合現有教師科研資源，發揮組合優勢，建設以科研專案為紐帶的科研團隊，積極組織參加各級各類課題的申報。利用專業優勢，加大社會培訓力度，開拓社會培訓專案和培訓市場，培植社會培訓品牌專案。以學院《2014-2015學年度院級教研教改專案設定》為契機，提升師資團隊教研教改水平。

(四)加強畢業設計的管理與引導工作，提升學生畢業設計水平

對照省、院下發的相關檔案，系部對各教研室、專業的工作加強管理與引導，及時檢查，在已完成的相關工作的基礎上，查漏補缺，進一步對畢業設計工作的相關內容進行優化。力爭達到優秀水平。

(五)著力加強中高職銜接，提升辦學水平

對已與我係相關專業進行了中高職銜接的學校，在專業建設與管理上，加強管理與引導。在人才培養方案的制定、實訓室建設、師資培養等方面，系部主動加強與合作學校的聯絡。力爭在校校互動、人才培養、對口錄取等方面達到新的水平。

　　二、主要工作

(一)教學、科研工作

1.完成教學團隊組建工作，完善管理制度，梳理工作程式，加強專業內涵建設，完成2015級各專業教學標準的制訂工作。

2.繼續推進電腦藝術設計專業的改革工作，做好專業課程的資源庫建設工作。

3.加強教學常規管理，健全系部教學質量保障體系，落實系部二級督導制度。按照學院教學質量管理要求，做好教學過程監控，建立學生教學資訊員隊伍。加強系部日常教學檢查和教學督導，加強日常檢查性聽課，規範公開課制度，掌握教學動態，實現有效教學監控，及時解決出現的問題，保證教學質量。

4.根據教學需要科學規劃實訓資源建設和實訓裝置採購工作。做好實訓室開放工作，提高實訓室利用率和裝置使用率。進一步加強實驗實訓室的“6S”管理工作，規範耗材、裝置的盤點、領用流程，規範實驗實訓室的使用登記。

5.抓好“E龍數碼教師工作室”建設，開展與專業緊密結合的各種技能競賽活動，積極參與各級專業技能競賽，完善專業技能競賽體系。

落實資訊工程系辦公、教學、展示空間等設計裝修方案。營造專業學習氛圍，合理利用教學資源、提高專業教室利用率，引導學生走進專業機房和教室。

6.以教師作品展、課程彙報展的形式帶動教風、學風建設。

7.教師個人專業技術研究方向申報，制定教學、科研專案選單，出臺相應的獎勵機制。以此促進專業教師在教學、科研領域的專項性發展，並能調動教師的參與積極性。

8.依託E龍數碼工作室和安卓越公司平臺，抓好我係科研團隊的建設，確定研究論文10篇以上、市廳級以上課題1項、開展縱、橫向到賬經費15萬元。整合團隊人才，發揮團隊優勢，明確研究方向和服務內容，確保完成年度科研任務。

(二)學風建設工作

1.以“教”促學。用嚴謹的教風帶動良好學風的形成。要求教師身先示範，用榜樣力量影響學生，形成教風學風的聯動。繼續加強系部資訊員隊伍的管理工作，定期舉行月度會議，收集教、學、實訓室等方面的資訊，為系部及時優化管理提供一手資訊。

2.以“會”促學。組織開展各類學習經驗交流會、各類專業協會，引導學生養成良好的學習習慣。通過評先評優活動樹立優秀典型，激發廣大學生刻苦學習的潛力，調動學習積極性。

3.以“練”促學。根據學生的專業學習內容，定期舉辦課程學習作品競賽、鼓勵學生參與老師承接的社會專案，對優秀作品進行巡展與獎勵，進一步激發學生的學習勁頭和創作慾望，從而在學生中形成比、學、趕、幫、超的良好學風。

4.以“賽”促學。引導學生參加各級、各類專業技能競賽活動。以省技能大賽為契機，選拔能力較強的學生，在專業老師的帶領下，強化學生的實戰意識和團隊意識，力爭在比賽中取得較好成績。

5.以“展”促學。通過實物作品展示、網路作品展示等多種渠道，系部出臺相應的政策，鼓勵師生開展作品展，為師生水平展示提供平臺，激發學生的學習興趣。

6.以“講”促學。系部制定科學的管理制度，積極鼓勵師生開展學術講座，特別是邀請企業專家、高階職稱教師在系內開展專業講座，以此來豐富師生的專業知識，拓展師生的見識面，豐富系內的專業學術氛圍，提升學生對專業的認可。

(三)基礎管理工作

1.完善系部各項管理制度，明確崗位職責，規範和優化工作流程，提高服務意識，保證執行力度;做好系部檔案管理和分類工作，確保各項工作有跡可循;落實系務公開，及時向全系公開各項決策以及財務活動，公平、公正地進行各類評優和成果申報。

2.完成系部網站與空間的建設及投入使用，及時釋出和更新網站內容，對系部各項工作實現資訊化管理，同時通過網路平臺向外界全方位地展示資訊工程系的建設與發展。

3. 做好安全穩定工作。加強安全穩定宣傳及定期檢查，提高全員安全防範意識和能力。