2017小班個人計劃

教師職業作為一種以人育人的職業,對其勞動質量提出的要求是很高的、永無止境的。下面是本站小編整理的2017小班個人計劃，希望對大家有所幫助!

　　【2017小班個人計劃1】

我在園領導的指導、關懷和同事們的互相幫助下，認真的完成了我的本職工作，使我變得越來越成熟了，對幼兒教育的新理念更加的瞭解了。我想每一個人在做一個行業中都不會有滿足的想法。只有學習一些新的知識，才能能夠得上新道路。本學期根據園領導提出的詳盡、豐富、有序的新學期工作目標和內容，制定了我的個人工作計劃如下：

今年我帶小班，其中老生居多，新生中大部分都沒有參加過集體生活，在常規和行為能力方面都有些困難，本學期工作重點在於：

1、養成幼兒良好的衛生習慣。(飯前洗手、飯後漱口、吃飯時能保持地面不掉飯粒等)

2、鍛鍊幼兒自己的事情自己做。(穿脫衣服、鞋子，吃飯、洗手等)

3、懂得友好相處、互相謙讓。(不爭搶玩具、能和小朋友分享自己的食物、玩具，學會合作等)

4、能主動與人打招呼。(早晚主動和家人老師說再見、小朋友之間能互相打招呼等)

5、學會遵守一些集體公共秩序。

在幼兒學習方面，從五大領域展開一系列與幼兒生活、學習有關的主題活動，利用園內、社群環境設施，重視開展遊戲活動，把遊戲貫穿在幼兒全天的生活當中，把各類遊戲有機滲透在教育教學實踐中,以促進幼兒智力、情感、意志和身體等方面全面協調發展。

其次是重點發展幼兒的語言，在每個活動環節裡，儘量讓孩子多說，逐步豐富幼兒詞彙量，能運用一些詞彙進行表達;並嘗試尋找適合本班幼兒發展情況的兒童文學作品，進行有序的教學，提升幼兒的文學藝術欣賞能力。

再次是有針對性地制定適合本班幼兒發展情況的目標、計劃、內容，經常進行本班幼兒與本班之間、班與班之間(不同年齡段、同年齡段)、幼兒與家長之間、幼兒與本園教職員工之間、幼兒與社會之間進行交往實踐，隨時針對發現的問題對幼兒進行引導、教育、課堂教學;並做好詳細記錄，學會反思、總結，進一步的提升自我，最終讓孩子取得最大的進步。

在家長工作方面，爭取做到與家長多溝通，讓家長多瞭解孩子的情況;並向家長多傳達正確的教育觀念，提高家長的育兒水平。同時利用家長資源，請家長助教，拓寬幼兒知識面，讓家長更瞭解孩子，更瞭解幼兒教育。

在新學期中，我還將進一步加強專業知識學習，深入學習《幼兒園教育指導綱要》，深刻領會其精神實質,應用到日常教學工作中。 並用高標準要求自己，上好每節課，爭取多上優質示範課。另外還要加強基本功練習,在舞蹈上多下功夫，讓自己的特長進一步得到發展，也讓舞蹈班的孩子學到更多的東西。同時利用各種渠道進行學習，如：上網、經常閱讀各類幼教雜誌等，不斷提升自身綜合素質，更新教育理念，以適應現代幼兒教育的需要。最後由於我本學期還擔任本班的班長工作，所以要與本班老師加強合作，確保各項保教工作順利開展。與班級老師共同制訂各項保教計劃、開展實施各項教學活動，在工作中互相學習、互相體諒、互相幫助，與保育老師共同創設安全衛生舒適的環境，以一切為了孩子為宗旨，努力搞好班級保教工作，使幼兒在舒適、愉快的氛圍裡，健康快樂的成長。

　　【2017小班個人計劃2】

新的學年，新的計劃;新的幼兒，新的開始。本學期我擔任小班的配班老師，希望在這學期為了讓自己能更好的和孩子們相處，能夠取得不斷的進步，讓自己在各方面以身作則，正真做到“為人師表”。因此，我對自己制定了以下計劃：

一、工作目標

認真聽取領導和同事們的意見，不斷提高理論水平和教育教學研究能力，更新知識，掌握必備的教育技能。虛心向有經驗、有特長的教師學習，汲取新思想、新做法。認真進行反思教學，做到邊學習、邊實踐、邊交流、邊總結，認真寫好反思記錄，加強理論學習，不斷提高自身綜合素質。我會做得更好。我會更新教育觀念，樹立服務育人的觀念，關心愛護幼兒，尊重幼兒，與家長建立良好的家園關係，並努力做到幼兒在園開心，家長放心。我會完善自己的知識、能力結構，提高幼兒教育教學的能力。

二、學期培養目標

1、引導幼兒參與多種遊戲，體驗遊戲的快樂，初步掌握遊戲技能。

2、引導幼兒感受集體遊戲的快樂，體驗集體遊戲的樂趣，懂得遵守遊戲的規則。

3、引導幼兒主動與人交往，在遊戲中能用語言表達自己的需要。

三、工作之重

1、注意引導幼兒的正確盥洗、進餐、入廁的習慣培養。如在固定點穿脫鞋,自己擦好嘴後毛巾放到哪裡,在那個位置進行餐後活動。

2、培養良好的生活衛生習慣。教育幼兒注意個人衛生，不能把髒東西放入嘴裡，以防止病由口入。

3、建立良好的班級一日常規。教師要根據本班幼兒的實際情況,制定小班幼兒一日生活常規,重點教育幼兒初步懂得遵守集體生活中的各種行為規則,在老師的共同配合教育下,懂得輕拿輕放玩具,不爭搶玩具,玩具玩後能在老師的帶領下收拾放好。

4、用普通話交流，注意幼兒的禮貌習慣的培養，班上老師應引導幼兒自覺地向老師問好,離園向同伴、老師再見。

四、教育教學

我會配合好班主任工作，以最短的時間穩定幼兒的情緒，使幼兒喜歡上幼兒園，喜歡活動，儘快適應新環境。使幼兒清楚幼兒園一日生活的各環節，生活有序。要以幼兒為發展的需要，使幼兒的生活經驗更豐富，從而使幼兒的認知也得到加強。注重日常生活中的滲透教育，從幼兒生活中的點點滴滴入手，不放過每個教育的契機，注意環境對幼兒的薰陶和潛移默化作用。讓幼兒在遊戲中、在操作中激發幼兒學習的興趣。

五、家長工作

1、新生入園做好入園前的家訪工作,熟悉班級教師,瞭解幼兒的性格、生活習慣、飲食情況等。

2、利用家園聯絡欄、成長檔案，對幼兒家長進行幼兒在園情況的反饋及交流溝通。

3、進行對幼兒的家訪工作，並有性的約訪。

4、跟家長及時溝通，交流新的教育理念和的教育方法。

5、按時更換“家長園地”，補充教學內容。

六、個人發展

平時會積極的閱讀有關於幼兒教育的書籍，利用網路進行學習，吸取優秀老師的經驗，本著“活到老，學到老”的宗旨，會努力學習專業知識和技能。

作為一名幼兒老師，我會將幼兒“安全”放在首位，會積極配合好班主任的各項工作，我會加油的!

1.2017小班個人計劃

2.2017新的一年個人工作計劃

3.2017幼兒園中班個人計劃

4.2017年個人研修計劃

5.2016-2017學年教師個人學習計劃

6.2017個人校本研修計劃

7.2017大班下學期個人計劃

8.2017國培個人研修計劃

9.2017國培資訊科技個人研修計劃

10.2017年工作計劃