關於國小工作計劃彙總4篇

時間過得可真快，從來都不等人，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收穫著，該為自己下階段的學習制定一個計劃了。好的計劃都具備一些什麼特點呢？下面是小編收集整理的國小工作計劃5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

國小工作計劃 篇1

一、 培訓目的：

樹立正確的教育觀念，確立良好的職業道德，合理的知識結構，勝任本職級業務要求的教育教學水平和科研能力，基本適應實施素質教育的要求。

二、培訓的方式

採取集中培訓、校本培訓、會議中滲透等形式相結合的方式，以集中培訓為主。

三、具體工作：

1、為豐富教師的教育理論知識，提高理論水平，本學期將繼續組織教師學習“建構主義”、“ 多元智慧”等教育理論，學習之後結合工作實際組織教師座談會，教學沙龍研討等活動。

2、為豐厚教師文化底蘊，提升為師之道，我們將繼續自學《論語》一書，學習教師素養等內容。採取集中學和自學相結合的方式，並要求教師做好筆記，寫好體會。

5、進一步加強資訊科技培訓，提高教師的'應用能力水平，是提高課堂教學效率的有效手段，我校進一步加強對教師網路技術，多媒體技術的培訓，提高教師開展資訊科技與學科教學整合的能力。

以“延邊州基礎教育資源應用平臺”為基點對教師進行網路培訓，使老師們能夠把網路平臺上的優質資源應用到自己的教學當中，在學習借鑑中提高教學水平。要求教師在上個人評優課時借鑑“應用平臺”上的資源。教導處根據老師與實際相結合情況在“教學技能考核表”中給予打分考核。

6、做好新一輪教師網路聯盟培訓工作，以“師德教育、新知識、新技術和新技能”為主要培訓內容，按時完成培訓任務。

7、繼續抓好教師基本功能力的培養，繼續做好粉筆字、生產簡筆畫的基本功培訓，要做到練功與教學相結合，期末組織全體教師教學基本功驗收活動。

8、認真參加上級教育部門組織的各種培訓、聽課、年會、網路學習、業務考試等活動。

四、其他工作：

1、組織全體教師參加20xx年年網路聯盟學習及線上考試。

2、認真做好校刊的編輯出版工作，在新修改完善的基礎上力爭使校刊的內容、版面、效果要彰顯學校辦學特色，突出實效性，要提高欣賞和閱讀效果，要鼓勵學生寫作的積極性，出刊要及時。

3、學校網站要重新設計版面，設計要突出特色，內容要精、新，有亮點，創出品牌，讓校園各個傳媒資源共享。

4、繼續督促教師做好教師部落格的填充，材料的上傳，體現教師在文學、業務等方面的知識素養。

國小工作計劃 篇2

一、指導思想

堅持以發展為主題，以關注學校發展為根本，以促進學生的發展為宗旨，以教師為研究的主體，為了學校研究，在學校中研究，基於學校研究，研究向學校迴歸，向教師迴歸，向教學實踐迴歸，推動學校教育教學工作的可持續發展。

二、總體目標

（一）通過開展校本教學研究，解決我校教育教學實際問題，改變教科研活動與實際教學活動脫節，不能指向學校自身問題解決的傾向；

（二）通過開展校本教學研究，提升教師教育教學水平，轉變教師的教學理念和行為，彙總教師教學經驗，積聚教師的教育教學智慧，讓教師成為教育智慧的創造者;

（三）通過開展校本教學研究，改善我校教育教學實踐，提高教學質量，促進教師和學生的共同發展，共同成長。

三、校本教研的基本原則和過程

（一）基本原則

1、“為了教學”：是指校本教學研究的主要目的不在於驗證某個教學理論，而在於“改進”。解決教學中的實際問題，提升教學效率，實現教學的價值。

2、“在教學中”：是指校本教學研究主要研究教學之內的問題而不是教學之外的問題；是研究自己教室裡發生的問題而不是別人的問題；是研究現實的教學問題而不是某種理論假設。

3、“通過教學”：是指校本教學研究就是在日常教學過程中發現和解決問題，而不是將自己的日常教學工作放一邊，到另外的地方做研究。

（二）基本過程

結合我校現狀，初步設定在開展校本教研活動時經歷以下幾個基本過程。教學問題——教學設計——教學行動——教學總結和反思

按照“問題——設計——行動——反思”模式開展校本教研活動，要求教師在教學活動中發現和提出教學實踐中的問題並把它轉化為研究的課題，設計操作辦法，並在實踐中實施操作。同時加強教學中的反思，要更加清醒的認識自身教學行為的當與不當，進一步清理自身教學行為變革的方向。要求每一位教師在課前、課中、課後經常有意識地問一問自己，教學目標在本次課中是否已經達到？主要表現在什麼地方，為什麼？預設的教學設計與實際的教學程序之間有何區別？在課上又是如何處理這些區別的，處理是否得當？這次課自己感到比較得當的地方有哪些？存在的問題又有哪些？什麼問題最突出？在下次課中打算如何克服

這次課存在的最突出的問題？需要克服哪些困難和障礙才能做到？這次課上學生的參與狀態如何？為什麼會有這種表現？等等。

上述所設定的四個基本過程構成了我校校本教學研究相對完整的一個體系，這個體系可以以一個學段、一個學年為單位，也可以以一個單元、一節課為單位。

四、校本教研的主要措施

（一）強化組織和管理，成立校本教研指導小組。

校長為校本教研的第一責任人，是校本教研的身體力行者。以骨幹教師為龍頭成立教研組，按計劃深入年級組、班級組聽課、評課，力求做到融教研、科研、調研為一體。逐步成為校本教研的主力軍。指導小組成員如下：

組 長：熊潛（校 長）

副組長：謝永剛

成 員：段曉倩

史龍燕 楊武彭 蔡遠華 王建春 蔡順麗 何開禮 呂豔梅 彭燕 龍躍江

（二）加強學習和培訓，提高全體教師的科研素質。

1、採取“走出去，請進來”的靈活培訓形式，全力提高教師的科研實踐能力。組織教師外出參觀學習考察活動，從先進或發達地區吸取教學智慧，獲得靈感，解決我校教學中的實際問題；每學年，組織教師通過先進的媒體收聽收看專家講座、講學，積極鼓勵和支援教師參加各類教學研究會議、學習和培訓，提高教師的科研意識和水平。

2、繼續挖掘自身資源，開展各類學術講座或學術沙龍活動。

3、發揮現代遠端教育的優勢，狠抓現代教育技術的培訓。

4、建立促進教師專業發展的培訓活動，全體教師要結合自己的教育教學撰寫教學案例及教學反思，並作為教師年度教研考核的.重要依據之一。構建“合作備課＋相互觀課＋反思型說課＋參與式議課課＋領導評課”的合作發展型教研模式從而增強校本教研的時效性，提高校本教研的層次和水平。

（三）改進和完善集體教研製度，提升集體教研的質量。

1、確保校本教研的時間。繼續堅持每週二下午為集體教研時間。

2、拓寬校本教研的內容。採取同伴互助，結合課例開展合作研究辦法，將“集體備課”、“集體聽課”、“集體討論”融為一體。

3、改進校本教研的形式。採取“多人上一課”與“一課多人上”等課例研究的形式，充分發揮教師個體、教研組集體的作用。

（四）加強校本教研的巨集觀指導，不斷提高管理指導能力。

每學期各教研組根據教學研究的需要，確定一個主題，各教研組按組開展小組專題教學活動。圍繞專題全組共同研究，人人做課，相互觀摩，隨時研討，形成一種人人蔘與，相互交流的研究氛圍。

（五）建立激勵機制，調動教師參與校本教研的積極性。

1、鼓勵教師積極參與校本教研，凡在校本教研方面取得突出成績的教師，學校納入年終考核積分。

2、立足實效，建立保障機制確保落實到位

（1）組織到位。學校形成校長親自抓、教導主任負責抓、教研處具體抓的校本教研的管理網路。

（2）制度到位。學校制定各項教學常規制度、聽課評課制度、教師外出學習彙報制、評價與獎懲制度等，從制度上保證並激勵了教師參加校本教研活動，提高活動質量。

（3）人員到位。實施教研活動組長負責制，同時學科指導組成員要深入課堂、研究教學，全面負責各學科的教學指導工作。

（4）經費到位。為了提高校本教研的成效，學校在經費上予以大力支援，做到四個保證：保證實驗經費、保證課題研究經費、保證外出學習經費、保證校內獎勵經費。

五、教研活動具體進度安排：

九月：

（1） 抓好課堂教學。作業批改

（2） 史龍燕老師語文示範課

十月：

（1） 語文研討課聽課評課

（2） 數學教研組組織骨幹教師示範課

十一月：

（1） 語文教研組組織龍躍江老師語文公開課

（2） 組織新教師提升學習課，研討數學教學中存在的問題

十二月：

（1） 一二.九紀念活動

（2） 組織教師撰寫課題研究計劃

（3） 組織學生進行數學知識競賽

元月份：

組織教師擬寫教研工作總結、反思

國小工作計劃 篇3

隨著新一輪課程改革的到來，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰。我們都知道，一個學校是由多個班級組成的，班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響著學校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢？那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，我願用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光輝！為了讓班級充滿活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：

一，常規教育方面

國小生，對於學校的日常生活和學習還不太適應，每一項規章制度對於他們來說是極其陌生的。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，並且內容要近一點，小一點，實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點入手：

1，充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規》，《國小生守則》和《國小生日常行為規範》，並在日常學習的過程中讓學生知道什麼行為是對的，什麼是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立"小小監督崗"，專門負責監督檢查學生的日常行為，並在晚點時間進行一日總結，通過監督崗的彙報，評出"最佳拇指獎"。對錶現不夠好的學生，及時進行點撥，指導，加強教育。

2，合理利用升旗儀式，重大節日，加強學生的德育教育。這學期利用教師節，國慶節，少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

3，充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。比如：可以利用校園電視節目，故事會和流動紅旗的評比等活動，對學生進行思想教育。另外，還要充分發揮教室內外的刊版的教育作用，採用"自理小屋"，"衛生小天使"和"禮儀花園"等欄目進一步規範學生的行為習慣。對於學生的書寫讀的姿勢，我將採用"誰的小樹長得最直"的活動進行監督，並在課堂上隨時提醒與幫助。

二，班級紀律方面

一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

1，課堂紀律

首先師生共同制定班規班紀，並制定相應的`獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由於是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助於學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是"說到就要做到。"

2，課間紀律

課間是學生輕鬆休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕鬆的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，採用師生共同參與的方式，開展"跳繩，做遊戲，拍球"等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教於樂。

3，路隊紀律

為了讓學生養成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開展"路隊小標兵"評比活動，使學生不僅做到快，齊，靜，而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設立一個小隊長，每天定時向班級彙報路隊情況，及時監督，及時管理。

國小工作計劃 篇4

一、指導思想

堅持總務後勤工作的服務的意識，認真、熱情、及時地為教育 、為師生服務。樹立“教育為人民、服務育人的理念”。不斷調動

和提高各職能部門後勤人員的工作積極性、責任和服務水平。為教育教學的開展提供有力的後勤保障。

二、重點工作

（一）重視食堂管理

1、食堂管理、保證師生中午膳食供應，切實抓好食堂飲食衛生，確保廣大師生身體健康。

2、繼續實施對所有采購食品在進貨時履行質量、數量、價格核查制度，並且記錄備案、若一旦發生問題有據可查，直接追究有關

人員責任。

3、堅決杜絕假冒偽劣，腐爛，變質或超過包質期及“三無”食品進入食堂。確保廣大師生用膳衛生安全。

4、在食品採購過程中要向銷售商索取營業執照、衛生許可證、食品合格證及註冊商標等有關證件，建立擋案資料保管，以備衛生

監督部門隨時監督驗證。

5、做好食堂的衛生、做好裝置設施增添和安裝維修工作。

（二）重視學校安全保衛工作

1、做好學校綜合治理安全保衛工作。每月召開安全工作會議並列入重要工作議事日程。

2、做好校舍、校產保管和教學設施的維修工作。

3．加強防盜、防火等工作，消除隱患，嚴防各類安全事故發生。

4.加強學生的安全教育工作。

5.做好校車安全工作。

（三）加強後勤人員管理。

1、食堂負責人是食品採購衛生質量第一職責人、直接參與食品採購把好質量關。食堂全體工作人員都要齊心合力切實做好食品衛

生工作，要不斷強化服務育人的意識，熱情為廣大師生服務。

2、門衛工作人員堅守崗位，嚴格實行門衛管理制度。白天要嚴查外來人員進出學校，同時認真做好登記備案工作。夜間要認真仔

細巡查學校各處，若發現有可疑的情況報告學校有關領導。

5、清潔工作人員要美化、維護校容、校貌服務出力。平時掃地要仔細周到，勿留衛生死角。

6、總務處各個崗位的工作人員都要做到獨當一面，各負其責。在工作中要大膽開拓創新，不斷提高自身工作水平，樹立文明服務

，高效運作的良好總務後勤形象。

（四）、維護好校園校舍、設施裝置等工作。

（五）、積極做好“節水型”學校的.建立工作。

（六）、做好衛生保健工作，預防N1H1流感。

三、其他工作

1． 及時做好領發學生書簿，及時供應全教學的必須用品。

2． 嚴格執行物價、財政、教育等主管部門確立好收費專案、收費標準。亮證收費、上牆公示，杜絕亂收費。

3． 配合教導處做好教育教學工作。

4． 積極配合學校完成各級各類迎檢工作。

5． 做好學校綠化、美化校園工作

6． 確定每學期召開2—3次全體總務後勤人員會議，統一思想、落實任務、明確責任、總結工作。切實提高總務後勤工作的質量和管理水平。

7.做好節水節電工作。

四、具體安排

3月份：

1．做好開學準備工作。落實各類財物的採購工作，做好開學簿冊的分發工作和衛生用品的發放工作。

2．制定總務後勤計劃。申報武漢市節水型學校

3．召開門衛會議，明確工作職責。

4．召開臨時工會議，明確工作時間、工作要求。

5．做好校車的安全檢查及辦證工作。

6．做好食堂部分裝置的添置工作。

7．做好班級設施、學生活動場所、聯合器械等設施的維修工作。

8、召開後勤人員會議，提高思想認識，明確工作職責。

4月份

1．安排好國慶節的行政值班。

2．抓好衛生保潔工作，督促搞衛生的工人提高工作質量。

3．做好教學裝置的日常維修工作。

4．食堂衛生檢查，召開食堂從業人員例會。

5．配合各處室開展好各項活動。

6．全校安全檢查。

7.做好綠化美化校園的工作。

5月份

1、做好冬季草的種植工作。

2.食堂衛生檢查，召開食堂從業人員例會。

3.做好學校裝置的日常維修工作。

4.全校安全檢查。

5.常規的管理工作。

6月份

1．食堂衛生檢查，召開食堂從業人員及臨時工例會。

2．配合保健室對全校的衛生進行檢查。

3．做好學校裝置的日常維修工作。

4．全校的安全檢查。

5．做好下一年的圖書期刊的徵定工作。

7月份

1．做好期末班級校產的核對工作。

2．做好教學裝置的歸還登記工作。

3．完成總務後勤的工作總結。

4．安排臨時工做好期末結束工作。

5．安排好寒假值班表，確保學校安全保衛工作。

6．做好後勤期末的考核工作。

7．做好總務後勤的資料歸類工作。