學生科工作計劃（通用9篇）

時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將續寫新的詩篇，展開新的旅程，何不好好地做個工作計劃呢？可是到底什麼樣的工作計劃才是適合自己的呢？以下是小編收集整理的學生科工作計劃（通用9篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　學生科工作計劃1

根據通化師範學院總體要求精神，結合繼續教育對20xx年總體工作佈置，結合本科室具體工作情況，全年擬做好以下幾個方面工作：

一、認真落實成人教育新生錄取各項工作，我部門計劃20xx年1月上旬完成本年度新生入學報到及面授工作，及時做好學員資訊的登入，完成新生相關學籍填報工作。

二、確保新生各項資訊與錄取資訊一致，擬計劃3月至4月末核查學員各項資訊，重點對報考專升本層次的學員進行專科資格清查，稽核專升本學員入學資格，對專升本資格未通過學員進行學歷認證。及時向所屬各函授站通報清查情況，保證學員入學相關資訊準確，完成新生入學電子註冊工作。

三、依據學院檔案管理部門的相關要求，確保4月份完成年度應屆畢業生的學籍卡片、畢業名冊、成績單等相關材料的存檔工作。保障學員資訊有據可查。

四、及時完成5至7月份20xx年1674人的畢業稽核、畢業電子註冊和畢業驗印工作。以及學歷證書電子註冊工作。

五、9月份擬對20xx、20xx級學員進行畢業影象採集工作，並完成省內、省外各函授站影象採集工作。

六、10至11月辦理部分學員轉學、調整學習形式、專業等學籍具體工作。處理畢業和入學等方面的遺漏問題。

七、12月份完成高升本科五年制學員的畢業資料整理、上報、註冊驗印和學歷證書電子註冊工作。

　　學生科工作計劃2

本學期學生科工作的指導思想是：認真落實《德育大綱》和《中等師範學校學生行為規範》重視學生品德養成；明確科室人員工作職責，提高工作效率，團結、奉獻、務實、創新，向管理要質量，在嚴管、細管上做文章。

　　一、德育工作

繼續加強校園基礎文明建設，加大德育工作力度，在提高學生的思想素質培養良好行為習慣上及做人上狠下工夫。

1、愛國主義教育不放鬆。通過學生每天收看新聞和週一讀報活動，讓學生了解祖國建設專案取得了的成就，增強愛國意識，確立為祖國的繁榮昌盛而努力學習的思想。

2、確實把“樹文明觀念，建文明校園，做文明表年，創文明班級”活動開展起來。從抓學生日常行為規範為突破口，要求學生做到，不穿奇裝異服；不佩戴首飾、戒指；不塗脂抹粉，畫眼描眉；不無故曠課、曠操、曠自習，自習時間表不做與學習無關的事：尊敬師長、團結同學，對老師有禮貌；同學之間不講髒話、粗話、不講方言土話，不亂仍雜物，不亂倒飯菜，保持校園、教室、宿舍整潔衛生。

3、加強學生會工作。

1>學生會幹部增選。從一年級中選出能力強、素質高的學生加入到學生會幹部隊伍之中，培養好學生會幹部，加強學業生管理力度

2>加強校園廣播站的建設。上學期11月份已成立了校園廣播站，從二年級挑選了8名普通話較好的學生擔任廣播員，由宣傳部和學習部主管每天下午4：00—5：00的廣播。本學期要把廣播站欄目辦的更豐富，內容更充實，廣播質量要更高。

3>成立文學社，小記者團。營造學習氛圍。爭取教務科的配合，希望能有語文老師當社長，辦好文學社，小記者團，積極為校刊、廣播站供稿，以增強學生學習文化課的興趣。

4>週六小舞臺為學生提供展示自我的平臺，豐富學生業餘生活，提高學生能力。

　　二、班主任工作

班級是學校進行教育、教學工作的基本單位，班主任地是班級集體的建設者、組織者，教育者和指導者，是學校住領導實施教育、教學工作計劃的得力助手。班主任工作的好壞直接影響學校工作的好壞。為此，學生科在本學期準備對班主任做以下幾項工作。

1、班主任任用上狠下功夫。嚴格執行班主任任職條件，對一些不能勝任班主任工作的人只、進行解聘，用上些責任心強，有能力的人只充實班主任隊伍。

2、一步明確班主任職責。

3、好班主任常規工作量化考核，修訂《班主任常規工作量化考核細則》

4、好班主任費的發放工作。

5、訂《班主任任職條件》、《班主任職責》、《班主任常規工作量化考核細則》、《班主任費發放辦法》等規章制度。

　　三、公寓工作

公寓工作是一項平凡的工作，但它和三千多名學生的冷暖、安全緊緊相連，工作做好了，學校的信任度增強了，孩子在這裡學習，家長也就放心了。本學期我們擬做好以下幾方面工作：

1、強化管理人員的服務意識，提高服務質量。

2、工作上嚴管理、作風硬、工作細，服務工作上臺階。

3、開展創優活動，爭當文明服務員。

4、建設高品位的宿舍文化學期中、末各評比一次。

5、思想工作到宿舍。

6、開展創文明宿舍活動學期末進評比、發獎

7、安全教育不放鬆。

　　四、科室建設

學生科是學校學生管理教育的主要職能科室。只有不斷加強科室建設，全面提高工作人只的素質，才能完成好各項工作。

由於學校學生人數多、管理工作難度大，本學期我們將繼續完善《學生科人員一日工作規範》、《學生科科長規範》、《學生科人員職責分工》，《值周幹事職責》等規章制度、做到人從職責明確，事事有章可循。

充分利用週一科室會時間，組織全科人員進行政治學習、業務學習。把“一切為了學生，為學生一切，為了一切學生”作為工作的座石銘。全心全意服務於學生，服務於教學。

　　五、完成好學校分配給學生科的其它工作。

　　學生科工作計劃3

　　一、指導思想：

以科學發展觀和社會主義核心價值體系為指導，緊緊圍繞學校黨政工作的中心任務，堅持“嚴謹、求實、開拓、創新”的工作理念，踐行“真誠、友愛、和諧”的工作作風，努力探索“四位一體兩結合”的德育新模式。即“以人為本”，以促進學生全面發展為宗旨；以營造“教師教書育人、領導管理育人、職工服務育人、校園環境育人”的良好氛圍為途徑；以德育和心理諮詢健康教育“兩結合”為手段，結合我校實際，切實開展好學生思想品德教育、愛國主義教育、生命教育、法制安全教育、心理諮詢健康教育、誠信教育、文明禮儀教育、行為養成教育等各項工作，完善精細化管理，逐步形成部門相互配合、教職工齊抓共管、家長密切合作、社會大力支援的德育育人網路，努力培養會做人、能做事、有禮貌、懂專業、具特長的合格畢業生。

　　二、工作目標：

1、在校黨、政的領導下，堅持“依法治校”和“以德治校”相結合，不斷完善學校各項德育管理制度；

2、加強班主任、學生幹部隊伍的建設，以人為本，服務學生，把握教育管理規律，創新德育工作模式；

3、通過各學科德育滲透，富德育教育與課堂教學之中。培養學生良好的思想品德和行為習慣，造就優良的校風、教風、班風、學風，（“四風”）為學生學習、生活創造良好的育人氛圍；

4、以迎接全國第九屆文明風采大賽和我校承辦全國師範院校書法年會為契機，豐富校園文化活動，強化學生愛校、愛國意識；

5、做好學生的各種評優評先工作，同時加強對學生資助工作的管理，提高服務意識；

6、堅持全員育人原則，主動配合學校各部門工作，加強學生常規管理，努力構建和諧、平安、文明的校園環境。

7、認真做好資助工作，落實各項資助政策。

　　三、工作要求：

1、遵循教育規律，從本班學生的實際出發，探索“法治”和“德治”相結合，“德育”和“心育”相結合的學校德育管理新模式和新途徑。

2、建立班主任、學生檔案管理制度，實行目標管理責任制，納入學校績效考核管理中。

3、實行班主任例會制度、學生主題班會制度。每週日下午開班主任例會。

4、實行班主任培訓制度、學生心理諮詢健康輔導制度。通過班主任外出培訓，校內開展講座、問卷調查、心理諮詢諮詢、會議交流等活動方式，加強師生心靈溝通，提高班級管理水平。

5、開展常規管理量化考核評比制度。班級紀律、衛生、出勤、每日格言、主題班會、各種競賽活動、臨時性工作完成情況等納入考核指標，配合學校各部門做好資料統計工作，做到有記錄、有獎懲、有監督、有落實，有反饋。

6、倡導特色教育、個性化管理制度。即根據班級不同的性質、學生成長的不同階段和學生髮展的不同培養目標，班級管理應該有所側重。如：

　　（1） 師範生：

一年級：在新生嚴格軍訓的基礎上，加強校紀校規教育、日常行為養成教育、心理諮詢適應教育、班風教育，養成良好的行為習慣。

二年級:在此基礎上，加強愛國教育、愛心教育、學風教育，強化學生學習的主動性、守紀的自覺性，苦練基本功，真才實學。

三年級:在此基礎上，加強職業道德教育、社會交往教育、校風教育，學會做人做事；指導中專生積極參與畢業展示，滿足成就感，增強自信心。

四年級：在此基礎上，培養學生健全人格，提升綜合素質，樹立職業理想，加強職前教育；指導學生多途徑成才，做好學生就業壓力的心理諮詢疏導工作。

五年級：在此基礎上，加強實習生師德教育、感恩母校教育，文明畢業，回報社會。同時，做好畢業生的各項服務工作。

　　（2） 高中生

一年級：抓常規管理，強化班風、學風建設，關注學生的心理諮詢適應教育。

二年級:抓養成教育，強化考風考紀獎懲制度，關注後進生的轉化工作。

三年級:抓目標教育，強化考前學生心理諮詢輔導，關注不同層次的畢業生思想動態。

7、繼續辦好家長學校，實行家長接待日或設家長電話。通過班主任家訪、家長會、家長熱線、家長回訪、家長培訓等方式，加強家長與班主任的聯絡和溝通，發揮家、校教育合力作用。三年或五年期間，每位學生家長要來學校接受培訓一次。

8、豐富活動載體，培養學生個性，開展每月一主題的教育活動。九月份：愛學校—師範我的家園；十月份：愛祖國—華夏我的驕傲。

9、開展“美在宿舍”文明衛生系列評比活動，進一步提升學生宿舍的文化品味，加強就寢紀律檢查，強化學生宿舍的育人功能。

10、組織好學校制度落實和各項評選工作。優秀班主任、文明班級、先進班集體的評選；三好學生、優秀學生幹部、優秀畢業生的評選；“特困生”“貧困生”的評選等工作，經班主任推薦，在量化考評的基礎上，實事求是，公開競爭。

11、根據校紀校規，做好違紀學生的處分、撤銷處分等工作。協助班主任處理好重大偶發事件，後進學生的心理諮詢健康教育及思想轉化工作。

12、學校領導交辦的有關學生方面的其他工作。如：體檢、比賽等集體活動及其他臨時性工作等。

　　學生科工作計劃4

　　一、指導思想

教育應“以人為本”，教育的目的和功用首先在於塑造健康向上的人格和性格，其次在於發展智力、智慧，培養人才。為了讓每個學生都能在原有基礎上得到提高發展，體驗學習的快樂，進步的樂趣，達到全面提高學生素質的目的，根據教育理論中“因材施教，量力性原則”和前蘇聯教育家巴班斯基“班內分組理論”，採用“感化──轉化──優化”是培優補差工作中強有力的教育手段。實施分層教學，在班級中挖掘學生的個體差異，做好拔尖補差工作。在學生中形成"趕、幫、超"濃厚的學習氛圍，使每個學生都學有所長，學有所用。從而讓優生更優，差生不差，共享成功。

　　二、總體工作目標

為提高我校生物教育教學工作，全面提高各年級學生學習的主動性和積極性，實行以點帶面，全面提高，通過培優補差使學生轉變觀念，認真學習，發展智力，陶冶品德，真正使教師動起來，使學生活起來。

　　三、具體工作目標

1、加強對培優補差的常規管理。

2、認真組織相關的學生參與活動中去，使50％的學生參與到培優補差活動中去。

3、通過培優補差，使90％的學生能認識到學習的重要性。

4、認真做好參加學生的輔導工作和思想教育工作，培優和補差工作每週不少於三次。

　　四、基本實施措施

1、首先制定教師培優補差責任目標，讓輔導教師通過培優補差明確目標。

2、輔導教師認真制訂各科培優補差工作計劃。定培訓人、培訓內容，培訓時間。

3、重點做大學聯考、會考、統一考試等備考的培優補差工作。

4．定期舉行成績提高快的學生學習交流會，交流學習經驗和心得，共同提高。

4、定期對培訓的學生進行考試和檢測，及時瞭解培訓情況。

5、科組長定期對輔導情況實施督查。

　　五、考評辦法

1、對此項活動實行，在學期末，結合期末考試，對培訓教師進行量化考評，對完成任務表現特別突出的，給予公開表揚。

2、對於在此項活動中敷衍了事，不認真的教師，在學校會議中給予公開批評，並限期進行改正。

我科要長期堅持下去培優補差的工作，真正讓學生樹立起學習的信心和勇氣，克服自卑的心理。在學生中形成“趕、幫、超”濃厚的學習氛圍，使每個學生學有所長，學有所用，不能不學，量性而學這一目標。

　　學生科工作計劃5

為深入貫徹《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，《公民道德建設實施綱要》和《中等職業學校學生心理健康教育指導綱要》的精神， 進一步加強規範我校學生心理健康教育工作，校心理諮詢室特制定瞭如下工作計劃。

　　一、心理健康教育的目標

校心理諮詢室開展心理健康教育主要是提高我校全體學生的心理素質，幫助學生樹立心理健康意識，培養學生樂觀，開朗的心理品質，增強我校學生心理調適能力，同時，幫助學生正確認識自我，學會合作與競爭，培養學生的職業興趣和敬業樂群的心理品質，並且提高我校學生應對挫折，適應社會的能力，並及時幫助學生解決在學習、生活、成長過程中遇到的心理困惑，及時給予有效的心理輔導與諮詢，從而從整體上提高我校學生的'心理健康水平。

　　二、心理諮詢室工作的主要內容

（一） 通過開設心理健康教育選修課，講座，幫助學生適應我校的生活和學習環境，調整學生心態，增強學生自信心，鼓勵學生在學習和生活中不斷認識自己，悅納自己，幫助學生融入集體，讓學生學會調控情緒，正確對待異性交往，同時，積極引導學生了解自己的性格和能力特徵，提高自我意識，幫助學生髮展人際交往能力，建立良好的師生，同學，親子關係，讓學生了解生命的意義，珍惜生命。

（二） 針對入校新生開展心理適應能力講座。由於許多新生是初次離家到我校求學，在生活，學習，人際交往等方面出現許多不適應，針對這一情況，在新生軍訓期間通過講座，心理調查問卷的方式幫助新生提高在生活，學習，人際交往等方面的心理適應能力。

（三） 針對入校新生，積極作好新生心理健康檔案工作，通過建立學生心理檔案，有利於教師或輔導員迅速找出一些特殊適應困難的學生問題，依據學生的心理進行輔導，從而提高教育與輔導的效率，提高教育的針對性，同時有利於預防學生的心理疾病，貫徹防重於治的方針，體現發展性指導的原則，且可以形成學校，家庭的教育合力，幫助學生家長了解其孩子的心理特點，及時發現其存在的心理困擾。

（四） 作好學生的個別輔導工作，為來訪的學生提供諮詢，對學生在成長，學習和生活中出現的心理行為問題給予指導，幫助他們排解心理困擾，對於個別有嚴重心理障礙和心理疾病的學生，應及時識別並轉介到專業診治部門

（五） 積極利用校園廣播，網路，板報，宣傳欄等形式，廣泛宣傳普及心理健康知識，培養學生的心理健康意識，從而營造積極，健康，向上的校園文化氛圍和心理健康教育環境。

　　學生科工作計劃6

在校領導、老師的指導下，在學生會全體成員的共同努力下。學生會經過人員重組後一個學期的磨合與鍛鍊，取得了優良的成績，得到了校區同學的廣泛好評。在成功的舉辦體育、文藝、生活等多方面活動的同時，豐富了校區同學的業餘生活，擴大了同學了知識面，為營造和諧的校區氛圍起到了帶頭的作用。同時，學生會幹部在一個學期的工作中對自己的各方面素質也起到了一定的鍛鍊，各項綜合能力均有所提升。

在總結上半學期的工作中，我們針對工作中存在的不足，活動中存在的缺憾進行了深刻的反思與學習。為爭取在現有的層面上使學生會的工作更上一層臺階。即定下如下工作計劃：

　　一：工作思想重心的轉變。

經過長達一年的學生工作，我們已經有了良好的同學基礎與工作模式，嚴格的會議制度和值班制度，周密的考核與評優辦法。在學生會進入正軌的時期，往往是部分學生會幹部思想趨於怠慢，工作趨於機械化的時期。按照學生會成立以來的思想方針，本學期是學生會開拓創新，力爭突破的新時期。經過成立、磨合、規範、競爭等一系列成長之後，學生會因該有其自己的發展道路。在不斷的探索中前進，與校區一道共創美好的明天。

　　二：學生會本學期的工作重心。

　　1. 加強學生會幹部的自身素質，提高業務能力。

學生會幹部是學生的楷模，是學生學習的榜樣。而在眾多學生會中層領導幹部中能否樹立良好的正氣，以身作則的行為姿態又尤為重要，主席團是眾多部門的核心，各部部長是部門的龍頭。數十人牽一制百，是樹立良好學生會形象的關鍵。本學期，針對這一問題，我們制定嚴格的部長級以上成員的學習計劃。每月每人上交一篇工作心得。針對該月自己的工作、學習進行總結並在部長部長例會上根據情況進行討論。學期初，由祕書組負責統計上學期期末各部門學生會成員的成績。對文化課程較差的同學予以警告或勸其離開學生會。履行學生會值班制度，鼓勵廣大校區同學在值班期間針對校區活動進行點評，提供寶貴的意見與建議。根據這些為基本，針對各部門進行有關人員、活動方案等技術環節的內容進行調整。

　　2. 明確活動主旨，加強工作效率。

在加強學生會幹部的自身素質，提高業務能力的大前提下，就如何更快更高的增強各部門的活動節奏，減少傳達任務時所消耗的無誤時間，更為準確的在有效時間內完成更多的工作，本學期，我們針對這一工作重心制定如下的工作安排。

①工作傳達安排。

各部門根據主席團對上學期全體學生會成員調查評估的情況安排各部門部長助理針對該部門各項活動作出詳細的檔案記錄。包括活動前的準備工作，活動過程以及活動總結等。如活動需其他部門協助，部門助理需寫書面材料一式兩份，由該部部長簽字後送達活動協助部門部長助理處交其部長簽收。檔案兩部門各自存檔，各部根據所傳送的檔案進行安排本部的工作。

②減少會議時間，提高會議效果。

每週一次的部長例會改為每月一次，與會將該月部門活動進行統一安排及對上月活動進行總結研討。每週的部長例會改為由主席團成員召集其負責的部門在統一的時間內進行部長會議。加強主席團會議力度。每週主席團例會集中討論主席團成員關於其負責部門上週的情況並傳達下週該部門活動安排。

③建立“部門資訊反映”制度。

主席團定期召開部門資訊員的反饋意見會議，針對一段時間以內該部門的情況進行調研評估，使主席團能夠更好的掌握學生會基層的資訊以及時調整學生會前進的方向。

　　三：學生會部門日常工作安排。

主席團祕書組：

1定期向部門助理收集活動資料進行彙總、分析、會內展出。

2 將《郵科院校區學生會章程》進行修正。

3 針對學生會現有成員的檔案進行定期更新、總結與歸納。

主席助理：根據每月實際情況召開部門助理進行會議，學習並安排部門工作。

學習部：英語四級備考複習工作。

生活部：校區寢室衛生檢查工作。

生活半月專刊。

女生部：校區寢室衛生檢查工作。

慶“三八”賀卡送祝福

外聯部：外校經驗交流會。

宣傳部：網站定期更新。

定期協助其餘部門完成活動宣傳工作。

學生會辦公室佈置工作

新生部：校區學子期望的講座調查工作。

學生會內部文體活動安排。

　　四：本學期學生會活動安排。

1 活動名稱：第二屆校區籃球聯賽

2 活動目的：為爭強校區同學身體素質，提倡團結互助和諧精神。根據學校目前現有的體育設施及廣大學子的強烈要求，特以籃球比賽為載體，舉辦此項活動。同時旨在活動前完善校區的學生裁判隊伍，帶動大家運動的積極性，以投入到更好的學習中去。

3 活動單位：體育部

4 活動時間：2~8周

1 活動名稱：“五四”系列活動暨“文韜武略”校區才子比拼大賽

2 活動目的：在校區評選出自己的校園英雄，激發大家的競爭意識，為廣大同學推選出一個學習的榜樣。

3 活動單位：學習部

4 活動時間：9~12周

1活動名稱：書畫設計大賽

2活動目的：通過書畫設計的模式在激發大家創造的熱情，充分展示自己的才華。爭強大家的自信心。

3 活動單位：宣傳部

4 活動時間：2~3周

1 活動名稱：廚藝比拼大賽

2 活動目的：豐富大家的業餘生活，提高生活質量。提倡陽光學習、陽光生活。

3 活動部門：生活部

4 活動時間：10~11周

1 活動名稱：第二屆“十佳女生”評選大賽

2 活動目的：樹立廣大女生的學習楷模，提升同學的模範帶頭意思。

3 活動部門：女生部

4 活動時間：6周

學生會 主席團

　　學生科工作計劃7

開學伊始，學生會各個部門都開始緊鑼密鼓準備新學期的各項活動，科創部經過納新以及一系列的準備和規劃，我部初步確立了部內的各項規章制度，10月份的計劃如下：

1、協助系學生會文藝部辦好迎新晚會。迎新晚會一向是新生報到之後的的一項重要活動，為了辦好這次的迎新晚會，我部會全力協助系文藝部，提供全面的幫助。

2、對新干事進行簡單的培訓，讓他們對本部的工作有更深刻的理解。新干事剛入學生會不久，對學生會的各項事務並不熟悉，我們儘量的引導新生，是他們很快的適應學生會的工作。

3、完善部內的例會制度。初步確立每週開一次例會，並做好完備的例會記錄，以便於日後總結。

4、儘量在10月份搞一次活動，做好活動策劃和活動總結。

以上就是本部9月份的總結與10月份的計劃，希望大家給予監督和指導。

xx系科創部

　　學生科工作計劃8

時光荏苒最近，我們成功完成了幹事納新工作，為科創部又注入了新的活力。為使下個月的工作在原有基礎上更上一臺階，特做工作計劃如下：

1、加強科創部與其它部的交流，與其他部共同完成學生會的各項工作。今後我們會加強與各個部的交流，使幹事們在工作中互相熟悉，互相配合。

2、開展一次“攝影大賽”，廣泛徵集優秀攝影作品，並評出優秀獎項，同時做好活動的策劃、準備、進行和總結。

3、確保完成科創部的特色活動，爭取活動內容的創新性，組織的完善性。特別是要進一步完善新欄目“科技@生活”，使之深入人心，同學們更加喜歡。

4、協助院、系學生會各部門做好各項活動。

我們科創部已經做好了迎接挑戰的準備，乘搭學校改革發展的大好機會，不斷創新，積極工作，在團委老師的指導下，在主席的帶領下，開拓新的局面！

　　學生科工作計劃9

我部在總結了上個月的工作經驗的基礎上，將進一步貫徹“團結、務實、創新”的工作精神，緊密圍繞學生會“自我教育，自我管理，自我服務”的方針，加強內部建設，激發自身活力；維護學生權益，以培養學生的綜合素質為重點；營造良好的學術文化氛圍，開展豐富多彩的科創活動，繼續用我們的創意和努力為同學服務，讓同學們更加喜歡科創部。

　　一、 常規工作

我部按照教育技術系學生會規定，舉行例會。做好上學期舉辦的科技節的收尾工作。在上學期，我們開展了科技節活動，我們計劃在這個學期中做好科技節的收尾工作，評出各項獎項，並給優秀者頒發獎品，鼓勵他們積極參加以後的各項活動。總結在舉辦過程中的經驗，改進不足之處，可以使下次的科技節辦的更加成功。

　　二、 學風工作

協助各部門做好工作。科創部會協助院、系學生會各部門辦好各項工作，積極發揮科創部的作用使我們的大學生活更加豐富多彩。

　　三、 特色活動

進行多媒體知識競賽及多媒體制作大賽。在金手指打字比賽後，再接再厲將餘下的競賽做好並做好比賽中的記錄，在比賽中總結經驗，提高同學們對多媒體應用的興趣。做好頒獎事宜。

做一期科技生活展板下個月中，我們會積極徵求同學們的意見，瞭解同學們希望知道哪方面的科學技術知識。利用各種工具，查閱資料，努力使同學們瞭解到最全面的，最全新的科學知識內容。下同學們介紹更多的關於科技方面的知識。

以上是我部下個月的工作計劃，我部各成員會努力工作，盡力辦好計劃安排的各項工作，積極努力，勇於創新。盡力為同學們服務好，讓同學的大學生活更加豐富多彩，更加充實，更加有意義！

由於能力有限，尚存部分不足，希望能提出寶貴意見，非常感謝！

教育技術系學生會科創部