高三動員家長會發言稿範文

高三動員家長會發言稿範文

在現實社會中，發言稿的使用越來越廣泛，好的發言稿可以引導聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內容。寫起發言稿來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的高三動員家長會發言稿範文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

各位家長：

大家上午好！

首先，代表學校和高三全體老師對你們的到來表示歡迎！能在百忙之中抽出寶貴的時間參加我們的家長會，足見你們對子女的關心和對學校工作的支援。

各位家長，時間過得很快，再過幾天就是元旦，新的一年將要開啟。如果將高三比作人生的十字路口，那麼，我們依稀看到閃爍的紅綠燈。粗略算來，距離大學聯考僅168天的時間，這對於高三學生來說，無疑正處在攀登的關鍵時期。在這個時候召開家長會，就是為了加強老師與家長之間的聯絡，交流學生在校及在家的情況，以便老師能更好地因材施教，同時促請家長積極參與到學生的管理中來，形成學校、學生、家庭三方合力，爭取將最後的時間效益最大化，實現我們共同的目標。

藉此機會，講四個方面的問題：

1、介紹近三年學校發展情況；

2、本屆高三及本次月考基本情況；

3、高三備考的主要舉措；

4、關於家庭教育的建議。

大家都還記得，20XX年9月初，你們的孩子剛跨入新一中，成為新一中迎接的第一批學子。如果說當時的新一中猶如一張白紙，那麼經過兩年多的努力，我們已經描繪出一幅生動的畫卷：優良的校園環境、省內一流的辦學設施、日益完善的學校管理模式：今天的無為一中無愧於省級“示範高中”的稱號。目前，全校三個年級67個教學班，在校學生3723人，教職員工265人。

尤為值得稱道的是，在新一中建設到搬遷的四年間，無為一中教學管理不鬆懈，辦學質量不下滑，大學聯考一本、二本達線率穩居蕪湖市同類學校前列。

20XX年我校一本達線率為51.7%，二本達線率為86.7%；

20XX年，一本達線率為39.8%，二本達線率為77.8%；

20XX年，一本達線率為41.6%，二本達線率為79.2%；

20XX年，一本達線率為46%，二本達線率為78%。

本屆高三共26個教學班，在籍學生1335人，其中理科班級18個，文科班級8個，文理科各有一個國際班。雖然縱向比較，入學時生源質量有所下滑，但經過努力，目前高三學風良好，廣大師生正以飽滿的熱情向大學聯考衝刺。學校對本屆高三的期望是：一本達線率超42%，二本達線率達到80%，二本達線人數突破1000人。

這一期望的設定，既考慮到近幾年相對穩定的辦學質量，又有對生源素質的理性分析，當然，設定這一目標還希望通過合理的激勵引導師生齊心協力、奮勇拼搏，使20XX年大學聯考成果最大化。也就是說，這是一個通過學校、家庭、學生共同努力能夠實現的美好願景。

各位家長，到目前為止，學校已組織了三次高三月考。第三次月考試卷校內命制，各學科考試範圍與教學進度同步，考題難易度基本適中，對前階段複習達到了很好的檢驗效果，但考慮到目前剛進入一輪複習，有些同學在答題時未必適應，成績波動在情理之中。具體來說，全年級理科最高分672，600分以上49人，560分以上155人，516分以上361人，500分以上450人，437分以上725人；

全年級文科最高分607分，600分以上4人，560分以上57人，523分以上173人，500分以上253人，454分以上353人。總體來說：

1、學生成績縱比呈現上升態勢；

2、理科形勢較好，620分以上有19人，可以引導衝擊名校，500分以上450人，都有衝擊一本的希望；

文科高分不多，但500分以上有53人，這也是一本的重要基礎。

當然，月考不是大學聯考，但管中窺豹，用月考成績作參照，可以為後面的複習對準座標，找準抓手，有的放矢。138天的時間本身就是一個巨大的增長空間，對學生的成長來說有無限的想象，對成績的提升來說留有足夠的努力餘地。可以毫不誇張地說，誰抓住了這138天，誰就抓住了未來。

目前看來，高三教師群體整體素質高，他們有很強的責任心，腳踏實地，科學備考，你追我趕。這一點非常喜人，這是大學聯考成功的可靠保障。對今後的複習迎考，學校制訂了詳盡的“三階段”高三備考方案。針對三次月考出現的新情況，校長室已及時採取應對措施，主要有：

1、加強課堂管理，增強複習課效率；

2、落實領導包班，協助班主任做好教師協調和學生思想工作；

3、分學科研究學生學習狀態，做好學科治拐；

4、聚焦學困生，培育學習信心，做好後進生轉化工作；

5、強化週考、月考和針對性測試，用“練”豐富解題經驗，突破速度瓶頸；

6、加強對考綱和全國卷的研究，注重資訊收集，提高備考迎考針對性。

最後，與各位家長交流一下高三階段的家庭教育問題。

毫無疑問，今天到會的各位家長都重視孩子的教育，但我想問四個問題：

1、孩子進入高三後，你主動與孩子的老師、班主任聯絡了幾次？

2、每次月考後，你能與自己的孩子坦誠地交流、溝通嗎？

3、每次月考，你問過孩子的排名，關心過孩子的短腿學科嗎？

4、你考慮過暫停手頭的生意，給孩子陪讀嗎？

這四個問題都與家庭條件無關。我也無意拷問各位家長，而是讓家長通過對這四個問題的反思，真正把孩子的學習當回事！“兒孫自有兒孫福，莫為兒孫作馬牛。”在你的孩子處於人生十字路口的時候，這樣的想法要不得。俗話說得好：“富不過三代”，但一個孩子的成功將惠及三代。30年前看父愛子，30年後看子敬父。錯過高三這個階段，後悔就晚了。

有些家長總是說，我沒有讀什麼書，是教育的門外漢。教育其實很簡單，首先要以身作則，其次是因勢利導。

以身作則就是給孩子做個好榜樣。比如孩子不愛起床，家長就早起床；

孩子不愛學習，家長就不看電視，陪孩子一起讀書。玩牌、打麻將對許多家長來說是常事，但它對孩子的負面影響很大。不少家長喜歡打牌、喝酒，這些習慣是孩子最厭惡的。在這最後的168天中戒除這些習慣，你就是在對自己負責。

因勢利導就是要把握時機加以引導。很多家長面對孩子的成績同樣心情低落，這是教育中非常可怕的現象。家長沒有信心等於扼殺了孩子的成長。家長應少說抱怨的話，少說打擊孩子心靈的話，少說給孩子定性的話。如：你看人家的孩子多優秀，就你沒出息；考這麼點分數就等回家種地吧；你把這100天混下來出去打工掙錢；只要你在學校別惹事我就知足了。這些話，你今天聽過覺不覺得刺耳？不妨這樣說：你很聰明潛力很大，在下一把勁成績肯定會提高，你看誰家的孩子本來成績不好，通過努力也考上大學，你也肯定行。

各位家長，大學聯考不是一個人的奮鬥，孩子大學聯考成功有父母一半的功勞。離大學聯考還有168天的時間，時間緊迫，提五點建議：

1、給孩子以自信

有了自信學生才能有更強的學習動力，不管是志存高遠的學生，還是成績靠後的學生都是如此。要善於鼓勵、善於調動，讓他們相信他們能行。有一本書，名字叫《好媽媽勝過好老師》，其中有一句話耐人尋味：“絕不向孩子要分數，要培養孩子的管理能量，對知識的好奇心，愛鑽研的精神，提出問題的能力，尋找答案的興趣”。對孩子失去信心的父母，可能期望值過高，或者說是虛榮心在作怪。父母在高三的陪考過程中扮演的是配角，不能過分干涉，更不能越俎代庖。

2、讓每天都充滿陽光

進入高三後，相信每個孩子都會盡最大努力去拼搏。孩子本身面臨的壓力就不小，父母不要太在意孩子每次考試的成績。只要孩子盡力了，什麼樣的結果都能接受。每天孩子放學回到家裡，家庭氛圍最好是溫馨和諧的，開開玩笑、講講笑話，吃飯時聊聊天，談些輕鬆和感興趣的話題。在這樣的環境中，孩子心情舒暢、精神振奮，容易產生愉快的情緒體驗和積極向上的進取精神；在愉悅的狀態下學習，效率才能高。大學聯考備考中段是最容易焦慮和懈怠的階段，我們要理解孩子的焦慮，要學會溝通。

3、教育方式要因人而異

壓力過大型：多鼓勵、多關心，放鬆心情；

盲目自信型：提出明確目標，制定明確的計劃，增強緊迫感；

情緒焦慮型：少嘮叨、少激化矛盾。

4、做好孩子的後勤工作

在高三的陪考過程中，如果說學生是主將，父母就是“後勤部長”。父母能做的，主要是生活方面的照顧：膳食營養方面，水果、蔬菜合理搭配，保證孩子的每餐飯有足夠的營養，尤其是早餐；也可以準備一些夜宵，保證每天有足夠的肉類、蔬菜和水果，使孩子有充足的體力應對繁重的學習；根據氣溫的變化幫孩子適當增減衣服，每週陪孩子做一些運動，如打籃球或游泳，增強體質，避免孩子生病影響學習。

5、注意培養孩子的意志品質

高三複習最容易滋生厭戰心理，浮躁情緒，但備考路上誰堅持到底，誰才能笑到最後。我們家長也要挺得住。

最後，預祝20XX屆大學聯考考出好成績，願我們的孩子都能擁有一個美好的未來！

部分同學都很自覺的面對學習，在學校的時間安排的很好，特別是晚飯後已經沒孩子在校外逗留，基本上都能在6點左右回班學習。看到他們拼搏的氣勢我感到特別欣慰。最起碼是對我從早到晚的工作的一個肯定，其實，我的孩子已經能上一年級了，我沒讓他上一年級的其中的一個理由就是我覺得在這一年肯定沒時間管他，我老公也是這學校的老師，今年又去了南校，所以我們都很忙，我認為國小的習慣很重要，所以考慮再三選擇了在幼兒園又上了一年大班，等把這屆孩子送走我再安心帶自己的孩子上一年級。但是我相信有失必有得，只要我們班的孩子在高三都能考入理想的大學我是值得的。

存在的問題

對個別孩子來說他並沒有跟著水漲船高，而是在退步。對於這樣的孩子有可能確實是能力有限，有可能是學習中存在致命的缺陷，這個希望家長不要著急吵孩子甚至揍孩子，辱罵孩子，希望你們能找出導致學習成績落後的真正原因。幫助孩子另劈蹊徑，走出困境。我們班有幾個孩子進入高三以來成績顯著提升，比如：張錦同學，張雨晨同學，張海波同學，將可同學，葛陳同學，魏博倫同學，張若愚同學等，關鍵這些同學的學習態度有了很大的轉變，所以他們會繼續進步的。這些同學的成績從班級後數甚至倒數都提升很多，特別是張錦和張雨晨，張海波同學進步特別大。這些同學進步的根本原因就在與學習態度的轉變，常言道：態度決定一切，有了好的態度就不怕學習跟不上。當然這些同學仍然需要家長的鼓勵，讓他們保持良好的學習心態，繼續努力。還有些同學成績很不錯，但有一段時間思想出了問題，學習勁頭銳減，沒了學習的動力，我看到了之後跟他們聊天及時引導他們。對成績不錯的孩子我希望我們的家長不能高枕無憂，仍需要和他們溝通，隨時掌握他們的思想動態，以便隨時引導他們的思想。有時家長都沒能覺察孩子的反常，這種情緒持續時間長了勢必影響孩子的學習，所以我希望我們的家長能多關心孩子，工作在忙也要抽時間和孩子聊聊，掌握他們學習動態。畢竟是高三了希望我們的家長能多付出一些，我們要盡到最大的努力和孩子們奮戰在一起，讓他們充分感覺到不是他一個人在奮鬥，是一家人在奮鬥。

另外，有個別孩子還是有散漫懶惰的現象存在，時間觀念不強，遲到現象時有發生。我們要求早晨7之前到，下午2：20到，但有個別孩子不能很好的把握時間，這一點還希望家長督促。還有讓我放心不下的是我們班有的孩子一個人在外面住，這樣他們的吃飯質量沒保證，安全沒保證，學習沒保證。所以我迫切要求住在外面的孩子家裡一定要有人帶，否則外面那麼亂怎能保證他們的安全。有的家長到外面打工，沒人來帶孩子，我希望你們的打工可以暫停這二百多天，現在不是鍛鍊他們自理能力的時候，到了大學他們自然什麼事都會做了。而且在高一高二我沒有這麼強烈的願望，現在為了孩子能有更多的時間學習你們必須停止一心想轉更多錢的念頭，否則在來一年的複習可能花掉你們這一年所有掙的錢，去年二中最高收費是18000元，還不包括吃飯穿衣什麼的，請你們算一下金錢帳和時間帳吧！

到目前為止我們班共有54人其中男33人女21人，篩選到現在基本上都是奔著上大學而來的孩子了，沒有跟著混的人了。那麼我希望我們的孩子能抓住這次機會，機會面前人人平等。一天，央視主播徐莉聽到一位大學聯考母親說，他的兒子在一次大考中雖然只考了三百多分，但是她當媽媽的無所謂，因為她認為中國的大學聯考並不能檢驗出一個學生的真才實學，是純粹為考而考，所以不考也罷。當時徐莉對這位大學聯考媽媽說了這樣一番話：即便是為考而考，終究大家機會均等，這場考試考的不僅僅是學生的成績，更考驗一個學生吃苦耐勞的精神品格，一個在頭緒紛繁的學習任務重壓之下，科學掌握學習方法、科學除錯自我心態的綜合能力，一個不斷打倒自己又肯定自己、終究百折不撓的意志品質。相對於考試內容，這種品格和能力的塑造與鍛鍊，對孩子一生的影響是最直接也是最為重要的。表面上看，孩子可能輸掉的是一場考試，但最終輸掉的是堅強的品質和解決實際困難的能力。放眼觀察那些歷來考試成績優異的學生，他們具備的常常不是過人的大腦，而是過人的自我約束能力、一種不給自己找藉口，不達目的誓不罷休的堅強品質。這種能力和品質恰好是將來人生做大事做成事的必備之條件。既然如此，做家長的又怎能掉以輕心？那位大學聯考媽媽聽完以後深以為然，一再感嘆為什麼自己沒有儘早想到這些。那麼現在我想問在座的每一位家長：你們都想到這些了嗎？你們也是這樣想的嗎？

對家長的幾點要求

下面我要求我們的家長在以後的生活中無論如何要做到以下幾點：

一、早晨做好早餐，讓孩子吃的暖暖和和來學校，而不是讓他們下課後買一些三無產品來充飢，這樣他們的身體和精神都會受到影響。

二、無論現在的成績好壞，一律採取鼓勵的方式讓孩子在和諧快樂的家庭氛圍中度過高三這一年，不可挖苦孩子，和別的孩子相比什麼的。讓他們體會不到高三的苦，體會到的是充實，是快樂。

三、每週抽出時間孩子聊聊學習情況生活情況，別怕耽誤學習時間，磨鐮不務割麥。可以給他們加油鼓勁，可以和他們一起找學習方法，特別有些孩子現在偏科，更需要$2老師的幫助。可以趁吃飯時間或者晚上洗漱時間，這樣你就可以掌握他們的基本情況，以便家校聯絡，同時還能減少孩子們的緊張情緒。

四、和孩子一起把握好他們的作息時間，每天至少休息7個小時，12：00左右睡覺，早上6：00左右起床，中午在午休1個小時就差不多了。不能晚上熬夜到1點、2點，白天打盹、睡覺，這樣得不償失。讓孩子一定要把握好課堂，讓孩子每天都要充滿精神，充滿幹勁。

五、可以利用週末的時間帶孩子到野外郊遊，親近一下大自然，放鬆一下心情也有利於他們的學習與成長。

老師簡介最後希望各位家長相信我們每一位老師，我們班的所有老師都是帶過幾輪高三的，都相當的有經驗，也都非常負責，特別是我們的老師又負責又善於和孩子們溝通。即便孩子對哪一位老師有微詞我希望家長應該及時和他們溝通，因為和每一位老師相處融洽是他們學習的動力，我們也知道但凡對哪位老師有意見哪一科通常學不好，所以要教育孩子我們是來學習的而不是挑老師的毛病的，人無完人，老師也一樣，想挑毛病還是能找到的，教育他們要$2老師和諧相處，這是他們學習好的前提。總之，高三了，我們家長必須做的更好，作為孩子的老師為了孩子我都做出了很大犧牲，那麼你們的孩子你們應該做出更大的犧牲才對呀！要孩子勤奮你要先勤奮，要孩子持之以恆你要先堅持到底。要孩子有所該變請我們家長先改變。把你們的愛實實在在的表達出來，我相信在充滿愛的環境下孩子們不但身體好、心情好、成績會更好的！2011年安徽大學聯考錄取分數線理工類：一本534分，二本477分，三本439，高職專科200分。下面我們來分享以下兩個教育原則：

1.南風效應

北風與南風打賭，看誰的力量更強大，他們決定比誰能把行人的大衣脫掉。北風無論怎樣猛烈，行人只是將衣服越裹越緊；而南風只是輕輕拂動，人們就熱得敞開大衣。

南風效應告訴人們寬容是一種強於懲戒的力量。教育孩子同樣如此，那些一味批評自己孩子的家長，最終會發現孩子越來越聽不進他們的話。每個孩子都是可能犯錯誤，父母要容忍孩子的缺點，客觀，理智，科學地處理日常生活中出現的各種問題，體諒孩子的同時，從自身入手做好自己的修養工作，這樣才能夠更加好地教育孩子。

2.羅森塔爾效應

“羅森塔爾效應”也叫“皮格瑪利翁效應”或“期待效應”，暗示在本質上，是人的情感和觀念，會不同程度地受到別人下意識的影響。人們會不自覺地接受自己喜歡、欽佩、信任和崇拜的人的影響和暗示。而這種暗示，正是讓你夢想成真的基石之一……

希臘神話中，塞普勒斯國王皮格馬利文是一個技藝超群的雕塑家。有一天他完成了一個少女的雕像，雕像如此完美以致國王本人也深深地愛上了這個雕像。國王的愛情感動了愛神阿弗狄羅芯，愛神給雕像注入了生命。皮格馬利文的幻想成為現實，從此遂有了塞普勒斯人。

羅森塔爾是美國心理學家，1966年他做了一項關於學生對成績期望的試驗。他在一個班上進行測驗結束後將一份“最有前途者”名單交給了校長。校長將這份名單交給了這個班的班主任。8個月後，羅森塔爾和助手再次來到這個班上時，名單上的學生成績度大幅度提高。同學成績提高的祕訣很簡單，因為老師更多的關注了他們。

這個故事留給我們這樣一個啟示：讚美、信任和期待具有一種能量，它能改變人的行為，當一個獲得另一個人的信任、讚美時，他便感覺獲得了社會支援，從而增強了自我價值，變得自信、自尊，獲得一種積極向上的動力，並盡力達到對方的期待，以避免對方失望，從而維持這種社會支援的連續性。

每個孩子都可能成為非凡天才，但這種可能的實現，取決老師能不能像對待天才那樣的去愛戴，期望，珍惜這些孩子。孩子的成長方向取決於父母老師的期望，簡單的說，你期望孩子成為一個什麼樣的人，孩子就可能成為一個什麼樣的人。

每一個人都有他值得讚揚的地方。讚美和鼓勵是引發一個人體內潛能的最佳方法。說句好話輕而易舉，只需要幾秒鐘，但它的功效卻是巨大的，有的甚至能夠讓一個人受益終身！

各位老師、同學們：

今天我們在這裡隆重舉行20XX年大學聯考複習動員大會，拉開迎戰大學聯考的序幕，動員全體高三師生和衷共濟,拼搏進取,再鑄輝煌。同學們，20XX年大學聯考雖然還有220多天，但是從9月1日我們複習號角已經吹響，可以說，複習的成敗將關係到每一位同學的進步、關係到我們的大學聯考成績。希望大家高度重視起來，立即行動起來，全身心投入到複習中去，別再整天玩手機消磨自己的人生。下面我代表高三老師作以下表態發言。

一是要繼續發揚務實苦幹的拼搏精神。

老師是辛苦的，教高三的老師尤其辛苦。但是，這就是我們的職責，這就是我們的事業。老師的人生價值就是要甘為人梯，幫助學生去實現美好的理想。我們的高三老師向來能吃苦、能打硬仗，善打硬仗，是一支拉得出，叫得響的精銳隊伍，我們曾經戰勝了一個又一個的困難，創造了一個又一個奇蹟。在這200多天裡，我們要繼續發揚這種埋頭苦幹、務實拼搏的優良傳統，拼出一片新天地，再鑄一個新輝煌。

二是要繼續發揚協同作戰的團隊精神。

信心源自團隊精神的充分發揮。高三年級組是一個優秀教師團隊，每一位教師都具有高度的責任感和無私奉獻的精神，他們以校為家，以生為友，急學生所急，想學生所想，建立“情感管理是基礎，目標管理是導向，制度管理是保障，自我管理是主體”的'管理執行機制和模式，推行科學管理，嚴謹治學，悉心施教，犧牲節假日，一心撲在教學和班級管理上，為學生成績的提高盡心盡力。

三是要繼續發揚開拓創新的進取精神。

我們要有開拓創新進取精神，尤其我要對單招同學說幾句，選擇單招就是選擇成功，就是開啟走向成功的大門，也就是走向成功的過程。在此過程中，從個人的思想境界、思維方式、意志品格到學習態度、習慣、方法、能力等等都將得到必要的鍛鍊和提高，成為完善自我、改變人生的極好機會。 我們用高三一年賭一生。

有人說：失敗、挫折、遺憾也是一種財富。它促使人們嚴肅地反省自己、審視自己，更早地擺脫自我陶醉、自我驕縱的狀態，使有志之士猛然醒悟，迸發出一種不甘落後奮起直追的精神和要求完善自己爭取更大成功的強烈願望，甚至化為一種永不自滿、永不放棄的強大動力。從這個意義上說，失敗是寶貴的，它將帶來更大的成功。

四是要繼續發揚辛勤耕耘的奉獻精神

我真誠地希望全體高三教師繼續發揚務實苦幹的拼搏精神、協同作戰的團隊精神、開拓創新的進取精神和辛勤耕耘的奉獻精神，將目前良好的勢頭保持下去了，爭取在大學聯考中創造出新的更大的成績。

同學們，三年高中生活短暫而又美好，對你們一生的影響都是深遠的。從你們步入職教的那天起，就註定了你們將度過不平凡的三年，因為職教給予你們的不僅僅是知識財富，還給予了你們終身受益的精神財富。三年前，你們經過激烈的競爭、頑強的拼搏，跨入職中的大門。今天，你們又要面對一個更大的挑戰，那就是20XX年的大學聯考。美好的人生理想將通過這一次的挑戰來實現。所以，這200多天，對你們具有非凡的意義。你們渴望著成功，因為你們肩負著太多的期待和厚望。能否把握住自己命運至關重要，意義深遠。

為此，這裡我提幾點希望和要求：

一．是要有堅定的信心。我們全體高三同學都要樹立堅定的信心。信心是動力的源泉，信心是成功的一半。

二．是要有科學的方法。大學聯考備考既是一項艱鉅的個人腦力勞動，更是一場智慧的競爭。同學們要講究科學的複習方法，當然最重要的是要聽取各科老師的意見。同學們要以查漏補缺的方式，鞏固基礎知識；以反思總結為手段，構建知識體系；以培養習慣為目的，增強規範意識；以強化練習為重點，訓練解題能力。要分清兩個關係，即懂與真懂，會與真會。

三．是要有頑強的毅力。人的一生緊要關頭只有幾步，現在到了同學們邁向輝煌未來的關鍵一步。我們要以頑強的毅力、拼搏的精神，戰勝一個又一個困難。同學們十二年寒窗，已經養成了克服困難的素質和精神，在未來的日子裡，只要堅定信念，頑強拼搏，就一定能創造輝煌。

四．要有健康的心態。在奮戰大學聯考的日子裡，我們要耐得住寂寞，經得起誘惑，專心致志。不斷調適自己的心理，遠離手機，保持健康、樂觀的心態，建立良好的人際關係，創造有利於自己發展的外部環境。大學聯考時間緊，任務重，必須要求高效率、高質量，需要同學們具備高度集中的注意力。要克服一切私心雜念，把全部精力都投入到大學聯考複習中來。

如果把十年寒窗比作萬米長跑的話，那麼，現在我們還剩下300多米！多麼短暫的一段里程！同時也是挑戰自我，挑戰極限的一段關鍵里程！距離大學聯考的時間雖然還很長，但我們絕對不能麻皮大意，要抓住這個機遇，可以創造人生的奇蹟，鑄造生命的輝煌，重塑自信的靈魂，放飛理想的翅膀。我們要播種一種希望，多少個悽風苦雨的日子，多少個星星點燈的寂寞長夜，我們灑下了辛勤的汗水，留下了奮鬥的足跡！高三，首先是一種精神，一種狀態。什麼是高三精神？，我說“特別能吃苦，特別能忍耐，特別有信心，特別有志氣，特別有作為”。這才是真正的高三精神的真實寫照。高三是信念下的執著與頑強。高三，免不了許多的考試，免不了許多的挫折與失敗。當成績不如別人而想到前景叵測，當苦苦拚過一段後考試成績依舊，當看到父母臉上的擔憂與關注，許多人都會感到焦慮、浮躁，對自己的信心與能力產生懷疑，甚至選擇放棄，自己扳倒自己。高三是緊張的，也是讓人嚮往的；高三是艱苦的，也是收穫的。無怨無悔的拚過一次，也許是人生最難得的財富，人生不經歷高三是一個不完整的人生。最後把汪國真的一段話送給同學們。“人能走多遠，這話不是要問雙腳，而是要問志向；人能攀多高，這事不是要問雙手，而是要問意志。於是，我想用青春的熱血，給自己樹起一個高遠的目標，不僅是為了爭取一種光榮，更是為了追求一種境界。目標實現了，便是光榮，目標實現不了，人生也會因這一路風雨跋涉而變得豐富而充實。在我看來，這就是不虛此生”。

最後，衷心祝願三全體同學，從現在開始，嚴格要求自己，抓緊時間，積極投入到緊張複習功課的洪流中去！祝老師身體健康，工作順利！謝謝大家！