《傅雷家書》讀後感600字大綱

當認真看完一本名著後，想必你有不少可以分享的東西，需要好好地就所收穫的東西寫一篇讀後感了。那麼你真的懂得怎麼寫讀後感嗎？下面是小編為大家整理的《傅雷家書》讀後感600字，希望能夠幫助到大家。

“待人接物要謙虛，辦事要認真細緻，做事不躲避，不驕不躁”。“為人處事第一，次之才算是做藝術大師，再其次是做作曲家，最終是做音樂家。”在《傅雷家書》中，傅雷針對傅聰的人格特質、品德教育都很嚴苛。傅聰長大以後去國外留學，傅雷卻對自身的太過嚴格覺得愧疚。

《傅雷家書》那一封封的信件中，低沉而又傑出的父親的愛呈現得酣暢淋漓。傅聰也感受來到爸爸媽媽對他濃厚的關懷。可在大家的現實生活中，又有幾組爸爸媽媽能像傅雷朱梅馥那般言傳身教，以自身的成長曆程為例子文化教育孩子，又幾個小孩能像傅聰那般幼年對爸爸媽媽唯命是從？大家本就沒有那般好的親子教育，只有更為認真學習，豐富多彩專業知識，充實自己。

真情在文化教育、指責、稱讚中一一反映。應對爸爸媽媽的公開批評，大家要不一言不發，要不嚴詞拒絕。傅聰往往能坦然接受指責，是由於傅雷不同尋常的教育理念。大家的爸爸媽媽常常將我們與他人家的小孩較為，但她們出乎意料的是大家都會由於這類指責而更為“反感”爸爸媽媽，與之抵抗並造成芥蒂。而傅雷則用和盆友商議的語調，稱讚的角度，鼓勵替代指責，誇獎替代訓斥，平心靜氣地跟孩子溝通交流，從而做到好的.文化教育實際效果，促使傅聰對爸爸給與的愛愈來愈容易認可，成功學有所成且終有一定的成。

諸位爸爸媽媽成年人，大家都望子成才盼女成鳳，給兒女寄予希望，做為小輩的大家都能瞭解。難題是處於青春期叛逆的小孩有時候全都聽進來，這一道坎不太好邁。大大家是不是也應當向傅雷學習呢？指責要適當，要不然不就傷了小孩的自尊，善心不就辦好了錯事？

但是，大部分的大家也不會因指責而捨棄逐夢的。

願天地的'爸爸媽媽們多一份瞭解。