讀愛的教育有感的範文（精選33篇）
品味完一本名著後，相信大家都增長了不少見聞，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀後感吧。到底應如何寫讀後感呢？以下是小編精心整理的讀愛的教育有感的範文，歡迎閱讀與收藏。
讀愛的教育有感 1
在四年級學生--安利柯眼中的世界裡,“好人”和“壞人”有明顯的區別。“好人”是善良,誠實,會尊敬他人的人.“壞人”則是會欺騙、邪惡；心術不正；做錯事不知道悔改,只會推卸責任的人。其實人都是善良,純真和溫暖的,用另一種眼光看別人,看社會，這就是《愛的教育》教給我們的.這其中最令我難忘的是《洛馬格那的血》。
故事講述的是一個雜貨店的孩子，由於賭博輸了錢被奶奶發現了，奶奶語重心長地教導了他，並訴說了如何艱辛地將他撫養成人。孩子雖然嘴上沒說，心裡早已被打動。正在此時，一場噩夢降臨，兩個強盜闖入家中，一個用刀威脅老人，另一個搶了錢，正當他們離開時，老人認出了其中一個，那強盜立即要殺人滅口，一刀向老人刺去，孩子捨身護住了老人，自己卻被刺中。強盜逃走後，孩子不顧自己的傷，還安慰著老人，最後因失血過多而永遠地告別了這個世界。
讀了《愛的教育》使我感受到一種純真的友情，博愛的親情。無私的師生之情。這些都是人間最美的情感。亞米契斯以一個國小生的名義，通過日記的.形式，講述了他在學校、校外的所見所聞，並且寫成一個個很小的故事。讓你會從《愛的教育》中，體會到曾經經歷過的那份情感。充滿愛心、獻身教育事業的老師；對孩子關懷備至、拳拳之心的父母；清純善良、活潑可愛、見義勇為、心靈高尚的國小生，還有那使安利柯永生難忘的國小校園生活。它會讓你感動，讓你讀起來就好象在充滿愛的海洋裡翱翔。愛的力量是偉大的。陽光之愛可以熔化冰雪，春風之愛可以萌發草木，雨露之愛可以滋潤禾苗······愛是無處不在的！這就是“愛”真正的含義
讀愛的教育有感 2
前幾天，我閱讀了一本書——《愛的教育》。它採用日記的形式，記錄了一個叫安利科的小孩成長的故事，記錄了他一年之內在學校、家庭、社會的所見所聞，字裡行間洋溢著對祖國、對父母、對師長、對朋友的真摯的愛。它寫的是一個國小生的生活，它給了我一種親切真實的感覺，沒有一點虛仿。這本書中有充滿愛心、獻身教育的老師；有對孩子關愛備至的.父母；有對清純善良、活潑可愛的國小生……
《愛的教育》是一個情的世界；是一個愛的世界；是一個善的世界；是一個真的世界，更是一個美的世界。
《愛的教育》沒有豪言壯語，也沒有轟轟烈烈的場面，只是用樸素而又平淡的語言塑造了一系列貌似渺小卻不平凡的人物：小石匠、鐵匠的兒子、少年鼓手、父親的老師、帶病上課的教員等等。他們強烈震撼著我細小的心靈！這本書，給了我意味深遠的啟示。
《愛的教育》，不僅書中的每個人物都充滿愛心，同時更展現出作者具有強烈的愛國心，也是一個偉大而又有遠見卓識的人。他主張"向前看",對祖國是如此，對人類亦是如此。
《愛的教育》作為愛的讚美書，讓我的心頭永遠溫熱閃亮！
讀愛的教育有感 3
在寒假期間，我讀了一本令人感慨萬分的書——《愛的教育》。
這本書是義大利的作家亞米契斯寫的。它讓我明白了：愛是人類最美好的情感，是我們出自於心靈最純潔的地方發出的一種感情。
愛讓人們擁有一顆美好的心，許許多多的事情都在愛的暖流中解決。
小說的主人公安利柯是一個國小的學生，他把自己平時的點點滴滴都記錄在本子上。讓它成為自己成長道路上的一些美好的回憶，激勵著自己。
這本書的每一篇都有愛的教育，每一篇都閃爍著愛的火花。有老師對學生的諄諄教誨；有少年或戰士對祖國赤膽忠心；有朋友間的真誠友誼；還有父母對子女的關愛、細心、照顧和言傳身教。以及做人的道理，人與人之間的理解和尊重……
一個個生動的小故事，都向我們展示了完美的親子之情、師生之情、朋友之誼、鄉國之戀……讓我感覺到濃濃的'愛意。
我覺得《愛的教育》中有許多句子是最能體會出愛的。比如：“你就是這隊伍中的一員，這支大軍中的一名戰士，書本是你的武器，全世界是你的戰場，你正在為人類文明美好的明天而戰鬥，記住了。可千萬不要當逃兵啊！”這是安利柯的父親勸兒子要好好學習的。他沒有用嚴厲的語言，也沒有用懇求的語言，而是把學習比作戰鬥，將書本比作武器，將全世界比作戰場。這樣的方式讓人聽了深受感觸，不是嗎？
父母用婉轉的語言勸子女好好學習，這不是人間最樸實的愛嗎？但願這濃濃愛意能為我們帶來一片美麗、純淨的天空！
讀愛的教育有感 4
今年“五一”假期，我讀完了一個四年級國小生的日記《愛的教育》，通過十來歲的孩子的眼光觀察他所在的班級、學校、家庭，所處的學生、老師、家長，以及周圍的社會環境，深深地被書中的一個個平凡人物而又不平凡的思想品質而感動。這本書沒有任何的高談闊論，也沒有任何虛偽的說教，卻通過對生活的樸素的描寫，使人感受到一個最根本的東西，愛。
《愛的教育》通過一件件平凡、細膩的事情娓娓動聽地記敘師生之情、父子之愛、朋友之誼，展示人性的善良與純潔，謳歌愛祖國、愛社會的精神。《愛的教育》的特色就在於它以孩子的口吻、孩子的筆觸、孩子的眼光。來寫孩子的生活與思想。《愛的.教育》整部作品並不刻意講究修辭和結構，語言樸實、曉暢，但由於飽含了作者對社會中下層艱辛度日的大眾的深沉關愛，對普通人純真心靈的熱忱讚頌，融愛於每一細節之中，使整部作品洋溢著博大的人道精神和溫馨的人性之美，使作品於細微處見真情，平凡中寓崇高。
目前的素質教育其實就是愛的教育，是對祖國、父母、師長、朋友的真摯的愛，愛是教育的根本。青少年時代是人的一生中至關重要的階段。在國小生成長過程中，我們除了教給他們知識，還應該給予他們什麼呢？
根據國小生的年齡特點，教育他們首先要愛自己。“做我，做最好的我”。愛周圍的人。父母、長輩、同學、老師。濱江國小每年舉辦的“10歲成長儀式”，就是愛教育很需要的實施，舉行10歲成長儀式的場面，深深打動了許多學生、家長的心靈，感動得熱淚盈眶。這在他們幼小的心靈中種下了愛的種子，在心靈這塊土地上生根、發芽、展枝、開花、結果。愛周圍的環境。家庭、班級、學校。關心集體，愛護公物。再教育他們熱愛人民、熱愛社會主義制度、熱愛祖國。假如一個人，自己和周圍的人都不要愛，能愛人民嗎？假如一個人，不關心集體，不遵守學校的規章制度，能熱愛社會主義制度、熱愛祖國嗎？
其實“愛國”“愛人民”都是一個抽象的名詞。作為國小生可以舉出很多愛國的例子，但他們不一定能完全體會到對祖國那種熱愛的感情。祖國是一個偉大而神聖的名字。書中恩利科的父親在信中用聲情並茂的例子，而非言辭說教，歷數什麼是愛國，激發孩子明確自己肩負的歷史使命，加強歷史責任感。愛國主義教育是一個抽象事物。尤其是在我們今天的和平年代。國小生不喜歡說教式的、缺乏生動和吸引力的喋喋不休式的教育方法，因此要使愛國主義教育達到事半功倍的效果，教育方法更要求生動、活潑、多樣化、入情入理。
《愛的教育》講述的是情感教育，卻洋溢著對生活、對大自然的熱愛，充滿樂觀向上的精神，以及對社會醜惡現象的無情鞭撻。讀後令人回味無窮，發人深省。
讀愛的教育有感 5
今天我在圖書館裡的一個書架上找到了我渴望已久的書——愛的教育。奶奶說，這是一本非常適合國小生讀的書。現在，我終於借到它了。
我才看了幾頁，就被裡面的內容深深吸引了。
這是一個國小生的日記。通過日記的形式，反映了社會各階層的人以及他們之間的關係、他們的生活狀況以及他們對各種事物不同的態度、不同的情感與不同的處置方法。書中每個人物都是栩栩如生的，但都很平凡：鐵匠的兒子，賣菜婦女、老石匠、少年鼓手……他們以高尚的情感聯絡在一起，組成了一幅幅生動的人生畫卷。
其中我被母親寫給女兒的一封信感動了，“你不是常常看到乞丐在學校附近乞討嗎？因為大人的施捨不過是一種慈善行為，小孩子的給予，除了施捨外，更令他們感到親切，感到孩子們更加可愛……”母親能通過這段話來教育孩子要有愛心。但是我們班同學有一大部分把零花錢全買了吃的。有的幾乎是每天放學都買零食。可是他們卻不願意施捨給困難的'人。每次捐款時，他們總是拿出一點點的錢。碰到乞丐乞討還不理不睬，甚至還取笑，我想，他們看了這本書後，對自己以前的行為會感到慚愧的。
愛的教育這本書教會我們認識到什麼是愛，在生活中怎樣去關心愛護別人，讓世界充滿愛。
合上書，我心裡感慨萬千……
讀愛的教育有感 6
故事的主人公叫敘里奧，敘利奧是個國小生，他出生在一個貧窮的鐵路工人家裡。父親為了一家人的生活，白天在鐵路上工作，夜裡還要在油燈下幫人抄籤條。敘利奧看著父親辛苦的樣子，心裡很難受。從那天開始，他沒晚剛過十二點時，就偷偷地拿起鋼筆，模仿父親的筆跡抄寫籤條。
就這樣，敘利奧抄了四個月。由於他睡眠不足，上課經常打瞌睡，成績也就直線下降，父親不知內情，因此非常惱火，屢次責罵他，最後竟不管他了。敘利奧想跟父親說明白，但都沒有這樣做。直到有一天，父親終於知道了祕密，後悔不已並請求了敘利奧的原諒。
多麼孝順的孩子，多麼體貼的孩子，相信大家聽完這個故事，都對敘里奧充滿敬佩。敘里奧幾個月來通宵達旦為的是什麼，是為了讓父親少吃些苦，是為了減輕家庭的負擔，是為了感恩。想必大家都理解感恩的含義，但能有幾個人能做到？現在的家庭中的獨生子女個個都很自私自負。不要說感恩父母，只要少惹些禍，不讓父母操心就已經謝天謝地了。
可是，我們的母親在你生日那天冒著生命的危險將我們生出來，我們的父親為了我們日夜操勞，賺錢養家餬口，對我們的要求百依百順，自己卻是省吃儉用。他們如此的付出，難道我們不該心存感恩嗎？也許，身處21世紀的我們不再需要像敘里奧那樣為父親通宵達旦的抄訂單，但我們應該懂得怎樣去關心他們：放學回家的一聲問候，父母不舒服時遞一杯水......至於與父母的語重心長的勸導對著幹，甚至大聲呵斥父母的.現象是不應該出現的。他們是生我們的父母啊，你怎麼可以去責怪他們的不好，這對他們是多大的傷害啊？父愛、母愛是我們一輩子都償還不清的，我們只能儘自己全力去報答他們，儘管這遠遠不夠。落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它大地的感恩；白雲在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白雲對哺育它的藍天的感恩......朋友，樹欲靜而風不止，子欲養而親不待，然我們珍惜與父母在一起的時間，在感恩中成長吧！
讀愛的教育有感 7
我用5天時間終於把這本受益幾十代人的《愛的教育》給讀完了。其中幾次讓我捫心自問，我們有這麼好的條件與環境，為什麼還不好好學習呢？
這本書是義大利的亞米契斯寫的經典之作。講述了日記的主人安利柯用簡潔，質樸與傳神的語言訴說著他在四年級時在名叫丘林的小鎮裡的發生的喜怒哀樂。他與好朋友卡隆，克萊諦，“小石匠”安東尼阿以及其他小夥伴的各種各樣的故事。其中幾件事情使我有很深的的感觸。
“賣炭者與紳士”中講了諾比斯與培諦吵架了，諾比斯罵培諦的爸爸是個“臭要飯的”，培諦的爸爸是一位賣炭者，因此很像乞丐。賣炭者聽說了這件事便來到學校向老師詢問情況，這時諾比斯與他爸爸也走進了教室，聽到有人提到了自己的孩子也向老師詢問，這才瞭解到自己的兒子說出這樣沒教養的話，他十分生氣。讓自己的兒子馬上道歉，賣炭者提議讓兩個孩子坐在一起，促進他們的感情。這一章教會了我，應該平等待人，我們不能嫌貧愛富。就像紳士不應為家裡有錢就仗勢欺人，還應該懂得知錯就改。
每月例話中“少年耕筆”也十分感人，一個叫敘利亞的學生，他品學兼優。他爸爸在鐵路局工作，工作很穩定，但要養活一家老小實在不夠，因此他還經常幫人謄寫檔案到很晚。敘利亞為了減輕父親的.負擔，每當父親謄寫完他便接替父親繼續謄寫。連續幾天，敘利亞的爸爸居然沒有發現，敘利亞便下定決心要一直做下去。日復一日，敘利亞的爸爸發現敘利亞整天無精打采，便狠狠的說教了他一頓，敘利亞覺得十分委屈，但他沒有透露事實。終於一天晚上，父親上廁所時發現，敘利亞正在謄寫檔案。他把敘利亞摟在懷裡對他說：“兒子對不起，爸爸錯怪你了”敘利亞這種堅持不懈的精神值得我們學習，有多少人是說話算數的，今天說的明天就忘了，與敘利亞真是天壤之別啊！
聽完我的介紹你一定有很大的感觸了吧，如果你想深入瞭解愛，就買一本《愛的教育》細細品味吧！
讀愛的教育有感 8
今天我讀了一本叫《愛的教育》的書。
《愛的教育》一書講述了安利柯在老師、父母、同學的引導和幫助下變成了聰明善良、富有同情心的陽光男孩。讓我們體會到愛的力量是無窮無盡的。
世界上的愛如空氣，遍佈著每個角落，無論在哪裡都能感受到愛的情意。比如說安利柯的老師不對學生髮脾氣是因為他太愛安利柯他們，想讓他們在學習中感受到像在家裡一樣的溫馨與和諧。
親子之愛、師生之情、 朋友之誼，這一切的.情與愛，讓我感覺到充滿情與愛的世界是幸福、友好的。在別人愛你的同時，可別忘記關愛別人喲！讓我們珍惜這難得的機會，在這愛意盈盈的環境裡再多製造些愛的芬芳！
讀愛的教育有感 9
泰戈爾曾經說過：“愛是恆古長明的燈塔，它定睛望著風暴卻不以動，愛就是充實了生命，正如盛滿了酒杯。”在看《愛的教育》時，故事中的情節深深地感動著我，使我不禁好幾次流下了淚水。我並不在意這本書的文化價值有多高，只要這本書流露著真情實感，讓人看了流連忘返，這就是一本好書。
《愛的教育》採用了日記的形式，以一個國小四年級的孩子——安利柯的眼光和口吻，向人們講述了一個個感人至深的小故事，故事中有正直善良的卡隆、品學兼優的德羅西、堅忍勤奮的.斯代地、可愛懂事的波列科西……他們送給了安利柯最真摯的友誼、最美好的回憶。當然，還有慈愛的父母、令人尊敬的老師、他們給予了安利柯最無私的疼愛，教會他寬容與理解。這本書還有一個每月故事的版塊，通過一個個感人的故事對家國情懷做了最好的詮釋，讀起來讓人心頭怦然一震，暗暗下定決心，一定要保衛祖國，使祖國變得更加繁榮!
《愛的教育》這本書中令我最感動的是《費魯喬的血》這個故事。故事主要講了一個叫費魯喬的孩子總和人家打架，和人家賭博，是個壞孩子。可他卻有個愛他的祖母，祖母見費魯喬又和人家打架了，便教育他要做個乖孩子，不要走歪道。費魯喬心裡知道錯了，很悔恨自己當初的行為，準備和祖母道歉。可就在這時，兩個強盜闖了進來，祖母認出了其中一個強盜，強盜察覺自己被認出來了，便拿著刀向祖母撲去，費魯喬見狀，馬上撲在了祖母的身上，擋了那一刀，強盜走了。夜寧靜得可怕，費魯喬的靈魂已經去了天國……看完了這個故事，我感受到了費魯喬對祖母那深深的愛，故事詮釋的愛是那樣的真誠。我想，天國的費魯喬肯定已經化身為愛的天使，永遠守護著他的祖母。
經典是不畏懼時間的，雖然經歷了一百年的光陰，但這本《愛的教育》依然閃爍著最耀眼的光芒，引導著每一個閱讀它的人感受愛的芬芳!
讀愛的教育有感 10
今天我又拿起了那本書，又翻到了第一個故事，我也又看了一遍，我也情不自禁的又想起了我的校園，想起我的同學和老師，我多麼希望早點開學啊！我也又翻到了第二個故事，也想起了原來的老師，可能再也開不到她們，也聽不到她們教誨，也看不見她們熟悉的面孔了，親愛的老師們我好想您們啊！
我帶著思念又開始讀起了第三篇故事，當我看見了第三篇的標題，我的第一個疑問是：是誰遇到了不幸？遇到了什麼不幸的事？我帶著滿腦的'問號開始繼續讀這篇文章：21日，星期五。恩利科和自己的爸爸一起去學校，在去學校的路上看見人潮都向學校的方向湧動，並把校門圍了個水洩不通。我父親說：。我通過恩利科父親的言語，知道了他可能脾氣不太好。原因是因為羅伯弟為救一位一年級的小朋友，而羅伯弟也只是一位三年級的學生！
讀完了這篇故事令我印象最深刻的人是羅伯弟，他的勇敢和善良的心讓人敬佩，也讓我想到了上一個故事的帕爾博尼先生，都帶給我們滿滿的正能量，讓人感到溫暖！同時也側面描寫出了校長對羅伯弟的同情心和對學生向對自己的孩子一樣。
讀愛的教育有感 11
愛，在每個人的心裡都有一份純潔的愛，而我讀《愛的教育》這本書後，我才真正領悟到了愛的真諦。《愛的教育》這本書被評為影響孩子一生的十大名著之一，書中介紹了義大利小孩安利柯，他是一個國小三年級的學生，他在一個學年十個月中所記的日記，其中內容包含了在學校中同學之間的愛，師生之間的愛，在家中姐弟之間的愛，子女與父母之間的愛，以及對祖國的愛。使人讀了之後，猶如是在愛的懷抱中成長。
我最喜歡裡面的一個故事：父子情深，朱里奧已經12歲了，它是一個國小生，他家的家境很困難，所以把包了一份的抄字條工作，朱里奧想幫爸爸寫條子，他知道爸爸每天12點後擱筆，所以12點，朱利奧就來到書房幫爸爸抄。每天都不間斷。因為朱里奧幫爸爸抄，所以爸爸的`工作量比原來多了，但不久媽媽發現了朱里奧生病了，可父親說朱里奧變壞了，朱利奧心裡難過極了。有一天晚上，父親發現了這個祕密。便對朱利奧說：“孩子對不起，使我的錯。”原來爸爸的愛沒有消失，反而更深了。
讀了這本書使我懂得了要用一顆善良的、真誠的、寬容的心去愛兄妹、愛家長、愛師生、愛祖國!
讀愛的教育有感 12
夜，靜悄悄的。我捧著《愛的教育》，靜靜地想象著書中的一幕幕情景，感受到我們的身邊處處都洋溢著愛。這部風行全球、膾炙人口的偉大作品——《愛的教育》是義大利著名作家亞米契斯所創作的，他以日記的形式，為我們講述了平凡生活中各式各樣的愛：有對國家、對民族的愛，有父母師友的愛，甚至是素不相識的陌生人之間的愛。這部作品處處扣人心絃，感人肺腑。
書中的一個故事使我至今記憶猶新：主人公安利柯因事來到了女子學校，在學校對面的街上，有一個掃煙囪的小孩工人，他今天已經賺了很多錢了，但是這些錢從他那破了的衣服口袋中漏了出來。幾個女孩子就幫這個小孩子湊足了錢。啊！這些女孩子雖然與那個掃煙囪的孩子素不相識，但她們仍然傾囊相助，這是多麼可貴，多麼難得的愛啊！讀完這篇故事，我的心不由得為之一顫，聯想到了我們生活中的一幕幕情景……
我記起了開學初時，老師動員我們給在災區貧困家庭中的孩子們捐出自己的.一份愛心，我也積極參與了，看著我們捐出的錢，我們的一份愛心送往災區，我的心一下子熱了起來。
讓我們去愛身邊的每一個人吧！正如那歌詞中所唱“只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間。”請讓我們牢記這句話吧！
讀愛的教育有感 13
從古至今，世界各地湧現出一代又一代有所作為的人。那麼，他們成功的原因是什麼呢？相信不少人會回答：他們有才幹。但是我並不這麼認為：人的成功與良好的道德是分不開的。
《愛的教育》是一本指引我們用愛心創造美好世界的好書。作者在書中以一個國小生的名義，通過日記的形式，講述了很多小故事，這些小故事對我啟發很大。例如有一次，弗蘭諦欺負一個殘疾的小孩，卡隆見了急忙過去阻止，保護小孩。這雖是一件小事，但卻告訴我，欺負一個無辜不幸的人，是一種可恥的行為，我們應儘自己的能力去幫助他們。還有一個愛國的故事，講的是一個身無分文的'少年，接受了三個人的錢，滿懷心喜，但後來聽到他們侮辱自己的中國，憤怒之下他把錢全部扔那三個人。這個故事使我明白了不要為了貪圖一點利益，使祖國受到侮辱，應該挺身而出，維護祖國榮譽。
《愛的教育》啟迪了我的智慧，盪滌了我的心靈，使我明白了一個人的成功的首要條件是道德，一個人有了道德的行為就等於成功了一半；而那麼沒有道德修養的人，那怕再有才能，也是難以成功的。
讀愛的教育有感 14
今天，我終於把一本書看完，這本書叫《愛的教育》。這本書有許多個小故事，但是這些雖小，不過這些故事都非常感人。有的時候，看到一些感人的情節都會情不自禁地掉下眼淚。
有一個故事叫做《病中的'老師》。是令我啟發最深的。有一位學生去探望自己的老師，這位老師已經不能動彈，只能說話。這位老師對他自己的學生說了一些非常關心自己學生的問候語。這位老師令我感到：老師，是不顧一切地愛著學生。這位老師在臨終前，也想看看以前教過學生們的照片。我相信世界上的所有老師也是這樣子。所以我們要像那位學生那樣子，關於老師的節日或老師生病了，去看看老師。這樣子，老師會感到非常欣慰。
我讀了這本書之後，我知道了愛是有很多種，例如：父母對兒女的愛、老師對學生的愛、兒女對父母的愛等等。我們應該愛父母、愛老師，這樣已經報答了父母、老師。《愛的教育》這本書是一部具有感染性的作品，令人看了以後會感到感人。
亞米契斯倡導的“愛的教育”，包括熱愛學習、熱愛勞動、熱愛祖國，同情弱小，樂於助人，尊師愛生，體貼父母等等人類美好的精神。
讀愛的教育有感 15
在這個暑假裡，我看了許多本書，其中我覺得最具有教育理念的就是《愛的教育》了。
這本書的'第一個故事大概是這樣寫的：兩隻老鼠是兄弟。有一次，雨過天晴，天上出來了一道彩虹。於是，那兩隻老鼠便把彩虹扯下來，裝在一個缸子裡，然後，再去弄了一些白雲，把他們做成了彩虹棒棒糖。然後，那兩隻老鼠便把彩虹棒棒糖放到每一戶人家的一個放東西的裡面。結果，它們把每一戶人家都發完的時候，彩虹棒棒糖剛好一隻也不剩了，但是，它們還是很高興，因為，它們明白了一個道理，那就是別人的幸福就是自己的幸福。
從這本書裡，我也學到很多。也正是因為如此，我才很想繼續看下去，因為《愛的教育》教會我怎麼去關心、呵護別人。
也正是因為這本書我才有了現在那麼多知心的好朋友。而且，我從書中懂得了一個道理，那就是;關心別人也就是關心自己，別人的幸福也就是自己的幸福。
所以，在這裡，我也為大家推薦推薦《愛的教育》，因為這本書裡充滿了愛。大家一定要關心、愛護別人哦！友誼第一，友誼萬歲。
書中自有黃金屋，大家一定要多看書哦!
讀愛的教育有感 16
書是人類進步的階梯”，只有用心去看書，才能有更多的體會和知識。最近我讀了一本《愛的教育》，書中主人公安利柯的爸爸教會了他許多道理，也教會了我許多道理。
書中有一篇令我印象最為深刻，叫《倫巴底的小偵查員》，一位義大利少年，犧牲了自己，卻保護了整個義大利。而小男孩安利柯他不用犧牲自己也能保護祖國，他在父親和兄弟姐妹們的天倫之愛中生活。有的家庭貧困，有的身有殘疾，也有一些是沐浴在幸福中的，但他們身上都有一個共同點——對自己的祖國有深深的愛。
世界裡到處充滿了愛，一個名叫洛佩諦的小男孩，他為了救一年級的小孩子不幸被馬車軋到，他雖然是個孩子，但他看到了這個情境，第一時間將自身安全拋之腦後，一心只想救人，他可真勇敢呀！
《愛的教育》讓我深深感受到愛的'存在，安利柯和他小夥伴之間的純潔友誼以及對祖國的愛深深觸動我的心絃。這本書教會了我從小要善良勇敢，要熱愛身邊的人，要熱愛社會，更要熱愛自己的祖國，做真正對社會有用的人！
讀愛的教育有感 17
這是一本日記體的小說，記載了安利柯十個月的生活。“愛”是整部小說的主旨，在最平凡的字裡行間，融入了種種人世間最偉大的愛：老師之愛、學生之愛、父母之愛、兒女之愛、同學之愛......每一種愛都不是驚天動地的，但讀來卻感人肺腑。
《可憐的母親》這個故事在我印象中最深了。這一篇日記中講了：這天上課時，勿蘭諦的媽媽走進教室，帶著她不爭氣的兒子。勿蘭諦的媽媽顯得很可憐，她一下子跪在地上，合掌懇求：“校長大人，請您開開恩，再給這個孩子一次機會吧，要不然，如果被他爸爸看見了，肯定要扒了他的皮的！”她說了很多話，全班同學把目光轉到勿蘭諦身上，而他卻一副無所謂的樣子。如果我是安利柯，肯定會上去把他打倒為止。校長終於開恩，他媽媽走的時候回過頭用一種懇求的眼神望著他，然後走了。我在心裡想：勿蘭諦，你簡直是在殺你媽媽啊！這一篇故事講了母愛，而勿蘭諦卻無藥可救。唉……
小說中沒有乏味的說教，也沒有豪言壯語，更沒有轟轟烈烈的英雄事蹟，作者所寫的`是一些平凡的日常生活。正是這些看起來平凡，實則真實可信的記敘，把讀者帶入了一個愛的世界，讓我們在愛中受到教育。
讀愛的教育有感 18
放寒假、過春節，我們又迎來了新的一年。在新的一年裡，同學們都看了許多書：有的同學看了《假如給我三天光明》；有的同學看了《少年百科全書》；有的同學看了《西頓動物記》……而我，看了《愛的教育》，深受啟發。
我先來介紹介紹這本書吧！《愛的教育》是一部日記體小說，義大利作者亞米契斯耗時十年創作完成，其副標題是《一個義大利四年級國小生的日記》。
《愛的教育》，原名叫《cuore》，在義大利語中的意思是“心”。
《愛的教育》共計100篇，全書分三部分：一、主人公安利柯的日記 。二、安利柯父母的教子篇 。三、老師的九則故事。
古往今來，有多少愛的真情故事啊！可見，愛，是無處不在的。我們一出生就感覺到了愛。愛就如空氣，我們隨時隨刻都能感覺得到。
是愛，使我們能快樂地成長；是愛，使我們在跌到的`時候有勇氣站起來；是愛，給予了我們內心的溫暖。愛是偉大的，是寬恕的，又是包容的。多感受一份愛，就多一份溫暖，多一份關懷。
在今後的日子裡，讓我們用真心去感受愛，沐浴在愛的海洋裡吧！
讀愛的教育有感 19
這個假期我讀了亞米契斯寫的《愛的教育》，讓我知道了許多有著愛的故事。
文章是用日記方式寫的，講的一個叫恩利科的小男孩成長的故事。在他的一年當中，他發現祖國、父母、師長、朋友的真摯的'愛。日記記錄了長輩們對孩子的教育和啟示，附在日記後面還以第二人稱寫了他們嘔心瀝血的教子篇，它用愛塑造人，引導我們永遠保持一顆勇於進取而善良真誠的心。
愛的教育一書上每一個小故事都講述了一種不同的愛。特別是每月故事更是讓人感動，其中《尋母記》更使我感動。一個才十一歲的孩子就孤身一人從熱那亞出發去美洲，這需多少愛來支援他啊！然而到了那裡，母親卻又隨著房主到了其他地方。還有一件事令我感動：二年級學生洛佩諦為了救一個站在當街的一年級學生，而趕在車子前面救出了他，自己卻被車子軋斷了一條腿，校長都稱讚他是“犧牲自己的生命而救助朋友的人”。
我們的身邊有許許多多的愛，只是我們沒有細心觀察，常常被我們忽略，多感受一份愛，就多一份溫暖，多奉獻一份愛，就多一份快樂。在今後的日子裡，讓我們共同沐浴在的海洋裡吧！
讀愛的教育有感 20
最近，我讀了一本名叫《愛的教育》的一本書，這本書令我深有感觸。
這本書主要記述了發生在四年級國小生中一百個感動的故事。故事的主人公主要是國小生，還有老師以及學生的父母親等平凡的'人。
故事中，讓我們懂得了許多的知識和道理。告訴了我們有一座學校的校長，他自己的兒子是當兵的，為了我們大家去打仗的勇敢戰士，因為在一次打仗中不幸傷亡。一次，一隻剛剛打完仗的隊伍從學校的大門口經過。
學校的學生們看見他們的身上破破爛爛的，大家都在笑話他們。校長讓學生們回去上課，讓後告訴學生們你們這樣笑話他們是不對的，這些人為了保護我們大家，不管生死，努力去打仗。如果我們沒有他們，就可能不會坐在這裡安安靜靜的讀書，可能現在正在逃命。我們大家應該尊敬他們，而不是笑話他們，霎時，同學們都知道自己錯了。下課時，又有一支隊伍從學校校門口經過，同學們都向他們敬禮，讓後唱著國歌送他們走，這是同學們都非常的高興。
這本書中還有許多有趣的故事，都很期待你去閱讀，希望大家一起多讀點課外書，發到部落格上一起分享及的探討教！
讀愛的教育有感 21
愛是什麼?在這個紛紜的世界裡，愛究竟是什麼?《愛的教育》給了我們答案。
《愛的教育》採用日記的形式，講述一個叫安利柯的男孩的成長故事，紀錄了他在家庭、學校、社會的見聞，字裡行間洋溢著對祖國、父母、朋友的真摯的愛。
愛是這本書的主旨，愛如空氣，將我們包圍，正因為它無影無形而總被我們忽略。父母的愛，老師的愛，同學的愛，無時無刻不在我們身邊。書中父母對“我”無微不至的關懷，老師無私偉大的教誨，生病時同學的關心陪伴……讓我們感動不已。
書中的一個個小小的故事，不僅是書中人物受到薰陶，同樣我被其中所體現的強烈情感而震撼。
在現代教育中，不管是學校教育還是家庭教育，“愛的教育”都應該是其核心，是其基礎。有了“愛的教育”，我們才會用一種純真的眼光去看待這個社會，才會以感恩的'心態面對這個複雜社會中的一切。受過“愛的教育”的人，才是健康的，完整的，合格的人，由這樣的人組成的社會才是和諧的社會。
相信讀過《愛的教育》的人都會被書中所描繪的社會所吸引，我想，這應該是《愛的教育》的魅力之所在吧。
讀愛的教育有感 22
由小到大《愛的教育》基本上隨著著我長大了，無論是繼寫還是書。各種各樣的版本，都以它感人至深的劇情深深地的打動了一大批青少年兒童和少年兒童。近期閒著沒事就再度拿出《愛的教育》用心去感受，它是西班牙小說家“埃德蒙多。
德。亞米契斯”的代表作品。《愛的教育》作於1886年，這一部經典著作以一個青少年日記的形式依據小主人公一年中所見到的，聽見的感人小故事，深情的描繪了老師與學生之誼，學生們之情，親子游之愛和人與人之間的以誠待人，互相幫助，暖心和關愛。
文中的角色有穩重的卡隆，風趣的克萊諦，脖子前傾的奈利和聰明伶俐，通情達理的.代洛西……，這類角色中我最喜歡的角色當然是代洛西了。代洛西的爸爸是一位生意人，他的家中十分富有，但是他卻沒有一點富人的鐵架子，他每一年考試都拿第一名，也是每一年都拿學業獎學金。代洛西不但聰慧，並且十分助人為樂，有同學們沒帶什麼，找代洛西借，他就一定會出借你。
因而，我很喜歡代洛西，更喜歡《愛的教育》。
讀愛的教育有感 23
《愛的教育》作家阿米奇斯是義大利著名作家，他通過一位國小生的日記，用充滿兒童情趣的幽默語言記錄了孩子們一年到頭學習生活的一小部分。小主人公安利科是一名剛滿三年級的學生，出生在衣食無憂的知識分子家庭。他努力學習，誠實，親切，安利科的爸爸是工程師，家裡的條件也是小康。他的父母都是行善的人，經常教安利科要幫助窮人和困難的人。有一次，媽媽帶著安利科去幫助一對貧窮的帽子，沒想到他們就是安利科的同學克蘿西和他的`媽媽。安利科身邊有心地善良，充滿愛心的同學。班長德羅西是個熱情的孩子。當得知克洛伊市的父親是服刑的人時，他精心保守這個祕密，以免傷害同學們的自尊心。在面對克蘿西的父親時，德羅西真摯的話語讓這個以前失足的人感受到了人類的真心，並鼓起了成為新人的勇氣。讀了這本書，我發現愛情是父母對子女的細心照顧。愛是兄妹之間互相幫助，互相愛護。愛是教師教同學知識，讓同學理解知識的過程。所謂愛情，是指朋友之間互相鼓勵，友好和睦。
讀愛的教育有感 24
《愛的教育》，寫的是一個國小四年級學生安利柯，一個學年的生活，期間穿插著老師每月給學生講述的“故事”，還有父母為他寫的許多具有啟發意義的文章。
其中，讓我覺得最有意思的算是《父親的陪護人》了，這個故事主要寫了：鄉下的西西洛到五外城的醫院，看望病的親，結果他把個病情嚴重的當作了的.親，看了他六天六夜，最後找到了真正的親，親讓他時，他卻想繼續看著這個“親”，他的親同意了；他守到了第天晚上，這個“親”死了，西西洛對他說：“再見，親！”，說完，他便噙著淚，拿起包袱，緩步地了出去。這個故事很感，引起了我的深思，如果我是西西洛，我會這樣負責任嗎？會這樣照顧他嗎？
在活中，我們應該學習他的精神，對每個都要負責任。有次，我們班同學病了，需要回家，她讓我幫她看下舞鞋，我得幫她拿回家，由於我去舞蹈隊訓練，把這件事拋到了九霄雲外，就直接回到了家，到了家我才想起這件事，這時我都不想去取了……
所以說大家一定要遵守承諾，人與人之間需要學會互相幫助。”
讀愛的教育有感 25
今天讀了叫《愛的教育》這本書，我被故事裡的主人公“善推的心”感動了。什麼是“善推的心”呢？就是孔子說的“己所不欲勿施於人”。讀這本書的時候讓我想起了我四年級第一學期發生的一件事。
一堂數學課上，老師讓我和王思睿一起把同學們的`作業送到她的辦公室。我們抱著厚厚的作業本向數學老師的辦公室走去。
我們剛走到教室的後門門口，下課鈴就響了。隔壁二班的同學們就像一陣龍捲風似的衝出了教室。就在這時，我左腳剛邁出一步就被二班的一位女同學撞倒在地上，作業本立刻散了一片，零亂不堪。
她撞倒我後並沒有扶我，也沒有向我道歉，而是轉身就跑。我忍了一肚子的氣，卻沒地方說。王思睿看到後，連忙把我扶起來，關心地問道：“你沒事吧？用不用去醫務室？”她邊說邊幫我整理零亂的作業本。我突然感覺就她像太陽照在我身上一樣，暖暖的，我特別感激著她對我的幫助。
我和她一起走向了數學老師的辦公室，我一直都記得這份溫暖的感覺，想找機會回報她。
讀愛的教育有感 26
在這五彩繽紛的世界裡，愛是春天裡的一叢的嫩芽，愛是夏天裡的一絲涼風，愛是秋天裡的一片楓葉，愛是冬天裡的一把火焰，這是大自然深切的'愛，愛是人一生中最寶貴，最不可或缺的東西，沒有愛就沒有一切。
有一本書被世界各國普遍認為是“最富有愛心和教育的讀物。”他就是著名作家埃德蒙多德亞米契斯的《愛的教育》。雖然這本書被歷經了歲月的洗禮，但他依舊是不可失去的經典，在這本書中給我們介紹了各種各樣的愛，我覺得感受最深，最感動的就是女先生和學生的故事。
故事中講了女先生得了一場大病，如果休息養病，就可以多延長几個月的生命，可是他總是不肯拋棄學生，從而放棄了自己的生命。到了17日的時候，女先生去了遙遠的天國，在她快不行的那一天，將自己的東西分給了學生們，並且還教育了他們一頓，女先生把學生當作自己的孩子看待，還不讓學生去參加她的儀式，她的愛是無私無隱的，可在學生的眼中，心中卻顯得很偉大。
愛是無處不在的，我們摸不到也看不到，但如果你看了《愛的教育》這本書，或許這種愛就變得具體起來了，這本書不僅改變了我對學習的態度，還引導了我如何去愛戴他人。
讀愛的教育有感 27
這個星期五，老師讓我們在星期六和星期天內啃完這本《愛的教育》。
其中我印象深刻的有這幾個人，他們是卡隆、戴洛西和洛貝蒂。
卡隆是一個為人正直、善良的小男孩。大家都很喜歡卡隆。有一些愛欺負人的壞小孩不喜歡卡隆這樣愛保護人的人，因為卡隆一直在保護弱小的、可憐的小孩子。
戴洛西是一個愛和同學一起分享圖畫卡片的班長，愛幫助同學，功課也很好，無論是算術、作文還是美術，總是第一。他還會劍術而且有驚人的記憶力，他很英俊也很敏捷。
洛貝蒂是一個三年級的國小生，他很善良、愛樂於助人。有一天他看見一個孩子不小心摔倒在馬路上，如果沒車還好，但是現實就是現實，現實就是有車，洛貝蒂以最快的速度衝過去救下孩子，但是自己的腳卻被車子軋在車輪下。
《愛的教育》這本書告訴我們要善良、勇敢、自信、努力……讓我們成為更加優秀的`好孩子。
人間有無數的愛，如父母的愛、同學的愛、老師的愛等等，這些愛就像陽光一樣灑在我們身上，感到無比的溫暖。我們就像一顆一顆的小樹苗，愛就像雨露，滋潤著我們，我們要孝順爸媽，感恩老師，關愛同學……
讀愛的教育有感 28
我最近讀了媽媽給我新買的《愛的教育》這本書，它是一名國小生寫的日記，裡面寫著不同的故事。媽媽送給我這本書是想讓我也能像這本書的作者一樣，能夠把生活中遇到的事情記錄下來，在看書的過程中媽媽還讓我把書中比較好的詞語和句子記錄下來，以後能夠用到我的`寫作中去。
這本書裡面每一個小故事都像我們傳達了愛。有老師對學生的愛，同學之間的愛，父母和孩子的愛，甚至是陌生人之間的愛心傳遞。比如給我印象特別深刻的一件事就是一個叫西西洛的小男孩，一個人從鄉下去城裡看望她的身患重病父親，可是她竟然走錯了病房，把另一個病人當成了自己的父親，連續細心地照顧了幾天。當自己真正的父親找到西西洛並要求帶他回家的時候。西西洛卻對爸爸說：“請同意我留下繼續照顧這個可憐的病人吧，他需要我的照顧！”他的爸爸也同意了！
看完這個故事，我感覺西西洛是一個勇敢獨立而且非常善良的人，我要和西西洛一樣，對周圍的人也要有愛心，當別人遇到困難的時候。我應該盡我的能力去幫助他們，讓他們感受到愛的溫暖。
讀愛的教育有感 29
這個假期我閱讀了一本1924年，是作者耗時十年的經典作品。《愛的教育》出自於埃德蒙多·德·亞米契斯。
它主要講述一個四年級國小生通過日記體的形式記錄了許多發生在學校、班級與家庭裡的故事。在生活中每天發生著大大小小的事情，所不同的是主角有著一顆純真質樸，樂於助人的美好心靈。
所有描述為我們展現了一個溫馨動人地世界。以學校教育為背景，對父母地愛護與老師地關懷及其辛勞充滿了崇高地敬意。它猶如一股清泉，注入了正在成長中地我們地心靈，也感動了眾多教師與家長。書中每一個章節，都把“愛”變現得動人真切，淋漓盡致。處處扣人心絃，時時引人入勝，感人肺腑。
作者通過一件件平凡、細微地事情，娓娓地記敘師生之情、父子之愛、朋友之誼，展示了人生地善良與純潔。它包涵了作者對社會中下層生活艱辛地深切關愛，對普通人純真心靈地熱枕讚頌。
這書真的充實了我的'假期。細微處見真情、平凡中寓崇高，令我閱畢全書後激盪於胸懷的感情波瀾久久難以平伏。
讀愛的教育有感 30
“愛”，可以大至國家、社會、民族；“愛”可以小至父母、師長、朋友。
而這本書中的主人公，一位和我同齡的四年級國小生安利柯，他出生在一個充滿愛與信任的家庭裡。他的父母是安利柯成長中必不可少的角色。讓我印象最深刻的'是安利柯父親在十二月寫給他的一封信：學會感謝親。安利柯那天對父親說老師情緒不好，看起來心煩意亂的。父親寫到他已聽出安利柯不耐煩的語氣，讓安利柯一定要去愛老師，“老師”一詞在父親看來，是除了父母名字外，一個人能給予他最崇高、最親切的稱呼。
在學校裡，也有許多同學是安利柯的榜樣：如體格強壯，富有狹義精神，樂於助人，幫助弱小的卡隆；品學兼優，具有博愛精神的代洛西等等。
在我們生活中，學校裡也有許多“愛”伴隨著我們。如一次我們班有位同學腳扭傷了，班主任王老師就一把抱起他去了醫務室；當晨跑時，一些同學跟不上時，跑得快的人便給他們加油，退他們一把……
“愛”是令人尊敬、愛戴的，若它是一盞明燈，那這盞指明燈引匯出來的人定會走向輝煌。
讀愛的教育有感 31
《愛的教育》是義大利作家亞米契斯的作品，全文以小孩子的日記方式記錄了三年級的主人公安利柯所見所聞的感人故事，每一篇的篇幅雖然不長，但是都是感人的故事。它讓我感動的`同時，也引發了我對愛的一些思索。這個世界上的愛有很多種，愛情，親情，友情。但我認為小孩子的愛是最純真也是最感人的。這本書是以一個小男孩安利柯，在一個學年十個月裡記載的日記。這本書吸引人的地方，並不在於它多高的文學價值，而在於那平凡細膩中體現出來的親子情，師生情，朋友情。有著感人肺腑的力量。全文以一個愛字貫穿始終，這不就是值得我們學習的地方嗎？
這本書感人的故事有很多，我印象最深刻的是《爸爸看護著》這個故事。故事講的是一個鄉下少年去看望爸爸卻陰差陽錯認錯了爸爸，但在這個年輕人知道真相後還好心的照料這個爸爸，直到這個老人家去世。故事太感人了，年輕人的愛心真偉大。
這本書我喜歡的是卡隆，他善解人意，還樂於助人，充滿智慧和正義感。我覺得孩子們應該像他學習，以他為榜樣。如果孩子從小就知道愛別人愛自己，給予和幫助別人的時候不圖回報，別人幫助我們時常懷感恩之心，孩子就會因富有愛心而善良，世界因充滿愛心而美好。
讀愛的教育有感 32
今天有幸與孩子一起讀書，我們選擇閱讀《愛的教育》中的一篇文章《我去世的女老師》。
這篇文章敘述的是作者亞米挈斯的老師不幸去死，他去參加老師葬禮的事。這位女老師是一位善良，熱愛孩子；生了病也繼續上班，給孩子上課，疾病把她的生命奪走時，她還不忘把自己數量不多的.書籍留給了她的學生……一個墨水瓶給了一個孩子，一個作業本給了另一個，她擁有的一切都送了人。她教過的和沒教過的孩子都為她的去世而落淚。
我的感受是一位平凡的老師，在她生病去世時，有這麼多人為她送葬，學生家長去為她送行，這麼多人為她流淚——哭氣！她雖然去世，但是她的一切都在大家心中；大家都會記住這為老師是幸福的，孩子們給她送花，在教堂裡唱祈禱文；在孩子幼小的心中永遠會記著這位女老師！
文章讀完了感觸多，我很羨慕這位女老師，她有這麼多悼念她的人。她永遠是孩子們心中的好老師！
閱讀文章《我的母親》《小抄寫員》《我去世的女老師》《背影》《母愛》
讀愛的教育有感 33
《愛的教育》是一位義大利著名作家亞米契斯所寫的。它用日記體形式講述了發生在四年級學生與老師、家長之間所發生的一百多個感人故事。他(她)們都擁有高尚的品質，他們熱愛祖國，尊老愛幼樂於助人。主人公安利柯是一位積極向上，善於幫助別人，富有同情心的好孩子。雖然裡面的每篇故事不長，但都包含著一個意義深刻的道理，讓我們彷彿都融入到裡面了似的。
讀了這本名著後，我感受到最深刻的就是“愛”。原來，愛還分許多種，有對偉大祖國的熱愛、朋友之間的友愛、同學之間的關愛、親切而善良的母愛、寬巨集大量的父愛、對病者、弱者的憐愛……
所以，我們都要以他們為榜樣，去報效祖國。報效祖國就要先從感恩我們身邊的人開始，感恩賦予我們豐富知識的師長，感恩將我們養大成人的.父母，感恩曾經幫助過我們的同學，將來也像他們一樣為社會、為祖國添磚加瓦，成為祖國的棟樑之才!
啊!讀了《愛的教育》後，它彷彿讓我品嚐了一桌豐盛美味的“精神大餐”，相信只要我們每人都獻出一點愛，世界將會變得更加美好!
