關於井底之蛙的讀後感（精選10篇）

當閱讀完一本名著後，你有什麼領悟呢？不妨坐下來好好寫寫讀後感吧。千萬不能認為讀後感隨便應付就可以，下面是小編精心整理的關於井底之蛙的讀後感（精選10篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　井底之蛙的讀後感1

今天，語文老師給我們講了一篇課文，名字叫《井底之蛙》。

這篇課文主要講了一直住在淺井的一隻青蛙和一隻來自於東海的一隻鱉的對話，青蛙誇耀的說：“我生活在這裡真快活。”邀請鱉和他一起分享快樂，別答應了，可是它的左腿還沒有邁進去，右腿已經被絆住了，鱉只好小心翼翼的退回來，對青蛙誇耀大海的特點：“用千里之遙，不能形容海的遼闊；千仞之高，不能形容海的深度。”

這篇課文就是不要讓我們像青蛙一樣，做一個見識短淺、夜郎自大、孤陋寡聞、安於現狀的一個人，要讓我們像鱉做一個謙虛的人。

　　井底之蛙的讀後感2

今天問們學習了《井底之蛙》，課文說的是一隻小青蛙住在井裡，一隻憋住在東海，青蛙說“我住在這裡真快活，你何不進來跟我一起分享這些快樂呢？”憋接受了青蛙的邀請，準備下井去看看；但是他左腳還沒有進去，右腳已經被絆住了，於是，他只好退了回來，向青蛙講起了大海的景觀用千里之遙不能形容海的遼闊，千仞之高，不足以形容海的深度。這也可以說是生活在大海的大快了吧。

井底之蛙聽了這些話，覺得自己非常渺小。

從這篇短文裡文學到了什麼東西不要把它看得很高。

　　井底之蛙的讀後感3

今天我讀了井底之蛙這個小寓言故事。我用這個教育愛宅在家裡的哥哥，不經常出去看看，不接觸新事物，把自己封閉在一個小圈子裡，不會知道外面的世界有多美好、多有趣、多奇妙、多豐富。沒見過外面的世界，總以為自己生活的地方是最好的，只有見識多了，我們才能避免井底之蛙的淺薄與無知。

現實生活中很多人都是如此就像昨天漢字英雄有一位選手，說自己對歷史瞭如指掌，但是高曉鬆老師一考他就顯出他的淺薄與無知，而高老師就比他知道的歷史知識多的多。這就告訴我們不要做井底之蛙，常言道：人外有人，天外有天。人要有自信，更要有自知之明。

媽媽誇我能學以致用。讓我覺得學習和閱讀是件很有益處的事，能在閱讀中學習，學習中成長。

　　井底之蛙的讀後感4

預習了井底之蛙這篇課文我知道了一隻青蛙覺得自己很快活他向來自東海的鱉驕傲的'說：“在這裡住真快活，寂寞時，我學出井外外個夠，疲憊時，我回到井裡睡覺，井水剛剛沒過我的四肢，之口井都歸我，何況那些蝦、蟹、螃蟹。

青蛙邀請鱉到井中玩，別答應了，別剛要跳進井裡，左腿還沒跨進去，右腿就被絆住了，趕緊退回來，像青蛙講述東海的景觀；”用千里之遙，不能形容海的遼闊；千仞之高，不足以形容海的深度。下禹時代，十年就澇，海面卻沒因此增高，商湯時代，把年七旱，海面也沒有因水增多減少而或進或退，這也可以說是生活在東海的打快了吧。“

聽著別說的，青蛙覺得自己很渺小。

　　井底之蛙的讀後感5

一隻可憐的青蛙每天都只呆在井底裡，所以每天看到的只是井口上方和井口一樣大小的一塊天空，從沒見過外面的世界，海龜對他說的外面的大海一眼望不到頭，藍藍的天空無邊無際，他怎麼樣都不肯相信。

從這隻青蛙身上我看到了：如果一個人只在一個地方呆不多出去別的地方走走，就無法看到外面的世界有多大，也看不到外面的風景有多美。我們應該讀萬卷書，行萬里路，多看書，多學知識，多到外面的世界去看看，這樣視野就會開闊，目光就不會短淺。

　　井底之蛙的讀後感6

今天讀了《井底之蛙》這個成語故事，我感到意義深刻，使我深受啟發。

一隻青蛙一直住在一口廢井裡，從來沒見過外面的世界，只能通過井口看見外面的一小片藍天。而青蛙卻覺得自己的家很寬闊，生活的很幸福。這是因為青蛙安於現狀，從來不到外面的世界去看看，所以它不知道外面的地方有多寬闊，外面的世界有多美麗。我們小朋友就像一隻井底的青蛙一樣，我們所學的知識和生活經驗都很少，在以後的成長過程中，我們都要不斷的努力學習，勤于思考，掌握更多的知識，不能做一個目光短淺，見識淺薄的人。

讀完這個故事，讓我想起了爸爸常對我說的一句話：與雄鷹為伍，就能翱翔藍天；與青蛙為伴，只能坐井觀天。

　　井底之蛙的讀後感7

井裡住著一隻青蛙，它以為天只有井口那麼大。

一天青蛙看見一隻路過的海龜，青蛙一個勁的誇自己的住所有多大、有多好，並邀請海龜進來作客。聽青蛙這麼吹噓，海龜決定去井裡看看，可是這口井太小了，根本裝不下海龜的一條腿。這時候青蛙才知道外面的世界的太大了，自己的住所太小了，自己的眼界太窄了，根本不瞭解天高地厚。

”井底之蛙“這個成語，通常用來諷刺目光短淺，不知天高地厚、自高自大之人。

有些同學成績稍稍比別人好一點，就自滿起來，以為自己的知識已經足夠豐富，別人都不如自己，殊不知全校還有很多超過他的同學，更不用說全市全國有多少比他強的人了。

要牢記”井底之蛙“這個成語。千萬不能有一點點成績就驕傲自滿，否則我們永遠不會有更大的成就，只會成為讓人笑話的”井底之蛙“。

　　井底之蛙的讀後感8

成語故事《井底之蛙》敘述了一隻常年生存在井底的青蛙遇到從東海來的一隻大烏龜後所各自談論的自己的生存環境。談論中，青蛙對自己的生存環境和滿意，並向大烏龜大肆炫耀，殊不知大烏龜的生存環境——大海比它的一口枯井要好上多少倍呢！

青蛙不知道，這口令它自豪的枯井其實是那麼地渺小，也不曾想到在自己的這塊“小天地”外還有那一望無際的大海，遼闊無邊的天空……它也不知道自己的眼光是那麼狹窄，心態是那麼自滿，只會滿足與自己的那塊“小天地”的它是永遠不會明白外面世界的精彩與美好的。

自從我讀了《井底之蛙》後，有了許多感想。

短文告訴我們，光學好課內的一些“死”知識是遠遠不夠的，還要去多讀一些對我們有益的課外書籍、刊物，這對提高我們的作文水平是很有幫助的。而多翻閱一些報紙、雜誌也可以豐富我們的課外知識量，讓我們瞭解當前的熱門話題……如果我們只學好了課內的知識，那我們的目光就太淺短了，那不就是一隻真正的“井底之蛙”了嗎？

同學們，讓我們跳出井底，用自己的心靈去感受、用自己的雙眼去觀察這個日新月異的世界，成為21世紀的小主人。

　　井底之蛙的讀後感9

我讀了《井底之蛙》這篇短文後，油然而生了許多感想。

《井底之蛙》這篇短文主要講了井底之蛙因被朋友笑話而定好學習計劃借來基本書籍學習，卻一天推遲一天仍然不看書，兩年過去了，井底之蛙什麼也學不來的事。告訴了我們學習不能延時，否則到最後就什麼也學不來，只會悔憾終生。這篇短文使我產生許多平時沒有想到的感想。由此可知，我們學習不能怠慢，不能像井底之蛙一樣。我們既然立下了雄心壯志，要守信用，儘量去做一些我們能做的好事。學習只有一個詞“勤奮”，俗語有說：“勤能補拙”。意思是說：你的智商若是沒有別人那麼高，你就要靠勤奮取得好成績，儘量進步不大，但你畢竟下了苦功若是井底之蛙能勤奮努力，刻苦鑽研，我相信它一定能成為一個知識淵博的學者。我們正處於學習之期，千萬不能像短文中的井蛙一樣，延遲學習，我們要努力學習，刻苦鑽研，否則只會悔憾終生。

讀了《井底之蛙》這篇短文，讓我明白了學習不能怠慢，要刻苦，努力，勤奮才能成為一個知識淵博的學者。

　　井底之蛙的讀後感10

今天，我讀了一篇小故事，故事的名字叫《井底之蛙》。

這篇文章講的是：有一天，青蛙在井邊碰上了一隻從海里來的海龜。青蛙就對海龜說：“海龜兄弟，你看我這裡多自在啊，在井底很舒服，可以在井裡游泳，沒事時還可以到井欄邊跳躍一陣，看看那些小蝦和蝌蚪，誰也比不上我。而且我是這個井裡的主人。我誠心的邀請你到我這裡來看看。”海龜聽了青蛙的話，也準備下去，可它一看，井口太小了，它根本下不去，只能搖搖頭。青蛙以為海龜看不起自己的家。海龜為了安慰青蛙，就告訴它：“你看過海嗎，海的廣大何止千里，海的深度何止千丈。住在那裡才是真正的快樂。”青蛙聽了海龜的話，驚呆了，再也不好意思誇耀了。

讀了這篇文章，讓我想到了兩個成語：“坐井觀天”、“夜郞自大”。“坐井觀天”比喻眼界狹小，所見事物有限。“夜郞自大”比喻見識短淺，妄自尊大。我們以後不能自以為是，妄自尊大，要多接觸社會，多學習本領。同時，要以一個謙虛的心態面對周圍的一些人和事物。