暑假讀一本好書：《神祕島》讀後感作文

導語：《神祕島》故事敘述在美國南北戰爭時期，幾個被困在南軍中的北方人，中途被風暴吹落在太平洋中的一個荒島上，他們團結互助，建立起幸福的生活;直到格蘭特船長的兒子羅伯爾所指揮的“鄧肯號”經過那裡時，才把他們搭救;回到美國之後，這幾個“島民”又重新開始他們在島上建立的事業。

　　《神祕島》讀後感範文1：

《神祕島》敘述的是美國南北戰爭時期，有五個被困在南軍的北方人，他們是工程師--哈丁上尉、戰地記者--史皮萊特、哈丁的僕人--奈伯、水手--潘克洛夫特和他養的孤兒--赫伯特。另外還有一隻訓練有素的探險犬，屬於哈丁的。他們趁一次機會用氣球逃脫了，他們中途被風暴吹落在太平洋的一個荒島上，但是他們並沒有絕望，而是團結起來。

來到孤島，大家一致推選哈丁上尉為首領，開始了原始社會的生活，經過大家的努力，“居民”們有了兩個住宅，建了一條護“城”河，還有大刀、弓箭、釘子等等，存糧食的地方和湯鍋都有了，還有面包吃，居民們的日子過得很充實，大家也更加團結了，在島上還安了一個電臺，可是也有許多離奇的事發生了:一次赫伯特得了疾病，就在他快死時卻找到了救命藥，海盜船入侵被魚雷炸飛，剩餘的五個匪徒流竄了四個月突然死了，身上只有一個紅點，以及一個裝有了他們最需要的皮箱……這些怪事使他們百思不得其解，到了最後，他們知道這些都是尼摩船長做的。原來尼摩是六年前來到這裡的。他偶然發現這些被拋棄在荒島，沒有任何資源的落難者，但他又不願意暴露自己。他發現這些人非常誠實，富有活力，而且相互團結友愛，船長逐漸對他們產生興趣。他情不自禁地深入到他們生活中去。而之後尼摩還幫他們到塔布島留字條，但回來後不久，他卻病死了。最後遇難者乘鄧肯號回到祖國，用尼摩船長留下的財產買下了一塊土地，大家還是團結在一起，因為他們知道，荒島上如果他們不團結，是不可能活下來的。

是的，如果他們不團結是活不下來的，而他們這五個人也是缺一不可:缺了工程師,他們無法制造生活用品,無法知道自己的地理位置,就連日常生活中最容易得到的火都無法攝取;缺了水手,他們不能製造船隻去塔布島救人;缺了赫伯特,他們吃的東西就沒有了安全保障,因為其他人並不知野菜是否有毒……如果他們不團結,也就不能戰勝海盜;如果他們不團結,就不能將這裡從一無所有到應有盡有.古今中外有無數名言說的就是團結的重要,比如:共同的事業,共同的鬥爭,可以使人們產生忍受一切的力量_奧斯特洛夫斯基.而我們中國人往往就是輸在這裡，比如說:當足球比賽是世界性的時候，中國隊是很難踢出國門的，而中國隊的強項則是單打，比如:乒乓球.這是因為像足球這樣的運動，是體現每個隊的團體合作精神，它不是一個人怎樣把球踢進去的事，而是需要11人在共同配合下，把一個足球踢進去，而有些隊員們只想著個人進球時的榮耀卻忽視了合作的重要.

犧牲精神有時也是值得我們學習的.尼摩船長在病入膏肓之時，還不忘幫助這些人.他獨自駕船去幾千英里之外的塔布島，而他駕的船，只是一隻最普通無法抵擋風暴的小船，並且他出航的時間是太平洋風雨交加的時候.上島之後他留了一張紙條在島中的屋中，紙上說:”島上的已經在另一個島上，島上還有5人，請營救他們.”如果不是尼摩船長，這些人再次遇險時，也不會有人來救他們。

做到承諾是一個人做人之本.當火山爆發，這些遇難者再次遇難時，格蘭特船長的兒女來接從前那個罪不可赦的愛爾頓.十三年前，他們曾約定當船長覺得愛爾頓已經贖清了罪，就來接他，船長去塔布島看到那張紙條後，就在遇難者幾乎絕望時，他們來了，他們做到了當初的.承諾。 這就是我讀這本書的收穫，一個人必須擁有的:團結的精神、犧牲的精神，還要信守承諾。

　　《神迷島》讀後感範文2：

神祕島講述的故事是描述在美國南北戰爭的時候，有五個被圍困在南軍城中的北方人趁著偶然的機會用氣球逃脫了。他們中途被風暴吹落在太平洋中的一個荒島上，但是他們並沒有灰心失望，他們團結互助，以集體的智慧和勞動，克服了重重困難，建立起幸福的生活。他們從赤手空拳一直到製造出陶器、玻璃、風磨、電報機……他們挽救了在附近另一孤島上獨居了十二年而失去理智的罪犯，使他恢復了人性，成為他們忠實的夥伴。

這些荒島上的遇難者雖然什麼也不缺，但是他們並沒有放棄返回祖國的努力。一天，他們終於登上了在格蘭特船長的兒子羅伯特指揮的鄧肯號，重新回到了祖國的環抱。這幾個遇難者在荒島上度過的歲月了，不斷髮現了不可思議的奇蹟。

說實話我喜歡著本書的原因是他開闊了我的想象力，讓我知道原來著寫事情可以用著個角度去看。他讓我知道了許多的科學知識。小說裡面的情節豐富有趣。凡爾納的科學手法在著一書中都是用工程師著一神奇有富有傳奇色彩的人物表現出來的。讓我佩服不已。小說裡面的工程師就像一個萬能的神一樣在什麼都沒有的島上作出陶器、玻璃、風磨、電報機等等。他們所發生的故事曲折傳奇。

讀千書，不如一本好書。說千言，不如讀者發言。著本好書需要你們去看他們在等者你的發言。而《神祕島》是著些書中的一本需要你去看去體會其中的樂趣。讓我們一起感受著幻想的風暴吧!

　　《神迷島》讀後感範文3：

今天，我讀完了《神祕島》這本書，讀完後，我深受啟發。

這本書主要講了:史密斯、史佩萊、納布、潘克洛夫和赫伯特從美軍的戰俘營中乘輕氣球逃到了一萬公里以外的一個荒島上，他們齊心協力，開墾土地，種上莊稼，養上家畜，並勇敢地抵禦住了海盜的猛烈進攻，還見到了一直在暗中幫助他們的尼摩船長。可正當他們離開小島時，火山爆發了，並引起了一場大爆炸，船被毀了，他們只好坐在一塊石頭上，15後，他們得到了救援，並回歸了祖國。

是什麼是他們能在荒島上生存下來?是什麼讓他們戰勝了武器先進的海盜?答案只有六個字:勇敢、團結、友愛。我們可以想一下:如果他們不勇敢，海盜來了，他們都躲在屋裡，那麼等待著他們的，就是死亡;如果他們不團結，各人幹各人的，不能將力量聚集在一起，那他們也將必死無疑;如果他們不友愛，互不關心，對人冷漠，就不會受到年老的尼摩船長的幫助，那他們不是戰敗於海盜，就是被野獸當成了大餐吃，也不會得到救援。所以，如果他們沒有做到勇敢、團結、友愛，那他們誰也不可能活著離開荒島，即使他們再有本事，再有知識，都沒有用!只有大家團結一致，把大家的知識、本事結合在一塊兒，就能創造奇蹟。

在這本書中，我最敬佩一個人，他就是45歲的聯邦參謀長--史密斯先生。在艱苦創業、改造小島、建設畜欄、抗擊海盜等重大事件中，他都為夥伴出謀劃策。因為他，大家才用上了放大鏡;因為他，大家才用上了磚頭;因為他，大家才用上了陶罐……他太聰明瞭，什麼都會幹:大家想吃麵包，他就自己種小麥，給大家做麵包;要過冬了，大家需要穿棉衣過冬，他就剪了羊毛，給大家做棉衣。總之，沒有什麼能難住他。之所以史密斯能有求必應，是因為他有著淵博的知識和豐富的實踐經驗，而他那淵博的知識正是從我這麼大是積累的。

從現在起，我要刻苦學習，勇於實踐，在班上做一個團結同學、關心朋友的人!

　　《神祕島》內容簡介：

故事敘述在美國南北戰爭時期，有五個被困在南軍中的北方人，其中一個還是個孩子，趁著一個機會用氣球逃脫了。他們中途被風暴吹落在太平洋中的一個荒島上，但是他們並沒有絕望，而是團結互助，運用大家的智慧和辛勤勞動，從赤手空拳一直到製造出陶器、玻璃、風磨、電報機等等，從而建立起富裕幸福的生活。

他們在一次意外中馴化了一隻黑猩猩於普(Jup，又譯傑普、朱普)，還挽救了在附近另一孤島獨居了十二年而失去理智的罪犯艾爾通(故事見《格蘭特船長的兒女》)，使他恢復了人性，成為他們的忠實的夥伴。

有一次，一群海盜來到了這個島，並發現了他們的存在，最後他們憑藉智慧與神祕人的幫助打敗了海盜。

這幾個遇難者在荒島上度過的歲月裡，每當危難時刻，總有一個神祕人物在援助他們，這個人就是在他們到達之前就已住在島上一個巖洞裡的尼摩船長(《海底兩萬裡》一書中的主人公、潛水船鸚鵡螺號的建造者)。

這些荒島上的遇難者雖然什麼也不缺，但是他們並沒有放棄返回祖國的努力。最後，在一次火山爆發中，這幾個人都險些喪命，直到格蘭特船長的兒子羅伯特所指揮的“鄧肯號”經過那裡，才將他們搭救。

回到美國之後，這幾個“島民”又重新開始他們在島上建立的事業。