雨季不再來的讀後感範文（精選4篇）

當閱讀完一本名著後，相信你一定有很多值得分享的收穫，需要好好地就所收穫的東西寫一篇讀後感了。現在你是否對讀後感一籌莫展呢？以下是小編為大家整理的雨季不再來的讀後感範文（精選4篇），希望對大家有所幫助。

　　雨季不再來的讀後感1

《雨季不再來》是臺灣作家三毛的作品之一，書中以敘事的方式將“當三毛還是二毛的時候”所發生的事情，真實呈現出“三毛”少女時代的成長與感受。其中“逃學為讀書”這一章令我記憶深刻，裡面愛書成痴的三毛在父母的告誡下開始認真唸書，並專攻令她苦惱的數學，當三次數學小考都滿分的情況下，數學老師懷疑她作弊，並在全班同學的面前用墨汁在她眼眶四周畫“鴨蛋”，身心深受創傷的三毛，逃學後的她經常去墳場，小小年紀的她甚至覺得“世上再沒有跟死人作伴更安全的事了”，從這句話看來，三毛對於“人性”已經失去了“信心”， 看到這裡我不由得感嘆，老師在一個學生的求學生涯中是多麼的重要啊!

教師教育教學的根本目的，不在於盲目的追隨兒童自身的發展，也不僅僅在於促進兒童社會化，更重要的目的在於尊重人，尊重生命、尊重生活，使人的主體性得以發揮。現實中我們受“師道尊嚴”的影響根深蒂固，雖然大談師幼關係的平等性，但實際上不平等現象還是存在的，表現為不同程度、不同形式的歧視幼兒，師幼之間缺乏真正意義的相互瞭解、相互理解、相互認識，缺少至誠的真心與童心，缺少“教育愛”，所以師幼相互作用是封閉的，原因仍然是對幼兒主體性的忽視，教育中普遍存在著這樣的現象。

在教育實踐中，教育者必須尊重幼兒發展的獨特性，掌握幼兒身心發展的規律和學習特點，尊重每個幼兒發展特的殊性，瞭解他們的興趣和需要。兒童擁有與成人完全不同的自己的世界，在他們的眼裡，世界是遊戲的和童話式的。正如杜威所說，兒童的世界是一個具有他們個人興趣的世界，而不是一個事實和規律的世界。作為教育者要善於用一顆童心去觀察，體驗和感悟兒童世界，從心靈深處去接受他們，理解和愛護他們，適度地引導他們構建更有意義的童年生活，使他們真正生活在自己的童年裡，享用他們生存和發展，遊戲、學習和受教育的權利。

在這個社會上人人需要尊重，當然也包括孩子，每個孩子都是一個獨立的個體，他們有著較強的自我意識，對周圍的一切事物都充滿無盡的好奇心，他們喜歡模仿，善於表現，他們的可塑性很強，但知識經驗匱乏，他們的活動慾望強烈，但動作發展不協調，需要得到成人的幫助和提供探索的活動環境，教師要理解他們的願望，看到他們的努力，讚賞他們的“成就”，並鼓勵他敢於維護自己的合法權利。

作為一名教育工作者應守護兒童的天性，激發兒童的天性，使兒童真正的享有快樂的童年，使兒童在生活中能真正愉快地遊戲，愉快地學習，使兒童對世界永遠保持強烈的好奇心和探索欲，使童年的生活真正的有生命意義和價值，而捍衛兒童的合法權益、守護兒童的天性、珍惜童年的自然價值應該是社會，尤其是教育工作者責無旁貸的職責。

　　雨季不再來的`讀後感2

這幾日杭城陰雨連綿，數日未見陽光。為我寫《雨季不再來》的讀書筆記提供了天然的場景。

當三毛還是二毛的時候。本書是三毛十七歲到二十二歲發表的一些文稿的合集。講述的是一個少女成長的過程感受。本書在技巧上還偏於稚嫩，思想上大多是感傷迷惘。所以三毛自稱當時的三毛還只是二毛。一如三毛所說，人之所以悲哀，是因為我們留不住歲月，更無法不承認，青春，有一日是要這麼自然地消失過去。

外面不停的下雨，當然不會跟隨你的心情改變。你能做的是在這個雨季裡安靜的聽雨，或者乾脆去擁抱這場雨，感冒時要注意休息和按時吃藥。當然你也可以耐心等待，等待雨過天晴，在潮溼的操場跑道上，穿上一雙乾燥的黃球鞋，對著天空說一聲，雨季過了，雨季不會再來了。這是《三毛全集》的第一本書，從這本書就可以看出三毛的傳奇性格，也為三毛後來的人生，做了個開場白。

與其說這是三毛的感情史，不如說這些小故事記錄了三毛的成長。在雨季雖然身心很潮溼，但也算是積累成長的養料。（寫到這裡怎麼感覺越來越雞湯了）在雨季中吸取養分，當然少不了骨節拔高的疼痛。不經歷西風催襯梧桐落的悲涼，怎麼體會輕舟已過萬重山的從容。

雨季只有一次，不在陰雨的環境中暗自神傷，那就掙開桎梏，換上自己喜歡的球鞋，在陰霾的天空下擦乾雨水，走向積水的操場，或欣喜或感傷地說一句雨季不再來。

　　雨季不再來的讀後感3

如夢的花季，似水的流年，夢幻的雨季萌發青春的活力。最近，我閱讀了三毛的《雨季不再來》一書。那段陽光燦爛又偶有烏雲飄過的時光是多麼珍貴，就如三毛所說的一句話：“人之所以悲哀，是因為我們留不住歲月，更無法不承認，青春，有一日是要這麼自然地消失過去。”雨季過了，雨季將不再來。

《雨季不再來》這本書講述了二毛蛻變成三毛的心路歷程，收集了她從孩童到青年這段青春歲月的文章。三毛從小就表現出對文學藝術的痴迷。也許因為細膩敏感再加上外界因素，三毛一度患上了自閉症。父母想盡辦法也無法打卡她的心門，直到她開始學美術，才慢慢走出了雨季的泥濘，逐漸開朗起來。

三毛一生短暫，但經歷不煩，她曾經歷了人生中最頻繁的雨季。也因此把人生了解得如此透徹。雨季的來臨無法避免，但在經歷雨季之後，這種日子終有一天會結束。那時你躺在床上，睜開眼睛，不再是灰濛濛的天空，不再靜的只有雨聲，時間不再靜止。那時，燦爛的陽光會照在你的臉上，你會對著陽光說：雨季過了，雨季將不再來。

你是否也經歷過如三毛一般的煩悶的雨季？在生活學習中，我總是因為一道題和同學們吵得不可開交，總是因為一次考試沒考好而心情低落，總是因為一件件不順心的小事而抱怨生活……這大概就是我的雨季吧。一路上有許多水窪與泥濘，要頂著風雨抵禦著嚴寒，大步向前走。即使沒有雨季，也要不畏艱難，相信這灰暗的雨季過後，終會有五彩繽紛的彩虹出現。

在連綿的雨季中，曾經摔倒在水窪中，卻沒人扶你，世界依舊運轉，在自己爬起後，發現在雨季時期，靠自己很重要；在不絕的雨季中，曾經因為雨天的陰霾心情不好，卻沒人安慰你，雨季不會因為你心情不好而走遠，窗外滴滴答答的雨聲不會因為你心情失落而停止。於是我發現在雨季保持樂觀的心態十分重要，就如三毛所說：“樂觀與悲哀，都流於不切實際。”三毛的雨季過去了，而我的雨季才剛剛開始，總有一天，我會穿著白球鞋，踏在佈滿陽光的跑道上，感受陽光的溫暖和雨季的美好。

生命大半朝生暮死，但它的色彩讓人目眩神迷，每一個生命的神祕與極美都在雨季後蛻變出它的答案，雨季過了，雨季將不再來。

　　雨季不再來的讀後感4

昨天中午兩節體育課暫停沒上，難得有機會閒下來，就把借來好久卻沒時間看的《雨季不再來》找出來，跑到圖書館找了個角落讀起來。我先只看了下簡介，擔心會是雞湯文，但對三毛的偏愛還是驅使著我耐心地看完了第一篇文章。果然，三毛從來不讓人失望。

看了幾篇，講的是更年輕時候的二毛的故事（三毛稱那個年輕少年的自己是二毛），或調皮可愛，或機靈古怪，或善解人意，或羞澀靦腆，也或休學在家、發了瘋似、不被人理解的孤獨困頓。每一篇文章都讓我看痴，想象著二毛當時正經歷的喜和悲，我也會跟著或喜或悲。

會因為二毛被老師逼迫不得不疏遠啞巴炊兵而覺得難過傷心，默默心裡感嘆，一定要儘自己最大的努力捍衛好每一段值得珍惜的緣分，或親情，或友情，或愛情。

會因為母親要帶她們姐妹倆去參加同學會、卻因為雨天誤了車還弄髒了新做的白裙子而突然傷感心聲憐憫。心疼她母親精心給同學們準備了湯和拿手菜卻沒辦法送去，特意穿了好看的裙子和高跟鞋、噴了香水，卻依然沒趕上接人的車。看到那輛開往碧潭的草綠色大軍車馳過轉角時，我隨二毛及母親追車的心放了下來，鬆了口氣，隨之而來的卻是立馬升起的憐憫與心疼。似乎看到了小時候那個特意穿上小裙子想跟父母一同出去走親戚做客的自己，在心裡盤算了好久要穿哪條裙子、哪雙涼鞋以及去了怎樣嘴甜地稱呼別人來表現自己的乖巧。開開心心地換好衣服出房間卻發現老媽因為嫌吵嫌麻煩不想帶我，就趁我臭美的時候悄悄出發了。

每次這時候我都會在家裡大嚎好久，又是跺腳又是撕扯身上的小裙子，恨的多麼咬牙切齒，卻還是很慫地不敢把家裡一絲一毫給損壞。那時候的媽媽是嚴厲的，在家裡任何人都是不允許因為發脾氣而摔門摔東西的，如果被媽媽看到，是肯定免不了遭受一場皮肉之苦。而那時候的我和書中的二毛與母親又是有所不同的，我是孩童時期的巨大好奇與天性強烈的貪玩心沒有得到滿足而失落不甘，而書中的母親卻是由於一份時隔多年的情懷沒有得到釋放而失落遺憾。大人和小孩子的世界終歸是不同的，是要更復雜矛盾的。

其實，我一邊在為他們感到難過遺憾，一邊又在好奇如果他們如願參加同學會，二毛的筆下會不會就能告訴我們更多更新鮮的東西，或者我有沒有可能從二毛的筆下知道關於她母親的一些故事。文中對母親的打扮和舉止的描寫雖然筆法平淡平常，但我總覺得也總期待會有不一樣的故事，然而我的好奇心也只能因為二毛沒能去到同學會到此為止，最多也就是自己腦補一些情節。

也會因為二毛突然著了迷、被書中的珍妮所困，卻又遲遲走不出來常被人誤解生了病，而感到痛心和無能為力。二毛描述的那段休學在家養病的日子是難熬且痛苦的，身體不受自己的控制，也沒辦法讓家人相信自己是無恙的，只能一個人關起門，在那個起碼是安全的房間裡自我救贖。我覺得一個人失去了控制，被常人看做瘋子是很難受很可怕的事。我以前見到過被大家認定的精神病患者，我很好奇他們失去理智、不受控制的行為舉止之下，是一個怎樣的內心，有著怎樣的心情或想法。她們知道自己生病了嗎？她們會不會覺得我們這些人才是瘋子？……很多很多，我對他們的內心世界充滿了好奇，但我沒有辦法也無從得知，畢竟一個人的內心世界是根本永遠沒有辦法用任何先進高科技探測的。我們唯一可以相信的和得知的就是她們有一天有意識地真心地講述出來的話，只有她們自己能夠真實地描述那種情況下自己的內心真實想法，但我不知道他們病好了之後還會不會記得他們之前的狀態和當時的內心所想。我真的很好奇很想知道這個答案，這個問題是我很多年前就想過的，但今天卻是我第一次用文字正式地表達出來。希望很快或者不久，可以有辦法得到答案。我更希望是已經有專家學者得到答案，只是我自己孤陋寡聞沒有見識不瞭解罷了，到時候我一定願意花幾天幾夜來閱讀那些文字報刊書籍的。

書還沒看完，一共兩百多頁，我只看到了七十多頁。昨天中午在圖書館的時間是我覺得最快樂的時光，因為昨天中午只有一個半小時的空閒時間，吃了飯就得匆匆趕去上四節PS軟體課，我如痴如醉地讀著，越看越忍不住再多看一面，我很久沒有這麼如飢似渴地去吮吸書籍文字，這種感覺真的太棒了。今天只是從昨天所看過的部分中選取的影響最深的做的一些感悟和思考，我會盡快在這三天假結束前抽時間看完這本書，並及時更新讀後感的。

現已經是23號的凌晨三點鐘了，那麼上文中的“今天”就是昨天22號的日期，“昨天”便是前天21號。雖然現在好晚了，室友都睡了，寢室也只有我的電腦螢幕發出的白光，但我一點也不困，我終於能夠在自己喜愛的事情上有所堅持和積極表現了。家裡人和親戚朋友不只一次和我談起過寫文這件事，曾經拿過幾個小獎的我在他們眼裡卻好像無比優秀無比附有希望，小姑夫也多次告訴我到了大學不能放棄寫文，不能荒廢自己的文筆和才華。其實我知道自己文筆拙劣、才華不夠，所以一直由著自己的性子，想寫就寫，寫也不用心，甚至還任性推掉了通訊社的職位和工作。出奇地最近突然想學著用電腦操作公眾號，想把公眾號做的更好更精緻，也開始慢慢找到了之前的愛好與感覺。哪怕塵封多日，舊愛好舊夢想被重新找回的感覺仍然是熾熱和動人的。

我們約好吧，每個週四和週日的晚上，我都在這裡等你們。不管有多少人看，我都會堅持的。可能開頭很難，但我相信，當它變成一種習慣，它便一定會自然而然的真實和生動。我們試一下吧，看我可以堅持多久！

日常願望：家人健康快樂，天氣溫和，一切都越來越好，友人常在！