讀《漁家傲·畫鼓聲中昏又曉》有感

讀《漁家傲·畫鼓聲中昏又曉》有感

當品讀完一部作品後，大家心中一定有不少感悟，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀後感吧。你想好怎麼寫讀後感了嗎？下面是小編精心整理的讀《漁家傲·畫鼓聲中昏又曉》有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

畫鼓聲中昏又曉。時光只解催人老。求得淺歡風日好。齊揭調。神仙一曲漁家傲。

綠水悠悠天杳杳。浮生豈得長年少。莫惜醉來開口笑。須通道。人間萬事何時了。

宋 晏殊

畫鼓聲中，一天就這麼飛快地過去了。時間這討嫌的東西，只管催你變老，不管你是快樂還煩惱。所以，最難的就是在這匆匆時光中尋得美好的風致，得到短暫而又愜意的快樂啊。一起高歌吧，唱一曲神仙曲調《漁家傲》。

在西湖岸邊，碧綠清澈的湖水悠遠無盡，澄澈的天空縹緲綿長。人生又怎會一直停留在少年時代。不要惋惜那醉後的開懷大笑。需要知道的是，人間的萬事是永遠不會結束的。

上片嘆昏晨交替，光陰匆促，而歸結到樂觀瀟灑地面對人生；下片言天高水長、少年短暫，應向醉酒笑傲，求得擺脫人事紛擾。

這首詞為晏殊在潁州所作，在潁州西湖賞景喝酒寫下了這首詞，時值1044年晏殊罷相，並以工部尚書的官位去掌管潁州。

有人說這首詞很消極，相反，我卻覺得此詞灑脫曠達，道盡了人生之真諦。

晏殊一生顯貴，善寫旖旎風光、歡愉情趣，但寫下這首詞時卻正值被貶，心中難免苦悶，詞中孕育了濃厚的悲慼之感。個人的一時悵然也反映了世人無可奈何的悲感。逝者如斯，已去之浪不迴流，已去之時不再來，人生在世，如白駒過隙，去日苦多。

在時而失落枯燥的生活中，未嘗不可及時行樂。每走一步路都要想很久，甚至是想清楚了再走，那將會錯過很多有趣的瞬間。有些事情錯過了便無法再挽回，只要是自己想做的，就去行動，莫讓自己留有遺憾，哪怕在過程中出現了意外或損失，至少開始的一刻是快樂的，總好過什麼都沒做讓自己遺憾終生來得好。“說走就走的旅行，要麼緣由幸福穩定和寬裕，要麼禍起無力無奈和逃避;旅遊不在乎終點，而是在意途中的人和事還有那些美好的記憶和景色。”

很多人看到“行樂“二字腦子裡總不由自主地浮現起“玩世不恭”“不務正業”“玩物喪志”等模樣，認為”行樂“是不好的，是浪費時間、浪費金錢，人生這麼短暫，怎麼能把這麼寶貴的時間揮霍掉呢？只要我們一做“奮鬥”“努力”“奉獻”“思考”“付出”“務正業”，我們就不能再“行樂”了嗎？非也！只要做自己快樂的事就是“行樂”，像“努力”“奉獻”“思考”“付出”“務正業”這些事都是可以快樂的，這些都可以成為身後無形的引擎推動我們加速前進。

短短數十載，流水般的時間終將會帶走這過往的一切。人生如夢，富貴如雲，當及時行樂，莫負光陰。

要說起伴我一起度過今年寒假的一本書，那就是如春風化雨的《愛的教育》。

《愛的教育》是一本以“愛”為主題的兒童小說，它使我明白：要做一個有愛心的人，與人互相關心，互相幫助。

書裡的主人公——安利柯是一位四年級的國小生，和我們彷彿年紀。他與父母之間的親情，和老師之間的感情，與朋友之間的友情都讓我感動。《愛的教育》中有許多的.小故事，我最喜歡的是安利柯老師講的一個故事。裡面講的是：有一個貧窮的家庭，孩子替父親抄檔案，每個晚上抄160張。他因為睡眠不足所以成績下降。父親知道他成績下降很生氣，再也不管他了，而孩子卻仍不告訴父親事實。有一次，他不小心把書碰落，驚動了父親，父親知道了真相，不禁淚流滿面，他抱住兒子，把兒子放在床上，陪著兒子一起睡……這是一位多麼懂事、孝順的孩子呀！在父親為生計勞累的情況下幫父親抄檔案，而始終不告訴父親真相，他對父親的愛是默默地去行動，讀完故事後我的眼眶溼潤了。

這本書深深地感動了我，影響了我，讓我明白了：愛是偉大的，愛無處不在。我作為一名新世紀的國小生，在愛的環境中成長，也要把一塊愛心奉獻給需要愛的人！