有關《童年河》的讀後感

童年是一條長河，星辰是一串回憶。下面是小編為大家整理的關於《童年河》的讀後感，歡迎大家的閱讀。

　　有關《童年河》的讀後感一

我的童年沒有河的陪伴，但我的童年自己就是一條河，流淌著我美好的回憶。

洪雪弟的童年有條小河陪伴著，後來老爸帶他到上海，也有一條小河陪伴著，不過可比家鄉那條小大得多得多了——他就是蘇州河!但城市卻沒有鄉村親近自然。

洪雪弟以來到上海就迷路了，上海是他從來沒去過的地方，顯然很陌生。與我相比，我從來都沒在家附近迷路，太熟悉了!洪雪弟很快結交了新朋友，小蜜蜂，牛嘎糖，唐采采，他很喜歡竄門，約他們去河邊玩。比較比較我的童年，我竄門少，更不會約別人去玩，大家都沒有這個習慣。

雪弟很喜歡畫畫，我也喜歡，但沒有書上說的那麼神，雪弟好厲害。令我最震驚的是洪雪弟竟不顧性命地下水救夥伴，我高興又激動，因為洪雪弟活了下來。

比較我的童年，我的童年的顏色就沒那麼多了，國小的老師每天佈置一大堆作業下來，再加上我寫字速度又慢，磨洋工，幾乎連電視都沒得看。

二年級的語文老師特凶，作業天天11點左右做完。4、5年級還好一點。不過，童年就是童年再怎麼壓制它，心目中就一個字——玩!以前，每年暑假，老爸總是帶我去金沙灘玩沙子，晒得漆漆黑。

媽媽，外婆帶我回老家南通，我最喜歡鑽雞窩、餵雞了，弄得手指上全是雞屎!我小時候還喜歡玩熱水壺，加水，倒水。5年級軍訓時，我們被送到很遠很遠的軍校，好像我從來沒有去過那麼遠呢，軍訓第二天，我就開始向老爸媽媽了!倒數第二天，我知道馬上要走了，就瘋玩

童年的'樂趣真多!

　　有關《童年河》的讀後感二

‘雪弟!’

這是爸爸的聲音。聲音是從下面晒臺上傳來的。雪弟往下看，只見爸爸和媽媽並肩站在晒臺上，黑暗中看不清他們的臉。

‘雪弟!’媽媽也大聲喊著。

‘雪弟，快下來!’

雪弟聽見爸爸和媽媽一起在喊他。

這就是《童年河》的結尾。雪弟回到了家，我也要和雪弟、牛嘎糖、親婆他們告別了。但是，救了3個落水兒童的雪弟、沒有母親的牛嘎糖、已經去世的親婆的形象，我是永遠不會忘記的。

這本小說是著名散文家趙麗巨集寫的。這本書主要寫一個雪弟從小在農村長大，過慣了與親婆(祖母)在一起的生活，突然有一天父親將他接到上海，他的生活被徹底改變了。他要面對新環境，結交新夥伴，認識城市形形色色的人，面對許許多多新事物。因為從小對河的依戀，雪弟到城市後為找河而迷路，因為河而認識一群夥伴，在河邊遇見一對流浪兄弟，在橋上與人打賭跳水，奮不顧身下河救人最後和父母在一起的故事。

我真切地看到一個初涉人世、不明事理的孩子，開始嚐到人生的酸甜苦辣，在幼小的心靈深處打上了無法抹掉的時代烙印。這讓我深受感悟。作者注重通過人物與人物、人物與環境之間的關係來揭示孩子的精神成長、心靈成長。文學的魅力在於以情感人。《童年河》的作者善於捕捉日常生活中那些閃光的、動人以情的事物，在小說中著力表現了普天下少年兒童心靈能共同感受的感情，比如親情、友情、鄉情、同情心、悲憫情懷、對未來美好生活的嚮往，等等。主人公雪弟與親婆(祖母)之間的祖孫情，與爸爸(父親)之間的父子情，與牛嘎糖、小蜜蜂、唐彩彩之間的同窗情誼，以及對唐彩彩一家遭遇厄運的同情，都寫得相當真摯、動人，富有濃郁的感情色彩。

這本書讓我受益頗豐，我喜歡這本書!