國中水滸傳讀後感

看完一本名著後，大家心中一定有不少感悟，為此需要認真地寫一寫讀後感了。為了讓您不再為寫讀後感頭疼，以下是小編幫大家整理的國中水滸傳讀後感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

國中水滸傳讀後感1

我們的社會很自然的少了一份愛,一份及其重要的愛——一份關懷。對於關懷,也許只必要一句簡單的問候,或者是一個會意的淺笑,就能讓人嬉皮笑臉,就讓人感覺母親般的關懷.不要太吝嗇,一句問候,一個淺笑不會讓你得到什麼,只能讓你的品德得到昇華。

現在當我曉得為了未來奮鬥的時間,我家的門也變成了三釐米厚的防盜門。這就像一條河,讓我們和鄰居的情感隔在天地兩岸.這就像《禮記》裡說的:"今大道即隱,天下為家。各親其親,各子其子,貨力為己。"

國中水滸傳讀後感2

《水滸傳》的第三回，有一個膾炙人口的故事，那就是“魯智深拳打鎮關西”。

這個故事之所以讓我感受至深，是因為身為軍官的魯提轄，為了一個遭受惡霸豪強欺壓的弱女子，而敢於路見不平出手相助，最後因失手三拳打死惡霸鎮關西而被迫出家做了和尚，讓我不禁對魯智深產生了深深的敬意。

故事描繪的是，渭州經略府提轄魯達和史進、李忠在一家酒館喝酒時，聞聽了金翠蓮父女遭受當地惡霸鎮關西欺壓的種種不幸遭遇，甚感不平，就出手相助。

國中水滸傳讀後感3

說起這五回，就不得不提起武松打虎這個經典的故事，武松這個經典的形象，有很多人是知道了“武松打虎”才知道了：《水滸傳》這部經典的名著。現在到處都在發揚所謂“打虎”精神。奉武松為英雄。

可是大家有沒有從另一個方面去想一想，武松為何打虎，那時老虎要吃他，為何怒殺蔣門神，那是因為施恩託關係救武松出牢籠，為何義上二龍山，那是因為十字坡呆不下去了!然而武松的功過卻無法用天平來衡量，無論如何，我也明白了他那不怕困難的英雄氣概，永遠是我們學習的榜樣。

國中水滸傳讀後感4

最近，我讀了《水滸傳》中的第二回。

書中，講述的是：魯達三拳打死鎮關西后，為了安身避難，於五台山文殊院出家做了和尚，法名魯深。正因魯智深不守佛門清規，因此被推薦到相國寺做執事僧。相國寺方丈見其長得凶悍，命其看管酸棗門外的菜園，魯智深於菜園內製服眾潑皮，倒拔垂楊柳。

本章的描述使得魯智深的形象更為厚重，一個粗獷不失慎密、武力過人、敢於鬥爭胡英雄形象躍然紙上。再看看自己在生活中，每次校運會都十分緊張、害怕，不敢參加。看過本章，我學會了勇敢。

透過讀文章，我立志要像魯智深一樣做個勇敢的.人。

國中水滸傳讀後感5

水滸傳的故事發生在宋朝，主要講以宋江為首一百零八位結義弟兄在水泊梁山佔山為王，分成三十六天剛和七十二地霎，雖然佔山為王，打家卻舍，可是還是高舉義旗，替天行道，除暴安良安良。朝庭曾多次抄絞梁山，但次次敗北，最後梁山被招安，從此，梁山好漢為朝庭出征，攻打大遼，方臘等，多次取得勝仗，但梁山好漢也死傷不少，最後梁山的首領宋江也被奸臣所害。

我覺得梁山好漢，特別是宋江講義氣，重感情，非常值得我學習，但是宋江也有不足的地方，比如在前線得知兄弟死傷慘重哭昏過去不知人事，這太不應當了，因為自己是首領，哭昏了就無法指揮作戰，這樣相當群龍無首，弟兄會死得更多。

國中水滸傳讀後感6

我在暑假讀了《水滸傳》這本書，這本書主要講述的是發生在宋朝末年，以宋江為首的一百零八個好漢起義的故事。

《水滸傳》這本書讓我印象最深的故事是“武松打虎”：武松是在又餓又渴的情況下喝了十五碗酒，然後藉著酒勁兒，憑著智慧，打死了一隻凶猛的老虎。

在這本書裡我還很喜歡宋江，因為他具有很強的領導能力，而且他的志向高遠。

我覺得這本書非常好看。