苦菜花讀後感3篇大綱

苦菜花讀後感3篇

當細細品完一本名著後，相信你一定有很多值得分享的收穫，何不靜下心來寫寫讀後感呢？可能你現在毫無頭緒吧，下面是小編為大家收集的苦菜花讀後感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

《苦菜花，甘蔗芽》是高齡作者姜淑梅的《窮時候，亂時候》的姊妹篇，出版時間間隔大約1年左右，當時第一本出版很多人覺得新奇，第二本出版後有些人覺得作者是“江郎才盡”“不外如是”，一樣的內容翻來覆去的講，有些煩人。

記得小時候，魯迅先生筆下有個很遭班級裡同學（包括俺本人）討厭的人物，祥林嫂，雖然閱讀理解或者中心思想剖析的時候，老師一遍遍強調，這是吃人的封建禮教束縛讓祥林嫂成為苦難的“復讀機”，可是年少的人兒，哪裡有那麼深刻的認識，只是像極了幼年的魯迅先生似的，覺得有些事情真的沒有必要一遍又一遍地去講述，徒遭人白眼惹人厭煩而已。

不過隨著年齡的增長，身上受了傷，留下的傷疤，會突破錶皮層，深入到真皮層，彷彿刻畫到了血脈中，就算是科學表明人體每7天換一層面板，那傷痕的紋理卻總會一模一樣的浮現，所以，容易忘記的，只能說是不深刻的，而一遍遍被提起的，必然有其周而復始刺激講述人大腦皮層記憶海馬區的緣由，苦難，苦痛，值得被翻來覆去，老牛反芻般地掰開揉碎消解卻又重新滋生。

作者以70歲以上的高齡，翻來覆去的講述那些過去的事情，正是因為這些深入了骨髓，成為了血肉，拿不掉，抹不去，磨不碎，打不爛，一字一句，都是這些。

年初自己閱讀了德裔波蘭籍某獲得過諾貝爾文學獎的女作家的系列作品，小說，散文，詩歌，雜文，甚至是隨筆，文學形式不同，但是其中蘊含的筋骨出奇的一致，作為移民的身份的錯亂感，父親的遭遇，母親的遭遇，外公外婆的遭遇，兄弟姐妹的遭遇，自己的遭遇，不一而足。

說回到這本苦菜花甘蔗芽，相較於上一本窮時候亂時候，可以說在原來的故事基礎之上，給每個人物更多的前因後果，但是如果你覺得哪個故事忽然和上一本中的不一樣了，這個只能說，有的時候，記憶會騙人，回憶也會騙人。

小時候聽老一輩人講那些過去的故事，一百次可能有一百個版本，你不能說哪個是真的哪個是假的，你只能說，哪個可能更加接近真實，哪個可能更加被美化了。

總得來說，姜淑梅的作品自己打算看三本目前看完了第二本，苦難可以被反覆提起，傷疤可以被來來回回揭開，有些記憶，忘記意味著背叛，忘記意味著自欺欺人，既然不能忘記，既然不該忘記，那麼講一輩子過去的事情，寫一輩子過去的回憶，那又有什麼要緊的呢，有的時候，內心流淌的苦難，宣洩到白紙油墨間也算是一種療愈一種蘊藉。

直到今天讀了《苦菜花》，觸動內心深處的那根感性的弦，我被這位19世紀20年代的女人可憐的身世和可敬的事蹟深深觸動了，在辦公室偷偷抹眼淚，這種感覺完全不同於小女生看韓劇時的矯情眼淚，沒錯，這朵苦菜花像一顆卡在我喉嚨的藥丸，苦苦的'，那麼難受，但是我知道嚥下去，將給我能量。

一個女人，最憧憬的事情就是幸福的家庭和喜歡的工作，但是我們的主人公張桂香卻解放前13歲的時候就被嫁給了一個30多歲且品行惡劣的粗暴男人；命運多舛，沒做成母親，後來改嫁，眼看可以感受一下男耕女織美好生活的時候，厄運再一次降臨……後來，50歲的張桂香，因善良、勤勞被推選到角塘國小幫師生煮飯。40年來，張桂香勤勤懇懇地為學校煮飯、燒水、假期不要報酬地守學校，把省下來的錢為學校添置辦公用品，最多時候400多師生的飯菜全部她一個人負責，從來沒要求添置幫手。她把師生當親人，把學校當家，主動把自己的那份飯菜讓給不小心端飯潑掉的同學吃；把自己親手餵養的老母雞生的蛋給師生吃，自己卻不捨得吃……近幾年，學校生源逐漸減少。沒有經費請炊事員。張桂香便沒要工資幫師生們燒開水熱飯又幹了7年，直到後來暑假學校教室拆除重建，自己年邁多病，行動不便才戀戀不捨搬出了學校。

90多歲的她，前半生被厄運折磨，後半生找到了精神上的歸宿——學校，那麼堅強善良地對待每一位師生，那麼樂觀溫暖地無悔付出。直到現在被病痛纏身，還拄著柺杖，抱著唯一的陪伴老母雞經常向學校方向望著出神……

作為新時代的女性，我們生活條件和社會地位發生的翻天覆地的變化，我們接受了國家的精心栽培，沐浴著黨帶來的美好幸福生活，儘管如此，還經常心懷抱怨，下鄉苦了，基層上班偏遠了，工作枯燥了，缺少感恩，缺少堅強，缺少珍惜，缺少的太多太多了… …

我想，苦菜的味道我可能還是吃不下，但是《苦菜花》的味道將會伴我一直走下去……

上學期，老師就告訴我們學校開展了學習新思想，做好接班人主題閱讀活動，讓我們積極響應學校號召，多閱讀紅色書籍。

開始時，我不懂什麼是紅色書籍，老師解釋是有關中國革命題材的書籍。我一聽就沒有太多的興趣，覺得中國革命題材的書不符合我們這個年齡段學生的興趣，那個時代的故事也是我們這代孩子沒法理解的。但在老師給我們講了幾個革命故事之後，我內心有些小激動，故事裡的人物和他們的事蹟感染了我。於是我決定要認真地閱讀媽媽給我找來的那些紅色書籍。當我讀過幾本後，我已經改變了原來對紅色書籍的看法。這些書讓我在歲月長河中逆流而上，回到了抗戰期間的中國，瞭解了祖國的那段歷史，深刻感受到了革命先烈為中國的和平解放拋頭顱、灑熱血，不惜犧牲一切的抗戰精神。尤其讀了《苦菜花》這本書後，讓我有了更加深刻的認識。

《苦菜花》主要講述了在抗日戰爭期間，一位普通的母親馮大娘，在丈夫被地主逼死，大兒子離家出走之後，轉變思想，參加了革命，積極抵抗日寇的故事，書中還描寫了很多深受日寇迫害的老百姓在八路軍的幫助和帶動下，拿起武器、對抗敵人的情節。我特別崇拜馮大娘這位普通但令人感動的母親。她做軍鞋關懷八路軍戰士；她親眼目睹家人被日本人

殺害也堅決不說出八路軍的祕密：她忍受著嚴刑毒打，把敵人引到雷區，保住兵工廠

看著看著，我不禁被馮大娘的行為感動，被她的愛國精神所震撼，更加敬佩她從一位普通母親到革命戰士的轉變。通過這次讀書活動，我瞭解到在那個時代裡，有很多這樣的平民英雄，他們對敵人滿是仇恨，對親人同胞卻充滿深情。他們勇敢地反擊敵人，保衛家園，甚至不惜獻出生命。正是他們的奮鬥和犧牲、才換來了我們今天的幸福生活。

我們是生活在新時代的國小生，也是共產主義接班人。我們在享受幸福生活的同時，應該以抗戰英雄、革命先烈為榜樣，學習他們為祖國富強而奮鬥的精神，學習他們為祖國甘於獻身的英雄氣概，我們會好好學習，不斷進步，長大後為祖國繁榮富強貢獻力量。