讀《說服力》有感作文900字範文示例

讀《說服力》有感

最近，我閱讀了凌志寫的《說服力》這本書，它使我受益匪淺。

這本書主要介紹了說服別人的各種方法。有屢試皆爽的王牌攻心術——投其所好；有看穿對方的火眼金睛——洞若觀火；有打好開局的關鍵策略——先聲奪人；還有將對方牢牢吸住的高明詐術——故弄玄虛……

說服力，就是說服他人的能力。說服了他人，征服了他人的心，足以解燃眉之急。說服別人，就為自己贏得機遇、朋友和支援。雖說無論做什麼，都需要運氣。但是，我認為：好運氣只能靠自己去爭！

就來說說生活、學習中我的經歷吧！9月18日和19日，我有幸參加了東昌區國小生籃球賽，不但經歷了賽場上的緊張刺激、拿到好成績後的開心自信，更經歷了賽前集訓的傷痛與折磨。記得集訓的第一週，我的右手無名指挫傷。緊接著，就是又紅又腫，鑽心地疼痛。沒有辦法，我被教練劉老師停訓了。可是，再有一週就確定參賽人數和比賽了。我的手指在一天天的恢復，我的心情也在煎熬中。不參加訓練，技術水平、團隊合作、自己的體力都不在最佳狀態，參加集訓，手指沒有完全恢復，媽媽不同意，老師也不允許。就這樣靜養加上矛盾的心情持續了幾天。中秋節一過，我再也忍耐不住了，於是，和爸爸媽媽好一頓協商，又去做教練劉老師的工作，最後，他們勉強同意我恢復訓練。結果，我不但爭取來了參賽的機會，還為三實驗男籃奪取第三名貢獻了力量。我用自己的行動實現了自己的目標，也用語言和行動說服了父母和老師。更用不達目的不罷休的執著心爭取到了好運氣。

我的國小階段即將結束了，回憶自己的童年經歷，所有的機會和成績都是靠自己的爭取得來的。藝術節時，站在舞臺上做領誦；升旗儀式時，站在廣播室裡做主持；上放學，組織同學們站好路隊；數學奧林匹克競賽中，拿到國家級銀獎；閱讀競賽中，奪得100分的'好成績……然而在成績的背後，誰又知道我付出了多少？“機會是爭來的，不是等來的”“機會屬於有準備的人”。這一個個成功的背後，與其說是我的運氣好，還不如說好運氣靠自己爭！

季羨林爺爺說：“我們是吃飯長大的，也是讀書長大的。”不同型別的書籍，不但給我們成長以啟迪，也會指導我們學習和生活。從《說服力》這本書中，我明白了好運氣靠自己爭的道理，建議大家也來讀讀它吧！

評語： （1）作為學校的副大隊長、班級的讀書小狀元，熱愛讀書、善於觀察、喜歡思考、樂於寫作是袁琦坤同學全面發展、品學兼優的理由。另外，自己認準的事，不達目的不罷休是他的風格。這不，袁琦坤同學就用自己的生活學習經歷，闡述了閱讀書籍《說服力》後的人生感悟——好運氣靠自己爭。事例真實可信，有說服力。 （2）能據事述理，以小作者自己的親身體驗來佐證自己的讀後觀點，以理服人，以事感人，是一篇力作！小作者扣住“好運氣靠自己爭”展開論述，文句流暢，文理順暢，可謂一氣呵成。寫得真棒喲！