《大人國和小人國》讀後感（通用31篇）

《小人國和大人國》緊張的故事情節一直吸引著我，其中我最喜歡的是小人國的劇情，因為小人國的劇情非常吸引我。那麼，以下是小編給大家整理收集的《大人國和小人國》讀後感，希望對大家有幫助。

《大人國和小人國》讀後感 篇1

今天，我看完了《大人國和小人國》這本書。書裡講了一個叫格列佛的人，他是一位醫生可是很喜歡冒險航海。

一次他跟著一艘商船出海遠行，在船上當醫生，可是他們的船遇到了災難，把他飄到了一個小人國。小人國的人太小了，和一個手指頭差不多，他們的房子、車子、牛羊都很小，像積木搭出來的一樣，連最高的數也比他的胳膊短，他的一頂帽子就要十匹馬才能拖動。那裡的人覺得格列佛就是一個巨人，都來參觀。國王還請格列佛幫助他們打扮了敵人，他成了小人國的英雄，大家都很喜歡他。

還有一次，格列佛跟著船隊出海，陰差陽錯地到了大人國，大人國的人都很大，大得連一隻老鼠都跟狗差不多搭。這回，格列佛倒成了小人了，大家把他當馬戲團的小丑，整天表演。後來往後請他去王宮裡表演，還給他做了一間屋子，卻被一隻鷹叼到了海上，讓船隊救了，才順利回國。

格列佛的旅行可真是驚險又有趣啊！

《大人國和小人國》讀後感 篇2

在暑假裡，我津津有味地讀了《小人國和大人國》這本書，緊張的故事情節一直吸引著我，其中我最喜歡的是小人國的劇情，因為小人國的劇情非常吸引我，所以我最喜歡小人國的劇情。

這本書的小人國的大體內容是這樣的：“二百五十多年前，一位叫格列佛的英國醫生的航海奇遇。格列佛有一次飄到了小人國，那兒的人身高都不滿六英尺，格列佛在小人國成了人山，小人國的皇帝把格列佛運到了古廟裡，讓格列佛住在裡面。皇帝又用九十一副腳鐐和三十六把鎖鎖住了格佛列。格佛列來到的訊息傳遍了全國，引得無數富翁、閒人和好奇的人都來看格列佛，因此許多村莊都空了。要不是皇帝頒佈幾條法令禁止這種混亂現象的話，耕種和家務一定會沒人管的。後來格列佛的和藹、善良的態度已經得到了皇帝和官員的歡心，又獲得了軍隊和人民普遍的好感，格列佛終於得到了自由。格列佛得到自由不久後便得知小人國議會的兩個政黨，本質上都是為統治階級服務的卻根據各自鞋跟的高低分成高跟派和低跟派，爾虞我詐，爭權奪利，對內欺壓百姓，對外進行侵略戰爭小人國的教會以吃雞蛋先敲大的一頭還是先敲小的一頭來分成大頭派和小頭派，竟造成大規模的內戰和對外侵略的藉口。大頭派的人都在不來夫斯古島國（小人國的另一個帝國）。有一天不來夫斯古島國要襲擊小人國，格列佛挺身而出，打敗了不來夫斯古島國。後來一個叫包兒高蘭的人，他不斷彈劾格列佛，最後皇帝決定只刺瞎格列佛的眼睛不殺他。格列佛知道訊息後逃到了不來夫斯古島國，在不來夫斯古島國那裡撿到了一條小船，用那條小船回到了祖國。

小人國和大人國裡的小人國的劇情是我最喜歡的，因為希望你們也喜歡這個劇情。

朋友們，早日與書為友吧！書的確是人類進步的階梯，是人類精神食糧，讓那一縷縷書香伴我們成長吧！

《大人國和小人國》讀後感 篇3

在這個寒假裡我看了一本叫《小人國和大人國》的書。

書裡講述了格列佛醫生在一次航海過程中，船不幸觸礁了，格列佛飄到了小人國，在小人國裡格列佛簡直就是一個龐然大物，在小人國的人的眼裡，格列佛就是巨人，他們還把格列佛叫做“人山”。小人國裡的人有一種“人山”做不到的事情，比如說：捉住一隻還沒蚊子大的畫眉或用線穿過在肉眼看來小的看不見的針眼。這些我們“人山”做不到吧！但小人國的人就可以做到。之所以小人國的人能做到，是因為他們是在是太小了。在小人們看來，格列佛的食量大得驚人。在小人國裡他一頓飯可以吃200輛馬車的肉，和500桶酒。要是我們現在是小人國的人民，那格列佛可以破世界吉尼斯紀錄了。因為格列佛吃得太多了，小人國的所有東西都不夠他吃，所以小人國的國王決定把格列佛趕出小人國。就這樣，格列佛又變的無家可歸了。飢寒交迫的他流浪到了大人國。大人國的人就是我們所說的巨人。在巨人國裡格列佛“舒舒服服”的當了一回“小人”。在大人國裡，最小的魚就是鯨魚。最大的魚頂的上一個中國，可見大人國到底有多大。在大人國里人們飯量大的驚人，一頓飯能吃幾百頭牛和幾百頭豬。終於，格列佛在“大人”的幫助下回到了自己的國家。

格列佛的旅行可真是驚險又有趣啊！大家也可以看一看這本書。

《大人國和小人國》讀後感 篇4

格列佛從小就有個愛好，就是航海，但是一直沒有能夠實現自己的願望。有一天，有艘船要去航海，格列佛終於有機會了。途中碰到了暴風雨，他獨自一人漂流到了小人國，在小人國裡，格列佛遇到了種種難題，他用盡全力克服困難，最後順利回到了祖國。後來，又有一艘船去航海，格列佛控制不住航海的願望，跟著這艘船又去冒險了一番。途中，格列佛被遺落在了一個小島，他在島上看到了幾個巨人，就把這座小島叫作大人國。在大人國中，格列佛又遇到了一些困難。最後，他又憑著勇敢和智慧，平安地回到了祖國。

讀完這本書以後，我特別喜歡格列佛這個人物。因為，他聰明善良，能夠堅持自己的主張，並且在堅持的過程中，遇到困難能夠控制好自己的情緒，保持心態，很快想出辦法。我在學習和生活中也應該學習格列佛的這些優點。首先，我要學習他有主見，在碰到困難時能夠有自己的想法；其次，我要像他一樣學會關心他人，不能自私，在學校裡能夠主動幫助其他同學，樂於助人；最後，我要學習格列佛機智勇敢，在學習和生活中碰到困難不能退縮，要勇敢面對，並且設法想出克服困難的辦法。

《大人國和小人國》讀後感 篇5

暑假裡，孩子在老師的推薦下讀了《大人國和小人國》。

這是一本啟智的讀物。孩子讀了以後，覺得一會兒在小人國，一會兒又到了大人國，思維就像脫了韁的野馬任意馳騁。孩子在與格列佛共同經歷了一系列驚險刺激後，完全沉醉在了故事的情節中，大有非要自己做一次“格列佛”不可的意思。其實，她不知道，在我們與她相伴成長的日子裡，經常會像格列佛經歷“大人國和小人國”的情況，只不過大家沒有在意罷了。

故事的情節固然構思巧妙，現實生活卻比故事還要精彩。我們不妨想想，在與孩子們共同相處的日子裡，我們自己是否就像在“大人國和小人國”探險，思維經常要根據不同的境地而轉換。有時候，我們像是到了小人國，我們對孩子來說，就是一個巨人，幫助孩子克服一個又一個困難，承受他們弱小身軀不能承受的壓力，讓小樹苗茁壯成長；有時候，我們又像到了大人國，很多事情我們都不能代替，比如每一次的考試，每一次的作業，需要孩子自己一件一件地去獨立完成。這時，我們只有默默地為她祝福，期望她能夠順順當當地走過去。

我想，孩子成長的歷程就是一個從“小人國”向“大人國”前進的過程。作為他們成長中最忠實的陪伴者之一，我們要適時扮演一下“格列佛”的角色，在換位思考的過程中給孩子更多的支撐。畢竟，這個世界將屬於他們!

《大人國和小人國》讀後感 篇6

在10月8日下午，我買了三本書：《小人國和大人國》，《假話國曆險記》和《是與否的故事》，其中我最喜歡看英國江`斯威夫特寫的《大人國和小人國》，因為這個國度裡的人都是不超過三英寸高的小矮人，而我自己也比較矮。

讀了這本書，我的感受是：本文的主人翁非常大膽，而且面對危險時能夠鎮定自若，並且能夠勇往直前。我覺得我太膽小了，而且我面對危險與困難時很慌張，不能夠靜下心來慢慢地思考，我只會找一些語言在欺騙自己，而不是把事實說出來。

我今後一定不會再那麼膽小，而且遇到困難是要永往直前。但是不是莽撞的勇往直前，而是靜下心來認真思考的前提下。並且，如果我以後遇到什麼危險，比如地震，火災等，一定要把生的希望留給別人，然後自己在想辦法逃離危險，如果我們都被困在一個地方的話，我一定要振奮每一個人的精神，然後靜下心來想辦法出去。

我還知道本書中小人國與不來夫斯古這兩個國家因為雞蛋從哪頭磕這點小事就引發戰亂，從中我知道了一個

《大人國和小人國》讀後感 篇7

今年暑假，我讀了一本名叫《大人國和小人國》的書，故事的主人公——格列佛經歷的一次次神奇的旅程，真是讓我感嘆萬千啊。

第一次，主人公作為隨船醫生跟著商船去航海，途中，遇到了大風暴，落難到了小人國。在那裡，格列佛成了巨人，他一口就能吃掉小人國裡的兩三塊肉，和三個麵包，一頓要吃掉好多籃的食物，一口要喝掉好幾桶的酒.為了把格列佛運送到首都去，竟然用五百個工匠和技工才能做成的車架,用了一千五百匹馬拉著，才總算是把他運送到了首都。而格列佛在小人國裡，也成了力大無窮的勇士，他一隻手就能把五十艘軍艦拖拉走……

第二次，格列佛又跟著商船去航海，這一次，他又到了大人國，在這裡，格列佛顯得那麼的渺小。他成了皇后的玩具，被放在小箱子裡拎來提去的，還常常受到蒼蠅，蚊子，小鳥……等等的威脅，可是還是被格列佛一次次的化險為夷了，看著主人公的一次次虎口脫險，真是讓我膽戰心驚啊。最後，在皇后的一次旅行中，格列佛被三隻鷹叼到了大海上，落進了海里面。幸虧被海上的商船發現，平安的回到了他的祖國，回到了他自己的家。

讀了這本書以後，我覺得主人公是個有勇有謀的人，他遇到任何危險都沒有放棄，一直努力的想辦法替自己脫險，我以後也要向書中的主人公學習，面對任何風浪都不懼怕，勇敢的去面對它，去解決它。小夥伴們，你們也跟我一起去隨著格列佛曆險吧，一定會得到意想不到的收穫哦。

《大人國和小人國》讀後感 篇8

暑假裡我看了愛爾蘭作家斯威夫特的名著《格列佛遊記》，主人公格列佛遊了小人國、巨人國、慧因國、無名島。

小人國，身高是我們的十二分之一，國王很惡毒，在那裡有兩座小人島，每個島上都有一個國王，一個島上的國王想利用格列佛這個“巨人”佔領另一個島，格列佛不想發起戰爭，國王就懷疑他，準備害死他，但在最後，格列佛用一種奇特的方法離開那裡，回到了英國。

巨人國，與小人國恰恰相反，身高是我們的十二倍。巨人國的國王，格列佛與他交談，想讓巨人國製作火藥，槍炮來鞏固國防，可是國王不同意，他不想發起戰爭，他寧願失去半壁江山，也不願涉足這種祕密，他要以理智和仁慈來治理國家。

讀著讀著，我彷彿隨著格列佛一起走進了那個奇幻的世界。那些玩偶般的小人，高大威猛的巨人，長得像魚的飛島國居民，以及慧駰和耶胡們，都給我留下了深刻的印象。我很佩服格列佛的智慧、勇氣和冒險的精神，他是個與眾不同的男子漢，他一見到大海就抑制不住內心冒險的衝動。作為一名醫生，他專門搭乘去各地旅行的船隻，以為船員看病為由，去環遊世界，到處冒險。

看了這本書，我深受啟發，人要做個樸實的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人，要做一個實實在在為社會服務的好人。

《大人國和小人國》讀後感 篇9

《格列佛遊記》的作者是斯威夫特。我剛翻開書就被書中內容給吸引了。

這本書的主人公是格列佛，他是個醫生，愛旅行，也註定了他人生的不平凡。他先後經歷了：小人國、大人國、飛島、慧駟國……

我剛讀到這本書時我把它當做一個個有趣的童話來讀，格列佛來到小人國成了一個刀槍不入的巨人，走路要處處小心。而到了大人國情況卻倒過來了，格列佛要處處小心不被別人踩到。還有飛島、皇家科學院、慧駟國等有趣的地方。

後來經過老師講解明白了這是一部諷刺當時英國社會的小說。

比如小人國為了當官、取悅國王而在繩子上跳舞，誰跳得高誰就當官。當了官還要明爭暗鬥為一些小事而大動干戈。諷刺了當時英國的昏暗和鬥爭。

大人國反而倒過來，通過國王的話來諷刺人們的缺點。

飛島的科學院裡的人在做一些紙上談兵的實驗，體現了人類的瘋狂和不切實際。

慧駟國是我最有印象的，在那裡沒有爾虞我詐，沒有戰爭，大家都和平共處。甚至連欺騙這類的詞。那兒的居民是在人類社會當苦力的馬，而人反而成了牲畜“野胡”。格列佛受到影響，回到人類社會後變得格格不入，看不到人的優點，最後也成了作者諷刺的物件。

這部小說是諷刺當時英國社會的，但是反觀現在，我們的社會也充滿了欺詐：中獎簡訊，“碰瓷”。官員也有腐敗現象，所以我們要要從身邊做起講文明，誠實守信，號召大家行動起來。

我相信我們的社會會更美好。

《大人國和小人國》讀後感 篇10

記得第一次接觸“格列佛”這個人物的時候，還很小，而且僅僅看了半卷《小人國》動畫版。如今，我翻開這本既熟悉又陌生的《格列佛遊記》，隨著喬納森·斯威夫特奇妙的筆觸，感受他對當時黑暗的政治給予諷刺和深刻揭露。

故事的第一章是寫格列佛乘船遇難，游水逃生，偶然來到了小人國利立浦特，成了一名俘虜。由於他拯救了利立浦特，並擊退了敵人，而受到了國民的尊重。後來他遭到陷害被迫逃亡，最終安全回到了祖國。第二章寫格列佛再次出海來到了巨人國，這次又極不順利，雖然格列佛收留他的農夫帶來財富，沒想到農夫很貪婪，格列佛險些被些重活累死，幸好被賣到皇宮以後，得到眾人的青睞。直至後來，格列佛又以奇特的方式回到了英國……

《格列佛遊記》的故事情節跌宕起伏，人物形象栩栩如生。梅爾·格列佛雖然受過良好的教育，在諸方面頗有見識，但本質上卻是一個平庸甚至難以捉摸的人。斯威夫特正事利用主人公這種侷限達到了很充分的諷刺效果，在奇妙無比的故事中，作者不僅藉助主人公諷刺世人，更以那些貪婪狡詐的配角來演繹。從利立浦特國(小人國)的海軍將領斯開瑞·鮑爾戈蘭，以及巨人國的農夫等人身上，充分顯現出世人的貪婪和陰險。

我相信只要細細地品讀這本書，就能深深地感受到書中蘊含的深意。

《大人國和小人國》讀後感 篇11

這幾天，我讀了英國作家喬納森·斯威夫的《格列佛遊記》。這本書以辛辣的諷刺與幽默、離奇的想象與誇張，描述酷愛航海冒險的格列佛，四處周遊世界，經歷了大大小小驚險而有趣的奇遇。

書中的主人公格列佛是個愛好出遊的人，在小人國裡，他成了龐然大物，刀槍不入；在巨人國裡，他變成了巨人們的玩偶，被玩弄於手掌間；後來，他來到神祕的飛島國，這裡的人利用鳥的下部的天然磁鐵和海底下的磁鐵的力量，隨心所欲地移動。那些玩偶般的小人，高大威猛的巨人，長得像魚的飛島國居民，都給我留下了深刻的印象。

看完了這本書,我感受很多：從這本書裡,我看到了太多社會的黑暗一面,“大人國”的平民為了賺錢,把格列佛當做物品來展覽,拍賣,使他生不如死,“小人國”的人為了升官,不惜去誣陷別人,用別人的痛苦來換取自己的幸福.“飛島國”的貴族們制定了一個見國王要舔地板的規矩,貴族大臣們還以能舔國王腳下的地板為榮!

我們現在的社會在文明道德等方面有了很大的進步，大多數都能活得體面，活得有尊嚴。但是我們還存在一些不文明不道德的行為，諸如：欺詐、虛偽、損人利己等行為。如果我們積極的去踐行“富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業、誠信、友善”這16字的社會主義核心價值觀。那麼我們的社會將會十分美好。如果格列佛再來這邊旅遊，那麼他將經歷的一定是一次沒有危險、充滿愉快和溫馨的旅遊。

《大人國和小人國》讀後感 篇12

寒假期間，我讀完了英國著名作者喬納森·斯威夫特所寫的《格列佛遊記》。主人公格列佛四次出海歷經小人國、巨人國、飛島國、慧駰國四個島嶼，他遭遇的奇幻經歷讓我覺得神奇，有趣極了。

其中讓我印象最深刻地是慧駰國。在這個國家中，格列佛結識了具有仁慈、友愛而又誠實美德的慧駰，所有的慧駰都和平相處，他們不貪婪，沒有欺騙，更不會產生矛盾，甚至引發戰爭。在他們的語言中，根本就沒有懷疑、怨恨、嫉妒這類不好的詞語。他們國家裡一切都是真實的，透明的，沒有所謂的勾心鬥角，也沒有所謂的包庇縱容，所有的一切的都是公平、公正、公開的。

其實慧駰國是我們每個人心中所向往和追求的地方，在那裡，我們不需要偽裝自己，不害怕有人會看不慣自己，沒有飢餓、沒有寒冷、更沒有壓迫和剝削。自由自在、無憂無慮地生活著，那才是一個真正充滿幸福快樂的地方。

格列佛的航海經歷離奇、驚險又有趣。格列佛勇敢、善良又樂於助人。每當遇到危險時總能通過自己的聰明才智而化險為夷。從格列佛身上，我明白了不管遇到什麼困難，都不能輕言放棄，要勇敢的面對。不論是對人還是對事都應該更加和氣、真誠。他們身上可貴的精神猶如“多彩之光”，必將照進每一個人的心裡，將黑暗帶走，把世界變得更加燦爛！

《大人國和小人國》讀後感 篇13

《格列佛遊記》以幽默而諷刺的語言描述了一個混濁的社會。其中印象深刻的要數主人公在小人國的經歷。

以往很友好的兩個國家，不來夫斯古帝國和利裡浦特國，受貪婪野心的驅動，導致兵戈相向，發動戰爭。主人公幫忙利裡浦特人打敗了不來夫斯古帝國的入侵，受到厚賞。之後主人公因心存正義而直接拒絕國君的無理要求。卻讓國君無法理解，從此在國君心中種下憎恨的幼苗，再加上官員暗中中傷主人公，他在國君心目中的形象一下子宛如天使變為魔鬼，以至與個別朝廷官員想把主人公置之死地。

這就如同書中所說“偉大的功績在君王眼裡能算什麼，如果一時你拒絕滿足君王的奢望，即使你從前立過大功也絕不能得到寬恕”。

讀到此刻，我顫抖了，不由得感到一絲心寒……所謂忠言逆耳，忠臣自然不得國君心喜；小人對君子的猜忌之心，君子自然被詆譭形象。想到這，我不由得感嘆歷史上的忠臣最終能得到君王善待的又有幾個呢？但至少主人公近乎是其中的一個。

在我腦海呈現出的，是一個渾濁，無情的生活。從作者描述隱含的嘲諷和蔑視中，處處體現出抗爭精神。而遊記反映出來的當時英國的社會風貌，也讓我明白到在時代提高的背後往往充斥著不幸與荊棘，但無論如何，它畢竟是生活，這篇小說可謂悲喜交織。

《大人國和小人國》讀後感 篇14

《格列佛遊記》是一本著名的小說，做諷刺來說，十分的巧妙，做童話來說，也是一本想象力十分豐富的童話。

但《格列佛遊記》通常被人當成一本諷刺小說。首先是因為通過寫小人國、大人國、飛島國、慧駰國，這四國的ZZ，例如，小人國的官員選拔方法——不是看才華、知識，而是看誰跳繩跳的好，誰跳得好，誰的官就高。其次就是作者所生活的那個年代，作者將英國的特點寫入了這本書，政界腐敗，黨爭激烈……都是英國的特點，這兩點合起來看，作為一個諷刺的書，再合適不過了。

最讓我感到諷刺的是第四卷——“慧駰國遊記”，這個國家是由一匹又一匹的馬組成，這些馬忠實又善良，但他們的敵人耶胡卻相反，他們好吃懶做，貪得無厭。有人說這有什麼諷刺的，就是馬與耶胡的戰爭，但我們仔細想想，格列佛就是因為耶胡被趕走的，這說明什麼，耶胡就是人類呀！煙湖雨馬正是當時英國社會邪惡的人與正義的人，這一品讀諷刺的意味就自然而然的出來了。

當作一本童話來品讀這篇文章，文章寫格列佛在四國的機遇，每到一個國家地位，就有了翻天覆地的變化，這樣格列佛在每一個國家地位不同，故事繪聲繪色，毫無破綻，又是一篇好童話。

《格列佛遊記》這本書可以讓人反覆品讀，每讀一次就換一個角度思考，讀一次就有一次新發現。

《大人國和小人國》讀後感 篇15

當我雙手合十讀著《格列佛遊記》的時候，我的心似乎也隨格列佛飄向那遙遠的印度洋……

《格列佛遊記》是由英國作家斯威夫特寫的，這本小說用辛辣的諷刺與幽默，天馬行空的想象描寫了一個熱愛航海的外科醫生——格列佛。

格列佛，一位平凡的外科醫生，他遠渡重洋，周遊列國，有著不平凡而又離奇的經歷：在小人國，他成了力大無窮的巨人；在巨人國，他成了巨人們的玩物與搖錢樹；在飛島國，他是外來的客人；而在馬國，他又成了卑微的“野胡”格列佛。在這些神祕離奇的遊歷中，他也結識了不少好友：在小人國，他認識了團結友愛的小人們和小人國國王；在巨人國，他認識了熱愛和平的巨人國國王；在飛島國，他認識了善良的孟諾迪；在馬國，他認識了和藹的馬主人……格列佛的生活是充滿了冒險與挑戰，儘管命運對他很冷酷，可他還是挑起了命運的重擔，並坦然面對它們。

雖然我們的生活不像格列佛那樣充滿離奇，但我們依舊要堅強。就拿我自己經歷來說：在一次學校跑步比賽上，我開始一直衝在前面，可後來，我被絆倒，摔破了腿，鮮血直流。我努力地站起來，可是傷口太痛，眼看對手就要追上來了，我想起了格列佛。不經歷風雨，怎能見彩虹？我忍住疼痛，堅持著繼續跑下去，最後雖然只得到第二名，但我依然很開心。

我們一定要向格列佛學習，學習他堅韌不拔、坦然面對一切的品質。陽光總在風雨後，生活，是如此多嬌！

《大人國和小人國》讀後感 篇16

《格列佛遊記》這本書，和我看過的其它書籍有所不同。它雖然沒有催人淚下的故事情節也沒有偉大人物的名言，但是它生動有趣並且富有傳奇色彩的內容同樣也深深地吸引了我。文中“格列佛”是一個很平凡的人，但是他卻遇到了不同凡響的事情。他在一次海上遇難後，來到了很多個奇異的國家，如：小人國、巨人國、飛島等。

其實在現實生活中是沒有這些國度存在的，但是看了這本後我寧願相信它是真實的。特別是當我看到“格列佛”用他驚人的記憶力和他的語言天賦，和島上的居民很好的交流後，成為了好朋友，我非常羨慕。是啊，原本完全不同的世界人物，只要有了語言的交流，他們就可以彼此瞭解。他們只是長相不同，不過成為朋友後還可以取長補短呢，豈不是更完美了。

每當我看到“格列佛”和那些“怪人”對話時，我就特崇拜他。我能想象那些語言肯定很複雜。就像我們學習英語一樣，老師不斷的給我們上課教我們，我們還是不完全理解和很好的模仿那些發音啊，語調啊，直到反覆無數次才能說好。可是他完全憑聽力和記憶力就能和人家對話了，實在了不起！

可能是受到了“格列佛”的影響吧，我決定要學好英語。這樣我就可以走遍世界也不用擔心語言的障礙。將來我也可以結交世界各地的好多好朋友。如果以後有足夠的時間我還要學一些俄語、德語、法語等。學會了更多的語言，我的人生一定會像鮮花般五彩斑斕！

《大人國和小人國》讀後感 篇17

在這個暑假裡，我讀了一本很有名的書，名叫《格列佛遊記》。本書作者名叫喬納森·斯威夫特。斯威夫特是英國啟蒙時期的作家，他可不是一般的作家呢！書上介紹：斯威夫特出生在愛爾蘭的都柏林。我讀完後，覺得這本書中處處有趣味。

這本書講了格列佛在四個地方發生的不同故事。第一個地方叫利立浦特，第二個地方叫布羅卜丁奈格，第三個地方叫飛島國，第四個地方叫慧駰國。利立浦特是個小人國。格列佛對小人們很溫和，所以小人們很喜歡他，他幫助小人們打敗敵國，最後格列佛離開了利立浦特，回到了英國。在布羅卜丁奈格，格列佛遇到了很多對他好的巨人。在飛島國，他遇到了很多長得稀奇古怪的人。在慧駰國，他遇到了有自己思想的馬。

我最喜歡的一章就是勒皮他、巴爾尼巴比、拉格奈格、格勒大錐、日本遊記。這章講的是格列佛到了一個可以飛行的島，島上的人喜歡胡思亂想，時不時就需要僕人拿東西拍一拍頭，否則就會沉迷在幻想中，聽不見別人說的任何一句話。我最喜歡格列佛去格勒大錐的故事。格勒大錐是一個巫師國，那裡的國王可以讓人起死回生，不過只有24小時。格列佛幾乎把以前的所有偉大的人物都見了一遍，還問了很多問題。

怎麼樣？經過我的講解，你是不是也想看一看這本書呢？

《大人國和小人國》讀後感 篇18

《格列佛遊記》是英國著名作家斯威夫特的作品。主要記述了格列佛憑藉船醫的身份周遊世界，在航行途中，他依次來到小人國、大人國、飛島國和慧駰國，最後迫於無奈，回到自己國家的故事。

閱讀這本小說，我首先被那一個個奇幻的世界吸引了：袖珍的小人國，龐大的巨人國，會飛的島國，神奇的慧駰國……一個個歷險故事都是那麼奇幻無比，令人匪夷所思。有誰會想到：世界上有巴掌大的小人兒，有教堂一般大小的巨人；還有會飛的島嶼；鬼魂可以被召喚，還持有自己的語言……這些內容都在遊記中一一呈現了。可謂“精彩紛呈”，令人“目不暇接”。閱讀它，就好像在和主人公格列佛一起歷險一樣。

最讓我佩服的當然還是主人公格列佛本人。他一生熱愛航海事業，為了夢想，一次次出海遠行，途中遭遇風暴，面對凶殘的海盜……雖然一次次經受死亡的考驗，然而，他總能勇敢面對，從不退縮，最終克服種種困難，化險為夷。

另外，在慧駰國裡，有種像“人”的動物——椰胡，他們非常懶，又十分好鬥，雖然我不知道大自然是否真的有這種動物，但我決心要做一個善良的人，不能像椰胡一樣，這就是我從這本書中學到的。

書是人類的精神食糧，開啟手中的書，一頭扎進去吧，總有一天，你會發現其中的樂趣。

《大人國和小人國》讀後感 篇19

讀完了這本斯威夫特最出名的諷刺小說《格列佛遊記》之後，才知道作者這樣詳細的描寫小人國，巨人國等其它地方的種種離奇遭遇，是因為當時英國複雜的社會狀況，於是作者利用自身豐富的想象力，構思出一幅幅奇妙夢幻的畫卷，諷刺了當時英國社會的黑暗，詼諧幽默，令人信服。主人公格列佛每到一個國家，就會受到不同的.待遇，而且，他還目睹了各種怪異現象。對於每一種情景都做了細緻的描述，想象力豐富，構思奇特。讀起來妙趣橫生，令人愛不釋手。

格列佛先後出遊了小人國、巨人國、慧駰國，在小人國裡，他可以把上到國王下到平民玩弄於手掌之中；在巨人國，他卻只能像個幼兒一樣處處受制於人；但留給我印象最深的，而是格列佛去的最後一個國家——慧駰國，在那裡，馬成了智慧的象徵，他結識了具有仁慈，誠實和友誼的慧駰，在那裡，沒有“撒謊”，沒有“懷疑”，更沒有“欺騙”，在他們的國度裡，一切都是真實的，透明的。格列佛在慧駰國裡度過了美好的時光。在這裡，格列佛和他的慧駰馬主人展開了長篇交談和討論，也讓它的主人明白了人為什麼要坑蒙拐騙，為什麼我們會面臨道德的墮落和精神的崩塌。這同樣也是這本書的關鍵，作者通過格列佛的經歷，無非是想找到一個治癒人類靈魂的藥方。

聽了我的介紹，你已經喜歡上這本書了吧？一起走進光怪陸離的世界吧！

《大人國和小人國》讀後感 篇20

今天，我開啟書櫃，一本書猛然躍入我的眼簾，它的名字叫《格列佛遊記》，是英國的斯威夫特寫的。

《格列佛遊記》主要講主人公格列佛酷愛航海，流落到了小人國、大人國、飛島國和慧駰國的離奇經歷。我發現，這本書裡也有許多值得我們去學習的人，比如——格列佛。

他是個聰明機智，正直勇敢又善良仁慈的人比如上次幾名惡漢向格列佛放箭，官兵捉住了幾個罪魁禍首，交到格列佛手中，任由他處置，由於當時在小人國，所以格列佛並不害怕他們，可是，格列佛想：他們只是一時無知，並無犯下什麼十惡不赦的大罪，還是放他們一馬吧。於是，格列佛先是把綁著他們的繩子割斷了，再把他們一個個都放了。格列佛如此寬巨集大量，值得我們學習。

格列佛初到巨人國時，被一個巨人抓住了，幸虧格列佛聰明機智，沒有掙扎，還乞求那人放過他，這種“苦肉計”生效了，使格列佛免遭滅頂之災。還有一個“人”值得我們學習，確切地說它應該不算是“人”，它就是慧駰國之灰馬。

灰馬並不像其他的國王一樣，對外來者產生敵意，而是仁慈友愛地對待。在它統治下，慧駰國崇尚友誼、仁愛、禮儀和文明，毫無罪惡的概念，它很注重對年輕慧駰馬的教育。這些都是值得人類效仿學習的地方。

讀書使人明智，通過讀這本書，我學到了很多東西。

《大人國和小人國》讀後感 篇21

在這個暑假，在喬納森·斯威夫特充滿想象、精彩風趣的文筆下，我跟隨主人公格列佛的腳步，由於四次危險的海上劫難，遊歷了奇妙的小人國、大人國、飛島國和慧國。

最有趣的就是小人國的歷險了。主人公對於小人國的人們來說簡直是龐然大物，自己想要去街道上走走都得提前通知人民躲進自己的房子。待到人們毫無戒備心時，男孩女孩都敢跑到格列佛的頭髮裡來捉迷藏了，就好像在一片黑色的大草地玩耍，那可真有趣。在滑稽的言語裡也隱隱透露著作者的厭惡嘲諷之情，群臣為了爭寵獲取高位而不惜把命懸於一根細繩上去跳舞，以至於摔斷了胳膊或腿；以鞋跟的高低來區分國內的黨派，這可真稀奇；一場曠日持久的戰爭起因居然是吃雞蛋應打大端還是小端引起的，雞毛蒜皮的小事顯出了戰爭的可笑。政府的荒唐、政治的腐敗和官員的阿諛奉承恰恰與作者當時的社會現實有著幾分驚人的相似之處，可以說是縮小版的現代大都市。

最難忘的是慧國裡馬性的高尚純潔，他們沒有關於“撒謊”或“懷疑”的詞彙，野蠻和毒害更是沒有的事情。他們彼此坦誠相待，和睦相處，友誼和仁慈是他們的美德。可是在現在的社會裡，又有多少人能做到這些呢？許多人為了利益出賣了人格，做出了許多傷害他人又傷害自己的事情。我們或許還不如一隻普通的馬，卻能夠和“耶胡”相“媲美”。我們應從中覺醒和感悟，去尋找人性的善良。希望有一天，我們的社會也能像慧國一樣。

《大人國和小人國》讀後感 篇22

《格列佛遊記》講的是一個叫格列佛的冒險家，他很喜歡坐船出海去冒險。一天，他遇到了海難，到了一個叫“小人國”的地方，於是，他的奇妙經歷從此拉開了序幕……

他到了“小人國”、“大人國”、“飛島國”和“慧洇國”。這些國家都很奇妙……“小人國”的人都比我們小，他們只有一跟手指那麼高。“大人國”的人都比我們大，對於他們來說，我們就像“小人國”的那些人一樣小，“飛島國”在一個可以飛的島嶼上，那裡的人們總是在想問題，可是想來想去卻沒有想出任何有用的東西。“慧洇國”可以說是一個最另類的存在了，在那個地方，自稱“慧洇”的馬兒才是主角，而我們人卻是叫野胡的生畜……

看完了這本書，我感受很多：從這本書裡，我看到了太多社會的墮落，“大人過”的平民為了賺錢，把格列佛當做物品來展覽，拍賣，使他生不如死，“小人國”的人為了升官，不惜去誣陷別人，用別人的痛苦來換取自己的幸福。“飛島國”的貴族們制定了一個見國王要舔地板的規矩，貴族大臣們還以能舔國王腳下的地板為榮！“慧洇國”的馬兒彬彬有禮，而和人一樣的野胡卻和瘋狗一樣，這是何等的不堪入目哪！

不過，也是因為看了這本書，我才真正明白了人性的不足，看到了世間那醜陋的一面，認識到了光明的後面還隱藏著一些什麼……

《大人國和小人國》讀後感 篇23

寒假裡，我讀了英國作家喬納磊斯威夫特的《格列佛遊記》，小說以辛辣的諷刺與幽默離奇的想象與誇張，描述了酷愛航滑稽戲冒險的格列佛，四度周遊世界，經歷了大大小小驚險而有趣的奇遇。給我印象最深的是，1710年格列佛泛舟化美，巧訪了荒島上的慧因國，結識了具有仁慈、誠實和友誼美德的慧因。在慧因國的語言中沒有撒謊和欺騙這樣的字眼，人們更理解它的含義，他們不懂什麼叫懷疑，什麼是不信任，在他們的國度裡一切都是真實的、透明的。我很羨慕文中的主人公有幸能到慧因國，慧因國是我們所追求和嚮往的理想境地，在那裡你不需顧慮別人說話的真假，而在現實的世界，有著太多我們不願看到的事情常常發生！有人用花言巧語騙取別人的血汗錢，有人販賣兒童謀取暴利，有人甚至為了金錢拋棄自己的親生父母，難怪我們的老師、長輩從小就教育我們要提高警惕，不要上當受騙。這與我們提倡的幫助他人、愛護他人是很難統一的，當我遇到有困難的人，要伸出援手之時，我遲疑當有人替我解圍時，我不敢接受，這些都讓我內心感到痛苦、矛盾和無所適從。既妨礙我去愛別人，同時也錯過了別人的愛，這難道不是一種悲哀嗎！

斯威夫特諷刺地道出了當時英國的特點：貪婪、黨爭、偽善、無信、殘暴、憤怒、瘋狂、怨恨、嫉妒、淫慾、陰險和野蠻。

我希望我們的社會能在我們一代代的努力下，成為像慧因國那樣的社會。

《大人國和小人國》讀後感 篇24

他，滿頭的白髮，地瓜型的頭，銀白色的眉毛，一對有神的大眼睛，鼻子上架著一副圓眼鏡。他不是別人，正是格列佛——我們故事的主角。

格列佛是醫生，正趕上“燕子號”招募船醫，他就去了“燕子號”當船醫，由於他實力超群，船長——一位叫“亞伯拉罕。潘內爾”的人看中了他，請他留下來幹。沒想到船觸礁沉沒了，他是船上唯一倖存者。但是，他來到卻來到了——利立浦(我們說的小人國)他和國王和民眾關係處得很好，還幫國王打敗了敵人。走的時候，國王還送他一群牛和一群羊(少說也有一千多隻)。

過了幾天，他又坐不住了，跑上了“冒險號”。一樣的遭遇，又觸礁，只是到的地方不同，是“布羅丁耐格(大人國)”一個富農的僕人在割草時發現了他，交給主人了。主人看他身上有“油水(好處)”撈，就用他來賺錢(拿來展出)。在房間裡，他差點被砸死——一個小孩把棗核朝他頭上仍去，你想想，那棗核有南瓜那麼大!打下去不把他頭開啟花嗎?好在沒打中，那個小混蛋(至少我是這麼認為的)在雨點兒般的拳頭下跑了。格列佛可被折磨得夠嗆——他被賣到了皇宮裡共人娛樂，在宮裡喝下了半品脫奶油，一大堆爛食，還被一個朱懦卡在了雞骨頭裡，結果被鷹抓住盒子，掉進了海里，被商船撈上來，他終於回家了。

他是一個普通的人，一個平凡的人，也是一個擁有奇幻經歷的人。

《大人國和小人國》讀後感 篇25

這幾天，讀了一篇小說名叫《格列佛遊記》，它已清晰的文字把我帶入一個奇特的意境，以幽默而諷刺的語言描述了一個混濁的社會。讀完之後，所帶來的精神上的愉悅，如同餘音繞樑，三日不絕。

當然其中一波三折的劇情，也使我為之心驚肉跳，然而，另我印象深刻的要數主人公在小人國的經歷。

以前來往繁密，友好的兩個國家，不來夫斯古帝國和利裡浦特國，受貪婪野心的驅動，導致兵戈相向，發動戰爭，主人公幫忙利裡浦特人打敗了不來夫斯古帝國的入侵，受到厚賞。而之後主人公因心存正義而直接拒絕他國國君的無理要求，卻讓國君無法理解，從此在國君心中種下憎恨的幼苗，再加上官員暗中中傷主人公，他在國君心目中的形象一下子宛如天使變為魔鬼，以至與個別朝廷官員想把主人公置之死。

這就如同書中所說偉大的功績在君王眼裡能算什麼，如果一時你拒絕滿足君王的奢望，即使你從前立過大功也絕不能得到寬恕。

讀到此刻，我顫抖了，不由得感到一絲心寒所謂忠言逆耳，忠臣自然不得國君心喜；小人對君子的猜忌之心，君子自然被詆譭形象。想到這，我不由得感嘆歷史上的忠臣最終能得到君王善待的又有幾個呢？但至少主人公近乎是其中的一個。

這從作者描述隱含的嘲諷和蔑視中，處處體現出抗爭精神。而遊記反映出來的當時英國的社會風貌，也讓我明白到在時代進步的背後往往充斥著不幸與荊棘，但無論如何，它畢竟是生活，這篇小說可謂悲喜交織。

《大人國和小人國》讀後感 篇26

《格列佛遊記》這本書雖說是虛構的，但也嚴厲諷刺了當時社會的黑暗。其中，大人國這一章引發了我的反思。

格列佛無意間來到大人國之後，被一家好心的居民收留，一開始，格列佛猶豫一切的事物太大，不適應，那裡卻有一個小女孩，心地善良，成了格列佛的忠實小保姆，又由於主人動了歪心思，準備靠格列佛這個"稀奇”地生動賣藝賺錢，後來主人越有錢越貪婪，把格列佛倒是累病了，他越來越瘦，直到病倒，無奈之下，把這個“無用”得格列佛賣給了王后，格列佛又開始在王宮裡度過快樂生活。

我們先來談談格列佛的主人，他是一個極其自私又貪婪的人，原本對格列佛事事照料，格列佛也十分感激他，但是他卻因為“錢”這個字動了歪心。我可不可以用他來賺錢？他的選擇當然是：可以！他一天佈置很多個賣藝演出，直到累得格列佛病倒。社會上有很多為了錢“多多益善”的人，不會用自己的實力贏得他人的欣賞，而是耍各種小聰明矇騙別人，這麼貪婪的人不值得我們去關注。

再說說王宮中的王后和各位大臣吧！自從自己王宮中有了格列佛之後，氣氛開始變得不太一樣，因為格列佛十分善良，王宮裡的人都喜歡他，他們也十分照顧這位"小客人”，不管格列佛遇到什麼危險，那裡的人都傾盡全力幫助他。這就是值得我們學習的精神，幫助他人，既不會與外界鬧出矛盾，也可以更好地去涵養自己的品性。

這就是我讀“大人國奇遇”所發自內心的感觸，我從中也悟出了多種人生哲理！

《大人國和小人國》讀後感 篇27

一個人內心的品質在某些時間段是十分地重要的，當我讀完《格列佛遊記》———飛島國這一章後，也真正感受到了一個人的品行是多麼重要。

格列佛誤打誤撞來到了一個島上，仰頭看天，看到了一大塊陸地是漂浮在天空中的，他後來才知道這個叫飛島國。一些人把他接到了島上後，面見國王，國王熱情地招待了他，國王有很多管理百姓造反地方法，使格列佛想去他們的首都———陸地上看看。格列佛參觀了當地荒唐地科學研究，但那些“不懂裝懂”得科學家自己設定的實驗都是不可靠的，有些甚至研究大便，使格列佛想吐。後來他又去了巫師島，召喚了許多歷史中的英雄人物。之後，格列佛很快離開了這個國家。

我們先來談談飛島國中的這個國王吧，他們這個國家曾經跟陸地上的首都居民們打過架，國王只會用暴力解決問題，什麼從空中弄扔石頭呀，或把島降下來壓住居民呀……他都一一試過。再說說發生這地起義的根本原因吧，國王每月都會收沉重賦稅，老百姓糧食供應不足，只好起義，真是一個昏庸無能的君王。

再說說陸地上的“科學家“吧，他們以前從外地遊學，回國後帶來了一身臭毛病，並讓百姓故意把家弄地破破爛爛，而自身搞的科學實驗也一踏糊塗，什麼大理石變軟，怎樣生不長毛的羊等，他們為了讓自己變得有名，竟然做出這樣的事來，真是可恥，只會對老百姓們造出更大的危害，。

看來飛島國這個國家真是腐敗不堪，也更突出了一個人的品行是多麼重要！

《大人國和小人國》讀後感 篇28

最近，我在讀《格列佛遊記》這一本書，我讀完了第一卷。它的作者是喬納森·斯威夫特，他生於1667年，死於1745年，英國著名諷刺作家。他要出生於愛爾蘭，幼年喪父，生活艱苦，在朋友幫助下才讀完大學。他的文章十分有文采，幽默風趣，擅長諷刺。

在《格列佛遊記》的第一件中，格列佛隨航途中遭遇海難，死裡逃生，來到了利立普特就是小人國之後，發現這裡的居民只有格列佛十二分之一大。格列夫贏了國王和人民的好感，因此，他慢慢了解到了小人國的習慣，在一次戰爭中，格列佛幫助利立普特打敗了同是小人國布來夫斯庫。因為格列佛不願意消滅布來夫斯庫，使利立普特國王不高興，格列佛逃到了布來夫斯庫，並回到了英國。

在第三章中格列佛被國王邀請去看錶演，格列佛知道了小人國的官吏選擇方法——無須才德兼備，只要跳繩跳得高。通過對這種官吏選拔方面的描寫，反映了當時英國社會的現實與黑暗，具有一定的諷刺意味。

在《格列佛遊記》中，有許多寫作方面可以讓我學習作者利用虛構的情節和幻想寫出當時英國的現實，格列佛在四個國家的遭遇又不同，讓文章章真實，這種真實讓諷刺達到高度的效果。

《格列佛遊記》這本書值得人細細品味，讀者會被作者神奇而豐富的想象力和筆下的精彩描述所折服。

《大人國和小人國》讀後感 篇29

在這個暑假，我看了一本課外書，名字叫《格列佛遊記》。這一本書簡直讓人百看不厭！

這一本書的作者是英國的喬納森斯威福特，主人公是格列佛。

文中主要講的就是主人公格列弗，他受過良好的教育，熱愛勞動，心地善良。文章中四段不同的旅程描寫了格列佛在不同國家遊歷時所面對常人難以想象的情況，他在危難中不屈服，直到最後被慧駰放逐回到了故鄉。

在這本遊記中，格列佛遊小人國大人國的離奇事件非常吸引我。讓我印象最深的就是1710年格列佛泛舟北美，巧訪了慧駰國，在慧駰國裡的語言裡沒有“撒謊”、“不信任”、“懷疑”等一些貶義詞，在他們的國度裡是非常真實而又透明的。格列佛在慧駰國度過了一些美好的日子，那裡的主人不僅待人友善，而且善於學習，樂於進取，雖然格列佛被認為是耶胡，但他理性睿智，同樣受到了尊重，也與耶胡對比，突出了人性的陰影，貪婪狡猾欺詐，慧駰國的人擁有友愛、理智、勤勞等諸多優秀品質，這都是人性光輝的一面。

人性中不可避免地會存在一些陰暗的成分，但更多應是光輝燦爛的品質。在我們讀這本書的時候，彷彿跟著格列佛一起去遊歷，我們看到了形形色色的人，也看到了奇奇怪怪的事，在這個過程當中，我也看到了自己的影子，別人身上的缺點我也有，在讀的時候我也在反思自己。只有剖析自己性格的弱點，不斷學習，才能成為更完美的自己。

一部經典的書會帶給你智慧的啟迪，每個人都可以在書中找到自己的影子。

《大人國和小人國》讀後感 篇30

寒假期間，我讀了一本書，是英國作家喬納森·斯威夫特寫的。我認為這本書對我很有幫助。最大的成就是勇敢地面對現實中的殘酷和美麗。

這本書描述了格列佛在去小人國的路上做了什麼。後來，格列佛和他的僕人乘小船離開了這個國家。然後他冒險出海，冒著風險回到了祖國。路上發生了太多的事情，包括被箭射傷和被葡萄牙人強行抓住…

不要以為我沒有遇到太多的危險，接下來讓我告訴你我的經歷！有一次，我和父母一起去爬山。就在攀登到一半時，我聽到一聲巨響，山滑了下來。我父親立刻拉著我和我母親下山。幸運的是，我父親反應很快。當我們到達山腳時，我父親剛剛說他要離開這裡。我轉過身，看見一位老人仍在下山。我胡亂地衝上山，一步一步地幫助老人下山。很多石頭被扔向我們，但不知何故，我和老人都沒有被擊中。我想：也許上帝在保佑我們！在山腳下，老人感謝了我。我說，“沒有別人的幫助，每個人都無法生存。即使是動物也能得到幫助。”老人稱讚我是個好孩子，我的小尾巴幾乎翹了起來。不久，我們回家了。我看了那裡的天氣和情況。原來那天那裡發生了一場小地震，導致了山體滑坡。這一次真是千鈞一髮，我出人意料地救了一位老人。雖然我很害怕，但我很開心。

我的經歷就像《格列佛遊記》年一樣激動人心，當時格列佛被一名來自新荷蘭的當地人射傷，但格列佛很幸運被葡萄牙人強行帶上了一艘船，受到了熱情的款待。你知道葡萄牙食物很美味。為什麼我沒有這麼好的運氣？

《大人國和小人國》讀後感 篇31

放下《格列佛遊記》，我的心久久不能平靜。

《格列佛遊記》是英國作家喬納森·斯威夫特寫的，是一部優秀的冒險諷刺小說。講了主人公萊繆爾·格列佛在四個國家的所見所聞：他幫助滿傾扎紛爭的小人國解決戰亂；在與世無爭的巨國淪為皇后的寵物；參觀整天忙著荒誕不經的假科學的飛島國；而慧駰國則是一個馬的國家，那兒的馬是智慧與真誠的化身，他在哪兒受到了心靈的淨化。作者藉助這個故事對他自己的國家與人性的醜陋進行了辛辣的諷刺。

讀完《格列佛遊記》，我還在沉思中：慧駰國真是理想王國，那兒的馬善通人性，它們樸實、善良、重視友誼、樂善好施，具有各種優良品德。而那裡有種與人類十分相似的動物野胡，貪婪、殘暴、狡詐。是啊，我們人類不正是這樣嗎?為了一點錢財和利益，動不動就產生矛盾。如果我們像慧駰一樣，那世界會多麼美好。讓我們從現在做起，改掉自己的缺點，讓人與人之間變的更加和諧，讓地球更加美好。

就拿生活中的例子來說吧。有一次，我和爸爸去體育館玩，發現門口新掛了一個牌子，上寫：“任何車輛不得入內!”但是，一走進去，我發現，裡面全是車。我很不解，便問爸爸：“為什麼這裡全是車呢?”爸爸說：“我想這些車的主人都是跟體育館內部人員有關係的，所以才能停進來。”你看，這樣濫用權力，人是完美的嗎?

人，可不是十全十美的。