國小生要如何寫讀後感大綱

　　一、讀懂原文抓中心：

我們在讀中可分三步去指導學生理解文章內容，把握文章的思路，只有引導學生通過認真地“讀”，才有寫“感”的條件，國小生怎樣寫讀後感。

　　二、選擇重點作感點：

一本好書和一篇好文章可“感”的點很多，必須指導學生從眾多的感點中選擇自己感受最深，角度最新，現實針對性最強，最善於寫的感點，作自己讀後感的.切入點。

　　三、讀感結合有側重：

指導學生處理好寫讀後感時“讀”與“感”的關係，做到二不二要。

　　四、聯絡實際談感受：

指導學生聯絡自己或別人的思想和生活實際，寫出真情實感。