幼兒園我們的面板教案

作為一名人民教師，時常會需要準備好教案，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？下面是小編整理的幼兒園我們的面板教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

幼兒園我們的面板教案1

活動目標：

1、瞭解面板的功能，對認識自己的身體感興趣。

2、通過觀察，瞭解面板，注意保護面板的清潔並使面板儘量不受到損傷。

3、能大膽地在集體面前表述自己的想法。

4、教育幼兒養成清潔衛生的好習慣。

5、初步瞭解健康的小常識。

活動準備：

1、教學掛圖一張。

2、放大鏡人手一個。

活動過程：

1、通過提問，引導幼兒觀察認識面板。

（1）教師：你們知道我們身體最外面一層表皮是什麼嗎？請你找一找，我們身體的哪些地方有面板？

（2）觀察認識面板。

提問：面板摸上去有什麼感覺？面板看上去是什麼樣子的？面板上有什麼？（汗毛）用放大鏡看一看，面板又是什麼樣子的？你的`面板是什麼顏色的，你見過什麼顏色的面板？ 出示掛圖，觀察面板的剖面圖以及不同膚色的兒童，直觀感受面板組織的構成和不同人種的膚色。

2、通過自身的體驗和幼兒討論瞭解面板的作用。

（1）摸摸自己的臉、拍打自己的面板，你有什麼感覺？

（2）讓幾名幼兒去冷水池洗手，提問：當你洗手時有什麼感覺？

（3）讓幼兒去摸摸自己身上的衣服，摸摸桌子和椅子，說說自己的感覺。

（4）你身體哪些地方的面板最怕癢？讓幼兒說說，再撓一撓，還可以和同伴一起相互撓一撓，感知體驗面板癢癢的趣味。

（5）如果尖銳的東西劃傷了面板，會怎樣呢？

（6）人如果沒有面板行嗎？

小結：面板在我們人體的最外層，具有保護人體的作用。還能調節體溫和接受感覺，就好像我們穿了一件奇妙的衣服。如果沒有面板我們就沒有冷、熱、癢、疼痛等感覺；天熱了，面板可以排汗、散熱，天冷了，面板上的毛孔會緊縮，不讓冷空氣進入身體。

3、啟發幼兒聯絡自己的生活經驗，談談：怎樣保護我們的面板。在日常生活中應該注意些什麼呢？

教師小結：面板對我們非常重要，我們要好好保護它。

（1）經常清洗面板，例如：洗臉、洗手、洗澡、洗頭等。

（2）要勤換衣服，保持面板乾淨。

（3）尖銳的東西不去碰，防止戳傷或劃傷面板。

（4）夏天穿短衣衫，走路要小心，儘量不摔跤，防止跌傷面板。

（5）冬天天冷，要戴手套，穿厚衣服，以防凍傷面板，還要每天搽點護膚油，不要讓面板太乾燥。

（6）蚊蟲叮咬，髒東西不要碰，細菌也會使你的面板紅腫或長疙瘩等。

（7）平時加強鍛鍊，使面板更健康。

（8）如果你的面板不小心破了，要及時擦藥和包紮。

教學反思：

教學過程中，幼兒積極配合，認真嘗試，在自主練習裡獲取了經驗，又在集體練習裡感受到了快樂和喜悅，達到寓教於樂的目的，教學目標也得到了圓滿的完成。

小百科：面板：面板指身體表麵包在肌肉外面的組織，是人體最大的器官。主要承擔著保護身體、排汗、感覺冷熱和壓力等功能。面板覆蓋全身，它使體內各種組織和器官免受物理性、機械性、化學性和病原微生物性的侵襲。

幼兒園我們的面板教案2

活動準備：

1、幼兒用書畫面“我們的面板”（一）、（二）、（三）、（四）、（五）。

2、感覺材料：冰塊、熱水、鋼絲刷，絨毛玩具若干，瓷磚，木塊。

3、放大鏡若干。

活動過程：

1、找一找面板在哪裡。

請你們找一找我們的身上哪些地方有面板。（幼兒互相觀察議論）

誰能告訴大家你發現人身體上哪些地方有面板？（人的身體上每個地方都有面板）

2、看一看人的面板是什麼樣的。

（1）誰會說說，人的面板是什麼樣的？（讓幼兒自由地說說自己的看法）

（2）請你用放大鏡仔細地看看面板上有什麼？（面板上有細細小小的毛孔，絨絨的汗毛，手上的面板還有指紋和手紋）

3、說一說面板有什麼功能。

（1）請幼兒觸控有關材料。

看看桌上有什麼。請你們一個一個仔細地摸摸它，說說你感覺到了什麼？

教師引導幼兒用身體上不同部位的面板去感覺材料的粗糙光滑、軟硬、冷熱、平整、刺手等。

（2）誰能說說你感覺到了什麼？（冰塊是冰冷的，杯裡的水是熱的，鋼絲刷是刺手的，瓷磚是平平的、滑滑的，玩具是軟軟的，木塊是硬硬的……）

（3）請幼兒取出幼兒用書畫面（一）、（二）。請你們看看畫上的小朋友怎麼了？面板破了，細菌會侵入身體，應該怎麼辦？（擦藥水，消毒，用沙布包起來）（讓幼兒體會到面板的保護作用）