幼兒園小班健康活動教案錦集5篇

作為一名專為他人授業解惑的人民教師，編寫教案是必不可少的，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編為大家收集的幼兒園小班健康活動教案6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

幼兒園小班健康活動教案 篇1

製作意圖：

發展幼兒基本動作，培養幼兒手腳協調能力，培養幼兒機智勇敢、遵守記錄的優良品德。

教育價值：

激發幼兒活動興趣，培養幼兒競爭合作意識，提高幼兒對自然環境的適應能力。

選用材料：

pu管、各種材料的球類、即時貼、小筐等

製作方法：

（1）pu管劈開成等分兩半，成半圓柱形，長約1尺、邊口用砂布打磨平。

（2）用即時貼剪成各類圖案，貼上到pu管壁上，進行裝飾。

（3）各種不同材質的球，如：紙球、乒乓球、小皮球等。

適應年齡：4.5-6歲

教具功能：

（1）幼兒分成人數相等的兩組，每人手持一段pu管。

（2）兩隊在起點各投放一筐球，兩隊在終點處投放一個空筐兩隊的筐內球數一樣多。

（3）兩隊排頭聽口令，從筐中取球，將球放入到pu管中，在依次向下傳，直到將球滾入到終點的小筐中。

（4）誰先將球移送完誰為勝。

（5）剛開始進行遊戲時，可兩名、兩名幼兒傳遞，熟練後逐步增加人數。

幼兒園小班健康活動教案 篇2

活動目標：

1、發展幼兒動作的靈敏性和反應能力。

2、學會躲閃，培養幼兒合作能力。

3、培養幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。

4、考驗小朋友們的反應能力，鍛鍊他們的個人能力。

5、提高幼兒思維的敏捷性。

活動準備：

平坦寬闊的活動場地，小魚頭飾，兒歌磁帶

活動過程：

1、將全班幼兒分成兩部分，一部分幼兒做小魚，一部分幼兒作漁網。做漁網的幼兒圍成一個大圓圈，做魚餌的幼兒站在圓圈中間。遊戲開始：幼兒邊念兒歌邊做遊戲，當念道漁網來了捕小魚時，扮作魚兒的幼兒找空隙鑽出去四散跑開。遊戲反覆進行，同時提醒幼兒遵守遊戲規則：

(1)即小朋友在畫定的池塘範圍內跑。

(2)當說到最後一句“快快遊的時候，才能跑。

(3)跑要注意安全。

2、教師示範動作

教師邊說兒歌邊做動作，(小魚小魚水裡遊，游來游去點點頭，漁網來了捕小魚，小魚小魚快快遊。幼兒邊說兒歌邊跟著老師做動作。)

3、被捉到的幼兒不能再參加遊戲，直到把魚兒都捉完。第二次遊戲讓幼兒換角色，遊戲繼續，教師根據幼兒掌握遊戲的情況，適當增加遊戲難度。

活動延伸：

讓幼兒回家以後和爸爸媽媽一起網小魚的遊戲，想想還有什麼好的玩法?

幼兒園小班健康活動教案 篇3

【活動意圖】

幼兒喜歡做遊戲，但與父母一起做遊戲的機會卻比較少，為了使幼兒體驗與父母一起參與活動的樂趣，培養幼兒的合作意識和堅持到底的精神，特開展了摘蘋果這一遊戲活動。

【活動目標】

1、引導幼兒體驗與父母一起參與活動的樂趣。

2、培養幼兒的合作意識和堅持到底的精神。

【活動準備】

模擬果樹、筐子、《蘋果歌》音樂光碟等

【活動過程】

一、 熱身運動

幼兒齊唱《蘋果歌》並隨音樂做熱身運動。

二、遊戲活動

1、講解遊戲玩法及規則

遊戲玩法

遊戲開始，父母一同用手臂抬幼兒跑至約8米處的果樹跳一跳摘果子，幼兒每次只能摘一個，然後再由父母抬幼兒跑回起點，將果子放入筐內。如此反覆，在規定的時間內，以摘果子多者為勝。

遊戲規則

(1)幼兒的腳不能著地。

(2)幼兒每次只能摘一個果子。

2、幼兒與父母一起在《蘋果歌》音樂的旋律下做遊戲。

遊戲結束時表揚勝利的幼兒，同時鼓勵失敗的幼兒堅持到底就是勝利。

三、放鬆運動

幼兒欣賞音樂並隨著老師做捶捶肩、捶捶背及捶捶腿部的放鬆運動。

【活動延伸】

幼兒唱並表演《蘋果歌》，並與小朋友討論摘蘋果遊戲的其他玩法。

幼兒園小班健康活動教案 篇4

活動目標：

1.會拖拉玩具走，能在側走、倒走中保持身體平衡。

2.練習提高空間方位直覺的.準確性，發展身體動作的協調性。

3.培養耐心，細心等良好的個性品質。

活動準備：

1.皮球（直徑約25釐米）、竹圈（圈高約五釐米），幼兒人手一個，竹圈上繫有一個長繩供拖拉用；大塑料筐一個；在場地上畫一個大圓。

2.平時戶外體育活動時可安排類似活動，注意訓練幼兒倒走、側走的能力活動過程：

一、設定情境，準備活動，鍛鍊幼兒能在側走倒走中保持身體平衡。

1.今天天氣真好，小花新開了一個牧場，養了一群小豬，小朋友們看，可不可愛？可是，就在這時，出現了一個小狀況，什麼小狀況呢？原來小花在開牧場門的時候，小豬們一下子全都跑出來了，小花這下可慌神了，想要請小朋友們去幫幫忙，幫忙把小豬都送回牧場，小朋友們我們一起去幫忙好不好？

2.剛才你是怎麼把小豬趕回牧場的？你在趕小豬的時候遇到什麼困難了？

二、介紹遊戲規則及玩法，幼兒進行遊戲。

1.介紹玩法：

教師發給每位幼兒一個繫有長繩的竹圈，幼兒用竹圈套住皮球后拉繩向前走，注意拖圈時不要讓“小豬”跑出圈外，如果皮球跑出圈外，需重新放進圈裡，然後繼續玩。當教師說“小豬要回家了，請小朋友把它趕回家，送到豬圈裡去吧”，遊戲即結束。

竹圈可用鐵絲圈代替，或在圈外纏一些彩色紙，增加幼兒興趣。注意經常變換拖拉物體，以提高幼兒活動的興趣。

2.遊戲規則：

（1）幼兒每人手拿一個拖拉玩具四散走，相互不碰撞。

（2）注意拖圈時不要讓“小豬”跑出圈外，跑出圈外要重新放好了才能繼續玩。

3.練習幾次熟練後，進行分組練習。

（1）鼓勵膽小的幼兒積極大膽的參與遊戲。

（2）熟悉遊戲後，可採取比賽等形式，提高遊戲趣味性。

三、活動結束，帶領幼兒做整理遊戲場地和材料放鬆運動。

幼兒園小班健康活動教案 篇5

活動目的：感受開心，願意當個快樂寶寶。

活動準備：

物質準備：神態快樂的小貓，小狗，小豬，小猴玩具及相應的頭飾若干。

材料配套：幼兒活動操作材料《笑一笑》。

活動過程：

1、引導幼兒觀賞小貓、小狗、小豬、小猴玩具。

提問：這些小動物快樂嗎？你是怎麼知道的？小動物們為什麼這麼快樂？

2、引導幼兒欣賞兒歌《笑一笑》。

3、引導幼兒玩遊戲"笑哈哈"。

玩法：教師與幼兒分別戴上頭飾，扮演各種小動物，當唸到"你看XX也在笑"時，扮演該動物的幼兒自由表現開心的動作及表情。

4、指導幼兒看操作材料《笑一笑》，說說圖上的小朋友為什麼笑。