《晒被子》幼兒園教案

作為一名人民教師，常常要根據教學需要編寫教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那麼你有了解過教案嗎？下面是小編精心整理的《晒被子》幼兒園教案，歡迎大家分享。

《晒被子》幼兒園教案1

活動目標：

1、用線條的高低、圖形的大小變化安排畫面。

2、體驗幫爸爸媽媽做事的快樂。

活動準備：

1、蠟筆、水粉

2、有過和成人晒被子的體驗

活動要點：

一、討論

被子蓋在身上為什麼很暖和？蓋的時間長了就覺得被子不暖和了，怎麼辦？

二、欣賞

1、出示作品：太陽是怎樣幫助我們的？

2、找找哪條是爸爸的被子？哪條是媽媽、妹妹、弟弟的被子？說說被子的花樣怎樣？

三、示範與演示

1、先準備一根晒被子的線，晒一晒我們的被子（在紙上畫一條稍斜的斜線。

在繩子上先晒一條被子，被子不要拖到地上，否則要弄髒的。）

2、媽媽說：“我的被子也要晒一晒，一根繩子晒不下，再拉一根繩子。（從相反方向再畫一條斜線，畫上一條被子。）

3、在繩子上再晒一條被子，哪條被子最大？哪條中等？哪條最小？

四、創作要求：

大家來幫爸爸媽媽晒被子，做個勤勞的好寶寶。

五、幼兒創作，教師指導

1、提醒幼兒把被子畫得稍大稍寬（蓋的暖和）

2、給每條被子畫上好看的圖案。

3、鼓勵幼兒圍繞主題添畫相關的物體。

六、引導評價

被子有沒有晒暖和？數一數有幾條被子？

《晒被子》幼兒園教案2

　　活動說明：

"小被子要經常晒一晒"是新教材中的一個生活內容，前段時間給孩子們講了故事"香香的被子"之後，"晒被子"一度成為孩子們熱議的一個話題，有的孩子還將這一內容在角色遊戲中體現了出來。於是，我也趁熱打鐵，把這個孩子們感興趣的場景遷移到了本次數學活動中。效果是顯而易見的，孩子們馬上進入"角色"，思維也活躍起來。藉助於對動物基本食性有所瞭解的已有經驗，他們很快猜出了小動物被子上的圖案，繼而很順利的完成了第一環節按顏色對應的要求。

在第二環節，對應的要求被提升的到了兩個維度：既要顏色對應又要數量對應。藉助於有趣的場景和便於操作的`材料，孩子們完成得也比較順利。一直到第三環節，由於又轉換了新的場景，孩子們始終十分投入，完成得也較好。

對於本次活動中教學具的設計，我也是經過一番思考的，既要能較好的營造出遊戲場景，又要能便於幼兒的操作，還採用不同的形式鍛鍊了孩子的動手能力（夾夾子、貼上、整齊擺放），也對提升幼兒思維起到了推動作用。

　　活動目標：

1、在幫小動物晒被子的情境中嘗試按顏色和數量（4以內）進行對應匹配。

2、初步知道晒被子的好處。

　　活動準備：

1、經驗準備：幼兒事先有晒被子的經驗，以及對動物的習性有簡單瞭解。

2、材料準備：

（1）教師演示用PPT課件。

（2）展板：一面為草地背景掛有供幼兒"晒被子"的夾子，展板上方有1-4的數字標記；另一面為4幢房子背景，每間房上分別有小動物（狗、雞、兔、貓）標記，房內各有4張標有數字1-4的小床。

（3）操作材料：畫有不同數量的小動物愛吃的食物圖案的"小被子"若干。（分別為肉骨頭圖案的黃色被子、小青蟲圖案的紅色被子、胡蘿蔔圖案的藍色被子、小魚圖案的綠色被子，圖案數量分別為1-4。）

　　活動過程：

一、觀看課件，引入主題。

播放課件第一頁，太陽升起來。

1、春天到了，紅紅的太陽出來了，小動物們會來幹什麼？

點選課件第一頁，小動物出現。

2、哦，原來他們想趁著好天氣，把自己的被子晒一晒。知道他們為什麼要晒被子嗎？

3、一共來了幾個小動物？是誰呀？他們的被子是什麼顏色的？

播放課件第二頁，小狗拿著被子出現。

4、小狗的被子真好看，（黃色）上面有什麼圖案？（肉骨頭）原來小動物被子上的圖案都是他們最喜歡吃的食物。猜猜小狗把被子晒在哪條繩子上呢？播放課件第三頁。

5、依次幫助其他動物按顏色對應找到他們喜歡的晾繩，其間可讓幼兒猜猜某個小動物的被子上會是什麼圖案？

依次播放課件第四--第九頁。

二、幫小動物晒被子。

播放課件第十頁，太陽出現。

1、第二天，又是一個大晴天，紅紅的太陽暖洋洋，晒晒被子香噴噴，小動物們又來晒被子了。這回，小動物們拿來了許多被子，都忙不過來了，想請我們寶寶一起來幫忙好嗎？

2、（出示第一面展板）這是綠綠的草地，這是晒被子的夾子，夾子真漂亮，有些什麼顏色呀？（紅、黃、藍、綠）我們可以把紅被子夾在紅顏色的夾子上，把黃被子夾在黃顏色的夾子上。

3、這裡一共有4塊草地，每塊草地上還有一個數字標記，你們認識這些數字嗎？（認讀數字）

4、師示範晒被子。

4、幼兒分散晒被子，師隨機指導。（看清楚可以晒在幾號草地？用什麼顏色的夾子？）

5、集體檢驗並糾錯。

三、給小動物送被子。

點選課件第十頁，太陽下山。

1、太陽下山了，我們該收被子了，收好被子，我們再幫小動物把被子送回家好嗎？

2、（出示第二面展板）看看這分別是誰的家？（請幼兒辨認房子上的動物標記，如，小狗。）應該把什麼樣的被子送到小狗家？（有肉骨頭圖案的被子。）

3、師示範取一條肉骨頭圖案的被子：小狗家有好幾張小床，我這條被子應該放到哪張小床上去呢？為什麼？（引導幼兒數數有幾根肉骨頭？如是4，就送到標有數字4的小床上。）

4、讓我們一起來把所有的被子都送到小動物家裡好嗎？送的時候要看清楚哦：先看看被子上的圖案是什麼？想想應該送到哪個小動物的家？再數數圖案有幾個？把被子送到標有相同數字的小床上。

5、幼兒分散操作，師隨機指導。

6、集體檢驗並糾錯。

7、還有一張床是空的（是數字5），想想這上面的被子會是什麼樣的？

《晒被子》幼兒園教案3

活動目標：

1.感知7以內的數量，能手口一致地正確點數。

2.在遊戲情境中學會按被子特徵進行對應匹配。

3.積極愉快地參與遊戲，感受遊戲的快樂。

活動準備：

1.經驗準備：已認識數字1--7。

2.物質準備：

教具：(1)PPT;(2)展板：一面為草地背景掛有供幼兒"晒被子"的繩子、夾子，草地上有3-7的點卡標記;另一面為5幢房子背景，每間房子分別有不同動物(狗、兔、貓、雞)、不同顏色(紅、黃、藍、綠)標記，房內小床枕頭上有4-7的數字標記;(3)布袋若干。

學具：不同數量食物圖案的"小被子"(米黃色、紅色、黃色、藍色、綠色)若干。

活動過程：

一、設定情境，引發興趣。

1.觀看、交流PPT一，進入主題。

師：今天的天氣真好啊!瞧，紅紅的太陽出來了，小動物們也出來啦，有誰呀?一共來了幾隻小動物?它們出來幹什麼的呀?

2.師小結。

二、遊戲：幫小動物晒被子。

1.觀看、交流PPT二---八，學習按一個特徵進行匹配。

(1)師：它們的被子有什麼不一樣?小狗的被子上為什麼是骨頭?小狗被子上有幾根肉骨頭?那你們猜一猜小狗會把被子晒在幾號竿上?為什麼?

(2)依次幫助其他動物按數量對應找到它們喜歡的竿子。

(3)師幼共同小結。

2.師交待遊戲規則。

3.個別幼兒示範晒被子。

4.幼兒遊戲，師隨機指導。

5.活動評價。

三、遊戲：幫小動物送被子。

1.出示房子展板，學習按多個特徵進行匹配。

2.個別幼兒示範送被子。

3.師交待遊戲規則。

4.幼兒遊戲，師隨機指導。

5.活動評價。

6.結束語:X這間房子怎麼沒有被子呀?想一想為什麼?