幼兒園優秀教案小雨點

作為一名為他人授業解惑的教育工作者，時常需要用到教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的幼兒園優秀教案小雨點，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

活動目標：

1、在理解兒歌內容的基礎上，能吐字清楚有感情地朗誦兒歌。

2、理解動詞：張、搖、拔。

3、啟發幼兒觀察事物的興趣，發展幼兒思想力和初步的邏輯推理能力。

活動準備：

1、有目的地引導幼兒觀察自然景象。

2、錄音機、磁帶、可操作性圖片一幅。

活動過程：

1、猜謎語，激發幼兒興趣。教師說千條線、萬條線，掉在水裡看不見。（雨）2、請幼兒欣賞兒歌《小雨點》（放錄音）。

提問：

兒歌的名稱叫什麼？

噢，小雨點落下來了，我們會聽到什麼呀？

它們都落到哪裡了？

3、出示可操作性圖片，請幼兒再次欣賞兒歌。

提問：

花園裡有誰？花兒怎樣了？（理解動詞：張）誰在魚池裡？魚兒怎樣了？（理解動詞：搖）苗兒在哪裡？它在幹什麼？（理解動詞：拔）

4、學習兒歌。

（1）引導幼兒完整跟讀兒歌，提示幼兒吐字清楚、有感情地朗誦。

（2）分別以集體、小組形式背誦兒歌。

5、仿編兒歌。

教師：小雨點除了會落在花園、魚池和田野裡，它們還會落在哪裡呢？讓我們一起來看看。

（1）揭開公園圖片，提問：小雨點，沙沙沙，落在哪裡呀？誰會怎麼樣呢？

（2）揭開森林圖片，提問：小雨點，沙沙沙，落在哪裡呀？誰會怎麼樣呢？

引導幼兒園用兒歌裡的`句式說話。

（3）請想想小雨點還會落在哪裡呢？誰會怎麼樣呢？

引導幼兒大膽、合乎邏輯地想象。

a讓幼兒自由說。

b請幼兒個別說。

（4）引導幼兒將新編的詩句組成新的詩歌內容。

6、教師小結評價幼兒編詩歌的表現，鼓勵幼兒回家後繼續編。

兒歌：小雨點，沙沙沙，落在花園裡，花兒樂的張嘴巴小雨點，沙沙沙，落在魚池裡，魚兒樂的搖尾巴小雨點，沙沙沙，落在田野裡，苗兒樂得向上拔。