關於荷花的幼兒園教案
作為一名無私奉獻的老師,編寫教案是必不可少的,教案是教學活動的依據,有著重要的地位。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎?以下是小編為大家整理的關於荷花的幼兒園教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。
關於荷花的幼兒園教案1
活動目標:
1、瞭解荷花的各種特點,從而理解兒歌的含義。
2、啟發幼兒根據兒歌的內容想象並用動作來表演。
活動準備:
1、帶幼兒認識荷花,知道荷花的生長過程。
2、與兒歌相應的圖片。
活動過程:
一、欣賞荷花,幼兒說說荷花的主要特點和生長過程
1、師:荷花是長在什麼地方的呀?荷花的葉子是怎樣的?荷花池裡還會有什麼呢?
2、幼兒根據自己的知識經驗講述。
二、結合圖片學習兒歌《荷花開》
1、出示圖片:圖上有什麼?(小魚、小蝦、小雨還有風兒和荷花)
2、老師把這張圖片上的內容編成了一首好聽的兒歌,大家一起來聽一聽吧!
3、教師示範朗誦兒歌《荷花開》
4、教師指圖,幼兒根據圖片內容逐步念出兒歌的內容,同時幫助幼兒理解兒歌的'含義。
師:兒歌裡說的紅色的大傘是什麼呀?(荷花)
三、啟發幼兒根據兒歌內容創編動作
1、師:暖暖的風兒吹過來,可以做什麼動作呢?
小雨又能做什麼動作呢?
小魚、小蝦可以用什麼動作表示?
2、先讓個別幼兒演示他創編的動作,在選擇合適的.集體練習。
3、帶領幼兒邊念兒歌邊表演動作。
附兒歌:
池塘裡,
暖暖的風兒吹過來,
細細的小雨落下來,
小魚兒、小蝦兒游過來,
紅色的大傘,
一朵一朵開啟來!
關於荷花的幼兒園教案2
活動目標
1.欣賞畫面,感受兒歌充滿童趣的意境。
2學會朗誦兒歌,通過動作讓幼兒理解詩歌中的動詞。
3.理解詩歌,初步學會正確發出兒話音。
活動準備
1.動畫圖片:風荷麗日
2.圖片:荷花與荷葉
活動過程
一、欣賞詩歌,初步理解詩歌內容。
1.圖片演示:荷花
教師:小池塘裡有朵美麗的花開放了,看,是什麼花呀?
荷花娃娃是什麼樣子的?它在幹什麼?初步感受詩歌內容。
2.老師朗讀詩歌,感受詩歌中的兒話音。
欣賞動畫圖片:荷花,感受詩歌中的童趣。
荷花娃娃撐的小綠傘是什麼?
它為什麼將頭露到外邊兒?
它和小雨點在玩什麼遊戲呢?
3.想和荷花娃娃玩遊戲嗎?我們一起來念兒歌好嗎?
教師鼓勵幼兒用歡快的聲音朗讀詩歌。
二、學習、朗誦兒歌。
1.欣賞兒歌,初步理解兒歌內容。
2.觀察荷花圖片,
荷花娃娃是什麼樣子的?( “紅臉兒”)
綠色的`是什麼?象什麼?( “綠傘兒”)
3.教師朗誦詩歌,感受詩歌中的兒話音。
4.師生一起唸詩歌兩遍,教師根據情況及時糾正幼兒兒話音。
5.教師鼓勵幼兒用歡快的聲音朗誦詩歌。
三、通過動作表演兒歌
1.小朋友,你們願意當荷花娃娃嗎?現在,我們來表演這首好聽的兒歌好嗎?
2.幼兒表演,教師指導,重在激發幼兒參與活動的興趣。
兒歌
荷花娃娃,小紅臉兒;
撐著一把,小綠傘兒;
將頭露出,傘外邊兒;
她要親親,小雨點兒。
關於荷花的幼兒園教案3
活動目標:
1、學習畫荷花、荷葉,並且進行組合畫。
2、引導幼兒從荷花的形狀、顏色及結構等方面欣賞美麗的荷花,提高審美能力。
3、引發幼兒對荷花的興趣。
4、樂於探索、交流與分享。
活動準備:
1、有條件的幼兒園可組織幼兒實地觀察荷花。
2、幼兒用書,彩色筆或油畫棒。
活動過程:
一、引出課題
猜謎:;泥裡一條龍,頂上一張蓬,渾身一節節,花開滿堂紅。;這是什麼?
二、講解示範
欣賞幼兒用書上的荷花照片,讓幼兒說說看到了什麼,荷花是怎麼樣的,什麼顏色的。根據幼兒發言,適當介紹有關荷花的知識,以加深幼兒的印象:荷花有紅、白、黃和粉紅等顏色;荷花的'果實叫蓮蓬;種子叫蓮子,長在花瓣中間。教師分別示範畫荷花、荷葉等。
三、幼兒操作
1、先學畫一朵荷花,互不遮疊的兩張荷葉,再學把蓮蓬、葉與葉的遮疊等結合起來畫。
2、鼓勵幼兒大膽地畫出自己看到過的荷花。
四、教師講評
幼兒互相欣賞同伴的作品。
學習畫荷花、荷葉,並自由地組合畫面。