幼兒園小班遊戲優秀教案《小熊吹泡泡》含反思

作為一名教師，通常需要準備好一份教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？以下是小編整理的幼兒園小班遊戲優秀教案《小熊吹泡泡》含反思，歡迎大家分享。

設計說明：

36個月前的寶寶感知經驗少，表象貧乏，思維的直覺行動性以及對自己活動的控制和小肌肉發展還不完善，動手操作的能力較差，支配能力差。因此本次活動中我為幼兒提供豐富有趣且能使畫面產生較好效果的塑料瓶，在小熊吹泡泡的情景下，既能較容易地操作，又能讓幼兒輕鬆獲得成功，而且還能使畫面產生很好的效果。

教學目標：

1.認識紅、黃、藍3種顏色，對色彩產生敏感。

2.在家長的指導鼓勵下，願意自己動手畫畫。

3.培養幼兒有禮貌、愛勞動的品質。

教育幼兒養成做事認真，不馬虎的好習慣。

4.培養幼兒樂觀開朗的性格。

活動準備：

物質準備：泡泡槍，人手一份畫有熊貓吹泡泡形象的作業紙，各色(紅、黃、藍)顏料，沒有瓶蓋的塑料小瓶若干，抹布。

經驗準備：寶寶有過吹泡泡的經驗。

教學過程：

(一)教師用泡泡槍打出五顏六色的泡泡，引起寶寶的注意。

1.引導寶寶觀察泡泡的形狀與顏色："看，這是什麼?"(泡泡)

2."泡泡是什麼樣子的呢?"(圓圓的)。

3."有一隻小動物也喜歡吹泡泡，他是誰呢?"教師出示印有熊貓吹泡泡圖案畫紙："原來是一隻可愛的熊貓，熊貓可喜歡吹泡泡了!今天我們和他一起吹泡泡好嗎?"

(二)教師示範用小瓶瓶口蘸上顏料在畫紙上印泡泡。

1.邊印邊說："紅泡泡、黃泡泡``````"

2."泡泡圓圓的，小心不能讓他破哦!"

3.給予寶寶更多有關泡泡的'經驗。

4.提示幼兒換顏色作畫時，應用抹布將瓶口抹乾淨，再蘸其他顏色。

5.提示家長：儘量讓寶寶自己操作，不要過多幹預：在家中要多給寶寶塗塗畫畫的機會。

(三)寶寶自主選擇工具印畫泡泡。

教師巡迴觀察寶寶的操作情況，鼓勵寶寶蘸取不同的顏料印畫泡泡，表揚"泡泡"印花的有多有好的寶寶。

(四)展示作品，引導寶寶相互欣賞。

溫馨提示：

本次活動在開展之前，請家長帶孩子玩吹泡泡的遊戲並觀察。