實用的幼兒園安全教案範文集錦六篇

作為一名優秀的教育工作者，常常需要準備教案，教案是教學活動的依據，有著重要的地位。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？以下是小編為大家收集的幼兒園安全教案6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

幼兒園安全教案 篇1

教學目標：

1、通過教育活動，使學生了解冬季安全應注意些什麼,從而在思想上認識冬季安全的重要性。

2、教育幼兒在冬季為了身體和生命安全要增強防滑和防墜冰的意識。

3、教給學生一些自救知識。

教學過程：

一、談話匯入

寒冬來臨了，我們應該注意哪些事項呢？（自由談話）

二、觀看圖片，，認識危險性

師：冬天來了，天氣變冷了，小河裡的水都怎麼樣了啊？

師：有的小朋友就會跑到冰面上去玩，這樣安全嗎？（幼兒自由討論）

雖然我們看到的河面結冰了，但是結的冰還不是很厚，如果我們上去玩的話很容易掉到水裡，這樣就會有生命危險。

欣賞圖片（溺水圖片）

師：在圖片中你看到了什麼？

你覺得他們為什麼會掉到水裡呢？我們應該怎麼做才能預防溺水？

三、自我保護方法

師：小朋友要做的就是要保護好自己，千萬不能獨自一個人到河邊玩耍。

（1）教育幼兒週末、節假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

（2）教育幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水,下江游泳。

（3）我們是幼兒園的小朋友，很多同學都不會游泳，如果發現有幼兒不慎掉進江河、水庫、池塘、水井裡等，我們不能擅自下水營救,應大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。

四、小結：

生命安全很重要，寒假馬上就要來了，千萬要保護好自己，不做危險的事，不到河邊、沒有人的地方玩耍。如果要去的話，一定要有大人的陪伴。

幼兒園安全教案 篇2

一（1）班 20xx.10.25 教學目的：

1、通過讀新聞、演小品等形式引起同學們對防雷安全的重視。

2、通過本次班會活動，使同學們瞭解一些基本的防雷知識，學會在雷雨天防範措施。

活動過程 ：

一、主持讀有關雷擊事故的新聞引入主題。

生命在你手中，防雷擊安全不容忽視。今天我們就一起來學習防雷擊的安全知識，並要運用所學的知識增強自我防範。

二、如果打雷、閃電時，我們在戶外，那該怎麼辦呢？

不要停留在高樓平臺上，不要進入孤立的棚屋、崗亭，不要在大樹下躲避雷雨，如萬不得已，則須與樹幹保持3米距離，下蹲並雙腿靠攏。如果在雷電交加時，頭、頸、手處有爬走感，頭髮豎起，說明將發生雷擊，應趕緊趴在地上，儘量低下頭，因為頭部較之身體其他部位最易遭到雷擊，這樣可以減少遭雷擊的危險，並取下身上佩戴的金屬飾品和髮卡、項鍊等。不宜在水面和水邊停留，不宜在河邊洗衣服、釣魚、游泳、玩耍，不宜快速開摩托、快速騎自行車和在雨中狂奔。

三、在室內怎樣防雷？

關好門窗，儘量遠離門窗、陽臺和外牆壁。 在室內不要靠近、更不要觸控任何金屬管線，包括水管、暖氣管、煤氣管等。 .在無防雷設施的房間裡儘量不要使用家用電器，包括電視機、計算機、有線電話、有源收音機、電冰箱、洗衣機、微波爐等。建議拔掉所有的電源插頭。 在雷雨天氣不要使用太陽能熱水器洗澡。 發生雷擊火災時，要趕快切斷電源，並迅速報警。

四、小結

1、同學們小結：通過這次活動，你懂得了什麼？

2、班主任小結：生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手裡，希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，掌握防雷常識，學會自我防範。

幼兒園安全教案 篇3

藏在樓梯裡的危險

【活動目標】

1、知道上下樓梯的安全常識。做到上下樓梯時靠右走，不鑽欄杆、不著急、不擁擠、不亂跑，預防危險的發生。

2、養成上下樓梯耐心、謙讓的好習慣。

【活動準備】

教學視訊及課件幼兒安全用書、

【活動過程】

一、觀看視訊匯入活動

引導幼兒回到小朋友們從電視上看到的上下樓梯不文明的行為。

二、樓梯裡面有危險利用課間講述安全故事

(一)第一天

1、放學的時間到了，看看衝動駝怎麼下樓梯的

幫助幼兒理解並學說：衝動駝在樓梯上橫衝直撞。豐富詞彙：橫衝直撞

2、衝動駝這次又闖禍了。把淡定駝壓在了身下。

看到被撞得鼻青臉腫的的淡定駝，衝動駝後悔了。

討論：衝動駝怎樣下樓，才安全(扶好扶手靠右慢慢走，不擁擠)。

(二)第二天

1、衝動駝在樓梯上慢慢地走著，看到一隻小蜜蜂，它就去追趕結果不小心把頭鑽到了護欄中間，幸虧黑熊門衛力氣大才救了他。

討論：衝動駝怎樣做才安全(扶好扶手靠右慢慢走，不能追趕)。

(三)發散性提問：小朋友應該怎麼安全上下樓梯?

1、上下樓梯時，萬一不小心發生危險，應該怎麼辦?

老師小結：上下樓梯時不著急，不擁擠、不亂跑、不鑽欄杆，要扶好扶手靠右慢慢走。養成上下樓梯耐心、謙讓的好習慣。

2、上下樓梯時，萬一不小心發生危險，應該怎麼辦?

告訴幼兒：要大聲呼救。

三、結束活動

師幼一起總結安全小兒歌：上樓梯下樓梯，右側行走要牢記。扶好扶手慢慢走，不亂跑來不擁擠。互相謙讓好習慣，安全行走我第一。

幼兒園安全教案 篇4

教學形式：團體或小組教學

教學方法：情景表演法 行為辨析法 遊戲童謠法

活動目標：

1．知道如果自己走失，可以找警察幫忙，並告知電話號碼。

2．培養幼兒的安全和自我保護意識。

核心要素：人走失 原地站 耐心等 父母返

電話清 地址詳 請警察 來幫忙

活動準備：組織幼兒排練《在公園裡》的情景劇、錄音（救火車、救護車、警車的聲音）

基本過程：

（一）匯入活動：

1．請幼兒聽特殊車輛（救火車、救護車、警車）的聲音（錄音）。

2．提問：“我們遇到困難時應該找誰幫忙？

（二）關鍵步驟：

1．情景劇表演：《在公園裡》

2．引導幼兒想一想，說一說，小明為什麼會走失，他走失後是怎樣做的？

3．小朋友和家長外出時應注意什麼？

（三）老師總結歸納

引導幼兒誦讀核心要素。

活動延伸：

可組織幼兒為全園的幼兒和老師們做一次關於安全教育的宣傳活動，教師引導一部分孩子製作宣傳欄，另一部分孩子為大家表演誦讀三字兒歌。

家園互動：

1．家長平時要隨時對孩子進行安全教育。

2．家長要有意識地引導孩子記住自己家的電話、地址。

注意事項：

1．通過誦讀，引導幼兒瞭解核心要素的含義。

2．教育幼兒不能隨便將家中的地址、電話告訴陌生人。

活動反思：

1．孩子對活動的哪一環節最感興趣？為什麼？

2．你認為這個活動的成功之處在哪裡？

3．你認為還有哪些地方需要改進？該如何改進？

附：情景表演劇

內容提要：

媽媽帶小明逛公園，可是，今天的天氣實在是太熱！當他們走到售貨亭前，小明吵著要媽媽買冰棍。媽媽沒有辦法，只好去排隊買冰棍，就在這時，小明突然看見草地裡有一隻小松鼠，不知不覺地，他已隨小松鼠跑了很遠很遠。

“媽媽！媽媽！”小明終於想起了媽媽，可是，媽媽在哪裡呢？他看不到媽媽了，只好大聲地哭喊起來。

這時，公園的警察叔叔循著小明的哭喊聲走了過來，小明連忙跑過去，向警察叔叔循了自己家的電話和地址，最後，在警察叔叔的幫助下，小明安全地回了家。

幼兒園安全教案 篇5

活動目標：

1．明白幾種特殊的電話號碼及其作用。

2．瞭解使用這些特殊的電話號碼的具體狀況。

3．具備初步的自救意識。

重點：明白幾種特殊的電話號碼及其作用

難點：具體使用這些特殊的電話號碼

活動準備：

1．寫有“110”、“119”、“120”、“114”等電話號碼的圖片。

2．畫有警察和警車、醫生與救護車、消防隊員與消防車的圖片若干，電話或手機1部。

幼兒用書：《緊急電話》。

活動過程：

1．教師透過提問創設情境，引起幼兒興趣。

教師（出示電話）：小朋友，你明白自己家的電話號碼是多少嗎？我們用這部電話打給爸爸媽媽好嗎？

請幼兒現場打電話給家裡熟悉的人。

教師：有一些特殊的電話號碼，它們是很有用的，你們明白有哪些嗎？（幼兒自由講述）

2．教師指導幼兒認識幾種特殊的電話號碼，明白它們的用途及其與人們生活的關係。

教師出示寫有“110”的圖片，引導幼兒認識。

教師：小朋友，你們看這是什麼號碼，它與我們家的電話號碼有什麼不一樣，在什麼狀況下需要使用這個電話號碼呢？它對我們的生活有什麼樣的幫忙呢？打了這個電話什麼車子會出現？誰會出現？他們會做什麼？

依次出示“120”、“119”等電話號碼的圖片，指導幼兒瞭解它們的作用以及相關的工作人員及其活動，並明白這些人員的活動與人們關係。

請幼兒看幼兒用書進一步瞭解幾種特殊的電話號碼。

3．遊戲“怎樣辦，做什麼”。

教師：此刻我們來玩個遊戲，看誰說得好。這兒有一些圖片，我們看看圖片上發生了什麼事，我們能夠打什麼電話幫忙他們解決呢？誰出現了？他們來做什麼？（遊戲可進行多次）

幼兒分別扮演需要幫忙的人及警察、醫生、接線員等，進一步熟悉幾種特殊電話號碼及其相關人員的活動。

幼兒園安全教案 篇6

設計意圖：

藥品是幼兒日常經常接觸的物品。花花綠綠的藥品會讓幼兒誤認為是糖豆而吃進肚裡。近階段又是春季感冒多發期，幼兒園吃藥的小朋友人數進入了一個高峰期，有些幼兒看見別人吃藥也會覺得很好玩也有的'幼兒感覺到老師喂藥是和老師一次親近的機會，因此出現有的小朋友在不感冒時也拿一些藥來吃。針對這些事件，我覺得有必要讓幼兒瞭解一些藥品的常識和吃藥的安全，以此來提高幼兒判斷事物的能力。從而提高幼兒對事情的預見性，預防悲劇的發生。

幼兒生活在家庭、幼兒園和社會的環境之中，意外事故的發生常常是不可避免的，但是通過學習一些自我保護的方法和技能，變消極躲避為積極預防，就能夠把各種意外傷害發生的可能性降低到最低限度。因此我設計了這個《吃藥安全》的安全活動。

活動目標：

1、瞭解隨便吃藥的危險性，懂得生病時要根據醫生的診斷服藥，不可多服或誤服，瞭解多服或誤服的危害性。

2、分享製作小藥箱的快樂。

活動準備：幼兒園中班安全優秀教案

1、收集社會上因吃錯藥而導致不良後果的例項。

2、製作小藥箱的材料：紙，固體膠，剪刀，彩色筆人手一份。

活動過程：

　　一、故事匯入教師

“春天來了，天氣一會熱，一會冷，我們很多小朋友都感冒生病了，看看我們的小藥箱裡都放著各種各樣的藥品。這些藥呢，都是我們小朋友的爸爸媽媽拿來給老師的，然後老師幫小朋友們做好服藥記錄，飯後給小朋友按量服用，這樣小朋友就不會吃錯藥了，可是有一個名叫牛牛的小朋友，他卻亂吃藥，下面就讓老師給小朋友們牛牛亂吃藥的故事。

　　二、教師講述

例項，引導幼兒分析例項1、教師講述例項：牛牛一個人在家，突然肚子不舒服，他開啟家裡的小藥箱，看到了一種媽媽曾經給他吃過的藥，牛牛想：上次感冒時媽媽就是給我吃這樣的藥，病就好了，現在，我把這個藥吃下去，肚子就會舒服的，牛牛拿起藥想吃。

2、幼兒討論：牛牛能吃這種藥嗎？為什麼？

答：不能，因為（1）吃藥必須在大人的看護下吃藥（2）因為病情不一樣，上次是感冒，這次是肚子不舒服（3）吃下去會中毒的。

小結：藥物種類很多，每一種藥都有不同的用法來治療一個病。但不能亂吃藥、亂用藥，用錯了藥、吃錯了藥，不但治不好病，反而會引起更大的麻煩，甚至還有生命危險。

3、如果你是牛牛，你會怎麼辦？

（1）打電話給爸爸媽媽。

（2）叫鄰居的叔叔阿姨帶你去醫院。

（3）打 1204. 教師總結三、教師講述亂吃藥而導致不良後果的例項1、討論：生病吃藥時要注意些什麼？（要聽醫生的畫，吃藥時要有大人幫助，小朋友不能自己拿藥、自己吃藥）2、請幼兒當醫生，說說怎樣吃藥才安全？

三、製作小藥箱