【精品】幼兒園安全教案四篇

作為一名教學工作者，可能需要進行教案編寫工作，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那麼你有了解過教案嗎？下面是小編幫大家整理的幼兒園安全教案4篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園安全教案 篇1

一、活動目標

1、知道不能輕信陌生人的話，不能跟陌生人走。

2、學會保護自己，初步培養幼兒的自我保護意識。

二、活動準備

佈置兩個場景，分別為“幼兒園”“花園小區”

三、活動過程

（一）營造情景

幼兒園裡的陌生人

1、故事匯入。在“幼兒園” 場景中，ＸＸ幼兒園的小朋友沒有人來接，這時來了個陌生人，這名小朋友跟陌生人走嗎？（引出課題）

（二）互動表演。請幼兒參與，教師扮“陌生人”與幼兒對話，自稱是幼兒的親戚，引誘幼兒跟隨“陌生人”走。

社群裡的陌生人

1、教師在“花園小區” 場景中，再次講述故事：ＸＸ小朋友搬了新家，在樓下玩完後，找不到自己的家了，這時又來了一個陌生人，陌生人帶走小朋友了嗎？

2、幼兒與假扮的陌生人對話，陌生人拿出好吃的東西或好玩的禮物哄騙幼兒，觀察幼兒的反應。

（三）經驗分析

提問：1、什麼是陌生人？

2、能不能跟陌生人走？為什麼？

3、陌生人要帶你們走，你們應該怎麼辦？

（四）小結：小朋友不能輕信陌生人的話，不吃陌生人給的食物，不受陌生人給的禮物，不能跟陌生人走。

（五）學習兒歌。

幼兒園，門兒開．爸爸媽媽都接來。

毛毛媽媽沒有來．急得毛毛哭起來。

陌生人，走過來，幹萬不要去理睬。

別亂跑，慢等待．爸爸媽媽一定來。

（六）演一演，情景再現

四、活動結束

1、評價

2、總結

幼兒園安全教案 篇2

設計意圖：

安全教育工作是大家所重視的，但是安全教育活動設計卻仍然不多見。在一次興趣組活動中，和大班小朋友聊天的時候，問起：如果碰到壞人你該怎麼辦？孩子們的回答很出乎我的預料：孫悟空、奧特曼等動畫明星成了很多孩子心目中的英雄兼救星，這讓我感到了身上的重擔。偶然的機會，和他們又聊起《幼兒畫報》裡的故事，有個孩子介紹了“電梯裡有隻大熊”的故事，並且很認真地補充說：紅袋鼠碰到壞人很勇敢的！於是就萌生了將此活動設計成一個安全教育活動的念頭。

活動目標：

1、樂意參與集體討論活動，大膽地表述自己的看法，並在相互的交流中學會安靜地傾聽、獲得啟發。

2、通過看vcd、討論等活動，瞭解一些自我保護的知識，知道在單獨情況下遇到一些陌生人時應該具有的警惕性行為。

3、在扮演等活動中感受自我保護的重要性以及遇到危險時能夠想辦法應對的勇敢精神。 活動準備：

《幼兒畫報》圖書若干冊、配套贈送的vcd故事、幻燈 t課件、隨機圖片（如一個人在家、遇到過分熱心的人等）若干

活動過程：

　　一、引入 如果你一個人在家的時候遇到了陌生人，怎麼辦？ （幼兒都知道要警惕，不給陌生人開門等，給幼兒心理上作好的鋪墊）

教師根據幼兒的講述，引申出：如果你和陌生人是在外面（如走廊上、草地上、公園裡、電梯裡等）遇到的，而你又是一個人，那會有什麼危險？你會怎麼辦？

（出現問題情境）

　　二、欣賞與理解故事“電梯裡有隻大熊”

1、導語：有一隻紅袋鼠，他一個人乘坐電梯時，在電梯裡碰到了一個陌生人，他會怎麼辦呢？

2、欣賞動畫片

3、理解故事 （1）紅袋鼠碰到了誰？（一隻大熊，有著尖尖的牙齒和鋒利的爪子）

（2）紅袋鼠心裡是怎麼想的？（害怕大熊會綁架自己、或是吃掉自己、或是拐賣自己）

（3）他是怎麼做的？（想辦法救自己：讓電梯每層都停下來，如果看到人就大聲呼救）

幼兒園安全教案 篇3

　　一、活動目標

1、培養幼兒初步的自我保護意識。

2、讓幼兒瞭解火災發生的幾種原因，懂得如何防範。

3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護能力。

　　二、活動準備：課件、圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標誌。

　　三、活動過程

1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災的東西，激發幼兒的活動興趣。

2、觀看圖片，引導幼兒說出火災的危害。火不僅能燒燬房子，燒傷人，還會燒燬森林，汙染空氣。

3、通過圖片，引導幼兒說出預防火災的方法，認識"防火"標誌。

①預防火災，小朋友們不能隨便玩火。

②蚊香不能靠近容易著火的物品。

③不能隨便燃放煙花爆竹。

④小朋友不能玩未熄滅的菸頭，見了沒熄滅的菸頭應及時踩滅。

⑤認識"嚴禁煙火"的標誌。

4、簡要說出火的用途，消除幼兒懼怕火的心理壓力。

5、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。

萬一著小火了怎麼辦？著大火了呢？困在房間裡？公共場所著火怎麼辦？教師：首先要打119報火警。冷靜地檢視起火原因、火勢的方向，並在未形成大的火勢時，選準逃生路線。火勢不大，要當機立斷披上浸溼的衣服裹上溼毛毯、溼被褥，勇敢地衝出去，千萬別披塑料雨衣。在家裡，要捨棄屋中財物出逃，以自身生命安全為重。從煙火中出逃，要儘可能用溼毛巾或溼衣物（不能太溼，因為太溼會使人接觸煙霧後窒息）捂住口鼻，以免吸入煙霧和有害氣體被薰暈。逃離時頭腦要保持清醒，想清楚路線，以免亂闖亂鑽，耽誤了時機。儘可能俯身行走或爬行，在貼近地面30釐米的地方即可。開門時，可用衣物包住手，以免被燒熱的`門把燙傷。如果身上著火，千萬不要跑動，否則會因跑動帶風而助長火勢。應就地翻滾或用東西拍打，直到火滅。躲避煙火不要往閣樓、床底、櫥內鑽。從失火的高層建築中出逃，不能乘電梯，因火災發生時會斷電。如果樓梯已被濃煙或大火封鎖，千萬不要硬衝過去。

不要隨便跳樓，可以在陽臺上等待救援，並要封住門窗，以防火襲陽臺。實在無路可逃，應該立即進入沒被火災威脅的房屋，緊閉門窗，往地上潑水，等待救援。

如果已沒有別的出路，必須從較高的樓層跳下時，可以迅速把床單等結實的布或繩綁在一起，一端綁在窗上或陽臺上，從上面慢慢滑下來。

看到救護人員時，要大聲叫喊或邊喊邊搖動色彩鮮豔的衣物。救援人員來到後要服從命令聽指揮。

6、遊戲："安全防火自救"遊戲。通過遊戲培養幼兒遇火不懼怕、不慌張，提高幼兒防火自救的能力。活動延伸：認識標誌，設計標誌。讓幼兒為不同的場所設計並張貼相應的"禁止煙火""當心火災"等標

幼兒園安全教案 篇4

活動目標：

1、培養幼兒的自我保護意識。

2、教育幼兒不玩、不接近危險物品，不做危險的事。

3、瞭解一些簡單的安全常識和自救方法。

活動準備：

小朋友玩危險品受傷的事例圖片。

活動過程：

一、教師分別出示掛圖，請幼兒仔細觀察，並請個別幼兒講講圖上的小朋友在幹什麼?他們做的對嗎?

二、引導幼兒討論：

生活中還有哪些物品或事情是危險的?、

教師總結：尖銳的利器(剪刀、小刀、針、牙籤)水、火、電、氣。

三、尋找危險品

將幼兒分成4組，分別在教室、院子、午休室及各個角落尋找不安全物品及玩具，然後大家一一記錄進行交流，增強幼兒自我保護意識和對不安全的預見能力。

四、通過討論的方法瞭解應該怎樣避免受傷

1、鼓勵幼兒討論預防受傷的方法。

2、教師用提問的方式幫助幼兒記住生活中應注意的問題。

五、向幼兒簡單介紹受傷後的自救方法。

六、安全遊戲

1、教師帶幼兒到戶外在遊樂器材前停留，向幼兒說明這些器材可能發生的危險及正確方法。

2、請幾位幼兒示範正確玩法。

活動延伸：

家園共同提醒幼兒注意安全，及時阻止危險行為，增強安全意識。

活動反思：

1、因為生活中的不安全物品和不安全隱患太多，在這節課中不能面面俱到。

2、在活動中，師幼互動有一定的不協調，教師應根據幼兒情況在調整教學。

3、這節課還是很成功的，教師還有待提高幼兒的積極性和主動性。

幼兒園保護自己安全教案，幼兒的年紀一般都不能自己擁有安全意識，只能由家長和老師為幼兒灌輸安全意識，讓幼兒能夠懂得在外面保護好自己，不讓自己受到傷害。