幼兒園教案：蘇州快樂遊

作為一名辛苦耕耘的教育工作者，時常需要用到教案，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園教案：蘇州快樂遊，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

幼兒園教案：蘇州快樂遊1

活動目標：

1、鼓勵幼兒用交流、繪畫等方式來表達秋遊的快樂場面。

2、嘗試用模擬藍印花布的形式來再現秋遊的愉快情景。

材料與環境創設：

秋遊PPT；秋遊照片若干；相機；作業紙；水筆；顏料；毛筆；桌布等。

活動過程：

一、欣賞感知：

1、回憶交流：

●上週三我們去了蘇州樂園，你玩了哪些遊戲專案呢？

●你最喜歡玩的遊戲專案又是什麼呢？秋遊真快樂！可以和老師、同伴、爸爸媽媽在一起遊玩；可以玩許多以前沒有玩過的遊戲專案；還可以買到自己喜歡的玩具。

2、觀看PPT：

●再現幼兒玩過的遊戲專案。

●觀看幼兒自發繪畫的'秋遊畫面。

●對個別遊戲專案進行分析，把握繪畫重點難點。

二、操作嘗試：

1、確定內容：

●說說你想畫什麼遊戲專案？想想你有什麼困難，大家一起來幫助解決。

●鼓勵幼兒大膽繪畫自己所喜愛的遊戲專案。鼓勵幼兒畫人家沒有的，不盲目跟學。

●要求秋遊內容畫在中間，周圍用藍印花布的圖案點綴。

2、教師巡迴：

及時表揚有進步和有創意的幼兒，鼓勵幼兒遇到問題及時請求幫助或開動腦筋。

3、用已有藍印花布的經驗進行畫面裝飾，並用印染的方法完成作品。

四、分享交流：

1、巡迴作品：看看都有哪些遊戲專案？你都玩過這些遊戲專案麼？

2、相互交流：誰繪畫的遊戲專案跟別人不一樣？哪些遊戲專案還沒有繪畫出來？

延伸：在區域中可以進一步嘗試和表現其他的遊戲專案。（本次活動中沒有的專案把它表現出來）

幼兒園教案：蘇州快樂遊2

活動目標：

1、鼓勵幼兒用交流、繪畫等方式來表達秋遊的快樂場面。

2、嘗試用模擬藍印花布的形式來再現秋遊的愉快情景。

材料與環境創設：秋遊PPT；秋遊照片若干；相機；作業紙；水筆；顏料；毛筆；桌布等。

活動過程：一、欣賞感知：

1、回憶交流：

●上週三我們去了蘇州樂園，你玩了哪些遊戲專案呢？

●你最喜歡玩的遊戲專案又是什麼呢？

秋遊真快樂！可以和老師、同伴、爸爸媽媽在一起遊玩；可以玩許多以前沒有玩過的遊戲專案；還可以買到自己喜歡的玩具。

2、觀看PPT：

●再現幼兒玩過的遊戲專案。

●觀看幼兒自發繪畫的秋遊畫面。

●對個別遊戲專案進行分析，把握繪畫重點難點。

二、操作嘗試：

1、確定內容：

●說說你想畫什麼遊戲專案？

想想你有什麼困難，大家一起來幫助解決。

●鼓勵幼兒大膽繪畫自己所喜愛的遊戲專案。

鼓勵幼兒畫人家沒有的，不盲目跟學。

●要求秋遊內容畫在中間，周圍用藍印花布的圖案點綴。

2、教師巡迴：

及時表揚有進步和有創意的幼兒，鼓勵幼兒遇到問題及時請求幫助或開動腦筋。

3、用已有藍印花布的經驗進行畫面裝飾，並用印染的`方法完成作品。

四、分享交流：

1、巡迴作品：看看都有哪些遊戲專案？你都玩過這些遊戲專案麼？

2、相互交流：誰繪畫的遊戲專案跟別人不一樣？哪些遊戲專案還沒有繪畫出來？

延伸：在區域中可以進一步嘗試和表現其他的遊戲專案。（本次活動中沒有的專案把它表現出來）