中班幼兒園戶外安全教案範文（精選10篇）

作為一位不辭辛勞的人民教師，很有必要精心設計一份教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？以下是小編收集整理的中班幼兒園戶外安全教案範文（精選10篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

中班幼兒園戶外安全教案範文（精選10篇）1

設計意圖：

飛機大部分幼兒只在電視上見過，從飛機上跳下的傘兵更是他們敬佩的物件，在她們幼小的心裡對傘兵充滿了嚮往，充滿了敬畏。讓孩子通過親身的體驗，可以幫助幼兒樹立正確的人生觀，樹立遠大的理想。也能更進一步培養幼兒的身體素質和合作能力。

活動目標：

1、練習腿部彈跳力，發展和強化幼兒的身體素質。

2、培養幼兒在遊戲活動中的合作意識和合作能力。

活動準備：

小椅子若干

活動過程：

1、教師和幼兒一起做熱身運動：慢跑 扭身，彎腰等，組織幼兒和教師共同佈置場地。

2、情景匯入

小朋友你們見過飛機嗎? (幼兒爭相回答—見過)此時部分幼兒的眼睛都投向空中，希望有飛機此時在他們頭頂上飛過。你們見過從飛機上跳傘的傘兵嗎？在飛行過程中，如果有需要，他們就要從飛機上跳傘下來去完成神聖的的任務，你們想不想體驗一下當傘兵的感覺？(幼兒爭相回答—想)要想當傘兵，從高處跳下來，你們必須勇敢，你們有信心嗎？(幼兒爭相回答—有)那麼下面我們就一起做這個遊戲好不好？(幼兒回答，好)，

3、活動過程

兩名幼兒為一組，一名幼兒扶住小椅子，另站在小椅子上，等候老師的口令，“我們都是小傘兵，個個勇敢練本領”跳傘！！站在小椅子上幼兒同事兩臂伸開，象徵降落傘的開啟，雙腳輕輕跳下，然後繞場地“飛”一圈，回到原地，與另一個幼兒交換角色，遊戲繼續進行。

遊戲開始

幼兒分成兩個大組，一起開始，遊戲過程中要提醒幼兒注意自己的安全。教師密切關注注意幼兒的行動。

4、活動結束

對幼兒的表現給與鼓勵和表揚，你們今天表現真棒！！

整理場地，提醒幼兒放到原來的地方整理好，帶幼兒回教室

5、活動反思：

孩子們，今天你們今天都是一名成功的小傘兵，你們高興嗎？幼兒一起回答，高興！在這個遊戲中幼兒覺得自己長大了，真正的融入了遊戲的氛圍，體驗了那不可想象的一幕，那份自豪躍然與幼小的臉龐。

中班幼兒園戶外安全教案範文（精選10篇）2

活動目標：

1、瞭解戶外活動時要注意的安全知識。

2、幫助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害。

活動重點：初步培養幼兒戶外活動的安全意識。

活動難點：在玩的時候知道注意安全

活動準備：幼兒玩滑梯的錄影

課前反思：

通過觀察錄影對比，讓幼兒瞭解戶外活動時怎樣做才安全，怎樣是危險的，總結出戶外活動時的安全知識，還要在平時的戶外活動時隨時提醒幼兒注意安全。

活動過程：

1、播放幼兒在室外遊戲時一些秩序很亂的錄影。

老師提問：

這段錄影是在什麼地方錄製的?

在室外遊戲時，這些小朋友做的好不好?

不好在什麼地方呢?

他們這樣做會發生什麼事?

應該怎麼做?

從最後這個問題幼兒的回答情況引到下個環節

2、向幼兒介紹滑梯及其玩法。

人多的時候應該怎樣玩滑梯?

小結：玩滑梯人多時要先排好隊，一個跟著一個，不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了，一層層地往上爬。眼睛看好樓梯，爬到頂，坐穩後，兩手扶著滑梯兩邊，兩條腿併攏，再滑下來。如果不這樣好好玩滑梯，做不正確的動作，就會發生危險。

3、戶外的大型玩具，除了玩滑梯以外，還有哪些玩具?應該怎樣玩?

小結：

平衡木：走時要排隊，不能推，眼睛不能東張西望。

走吊橋：手要抓穩，腳要踩穩，不能推前面的小朋友，要一個跟著一個走。

蹦蹦床：一次不能上太多的人，要分組，不要踩著別人。

城堡：不能跑，注意不要碰著頭，不能推人。

6、帶幼兒到室外玩滑梯。幼兒分組嘗試滑滑梯的正確方法。

老師提醒在滑的過程中一定要主題安全。

課後反思：

活動中學習了安全滑滑梯的方法，重要的是在日常生活中幼兒玩大型運動器具時要隨時提醒幼兒，對不遵守規則的小朋友要及時批評糾正，引導幼兒正確地玩各種運動器械，對家長也要同樣的要求，逐步在活動中培養幼兒的安全意識。

中班幼兒園戶外安全教案範文（精選10篇）3

活動目標：

1、通過吹泡泡遊戲，觀察同伴吹泡泡時的姿態和表情，體驗吹泡泡過程帶來的快樂。

2、嘗試用多種方式表現自己和同伴吹泡泡時的情景。

3、有序轉版，細緻檢查，養成耐心、細緻的好習慣。

活動準備：

1、幼兒有繪畫人物的經驗，知道人物的基本結構。

2、課件：幼兒吹泡泡時的照片多幅。，

3、8K鉗四紙一張，8K白板紙兩張，複寫紙，夾子，筆，剪刀，膠水，膠滾，油墨等。

活動過程：

1、播放幼兒吹泡泡時的照片，引導幼兒仔細觀察自己和同伴吹泡泡時的姿態和表情。

(1)教師：你看到小朋友吹泡泡的時候是什麼樣子的?頭是怎麼樣的?手是怎麼樣的?手裡拿著什麼?

(2)教師：小朋友吹泡泡時的姿態有什麼不同?有小朋友抓泡泡嗎?是怎麼抓的?

(3)教師：吹泡泡時你們高興嗎?從哪單看…來的?

2、教師交代要求，幼兒創作：

(1)教師：今天我們要畫小朋友吹泡泡。你想畫和準一起吹泡泡?

(2)有序轉版，均勻印製。

要點提示：

1)重點：吹泡泡時的不同姿態以及情緒、情感的表現。

2)以問題的方式提醒幼兒轉版時注意版子的色彩不同。

3、展評幼兒作品。

教師：你最喜歡哪一幅?他畫了什麼?小朋友是怎麼吹泡泡的?吹泡泡的時候心情怎樣?小朋友是怎麼表現的?

活動建議：

☆活動廷伸

能有序地剪貼，並巧妙運用間隔、累加的方法豐富版面。嘗試製作簡單的背景底版(幼兒平時製作的)，並將作品中主要人物貼上在背景的合適位置上。

☆區角活動

在教師的幫助下，拓印較大的作品。

中班幼兒園戶外安全教案範文（精選10篇）4

(一)教育幼兒不要倒滑滑梯

1、告訴幼兒，倒滑滑梯時，頭部先著地，這樣滑下來的一切衝力就都由頭部承擔，再加上和地面的猛烈撞擊，重則會引起腦震盪，輕則會擦破頭皮引起大量出血。

2、告訴幼兒，小孩的骨組織比較柔軟，在外力的作用下發生變形。幼兒倒滑滑梯，會對頸椎產生猛烈的擠壓，可能引起椎骨的變形，影響生長髮育，建議可用骨骼模型演示給幼兒看。

(二)教會幼兒正確玩鞦韆的方法

1、要保持中心穩定，並儘可能將重心後移。因為鞦韆在空中蕩起時，如果中心不穩就可能又甩出去的危險。教師可進行示範講解。

2、坐在鞦韆上時，雙手要緊抓鞦韆的繩子，只要繩子不斷就很安全。

3、觀看別的幼兒盪鞦韆時，要學會躲閃，不要被鞦韆撞到。

4、幼兒在玩鞦韆時，教師要在旁邊密切注意幼兒的動向，以防疏忽脫手而摔傷。

(三)教會幼兒安全過馬路

1、教幼兒認識人行橫道線：人行橫道線是馬路上的一個標誌，是專門供行人和自行車過馬路的地方。所以，不是從任何地方都可以穿到馬路對面去的，只有人行橫道線才能穿過去。

2、向幼兒介紹紅綠燈的作用。要讓孩子知道紅燈停、綠燈行；過馬路的時候要前後左右看看，看見車輛，行人就要讓道。

3、給幼兒簡單講講馬路的作用：馬路是專供各種車輛和人走的地方，不可以在馬路上停留或玩耍，否則既會影響車輛的正常通行，又會造成車禍，輕則殘廢，重則喪命。

(四)戶外活動安全注意要點

1、教育幼兒活動前衣著整齊，衣服束在褲子裡並繫緊鞋帶，以防摔跤。

2、教育幼兒懂得安全要點，明白什麼是危險並說明防範措施。

3、教導幼兒正確運用活動器具以自制玩具。

4、教導幼兒不在擁擠、有坑洞、潮溼等場地進行活動。

5、教育幼兒遊戲中不可隨意藏入無人照顧的地方。

6、教育幼兒在遊戲中勿推擠、拉扯、互丟東西。

7、玩繩子時，教育幼兒不可將繩子套住脖子。

8、玩爬網活動，要求幼兒攀爬時要雙手抓牢，不推別人。

(五)在公共場所與大人與散時注意要點

1、不要慌張，也不要哭泣，站在原地等一會兒，也許爸爸媽媽會來這裡找你呢！

2、如果等不到爸爸媽媽，可就近求助商場的工作人員或保安，告訴他們你和家人走散了，請他們幫忙用廣播尋找。

3、不要漫無目的的在商場內亂跑，更不要隨便找一個人就告訴他，你的爸爸媽媽不見了。

4、不要離開商場，更不要跟陌生人走，因為他可能是騙子。

5、要乖乖地聽商場工作人員的話，站在他們身邊，一起耐心地等待爸爸媽媽來找你。

(六)乘車時注意要點

1、乘車前應先吃暈車藥，以防暈車。

2、乘車時應排隊上車，不推不擠。

3、乘車時注意拉好扶手，防止車輛轉彎時摔跤。

4、在車上看見有小偷在你身邊偷別人東西時，不要大聲喊叫，應迅速告訴售票員或司機叔叔，請他將車直接開到公安局，或者輕聲告訴被盜者，以防小偷傷害小朋友，不過要記住，一切動作要迅速完成，不要讓小偷察覺。

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活動目標：

1、知道不能輕信陌生人的話，不跟陌生人走。

2、瞭解和掌握一些和陌生人相處的方法。

3、培養幼兒獨立自主的性格特點。

4、考驗小朋友們的反應能力，鍛鍊他們的個人能力。

5、加強幼兒的'安全意識。

重難點分析：

掌握一些和陌生人相處的方法。

活動準備：

1、有關的圖片四張。

2、請一位幼兒不認識的阿姨扮演陌生人，並設定表演情境。

3、玩具、果凍、巧克力。

活動過程：

一、匯入部分

1、講述故事《沙沙和陌生人》：變色龍沙沙獨自在院子裡玩，這時一個陌生人問他公園怎麼走，沙沙有禮貌地告訴了他該怎樣走，陌生人非常感謝沙沙。回到家裡，沙沙把這件事告訴了媽媽，媽媽說："沙沙，你做得對！不過還有一些事情你要多加註意。"沙沙連忙問媽媽："還有什麼事情應該注意的呢？"。

二、展開部分

1、集體討論：

（1）媽媽為什麼說沙沙做得對？

（2）我們來猜猜媽媽還對沙沙說了哪些應該注意的事情？

2、出示圖片：

圖一：陌生人要你跟他出去玩時，你不能跟他一起去。

圖二：陌生人給你禮物或好吃的東西時，你不能要。

圖三：陌生人要去你家時，你不能帶路。

圖四：陌生人硬拉你跟他走時，你要反抗，大聲呼救。

3、情境練習情境一：一個陌生的叔叔對一位小朋友說："小朋友你真可愛、我請你吃果凍。"接著又拿出玩具給他玩。

集體討論：能不能接受陌生人的禮物，應該怎樣對他說？

情境二：一個陌生的阿姨敲門進入教室，對某幼兒說："我是你媽媽的好朋友，她今天沒有空來接你。讓我送你回家，跟我走吧。"教師提醒：

（1）你認識她嗎？

（2）如果你不認識她、能不能輕信她的話？

（3）那你應該怎麼對這位阿姨說？

教師小結：對待陌生人要有禮貌，但不能輕易相信他們的話，尤其是不能跟陌生人走。

4、選擇遊戲（每題分A、B兩個答案，幼兒站在認為正確的答案那一邊）陌生人就是壞人嗎？

A、陌生人就是壞人。

B、陌生人不一定是壞人。

能不能跟陌生人走？

A、能去公園和遊樂場。

B、不能去任何地方。

有個認識的阿姨想帶你出去玩。

A、可以和她去。

B、必須先告訴爸爸媽媽。

有個不認識的叔叔給你東西吃：

A、巧克力、果凍不能吃，飲料可以喝。

B、什麼都不能吃。

下大雨時一個陌生人說用車送你回家。

A、先說謝謝再上車。

B、不能上車。

陌生人問你的名字、家裡有誰、能不能告訴他？

A、只能告訴名字，不能告訴他家裡有誰。

B、什麼都不能告訴他。

三、結束活動提醒幼兒外出時不要離開集體和成人，遇到陌生人不能輕信。

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活動目標：

1、認識春遊中的戶外安全提示標誌，瞭解安全標誌的作用。

2、能夠在安全標誌的提示下注意自己的活動安全。

重難點：能看懂戶外安全標誌，並瞭解安全標誌所要提醒我們的事。

活動準備：

1、《小兔去春遊》故事和PPT。

2、各種戶外安全標誌圖

活動過程：

一、互動交流，激發興趣

與幼兒共同回憶前不久開展的春遊活動經歷，再次體驗春遊時的愉快心情。提問：

1、前幾天我們去了哪裡春遊？

2、你看到了什麼最開心？

小結：我們最喜歡去春遊，大家高高興興地去，平平安安地回來，沒有人受傷，真開心！

二、欣賞故事《小兔去春遊》（觀察春遊過程中會遇到的一些安全標誌）春遊安全標誌：繫好安全帶、禁止翻越欄杆、請勿餵食

1、引出故事：今天，有一個小動物也想去春遊，猜猜它會使誰？（小兔）。我們來看看，小兔是不是也能和我們一樣高高興興去春遊，安安全全地回來呢？

2、第一段：小兔去春遊，它上了旅遊車，看到車廂裡有這樣的標誌，這是提醒大家要幹什麼？

3、第二段：小兔來到動物園，看到小企鵝們在欄杆後面的水池裡游泳，它正想翻過欄杆到小企鵝旁邊去，忽然看到了這個標誌（禁止翻越圍欄），這個標誌是提醒我們什麼事情？

4、第三段：小兔又和大家一起去看黑冠鶴，它覺得黑冠鶴好漂亮，正想把自己的餅乾給黑冠鶴吃，可是它又發現了一個標誌，這個標誌又告訴我們什麼？

小結：小兔去春遊的時候，因為它看懂了安全標誌，小朋友們也提醒了小兔避開危險，保護好自己，所以小兔能和大家一樣高高興興去春遊，平平安安回來，小兔謝謝大家了！

三、遊戲：快速認標誌（複習鞏固對安全標誌的認識）

老師在教室空地上安放三個安全標誌牌，幼兒跟著音樂和老師一起走走，音樂停，教師說出一種標誌，孩子聽明白以後迅速找到標誌前站好，最快找到的孩子為勝。

中班幼兒園戶外安全教案範文（精選10篇）7

一、說教學目標

為了增強孩子在戶外活動時的安全意識，保證運動課程得以更加深入有效地開展。我就本次活動確立了認知、情感、能力方面的目標。

1、認知目標：通過觀察學習，讓幼兒初步感知戶外活動中的不安全的因素。

2、情感目標：初步培養幼兒的安全意識、規則意識和自我保護的意識。

3、能力目標：提高幼兒自我保護意識，知道如何玩才安全

教學活動的重難點：提高幼兒的自我保護意識，知道如何玩才安全

二、說教學準備

為了使活動開展的更加順利，有效地達到活動目標，突破重點、難點，我從以下三個方面做了精心準備：

1、知識經驗準備：幼兒已經瞭解過教室內的不安全因素。

2、物質準備：教室和戶外不安全因素的圖片若干；畫紙、水彩筆、剪刀等工具材料。

3、技術手段準備：多媒體課件。

三、說教法

新《綱要》提出：教師應該創設一個寬鬆的環境，讓每個幼兒都有機會參與探究活動，感受參與的樂趣，並能鼓勵幼兒大膽發表自己的想法和意見。因此，結合大班幼兒的發展特點，我採用了：

1、多媒體演示法。

2、觀察對比法

3、交流討論法。

幼兒戶外活動是幼兒整體教育活動的重要組成部分，《綱要》中明確規定幼兒園要“開展豐富多彩的戶外遊戲及體育活動，培養幼兒參加體育活動的興趣和習慣，增強體質，提高對環境的適應能力”，足以看出幼兒戶外活動的重要性。

不過，既然是“戶外活動”，便涉及到許多不可預知的突發情況，因此必須要把孩子的安全、健康工作擺在第一位。

1、幼兒園戶外活動環節標準化工作流程

2、戶外活動，兒童著裝應注意哪些問題？

幼兒戶外活動服裝應以寬鬆、舒適、透氣、吸汗、便於運動的棉質運動裝為主；服裝的樣式簡潔、合體，無多餘飾物，如：繩、鏈、金屬物等；鞋應輕便跟腳，最好以無鞋帶的平底運動鞋為佳；根據天氣情況及幼兒戶外活動量的大小，及時增減衣物；著裝要適當，不要太多或太少。冬季帶上帽子、手套；活動中關注幼兒衣著是否穿戴整齊，並提示協助幼兒及時解決問題。

3、組織玩大型玩具時，應注意哪些安全問題？

活動前，教師應仔細檢查活動場地及大型玩具是否存在全隱患，有無保護裝置；清點幼兒人數，檢查幼兒著裝，同時檢查幼兒是否攜帶危險物品；交代活動規則及安全要求，提醒幼兒用正確的方法有秩序地進行遊戲；關注個別體弱、能力差的幼兒，做好個別照顧和保護；活動中教師應做好分工，各負其責，照顧好幼兒，嚴禁一教師單獨組織活動；活動結束後帶領幼兒做放鬆運動，舒緩幼兒情緒；清點幼兒人數，檢査幼兒著裝，組織幼兒有秩序地回活動室。

4、玩鞦韆、盪船類玩具應注意哪些安全問題？

教會幼兒正確的玩法，如：玩鞦韆、盪船時，雙手應抓牢鏈或扶好扶繩；坐穩，不站立、不多人一起盪鞦韆；玩鞦韆、盪船時應保持在適宜的高度範圍，防止從高處跌落、摔傷；對於在等待的幼兒，教師要組織好秩序，禁止其在鞦韆、船悠盪範圍內活動、停留；停止玩耍，須待鞦韆、盪船自然停穩後，讓幼兒離開；大型玩具應在危險點處設定明顯的安全警示語。

5、教師怎樣指導幼兒安全玩滑梯？

提醒幼兒按規則、有秩序上下滑梯；指導幼兒滑滑梯時要坐穩扶好，雙腿併攏，自然滑下不停留；提醒幼兒確認前面幼兒離開再滑下，不能反方向攀爬滑梯，不能在滑梯上站立、打鬧，學會等待、謙讓；教師應做好明確分工，在滑梯口的上下處做好監護。

6、幼兒玩攀爬玩具應注意哪些安全問題？

教給幼兒正確攀爬方法：雙手要扶好，腳要踩穩，手腳交替協調攀爬；攀爬架上、下教師各有分工，有序組織活動，指導幼兒平穩攀爬，幼兒間保持適當距離；禁止翻越攀爬架，禁止在攀架上、下打鬧，結束後幼兒立即離開不逗留；攀爬架下方應設立好安全防護措施。

7、組織大型園外活動應注意哪些安全問題？

幼兒園必須考慮園外活動是否符合安全和衛生要求，嚴禁參加危機兒童人身安全及商業宣傳活動；執行大型活動申報制度，經上級教育部門批覆後方可執行；事先對場地、環境、路線、交通工具、設施、消防、疏散通道進行勘察，排查隱患；與合作單位溝通活動方案，儘可能在可預見範圍內採取必要的安全措施，制定《外出活動意外事故預案》；將職責分解落實到個人，履行相應安全保護職責；避免在流行病高發時期組織活動；活動前，幼兒園需要用書面形式告知家長，讓家長明確安全要求，協同做好教育工作；活動前向孩子進行必要的安全教育，增強自我保護意識；活動時應有保健醫生及保安人員隨行。

8、組織郊遊活動應注意哪些安全問題？

根據季節性、郊遊的時問及地點，選擇服飾及裝備，注意保暖；提出本次活動的要求及安全注意事項；準備好充足的食品和飲用水；保健醫生應準備必要的外用藥品；注意觀察幼兒的身體狀況，發現問題，及時處理；幼兒如廁時，應有成人陪護；教育幼兒不隨意採摘蘑菇、野果食用，以免中毒。

9、社會實踐活動中如何保證幼兒的安全？

社會實踐活動內容應符合幼兒的年齡特點和認知經驗；活動前，對幼兒進行安全教育，提出具體要求，必要時與對方簽訂安全協議；教師、保育員要時刻提高警惕，不讓幼兒接近陌生人；活動過程中，每到一處應隨時清點人數；提示幼兒不亂跑，要在指定活動範圍內遊戲參觀。

10、組織大型匯演應注意哪些安全問題？

活動前，對家長進行宣傳，取得家長的支援與配合；以班級為單位，劃分場地位置，安置好幼兒和家長；有秩序地排隊人場，嚴防擠壓、推搡事故的發生；檢查活動中內容、形式、活動場地、器材、道具的安全；演出的舞臺不宜過高，臺前應設有保護墊；演出過程中，注意調控幼兒的情緒，不要過於激動；提前查詢活動當日天氣，不要在大風、雨雪天氣組織活動；場地周圍應安排安全保衛人員。

11、勞動中教師如何保證幼兒的安全？

要確認勞動環境、內容的適宜性，適合幼兒年齡特點，是幼兒力所能及的；指導幼兒認識並學會使用簡單的勞動工具；讓幼兒瞭解如何安全操作及注意事項，避免誤傷同伴；科學合理地調控任務量及勞動時間；勞動過程中，遇到問題及時求助解決。

12、組織大型運動會應注意哪些安全問題？

運動會前，對參賽幼兒進行健康檢査，保證參賽幼兒身體健康；合理劃分比賽活動區域，道具、器械安全、衛生；嚴格遵守運動會要求，不得隨意出入活動場地；教師分工明確，保證在場參賽幼兒及觀眾席幼兒的秩序及安全；禁止一切閒雜人員進人，防止幼兒單獨出入；設專人在場地內外進行巡視，發現問題，及時上報；與社群及公安機關聯絡，確保周邊環境的安全；幼兒受傷，視傷勢程度輕重由保健醫處理或就近送醫院就醫；一旦發生意外，迅速實施應急預案，做好組織、引導、疏散工作；運動專案、活動形式符合應幼兒年齡特點、身心發展規律，如幼兒就不適宜進行拔河比賽。

13、幼兒園家長開放日活動

應注意哪些安全問題？

安排好保安人員確認家長身份後方可允許家長人園；確認幼兒活動場地、道具材料衛生及安全；讓家長熟悉活動流程並提出要求，有秩序地進入各班級參與活動；家長的身體健康狀況及服飾應適於參與幼兒園的.活動；家長中途若要帶著孩子提前離園，請務必和老師打招呼。

中班幼兒園戶外安全教案範文（精選10篇）8

一、活動背景：

春天帶著綠色的氣息向我們走來，春風吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動了孩子們的熱情。3月12日是一年一度的植樹節，我們提倡"添一點綠色、多一份美好"的綠色季節裡，使孩子們能夠積極與大自然環境"對話"，主動參與植樹節的相關活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環境的意義，激發熱愛大自然的情感，我們將在植樹節當天，組織孩子們開展植樹節愛樹護樹等相關活動。

二、活動目標：

1、情感目標：在活動中，發揮主人翁和團隊合作精神。遇到挫折要相互體諒，相互幫助，能像一家人一樣相親相愛。

2、能力目標：在實踐過程中每名幼兒要體現出各自自信勇敢的一面，發揮出每位寶貝的自豪與自律，從小鍛鍊身體，向社會展示我們的風采。

3、知識目標：瞭解"植樹節的來歷"、"植樹與環保"、"綠色大自然"等資料，向大自然學習，並去社群、向居民和行人宣傳。

三、活動準備：

1、各班通過活動展示版面：如低幼"我和小樹同成長"；中幼"綠色家園共創造"；高幼"你我攜手添綠意"。

2、製作"綠化環境，美化家園"宣傳牌。

3、澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。

4、樹苗若干。

四、活動過程：

分年級開展不同主題的植樹節活動

1、低幼寶貝活動主題"我和小樹同成長"

流程：給校園內的樹澆水、鬆土、修枝――給樹掛牌，與小樹合影，小樹比比高――和"樹姐姐"（扮演）做遊戲。

延伸活動：主題畫"我為地球添點綠"撕貼畫（樹、花）

2、中幼活動主題"綠色家園共創造"

流程：認養樹木，掛上小組牌預設分類。畫畫我們的小樹苗，量量小樹苗有多高。和小樹苗合影――掛牌合影（寫上領養人及名稱如"愛心樹""心願樹""成長樹"等）。

延伸活動：、樹葉探趣：和孩子一起到幼兒園、公園等實地觀察樹葉的形狀、顏色，採集樹葉標本，製作樹葉貼畫、樹葉標籤，製作樹葉書籤，要求書籤的形狀要豐富多樣化

3、活動主題"你我攜手添綠意"

流程：幼兒去植物公園認識各種樹木並做調查――幼兒與老師共同種植樹木，進行掛牌並測量小樹苗的高度，並進行記錄。合影：我與小樹苗共成長。

製作"植綠、護綠、愛綠、興綠"宣傳單，宣傳單統一用彩色紙張半張的規格，老師統一在上面打上標語，幼兒進行繪畫，離園時每班派兩名幼兒（護綠小天使），在大門口分發，向全體家長倡議共同綠化我們美麗的家園。

延伸活動：

綠化植物知多少：老師、家長和孩子一起調查瞭解幼兒園和幼兒園周圍有多少種綠化植物，並攝影，瞭解這些植物的生長特性以及與之相關的一些問題。

樹木護養：老師和家長一起教給孩子一些有關養護植物方面的常識。

中班幼兒園戶外安全教案範文（精選10篇）9

設計意圖：

幼兒喜歡助人為樂，能自覺主動的去幫助其他人，對老人也非常的喜歡伸出援助之手，根據幼兒的心理特點，設計了送盲人爺爺回家，主要是喚起幼兒愛心，讓他們去體驗關心別人，愛護別人的感覺。更進一步激發幼兒在生活中去幫助他人，並在活動中鍛鍊了幼兒的膽量和跨越障礙物的能力。

活動目標：

1、鍛鍊幼兒繞開障礙物的能力和技巧，培養幼兒之間的默契。

2、練習幼兒眼觀六路，耳聽八方的能力，全面提高身體的平衡能力。

活動準備：

眼罩四個 小姨子十個 障礙物若干

活動過程：

1、共同佈置場地

教師和幼兒一起聽著歌“健康歌”做熱身運動。

2、情景匯入

小朋友，我們在生活中，經常遇到別人需要自己幫助的時候，如果你遇到了這種情況，你該怎麼辦？(幼兒爭相回答----幫助他們)，如果我們的爺爺，奶奶在生活中遇到了難題，我們更應該熱心的去幫助他們。今天我們就一起去體驗一下好不好？ (幼兒回答，好)，下面我們就一起做這個遊戲。

3、活動過程

將幼兒分成人數相等的四組，請幼兒按照順序逐一戴上眼罩由另一個幼兒牽手熟悉路線。教師可以和一名幼兒做現場表演。

四隊幼兒採用競賽的形式，看看那隊在最短的時間內先進行完遊戲。

遊戲開始

幼兒分成四個小組，一起開始，遊戲過程中要提醒幼兒注意自己他人的安全。教師及時的全面的關注注意幼兒。

4、活動結束

對幼兒的表現給與鼓勵和表揚，你們今天表現真棒！！

整理場地，提醒幼兒放到原來的地方整理好，帶幼兒回教室

5、活動反思：

孩子們，今天你們今天都成功了幫助了別人，你們是不是非常高興？(幼兒回答，高興)，你們給老爺爺很大的幫助，他也非常的感激你，給我們學校打來了電話，通過此遊戲中幼兒覺得自己彷彿就是一個大人了，也可以給與別人一定的幫助了，覺得很自豪。很快樂。

中班幼兒園戶外安全教案範文（精選10篇）10

活動目標

1、培養幼兒初步的自我保護意識

2、讓幼兒瞭解火災發生的幾種原因，懂得如何防範。

3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護能力。

活動準備：

課件、圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標誌。

活動重點難點：

讓幼兒瞭解火災發生的幾種原因，懂得如何防範。

重點：防火；難點：自救。

活動過程

1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災的東西，激發幼兒的活動興趣。

2、觀看課件，引導幼兒說出火災的危害。火不僅能燒燬房子，燒傷人，還會燒燬森林，汙染空氣。

3、通過課件，引導幼兒說出預防火災的方法，認識"防火"標誌。

①預防火災，小朋友們不能隨便玩火。

②蚊香不能靠近容易著火的物品。

③不能隨便燃放煙花爆竹。

④小朋友不能玩未熄滅的菸頭，見了沒熄滅的菸頭應及時踩滅。

⑤認識"嚴禁煙火"的標誌。

4、簡要說出火的用途，消除幼兒懼怕火的心理壓力。

5、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。萬一著小火了怎麼辦？著大火了呢？困在房間裡？公共場所著火怎麼辦？

6、遊戲："安全防火自救"遊戲。通過遊戲培養幼兒遇火不懼怕、不慌張，提高幼兒防火自救的能力。活動延伸：認識標誌，設計標誌。讓幼兒為不同的場所設計並張貼相應的"禁止煙火""當心火災"等標誌。

中班幼兒園戶外安全教案範文（精選10篇）11

活動目標

1、初步瞭解一些基本的自我保護常識和相應的策略。

2、通過觀察圖片，推測可能發生的事情，瞭解這樣玩的危險性。

3、積極參加戶外活動，感受自我保護過程中愉快的心情。

4、培養幼兒敏銳的觀察能力。

5、加強幼兒的安全意識。

活動準備

1、課件：戶外安全活動PPT

2、幼兒儲備：幼兒具有自由戶外遊戲的經驗

活動過程

一、觀察課件，請幼兒猜測課件圖片中，可能會發生的事情。

1、請幼兒觀察圖片，看看小朋友在幹什麼？這樣做危險嗎？會發生什麼樣的事情？

2、鼓勵幼兒觀察並結合自己經驗說出自己想法。

二、引導幼兒結合自己經驗，說一說戶外活動中比較危險的行為。

1、教師請幼兒結合圖片，說說戶外遊戲中還有哪些地方存在危險，為什麼有這樣的危險？

2、根據圖片內容，與幼兒討論，指導如何在戶外活動中注意安全，保護自己。

師總結：玩滑梯的時候不推不擠，按順序一個接一個滑滑梯，不能頭朝下滑下去；戶外四散跑時，學會躲閃；上下樓梯，不推拉不擁擠。

三、組織幼兒討論，怎樣玩才能保護好自己。

師：剛才我們說了很多玩的地方和方法都比較危險，那麼怎樣才能保護好自己呢？請小朋友們說一說。

活動延伸與建議

活動結束後，教師帶領幼兒到戶外場地，現場講解玩大型玩具時如何保護自己不受傷害。教師也在活動中不斷提醒幼兒，示範正確的方法，讓幼兒在活動中學會保護自己。