關於幼兒園健康活動教案模板集錦六篇
作為一名人民教師,很有必要精心設計一份教案,編寫教案助於積累教學經驗,不斷提高教學質量。教案要怎麼寫呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園健康活動教案6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
幼兒園健康活動教案 篇1
目標:
1.通過教師朗讀,理解故事內容
2.知道如何保護牙齒,通過操作掌握如何刷牙和漱口。
準備:
小河馬以及故事裡小動物的頭飾 故事的背景圖( 一張是在小河馬的家,一張是在醫院) 一個牙齒的模型
過程:
教:今天我們小三班來了一位新朋友,它是誰呢?(一邊問一邊戴頭飾)
教:下面就請小朋友們聽一個關於小河馬的好聽的故事
(提傾聽的要求)請小朋友仔細的聽,安靜的看
開始講故事(之前就把背景圖粘在黑板上)
講完後,教:故事裡的小河馬怎麼了?
教:為什麼小河馬的牙齒會壞呢?或是為什麼小河馬要拔牙呢?(按照幼兒上面的回答問)
教:小河馬怎麼才能保護好自己的牙齒呢?
教:怎麼刷牙呢?
教:看,這是一口整齊的牙齒,我準備了一個小牙刷,我來幫它刷刷牙(先橫著刷),哎呀,髒東西怎麼刷不下來啊?這可怎麼辦?(如果幼兒答不出可提示)
然後可以準備一段刷牙歌的音樂,讓幼兒一起伸出小手,來刷一刷。
教:除了刷牙,還有是好方法保護牙齒?
教:怎麼漱口呢?
教:我們漱口的時候先喝一口水,然後再嘴裡面鼓一鼓,能不能把誰喝下去?最後吐掉,吐在哪裡?我們一起來漱口吧(每個人杯子裡倒一口水,每張桌上放兩個桶)
漱口之前也要提要求,不能把水喝下去,把水吐在桶裡。
結束語:
給客人老師看看我們的漱口之後,牙齒有沒有變乾淨。跟客人老師再見。
幼兒園健康活動教案 篇2
設計意圖:
早教班的小朋友對滾、爬、跳等運動特別的熱愛。每次看到小朋友進健康區總是玩的很開心。但是,在平時的遊戲活動中,我卻發現並不是每位幼兒都會積極參與到活動中來。中間的原因會有很多,有可能是小朋友自身不喜歡體育運動,也有可能是這個活動不夠吸引他。因此,設計一個有趣的遊戲活動,讓所有小朋友都參與到遊戲中來,是我的一項重要目標。
活動目標:
1.學習雙腳併攏向上跳,能夠按照老師的指示跳高或跳底。
2.能夠以積極、愉快的情緒參與到遊戲活動中來。
活動過程:
1.教師帶領幼兒以跳、滾、爬等形式進入活動室,幫助幼兒舒展筋骨。然後教師提問:“豆寶寶有哪些本領?”以次引出活動內容。
2.幼兒學習雙腳併攏向上跳,要求按照老師的指令,跳高或跳低。
3.遊戲:《炒豆豆》
遊戲分為三部分進行:
第一遍遊戲時,集體炒豆豆,幼兒按照老師的語言提示“炒得重,跳得高;炒得輕,跳得低。”,在遊戲中練習雙腳併攏向上跳。
第二遍遊戲一顆一顆地炒豆豆,讓第一遍遊戲時活動得不夠多的幼兒多跳幾次。
第三遍遊戲時,老師不再用語言提示幼兒,幼兒通過觀察老師的動作來判斷,動作幅度大說明炒得重,要跳得高;動作幅度小說明炒得輕,要跳得低。
4.“豆寶寶”蹦蹦跳跳離開活動室。
託班健康教案:我的小手本領大
幼兒園健康活動教案 篇3
活動目標:
1、培養小朋友慢慢吃,細嚼慢嚥的文明進餐習慣。
2、讓幼兒養成正確的進餐姿勢,飯前洗手,保持小手乾淨,桌面清潔、衛生的良好行為習慣。
活動準備:
PPT課件。
活動過程:
一、放進餐禮儀兒歌,引起幼兒興趣。你們聽到了什麼?(吃飯前洗手,不挑食不剩飯,不能把菜撒了)
二、出示PPT課件,小動物們是怎樣文明進餐的?
1. 播放課件,問小獅子是怎樣進餐的?(吃飯前沒洗手,嘴巴邊吃邊漏,吃完後垃圾隨地亂扔。這樣做不好)。
2.小猴子是怎樣進餐的?
3.小兔子是怎樣的呢?
4.小貓咪呢?
總結:所以我們進餐時應該像小貓那樣,做到餐前洗手,保持小手很乾淨、衛生。坐在位置上,左手扶碗、右手拿勺,不撒飯粒,保持桌面清潔。我們小朋友不管在家裡還是在幼兒園,都要養成文明,衛生進餐的好習慣。
三、兒歌進餐。
進餐前手洗淨,入座時動作輕。自己吃不用喂,不說話、不玩耍。不挑食、不剩飯,樣樣飯菜都吃光。收好餐具要漱口,文明進餐我最棒。
活動延伸:
中午吃飯評文明進餐小明星。
幼兒園健康活動教案 篇4
活動名稱:
童童睡覺
活動目標:
1、理解詩歌,教育幼兒獨睡一床,睡覺時不矇頭。
2、教給幼兒正確的睡姿。
活動準備:
1、木偶娃娃一個。
2、床、棉被。
活動過程:
一、認識新朋友
1、介紹新朋友童童。
2、教師朗誦詩歌,引導幼兒討論:童童告訴小朋友一件什麼事?為什麼不能矇頭睡覺?
3、教師小結。矇頭睡覺是個不好的習慣,我們每時每刻都要呼吸新鮮空氣,才能身體好,被子裡空氣少,不流通。矇頭睡覺,吸不到新鮮空氣,時間長了就會感到憋氣,睡的不舒服,有時還會做噩夢,大喊大叫,影響睡眠,第二天醒來,就沒精神,經常這樣就會影響身體健康,所以不要矇頭睡覺。
二、親身體驗
1、請幼兒躺在床上矇頭鑽在被窩裡,親身體驗。
2、幼兒討論剛才的體驗。
3、教給幼兒正確的睡姿。
幼兒園健康活動教案 篇5
活動名稱:快樂的節日
重點領域:健康、社會
活動方式:分組
預設目標:
1、引導幼兒大膽講述過“六一”節的歡快情景。。
2、鼓勵幼兒用繪畫來表現節日中最感興趣的情景或最開心的'時刻。
3、培養幼兒願與朋友分享快樂之情。
活動準備:1、圍繞“六一”兒童節啟發幼兒談論、交流。2、紙、筆。
活動預設:
1. 引導幼兒講述“六一”節的快樂。
(1)提問:“六一”節你最想做什麼?或者想得到什麼
(2)討論:為什麼覺得快樂?你都做了哪些事?(幫助幼兒回憶所過“六一”節的情景:一起佈置教室、有許多好吃的東西等)
(3)過“六一”節很開心,開心時喜歡用什麼顏色來表現?或者你看到什麼顏色覺得開心,很快樂?
2.幼兒繪畫的形式,表現自己過“六一”節心情。
(1)“六一”節給我們留下了這麼多快樂,讓我們把它畫下來吧!
(2)幼兒作畫,教師鼓勵幼兒把最感興趣的情景或最開心的事畫下來。3)把先畫好的作品張貼在展板上,幼兒結伴欣賞並交流作品。
3.集體欣賞,請個別幼兒來介紹一下作品。
幼兒園健康活動教案 篇6
活動目標:
1.知道刷牙能保護牙齒
2.會模仿成人刷牙
重點難點:
1.知道刷牙能保護牙齒
2.會模仿成人刷牙
活動準備:
《刷牙歌》
2.事先利用遊戲本《刷牙》製作成牙刷
活動過程:
一、播放CD,伴隨歌曲做動作,請寶寶欣賞。
用誇張的動作和表情模仿刷牙的動作,吸引寶寶的注意。
二、邊念歌詞,邊帶寶寶徒手模仿刷牙動作。
1.示範刷牙的正確方法;刷門牙的時候要上下刷,刷槽牙的時候要來回刷。
2.刷完牙齒後詼諧地表現吐水的動作,引發寶寶已有的漱口經驗,激發寶寶模仿刷牙的興趣。
三、請寶寶拿著做好的牙刷伴隨歌曲做動作,告訴寶寶刷牙能夠保護牙齒。