幼兒園春季專題《春天的景象》的教案設計大綱

　　活動前言：春季是一個美麗的季節，在春季裡小朋友們可以學習到很多的知識，今天就讓我們一起來看看有關春天的一些景象吧，看看小朋友們知道多少有關春天的資訊吧，讓我們一起來說說有關春天的景象吧！

　　活動目標：

引導幼兒從色彩上感受春天的`美景，萌發對春天的熱愛。

　　活動準備：

選擇可供幼兒觀察的典型自然環境及幾幅描繪春天的風景畫。

　　活動過程：

1．觀察春天的景色

①帶領幼兒到自然環境中邊看邊問：“春天來了，春姑娘給樹木、花草塗上了什麼顏色？”

②請幼兒感知樹葉、花的顏色及小草發芽後的景象，比較陽光下葉子呈現的明暗。

③提示幼兒變換觀察角度來感受景物的美。

④觀看教師或畫家現場取景作畫或有關春天的風景畫。

2．用多種形式表現自己對春天的感受

①說一說最喜歡春天的什麼景色？美在哪裡？

②畫一畫《我在春天的圖畫裡》。

　　建議

用上述活動方式，引導幼兒感受秋天、冬天、夏天的美景。

　　總結：小朋友們，喜歡在春天裡玩耍呢？春季裡你們都喜歡玩什麼樣的遊戲呢？今天就讓我們以春季為話題來說說有關春季的活動吧，小朋友們在春季裡有什麼好的建議呢？