幼兒園小班音樂兒歌教案《小傘花兒》
作為一名辛苦耕耘的教育工作者,時常會需要準備好教案,教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那麼優秀的教案是什麼樣的呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園小班音樂兒歌教案《小傘花兒》,僅供參考,大家一起來看看吧。
幼兒園小班音樂兒歌教案《小傘花兒》1
活動目標:
1、學習沿著小洞將聖誕樹的樹冠撕下來,嘗試運用畫畫、撕貼、印畫等方法裝飾聖誕樹。
2、體驗活動中成功的快樂。
3、引導孩子們在活動結束後把自己的繪畫材料分類擺放,養成良好習慣。
4、體驗想象創造各種影象的快樂。
活動準備:
1、聖誕老爺爺、聖誕樹
2、音樂、錄音機
3、操作紙若干、投影儀
4、蠟筆、彩紙、顏料、膠水等。
活動過程:
一、問好,引起幼兒興趣
1、哇!音樂真好聽,看誰來了?
2、聖誕老爺爺與小朋友問好。
3、聖誕老爺爺給小朋友送聖誕樹,你們喜歡?為了讓每個小朋友都有一棵漂亮的聖誕樹,讓我們一起來做聖誕樹吧!
二、幼兒瞭解聖誕樹
1、聖誕樹上有什麼?
幼兒說一說
2、教師小結:聖誕樹上有葉子、書葉、上面掛滿了小禮物。
三、出示範例,幼兒欣賞。
1、瞧!老師做的聖誕樹漂亮嗎?
2、出示聖誕樹的樹冠,怎麼撕出來的呢?
3、請幼兒觀察操作紙,你發現了什麼?
四、教師示範
1、教師示範撕紙。
2、裝飾樹冠,如用蠟筆畫一畫,撕了彩紙貼一貼,蘸了顏料印一印等。
3、怎樣讓聖誕樹站起來?
出示卷桶紙紙芯,在聖誕樹下面中間處塗上膠水,粘在紙芯上。
五、幼兒操作
要求:沿小洞慢慢地撕。
六、講評
1、請幼兒來介紹你是怎麼打扮聖誕樹的?
2、表揚能幹的幼兒。
活動反思:
在聖誕節期間,我們開展了一個“過聖誕、迎新年”主題活動,目的是通過活動讓孩子們感受一下過新年的氣氛,我組織孩子們自己動手裝飾美麗的聖誕樹,既學到了技能又感受到了成功的快樂,在活動中,我為小朋友準備了聖誕樹、裝飾用的各種圖形,我讓小朋友觀察聖誕樹,說一說聖誕樹上有什麼?小朋友說出了好多有聖誕老人、魔仗、鈴鐺等等。我拿出準備好的'聖誕樹請小朋友也來裝飾,小朋友爭先恐後的舉手爭著來裝飾,在近20分鐘的活動過程中,孩子們始終保持著濃厚的興趣,而且,我還有一個意外的發現:孩子在做完以後,不是跟以前那樣完成任務似的,直接交給老師說:“老師,我做完了”。現在,他們拿著自己裝飾的聖誕樹到處向同伴展示、比較,他們的神態、眼神和話語中流露出那麼的自信和自豪!我覺得,孩子們在活動中感受到了快樂,這是最重要的成功之處。
幼兒園小班音樂兒歌教案《小傘花兒》2
小班音樂兒歌教案《小傘花兒》適用於小班的音樂主題教學活動當中,讓幼兒知道傘對我們的用處,喜歡下雨天,學習兒歌,理解兒歌內容,感受花朵色彩美,瞭解兒歌的含義,快來看看幼兒園小班音樂兒歌《小傘花兒》教案吧。
活動目標
1.學習兒歌,理解兒歌內容,感受花朵色彩美。
2.知道傘對我們的用處,喜歡下雨天。
3.瞭解兒歌的含義。
2.對音樂活動感興趣,在唱唱玩玩中感到快樂。
活動準備
五顏六色盛開的小花朵、下雨的視訊、下雨的音樂
活動過程
一、交流並觀看下雨的視訊觀看下雨的視訊(注意引導幼兒觀看下雨時,雨水滴落是冒泡的樣子)指導語:
1.什麼天氣?(下雨天)
2.下雨了,人們都是怎麼躲雨的?
3.雨水滴落到地上怎麼樣了?(冒泡)
二、學習兒歌,理解兒歌內容
1.今天老師也給我們小朋友帶來了一首關於下雨天的兒歌,聽聽看,兒歌裡下雨天發生了什麼事。
出示一朵盛開的小花朵,引出兒歌前半段。
下雨拉,冒泡拉!小花傘兒都開拉。
出示赤橙黃綠青藍紫各色小花,引出兒歌后半段。
赤橙黃綠青藍紫,我採一朵笑哈哈!
2.交流兒歌內容,小花傘兒怎麼了?都有什麼顏色啊?
3.配樂,幼兒完整欣賞兒歌小花傘兒都開拉,赤橙黃綠青藍紫,我是怎麼做的啊?
4.配樂,根據圖片幼兒跟念兒歌
5.配樂,邊念兒歌邊用動作輔助表演。
三、小結提升下雨的時候,傘可以為我們來擋雨,那想想看,小花傘兒可以為誰來躲雨呢?回家可以去問問爸爸媽媽。