幼兒園大班《早起的人》教案大綱

活動目標：

1、瞭解 “早起的人”與我們之間的關係，激發幼兒熱愛尊重勞動者的情感。

2、能清楚完整地表達自己的想法。

活動準備：

PPT；錄影；幼兒進行前期的調查。

活動過程：

一、談話匯入

1．用一些詞彙說說“冬天的早晨”。

2．出示時間表，“你是幾點起床的”。

3．主要提問：在你家裡誰是起得最早的人，為什麼？

4．歸類原因：為家人服務；鍛鍊身體；上班，等。

二、交流分享

1．分享交流採訪的結果，“幼兒園中，誰是早起的人”。

2．老師設疑，出示鐘點卡“5：00” “4：30”。

“猜一猜，誰會在這個時間起床”。

3．看錄影。

重點了解門衛吳叔叔和廚房間阿姨為什麼需要這麼早起床的原因。

說一說：他們在幹什麼，為什麼要這麼做。（和我們的關係）

4．繼續看錄影，聽聽他們是怎麼說的`。

5．主要提問：看了聽了這麼多早起的人的故事，你有些什麼想法。

三、經驗拓展

1．以

詩歌

《早起的人》小結。

2．想一想：這麼多早起的人在為我們服務，那麼我們該怎麼做呢。

附：早起的人

當天還沒亮的時候，

當我們還在睡夢中，

早起的人已離開溫暖的被窩，

開始忙碌起來。。。。。。

看，門衛小吳叔叔

揮動掃把，擦拭著滑梯

讓幼兒園變得乾乾淨淨

聽，廚房間叔叔阿姨們

在鍋碗瓢盆的交響樂中

忙著為小朋友做著美味營養的飯菜

保健

老師

配製著消毒水，巡視著幼兒園

關心著每一個孩子的健康與

安全

校車司機

手握方向盤，走街串巷

接送著路遠的小朋友

啊 早起的人

有了你們

我們的生活才變得更快樂

有了你們

幼兒園的早晨才變得更美麗

你們辛苦了，我們感謝你！