幼兒園中班火災安全教育教案(通用5篇)
作為一名專為他人授業解惑的人民教師,時常會需要準備好教案,教案有助於學生理解並掌握系統的知識。那麼你有了解過教案嗎?以下是小編精心整理的幼兒園中班火災安全教育教案(通用5篇),歡迎閱讀與收藏。
幼兒園中班火災安全教育教案1
活動目標
1、培養幼兒初步的自我保護意識。
2、讓幼兒瞭解火災發生的幾種原因,懂得如何防範。
3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,提高自我保護能力。
活動準備
課件、圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標誌。
活動重難點
1、重點是防火。
2、難點是自救。
活動過程
1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災的東西,激發幼兒的活動興趣。
2、觀看課件,引導幼兒說出火災的危害。火不僅能燒燬房子,燒傷人,還會燒燬森林,汙染空氣。
3、通過課件,引導幼兒說出預防火災的方法,認識“防火”標誌。
①預防火災,小朋友們不能隨便玩火;
②蚊香不能靠近容易著火的物品;
③不能隨便燃放煙花爆竹;
④小朋友不能玩未熄滅的菸頭,見了沒熄滅的菸頭應及時踩滅;
⑤認識“嚴禁煙火”的標誌。
4、簡要說出火的用途,消除幼兒懼怕火的心理壓力。
5、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。萬一著小火了怎麼辦?著大火了呢?困在房間裡?公共場所著火怎麼辦?
6、遊戲:“安全防火自救”遊戲。通過遊戲培養幼兒遇火不懼怕、不慌張,提高幼兒防火自救的能力。
活動延伸:
認識標誌,設計標誌。讓幼兒為不同的場所設計並張貼相應的“禁止煙火”“當心火災”等標誌。
幼兒園中班火災安全教育教案2
活動目標:
1、培養幼兒初步的自我保護意識。
2、初步掌握幾種自救逃生的方法與技能,知道撥打火警電話119,提高自我保護能力。
3、讓幼兒瞭解火災發生的幾種原因,懂得如何自我保護。
活動準備:
1、一幼兒扮“火大王”。(頭戴火頭飾,身穿紅衣服,披著紅披肩)
2、蠟燭固定在瓶子裡幼兒每人一根;玩具電話每人一部;溼手絹放於盆裡。
3、幼兒操作材料:硬紙板、一瓶水若干、
4、課件;消防車的聲音。
活動過程:
一、開始部分:
一幼兒扮“火大王”,引起幼兒興趣,匯入活動。
“我是火大王,我的本領可大了,我能燒壞房屋、燒壞樹木,我誰也不怕,哈哈哈!”
二、基本部分:
1、放火災課件,引導幼兒觀看。
師:“小朋友,剛才火大王說它那麼厲害,咱們看看它有多厲害?”
2、引導幼兒分析、討論引起火災的幾種常見原因。
師:“大火這麼可怕,那火災是怎樣發生的?(幼兒討論)那我們應該怎樣避免發生火災呢?(幼兒討論)師簡單小結。
3、引導幼兒講述自救的方法。
師:“假如,著大火了你會怎麼辦呢?(個別講述、表演)
師小結幾種自救方法:用溼毛巾掩住口鼻,彎腰逃生;大聲呼救;如果衣服著火了,在地上打滾滅火;撥打119火警電話等。
4、教幼兒撥打火警電話。
師:“有的小朋友說撥打119火警電話,那應該怎樣撥打火警電話呢?(請一幼兒上來演示)撥打火警電話時應先說,叔叔,你好!我叫什麼,我家住在哪裡?請幼兒練習撥打火警電話119。
放課件,出示消防隊員滅火情景。(大家看,撥打火警電話後,消防叔叔及時趕到就把大火撲滅了。小朋友,你們現在都會撥打火警電話了,但咱們能不能隨便撥著玩呢?對,不能隨便撥打火警電話。
5、幼兒操作:小實驗:將蠟燭熄滅。
師:“剛才我們知道了發生大火時的一些自救的辦法,那著小火時應怎麼辦呢?老師給每位小朋友準備了一根蠟燭,它就代表小火,老師還給大家準備了一些能滅火的材料,現在小朋友你自己選擇一種方法快將火撲滅吧。大家都是用什麼方法把火撲滅的呢?(請幼兒講述)
教師小結:小朋友,小火就能引起大火,所以我們不能隨便玩火。
三、結束部分:
出示著火圖片和消防聲音,讓幼兒用溼毛巾掩住口鼻快出教室。
師:“假如,我們教室裡著火了,濃煙滾滾,讓我們逃出去吧!”
幼兒園中班火災安全教育教案3
活動目標:
初步瞭解火災發生的幾種原因,知道幾種自救的方法,提高自我保護意識和能力。
活動準備:
一些玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標誌。
活動過程:
1、出示物品,找出不能玩、易引起火災的物品
“這些物品裡面,哪些東西是不能玩的,是會引起火災的?”
“火災會給我們生活帶來什麼危害?”
2、引導幼兒觀看相關資料,瞭解火災的危害
(1)、幫助幼兒瞭解火災的危害
“你看到些什麼?火會給我們的生活帶來哪些危害?”
(2)、教師小結:火不僅能燒燬房子,燒傷人,還會燒燬森林,汙染空氣。
3、引導幼兒瞭解預防火災的'方法,認識“防火”標誌
(1)、告訴幼兒蚊香不能靠近容易著火的物品
(2)、告誡幼兒不能隨便燃放煙花爆竹
(3)、告誡幼兒不能玩未熄滅的菸頭,見了未熄滅的。菸頭應及時踩滅。
(4)、引導幼兒認讀“嚴禁煙火”的標誌
4、引導幼兒瞭解幾種自救的方法
“萬一家裡著火了怎麼辦?”
“如果看見公共場所著火了,怎麼辦?”
5、幼兒相互模擬各種自救的方法
幼兒園中班火災安全教育教案4
活動目標:
1、瞭解關於火的簡單知識,懂得火對人們的好處和危害。
2、知道簡單的防火方法,掌握簡單的防火措施。
3、在遊戲中體驗火的危害,提高防火自我保護意識。
活動準備:
經驗準備:對日常生活中的火有簡單認識。
物質準備:ppt課件,滅火器,佈置火災自救場景(電話、自制玩具滅火器、溼毛巾、自制商場、自制火、消防員帽子、自制水槍)重點:知道簡單的防火方法,掌握簡單的防火措施。
難點:在遊戲中體驗火的危害,提高防火自我保護意識。
活動過程:
一、謎語匯入
師:老師有一條謎語,請小朋友幫我來猜一猜。請你仔細聽:紅光光,大大篷,見風它就更逞凶;無嘴能吃天下物,最怕雨水不怕風。
你猜一猜謎底是什麼呢?
幼:火……
二、火的特點、用途與危害
師:對了,是火。我們小朋友都見過火嗎?那你能說一說火有什麼特點嗎?
幼:火能發光、火能發熱、火怕水……師:非常好,說明小朋友在生活中認真觀察過,那你知道火有哪些用途嗎?
幼:照明、做飯、取暖……師:恩,火能照明、取暖、煮飯、燒水、發電、冶煉等等,但使用不當或疏忽大意會非常危險,你知道火有哪些危害嗎?
幼:火災、燒人、燒動物……師:發生火災的確非常危險,所以我們小朋友要先學習一些自救知識,當火災真的來臨時,我們可以保護自己的生命。
三、防火知識。
師:你知道哪些防火自救的方法呢?
幼:溼毛巾捂口鼻、119、滅火器……看來小朋友知道一些自救知識,接下來,老師請小朋友看一個小視訊,看看發生火災時我們具體要怎樣自救。
播放視訊《火災中如何自救逃生的小視訊》(4分15秒)結合圖片與幼兒討論自救方法。
(1)平時不要玩火,不能在靠近火的地方玩易燃物,不要放煙花爆竹。
(2)如果不慎燒了東西,立即報告大人並立即離開。
(3)火勢太大要撥打火警電話119,求得消防員幫助。
(4)如果身上著了火,就在地上打滾,壓滅火焰。
(5)如有濃煙就用溼布掩著鼻子,衝向門外。
(6)如果被大夥圍困,應盡力呼救,並想辦法逃出。
(7)如何正確使用滅火器。
重點示範講述溼毛巾捂口鼻,使用滅火器,身上著火打滾。
幼兒園中班火災安全教育教案5
1、老師出示一張紙和火柴,提醒幼兒注意觀察紙被點燃後的情形,注意火焰的顏色
感知火發出的光和熱,讓幼兒在火附近伸手烤一烤,說說自己的感受。
小結:紙點燃後發出光和熱火焰是紅色的。
提問:火還能燃著哪些東西?(布,木頭、汽油、酒精、蠟燭等)
2、知道了火能發光發熱,組織幼兒討論火的用途和危害。
(1)我們的生活中離不開火,請幼兒說出火的用途。(燒飯、取暖、照明等)
(2)火對人類有什麼危害?(燒傷面板、燒燬財物、房屋、森林等)
3、實驗:火的熄滅
(1)老師用一個杯子扣住正在燃燒的蠟燭,觀察火焰熄滅的過程,啟發幼兒思考火焰熄滅的原因。(燃燒需要空氣)
(2)老師用大、中、小三個玻璃杯同時扣住三隻燃燒的蠟燭,觀察哪去蠟燭先滅,想一想為什麼三支蠟燭熄滅的時間不同?(杯中空氣的多少,影響蠟燭燃燒的時間)
小結:如果想使火焰熄滅,必須使火和空氣隔絕。