有關幼兒園中班整合活動教案3篇

作為一位兢兢業業的人民教師，總不可避免地需要編寫教案，藉助教案可以更好地組織教學活動。我們應該怎麼寫教案呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園中班整合活動教案3篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園中班整合活動教案 篇1

活動設計背景

這次活動是在主題“有趣的昆蟲”背景下的一堂製作課。我發現我班幼兒對蜻蜓特別感興趣,他們在區角活動時,也會在美工區畫蜻蜓,舞蹈區學做蜻蜓飛等等,趁者孩子對蜻蜓的喜歡,於是我就想設計了一些關於蜻蜓有關的主題活動。

活動目標

1.孩子通過親手操作,對蜻蜓有更深的認識和了解。

2.鍛鍊幼兒的動手操作能力,體驗製作帶來的成功滿足感和快樂。

3.能夠讓幼兒更好的掌握蜻蜓的相關知識,有利於他們主動的去探索,挖掘更多更好的昆蟲知識,豐富他們已有的知識經驗,形成系統,有序的昆蟲知識。

教學重點、難點

1、在認識蜻蜓的基礎上進一步掌握蜻蜓的基本特徵。

2、通過說說、做做、玩玩,體驗製作蜻蜓的快樂

活動準備

彩色吸管、彩色卡紙、剪刀、膠水、記號筆、背景音樂、蜻蜓圖片、製作圖

活動過程:

一、談話討論

1.最近,森林裡的小動物們在舉辦一場昆蟲玩具比賽,老師呢準備了一件作品去參加。

2.讓幼兒猜猜準備了什麼昆蟲玩具?

3.蜻蜓是益蟲還是害蟲?為什麼?

4.組織幼兒重新觀察,說出蜻蜓的身體組成部分。我們來找找蜻蜓的身體有些什麼部分組成(出示蜻蜓圖片)

5.小結:蜻蜓眼睛是大大的,翅膀是細細長長的,身體也是細長的。

二、製作蜻蜓

1.啟發幼兒也做個蜻蜓參加比賽。

2.製作蜻蜓需要些什麼?

3.我們要先做哪一個部分?

4.剪翅膀和眼睛:卡紙對摺,用記號筆在上面畫上一個細細長長的翅膀,把它剪下即可,眼睛採用同樣的方法。(出示製作圖)

5.動作示範吸管的使用:左手捏吸管,幼兒用剪刀剪

6.尾巴可以做什麼動作呢?(幼兒自由探索)

7.提醒幼兒小心使用剪刀

8.個別指導

三、成功體驗

帶領幼兒到室外操場上,組織幼兒邊念兒歌邊玩玩具蜻蜓。

幼兒園中班整合活動教案 篇2

活動設計背景

春天到了,大地一片生機。在這春暖花開的季節裡,幼兒獲得了身體運動更充分的條件。大自然的季節變化為幼兒提供了豐富的認知物件。為了增進幼兒對大自然的情感,獲得對周圍世界的感知認識,培養求知慾和探索精神, 並結合本班實際,我選擇《小草變綠了》這一內容。活動的目標是豐富幼兒有關小草方面的知識,瞭解小草的生長與變化情況,通過探索發現各種各樣的小草,知道愛護草坪,初步瞭解小草與人類、動植物及環境的生態關係。整個活動過程的設計,都圍繞幼兒的所有感官,讓他們去發現,手、眼、口、腦都動起來,最後在音樂欣賞中,達到活動的目的。

活動目標

1、豐富幼兒有關小草方面的知識,瞭解小草的生長與變化情況。

2、通過探索發現各種各樣的小草,注意野草和種植草的不同,知道愛護草坪。

3、初步理解小草與人類、動植物及環境的生態關係。

教學重點、難點

重點: 通過探索發現有關小草的知識,瞭解小草的生長與變化,知道愛護草坪。

難點:初步理解小草與人類、動植物及環境的生態關係。

活動準備

1、物質準備

(1)、找一處野草較多的地方。

(2)、收集有關小草和人類、動物、環境的'圖片或錄影。

(3)、配樂散文詩《小草》錄音磁帶,錄音機,以及flash動畫。

(4)、畫筆,幼兒操作材料。

2、經驗準備:

活動前教師帶幼兒來到田野、河邊、石縫旁、樹叢中,尋找那使勁鑽出來的小草,讓幼兒摸摸柔軟的葉子,聞聞小草的清香,在大自然的懷抱裡感受春的氣息。

活動過程

一、開始環節

春天到了,小朋友們喜歡春天嗎?(喜歡)那我們在春天都能看到些什麼呀?(小燕子、小草、------)今天我們一起去找小草好嗎?看看小草到底是什麼樣子的,然後,把你們的發現告訴給大家好嗎?(把幼兒領到大自然中去看、去聞、去摸、去聽,幼兒分散觀察,教師個別指導)

二、基本環節

(一)、經驗分享

1、小草變成了什麼顏色了?氣味如何?(教師相機提問)

2、小草是怎麼長出來的?(教師引導,可以做適當的說明)

3、你認識哪一種草?知道它叫什麼名字嗎?(互相交流,培養孩子們的語言表達,表現好的小朋友給與適當的表揚)

(二)、輕鬆活動

聽音樂,教師和幼兒一起做律動:《小種子》,讓幼兒在輕鬆愉悅的氛圍之中休息大腦,為下一環節的學習做好準備。

(三)、引導思考:

1、這麼多的小草是從哪裡長出來的呢?是它們自己長出來的,還是人們種的?(培養孩子的觀察、發現能力)

2、草坪的草和野草有什麼不同?讓幼兒去辨別,發現不同)

3、我們應該怎樣保護草坪?(讓幼兒盡情地去表達,注意培養思維和語言能力。)

(四)、做遊戲:我來種小草

培養幼兒對種草的興趣,鍛鍊幼兒跑跳和平衡的能力,同時教育幼兒從小養成愛勞動,熱愛大自然的好習慣。

三、結束環節

放flash動畫,欣賞散文《小草》,教育幼兒要愛護小草,愛護草坪,保護環境,要從小做起,從我做起。

四、延伸環節

讓幼兒拿起手中的小畫筆,為城市、草原增添綠色,做一個保衛綠色家園的小衛士,動手畫吧。(幼兒在充滿詩意的音樂聲中繪畫)

1、評比

2、講解自己的畫

教學反思

幼兒中班下學期主題活動內容中,有《春天來了》這一主題,根據主題活動的要求,並 結合本班實際,我選擇了《小草變綠了》這一內容。活動的目標是豐富幼兒有關小草方面的知識,瞭解小草的生長與變化情況,通過探索發現各種各樣的小草,知道愛護草坪,初步瞭解小草與人類、動植物及環境的生態關係。整個活動過程的設計,都圍繞幼兒的所有感官,讓他們去發現,手、眼、口、腦都動起來,最後在音樂欣賞中,達到活動的目的。在這次活動中,我帶領幼兒走出活動室,走進大自然,呼吸新鮮的空氣,感受春天的氣息。讓幼兒去親身感受和體驗。幼兒能想的讓幼兒去想,幼兒能做的讓幼兒去做,幼兒能說的儘量讓他們 說的完整、有條理。既發展了幼兒的與人交往能力和語言表達能力,而且還發展幼兒的解決問題的能力。當然,在整個活動過程中,還存在著很多的不足,例如,小草是怎樣長出來的,如果讓孩子們親身體驗,觀察小草的生長過程,會更好。

幼兒園中班整合活動教案 篇3

活動目標:

1、幼兒在利用報紙的遊戲中,感受紙的特性,體驗玩紙的樂趣。

2、幼兒進行嘗試與創新廢舊報紙的多種遊戲,培養幼兒的合作精神。

3、幼兒的投擲、跳躍、跨跑等綜合能力和創造力。

4、珍惜紙張,萌發幼兒初步的環保意識。

活動準備:

1、報紙若干

2、音樂磁帶、數碼相機

3、教師扮成“報紙小姐”(頭戴報紙製成的帽子,身穿報紙製成的衣服、裙子)

活動過程:

一、開始部分:

1、師幼共同喊著口令“天天鍛鍊身體好”進入活動室。

2、教師帶幼兒用折成16開大小的報紙做紙板操。(做上肢運動、下肢運動、踢腿運動、體側運動、腹背運動、跳躍運動)

二、基本部分:

1、展開報紙:集體遊戲《魔毯變變變》

(1)請幼兒將報紙開啟,說說報紙有什麼用呢?

(2)教師出示製作好“衣服、裙子、帽子”進行裝扮,小朋友,你們看老師今天有什麼變化嗎?請小朋友們按順序從上到下地觀察。

(3)“現在,‘報紙小姐’還想跟小朋友們一起做遊戲……”

(4)請幼兒把手中的報紙平放在地上,然後站立在報紙中間。播放音樂,與“報紙小姐”一起站在報紙外圍成圓圈模仿小動物行走,音樂停,要快速跳到離自己最近的一張報紙上,看看誰最先來到“魔毯”上做動作。然後請小朋友把地上的報紙對摺後並站在報紙中間,再次播放音樂,繼續表演,音樂停,看誰還在報紙中間。報紙越折越小,難度越來越大,看誰能夠成為最後的優勝者。

2、請小朋友想想:報紙除了鋪在地上做《魔毯變變變》,還能做什麼其他的遊戲呢?先請個別幼兒說一說自己的想法。

3、指導啟發幼兒用各種方法玩紙

告訴幼兒玩紙可以一個人玩,也可以兩個、三個人或更多的人結伴而玩,可以把報紙摺疊放在頭上、肩上;也可以將報紙放在地上進行助跑跨跳;也可以將報紙對摺放在地上當矮牆來回跳;進行多人拋接、踢球……

4、引導、鼓勵幼兒說說報紙可以變成什麼,幼兒自主探索。

(1)“折”:幼兒利用報紙來折出各種事物——鍛鍊幼兒的手指機能;

(2)“做紙球”:把報紙揉成團,進行拋接,踢;

(3)“撕”:幼兒利用報紙來折出各種圖案——鍛鍊幼兒的手指機能。

5、“‘報紙小姐’都沒想到小朋友會利用它做這麼多好玩的遊戲,變出這麼多有趣的東西,我們一起來看一看。”小朋友看上課做遊戲的照片。(師用數碼相機進行抓拍,拍攝剛才小朋友玩紙的場面,展示幼兒的玩法。)

三、結束部分:

1、放鬆整理遊戲:《假如我是一張紙》

(1)教師把報紙揉成一團,請全體幼兒變成“一張大紙”,一起模仿紙張變成紙團的樣子。

(2)教師將報紙展開平鋪在地面上,幼兒進行模仿:躺在地面上。

2、“報紙”要休息了,請把它收起來。”教師與幼兒一起收報紙(放進垃圾箱),提醒幼兒,戶外還有廢舊紙張嗎?讓我們一起去看看吧!

小結:我們要愛護環境,美化家園,不亂丟紙張。(結束)